【小鳥老師議事聯絡簿】第二次定期會成果
爭取恢復性別平等教育輔導團 | 性平教育💛時力最出力💪
#新竹市有望於109學年度恢復性平團編制了
性平教育要推動、落實、要發揮成效,到底有多不容易呢?
我們可以看到在這社會中,性別歧視笑話似乎永不退流行,上個月立院總召柯建銘委員,對竹市立委參選人批評表示時力高鈺婷是「為選而選的素人、錯把選舉當選美。這種忽略政見辯論與專業能力,專門抨擊女性候選人「把選舉當作選美」,正是常見的性別歧視。另外,還有許多惡意散布的假資訊等待澄清。
回到學校教育現場,我更看見了許多問題。由於性別平等教育,是採用 #議題融入領域課程 的方式, 也就是你要把性平議題適當的融入國語、數學、體育…等課程,所以教師本身的性平意識、素養、掌握議題將其融入課程、教學設計的能力與心力,也成為了性平教育是否能順利推展實踐的關鍵。⚠️
但是,#最基本的教育資源常不足以成為第一線教育者的backup。正因如此,#有些爭議團體及其現成教材便成為學校便捷的選擇,許多似是而非的性別觀念帶入課堂中,更埋下了許多隱憂,我們必須嚴肅看待。
性平教育處在這樣的艱難情況中(無正課時間、無正規教材、學校不一定有專業師資),#性別平等教育輔導團,正是讓教育現場透出曙光的重要後援部隊。國民教育輔導團有許多不同領域分支的輔導團,「性別平等」是其中一支。輔導團由學校老師組成,透過中央團主任帶領地方團,來增能課程設計,研發更好的教案及教材,並且要舉辦多場的公開教學觀摩,讓各縣市的輔導團員、各校種子教師,都可以有個觀課學習機會。在這個平台中,推廣好的教案及分享性平教學錦囊,也就是透過老師的社群整合、社群研發的東西、以及提供實際怎麼教的公開平台,一起讓各縣市的性平教育更加專業、精進、互動與共好。
所以說性別平等輔導團,是一個縣市的性平教育能量發展精進之所在,一點也不為過啊~
讓我們看看隔壁表現亮眼的桃園市性平輔導團怎麼做?
👉桃園4校 學子自製性平動畫繪本
https://is.gd/t51VrO
👉【 性別平等教育議題 】數位教材資料庫
https://is.gd/spVnlw
☹️遺憾的是,在性平教育重要性不斷升高的趨勢下,2019年3月,新竹市的性平教育輔導團卻被「併入」人權議題輔導團。
因此本次的定期會我質詢的重點題:
「#性平教育要多元,#支持資源不能等」
就是要讓新竹市政府知道,目前教育現場的性平教材與資源有多麼不足,校外團體教材「合格」進入校園卻有嚴重的缺陷,當然更不能併掉性平輔導團。可惜在議場中,智堅市長並未給予正面的回應,而是糾正了我所使用「裁併」這個詞應該為「合併」。
🔥但實情是,目前在台灣本島, #新竹是唯一沒有獨立的性平團運作的縣市。人權議題輔導團中,沒有任何一個是過去性別平等輔導團的老師。除此,人權團的經費不變、人員編制沒有增加、老師得減課的時數也沒變高,卻要做兩個輔導團的工作。原性平團的教師們,也完全不知道從何使力來推動性平教育。這樣的「合併」實在讓人無法接受是「進步城市」所做的決定。🤦♂️
經過以上爭取,很欣慰的,我在今日收到了市府公文(如下圖),市府將考量於2019學年度,也就是2020的9月後,恢復「性別平等輔導團」的編制💗雖然我可以理解在行政作業上最快可能是109學年度才能恢復,但我會積極爭取教育處應盡快以實際經費撥用,來支持編制恢復前,原性平團的教育者們也能有足夠的資源來完成性平教育推動、增能的工作!
為什麼我會這麼在意與看重,是因為我在今年暑假,處理了幼兒園的性平案件,懵懂的孩子與家長,終究是受了傷地讓人心疼。讓我深切明白性平教育不能等!透過議員的職權、教育的專業,繼續努力推動重要的事!
性平教育這條路很長,時代力量黨團陪著大家一起走。🤜🤛
#票投惠婷改變不停
#真正的教育專業在議會
#時代力量推動性平教育最有力💪
#時力代議士_給你高CP值
#政黨票投時代力量
#立委唯一支持媽媽立委高鈺婷
🌞時代力量新竹市議會優質黨團
廖子齊 香山女兒前進議會
林彥甫 新竹市議員
蔡惠婷 小鳥老師東區飛翔
🌞從地方到中央,新竹人投下去💪Just vote!
高鈺婷 新竹市立委參選人
邱顯智 不分區立委參選人(政黨票投時力)
🌞時代力量黨團11/26定期會完整質詢:
https://tinyurl.com/tetrckj(1:09:19始)
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,如何靈活連結不同科目並且融會貫通,從議題融入到 #跨科整合,練習「將知識用出來」的能力?一起來聽聽 #溫美玉 老師的創意教學法!幫助孩子練就核心素養,啟動勇敢面對未來世界的真實學習! 有任何問題歡迎留言一起討論,如有合適的內容,我們也會和溫老師討論,是否可以再直播和大家及時分享教學經驗唷! ♦ ...
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以下為本段內容文稿:
歡迎來到「一天聽一點」,我們都知道在上一個世紀,由於經濟發展和更多的市場開放,世界上產業多以研發跟製造業為主,很多世界的原物料產地、加工廠房,都需要投入大量的人力。
甚至於是24小時不間斷的生產線,才能夠支撐全世界訂單的需求,這也衍生出從工業革命之後,一直到20世紀的結束,人們始終會相信一件事,叫做「工作時間越長,就賺得越多」這樣的職場觀念。
但是到了21世紀,關於工作時間跟效率的最新研究告訴我們喔,如果你每個禮拜,已經工作超過50個小時以上;要是再把工作的時間拉長,這不旦會讓你的工作效率下降,甚至於可能連你平常的水準都達不到。
再加上喔,科技發展到現在,越來越多的AI機器人、大數據的應用,都能夠取代重複性、機械化的工作,單純的勞動力已經越來越沒有價值了!
還有很多外商公司的政策它更明顯,它直接的把某一些低效能的行政人員,去外包給人力派遣公司。
這樣子它就能夠省下勞健保、年假、退休金…,這些原本要給正職員工的福利;因此喔在未來,容易被取代的人力只有死路一條。
當你聽到這裡,假如你很擔心自己即將要失去工作,我很強烈的建議你,好好的把我今天的視頻看完,因為我會提供解方。
如果現在的你,能夠感覺到自己是職場上,即將要被淘汰的人力;那麼我要先恭禧你,這代表你有一個起碼的自覺。那就先別太緊張,我很確定你還是有救的!
接下來呢,你只要學會一個很重要的事情,叫做「重新思考工作流程」,那就可以增加自己的職場價值。
那到底什麼是「重新思考工作流程」呢?它主要的關鍵有二個。
第一個,請你先學會觀察,好好找出同事、老闆他們的痛點,也就喔讓他們最感覺到「痛苦」的事情。
在行銷的領域裡,有一句話是這麼說的,叫做:「賣阿斯匹林,會比賣維他命來得更容易!」。
這其實就在說明,當一個人身體健康的時候,你給他維他命,幫他補充營養;可是他沒有立即的迫切感,所以不一定會接受你的好意。
但是當他的身體有疼痛的時候,你給他阿斯匹林,馬上的幫他止痛,他在感受上就會有立即的感知跟需要,他就會馬上接受,而且還會很感謝你。
所以打個比方來說,有很多公司它為了討好客戶、拉攏客戶的關係,逢年過節都會送禮;花很多錢去買禮物,讓客戶記得他們自己的存在。
但是事實上,客戶在收到禮物的時候,當然很高興,覺得多一份免錢的粽子,或柚子可以吃,那也很好啊!
可是吃完之後,回到最本質的合作關係,你覺得客戶當他不滿意的時候,他就會因為這樣不挑剔嗎?他還是一樣桃剔!下一次簽約的砍價,還是一樣不手軟,他不會因為吃了你的柚子跟粽子之後,毛邊就變少了啊!
所以那麼請你想想看喔,你錢花了、腿也跑斷了,客戶的抱怨有變少嗎?這樣的結果,你真的有把錢花在刀口上嗎?
倒不如啊,你把送禮的錢跟資源省下來,拿來改善內部的工作品質,增加人力或購買設備;讓客戶的產品或體驗變好,解決他們真正在乎的問題,而不是花力氣在搞關係這種抽象,又不容易兌現的事情上。
對於「搞關係」這件事情,你永遠要先把「真正的問題」處理好,送禮它才會加分。
更何況喔,如果你的客戶只吃送禮這一套,那麼隨便一個送更大禮物的人,就可以取代掉你,那你到底在瞎忙什麼?你確定要這個客戶嗎?
再來第二個重點,就是要會問自己「笨問題」。
相信大家喔行走江湖這麼久,一定都懂得到了一個新公司,或新單位任職的時候,先順從新的組識的規矩,這是基本的禮貌,這樣子也才能夠幫助你,更快的融入組識。
只是人啊~也是一種受制於先前的經驗,就很容易陷入「功能固著」的動物。
因此呢,當你對組識有了一定程度的了解之後,如果沒有適時的思考一些本質面的問題;你就會很容易的把很多不合理、或者是沒有幫助的做事方法,照單全收的成為你的工作習慣。
然而所謂的「笨問題」,其實就是「回到本質」的問題。
打個比方喔,假設每個星期一你們都有早會,老闆通常有很多話要說。但如果早會開不完,中午放大家吃過飯之後,就要延長加賽,常常會阻礙到下午的工作。
然而像這種沒有效率,又會製造更多問題的事,它很明顯的就是需要改善的,那麼這個時候,你就可以問自己:「中午一定要放飯,大家才能夠回來開會嗎?」;或者是:「大家一定要坐著,才能開會嗎?」
到這裡你或許聽出來了,當你開始會問自己「笨問題」的時候,有些解決方案,比如說:「中午可以叫外送,儘快的把會議開完」;或者是:「我們站著開會,藉此提高效率」這些類似的解決方案,就會自然而然的跑出來。
說到這裡啊,我必須要提醒一件事喔,每個人在職場的角色、位子、關係都不一樣。這些例子我只是舉例而已,幫助你理解;並不是要你一比一的,去搬回你的職場應用。
我想強調的是喔,要是你能有意識的問自己:「一定要怎樣,才能夠怎麼樣嗎?」這樣的「笨問題」,那麼就能夠幫助你,去看到改善工作流程的機會點。
那以上這兩個思考「工作流程」的關鍵,第一個「找出痛點」、第二個「問自己笨問題」。
其實呼應了阿基米德的名言,他說啊:「給我一個支點,和一支夠長的槓桿,我就能夠撐起地球」。
我邀請你想一想,假如在平常的工作流程裡,搬一塊大石頭需要五個大男人;但是因為你懂得「重新思考工作流程」,於是找到適當的槓桿跟支點。
結果只要兩個人,就可以事半功倍的搬起大石頭,那同事跟老闆會不會自然的更重視你?
當你善用這兩個實用的技巧,重新思考了工作流程,找到你的槓桿跟支點之後;回到你的實務工作裡,再利用四個檢核點,就能夠更具體的確認新的工作流程,是否值得執行。
這四個檢核點分別是什麼呢?
第一個「減少沒價值、不必要的步驟」、第二個「聚焦在高價值的事務上」、
第三個「任何新流程,必須要能夠增進結果的『品質』」、第四個「任何新流程,要能夠創造『迅速、省錢』的效應」。
只要你想出來的新工作流程,能夠符合這上面說的「四個檢核點」;哪怕只有符合其中的一項,就能展現出令人驚艷的工作表現。
更簡單的說,一個人的工作價值,就是以下三點的結合;分別是「為他人帶來助益」、「品質」還有「效率」,這三個的全面提升。
假如你要問我,未來的十年、二十年,什麼樣的人是最搶手的人才,永遠不怕被職場淘汰?
我可以很肯定的回答你,那就是能夠「重新設計工作流程」這樣的人!
因為能夠重新設計工作的人,他們最被職場需要的核心價值,就是他們懂得做對的事,並且精準的把事情做對!
同時呢,也意味著這樣的人,擁有更廣、更高的格局,才能夠看見表面事物下,那個更大的脈絡。
聽到這裡喔,如果你心裡產生一種,覺得喔自己都已經3、40歲,很多事情都已經習慣、固定了,都已經定型了;那到底要怎麼樣保持思考、與時俱進,又能夠專注在工作上,把事情做好?
如果你有這樣的想法跟問題的話,那我會很建議你,我的線上課程【過好人生學】,歡迎你來參與。
在【過好人生學】這一門課程裡,你會學會怎麼樣在不同的生涯階段裡,去創造出必要、而且能夠為下個階段加分的「結果」。
直指核心的把你的精力,集中在最能夠兌現價值的事務上,我會讓你在這一門課裡,學到的不只是聚焦,而且是更精準的「再聚焦」;讓你的努力換來豐收,而不是失望與挫折。
相信你的人生走到目前這個階段,一定會有一個體會,那就是在人生,或者是工作裡,你光有「更努力」的自我要求,其實是遠遠不夠的。
假如你還不意識自己,處在一個叫做「多勞者未必多得」的時代裡,那你最後得到的,可能只有「過勞」啊!
而且就算你賺到錢,還不見得有命花,這會是你要的嗎?
因此啊,從更長遠的眼光來看,如果你能夠在現有的工作崗位上,用更少的時間,完成一樣的工作;甚至還幫助你的同事、老闆,解決長久以來困擾工作流程,的這方面的問題。
那麼這樣子一來,不止凸顯你的效率,更能夠彰顯你的思考能力,這才是貨真價實,無人可取代的價值。
希望今天的分享,能夠對你產生一些啟發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過我們所製作內容。
那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話;如同今天這一段內容,最後跟你分享的【過好人生學】。
這一門線上課程,集合了我過去所有這麼多年來,累積的個案教練的經驗;因為所有到我面前的人,不管他剛開始會來找我協助的原因是什麼,幾乎到最後都會談到一個核心的議題,叫做「生涯」。
畢竟每個人都希望自己過一個更好的人生,所以不管你幾歲、你現在在哪個階段、你要的是世俗的成就,還是內在的平靜。
我相信【過好人生學】這一門課,可以幫助你過出一個你想要的好人生;歡迎你的加入,詳細的課程資訊,在我們的影片說明裡都有相關的連結。
凱宇很期待,能夠跟你一起學習、一起前進,謝謝你的收看,我們再會。
議題融入領域課程 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
99年元智中語系網站設計理論與實務第3週上課
今天談的是延續上週的GOOGLE文件與YOUTUBE上,
並進一步提到一個重要的觀念:WEB 2.0。
什麼是 WEB 2.0 ?
今天上課的重點都圍繞在這個議題上,大綱:
從Web 2.0的應用談Web 2.0的特性
Web 2.0 的定義
Web 2.0的成功範例
從Web 2.0到中國文學創作與學術研究
Web 2.0與文學設計概念
結語
並在將GOOGLE文件中的重要概念分享權限進一步說明清楚,
若能好好善用GOOGLE文件的功能,將使工作的效率與便利性大大提升,
也就是以往需要程式撰寫的部份,都可以用GOOGLE文件來取代,
這樣就可以讓一般人,不寫程式也可以達到寫程式一樣的結果,
這也就是 Web 2.0 概念下的產物。
此外,YOUTUEB影音的下載也是大家都非常關心的議題,
並進一步分享多年來經營YOUTUEB的心得,上載超過 2600個影片後,
超過280000關看人次,大家最喜歡看什麼影音,什麼人在看,
透過 YOUTUEB所提供的 WEB 2.0 工具,讓所有資料一目了然,
對創作者來說,無疑是多了一項神兵利器。
最後,所要提出的還是會歸數位內容的運用,亦即 WEB 2.0與中國文學能擦出什麼樣的火花?
這是這次課程所最想討論出的結果,也是大家值得去思考的問題,
畢竟懂技術多半不懂文學,懂文學的對技術多半沒興趣,
所以這兩個領域若能融合的巧妙,就如同咖啡加了適量的牛奶,就變成拿鐵或卡布奇諾了。
待續......
吳老師 99/09/28
上課影片:
01說明GOOGLE部落格的統計分析功能
02用GOOGLE文件建立問卷的流程
03如何設定GOOGLE文件問卷結果可以跟別人分享
04WEB2.0與網站建置問卷調查結果與分析
05WEB2.0簡報開頭
06同學問卷調查結果分享
07WEB2.0簡報說明
08分享YOUTUBE的統計分析結果
09下載YOUTUBE影片並上傳到論壇中
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/yzu_net?hl=zh-TW
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669
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議題融入領域課程 在 【潔能講堂】科技領域課程與能源教育議題融入教學/朱耀明教授 的推薦與評價
講師:朱耀明教授/ 科技 領域 中央輔導團召集人本次講堂演講現場為「2022永續能源跨域應用人才培育聯盟計畫之教師增能工作坊」 ... <看更多>