今天的教育單元，邀請財團法人愛心第二春文教基金會執行長 蘇茜來到空中，愛心第二春文教基金會1996年成立，是由前監察院長、前財政部長王建煊先生所創辦，簡稱「愛基會」。愛基會目前在台東、花蓮設有據點，服務經濟弱勢、學習落後的中小學生，以課後輔導與補救教學鞏固孩子的基礎學力，並加上生命教育、才藝、閱讀等課程，在偏鄉及都會邊緣培養積極向上的下一代。針對雙弱學生普遍感到最困難的英文數學兩科，提供每天兩小時、每周五天的補救教學，並輔以生命品格教育、閱讀、才藝課程，激發學生的潛力。
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◎內容簡介：
愛心第二春文教基金會1996年成立，是由前監察院長、前財政部長王建煊先生所創辦，簡稱「愛基會」。本會成立至今有23年。從2004年花蓮成立分事務所，以實際以行動關懷偏鄉學童，至今有16年。
愛基會目前在台東、花蓮設有據點，服務經濟弱勢、學習落後的中小學生，以課後輔導與補救教學鞏固孩子的基礎學力，並加上生命教育、才藝、閱讀等課程，在偏鄉及都會邊緣培養積極向上的下一代。針對雙弱學生普遍感到最困難的英文數學兩科，提供每天兩小時、每周五天的補救教學，並輔以生命品格教育、閱讀、才藝課程，激發學生的潛力。
台灣的國中前後段班學生能力差距之大，世界第一。每年國中教育會考在英數兩科拿C(0-39分)的學生比例最多，超過三成，而花東及都會邊緣英數拿C的比例更高。會考C級意味者不具備國中畢業應有的英數基本程度，影響學子未來的發展選擇。弱勢家庭孩子更是沒有資源可以克服學業障礙，因此挫折感日深，不相信自己學得會、學得好。因此愛基會非常重視英數的基本學力，因為英數是大多數孩子最容易遇到困難的科目，也是偏鄉最缺乏課後學習資源的科目。英數基本能力是升學和職涯發展的基礎，需要長期累積與培養。對弱勢孩子來說，教育是翻轉困境的一把鑰匙。多年來愛基會在偏鄉山區，聆聽孩子的心聲。「一步一步來。」我們這樣鼓勵孩子，也期勉自己，這是一股孩子看見未來的重要力量。
愛基會投入服務目前面臨到教師人才難尋及運作經費的缺口這二大困境，另外家庭的拉扯也是孩子進步的一大阻力，有些家庭氛圍長期惡劣，影響學生在補救課程的學習情緒，也有家長不太理解基礎紮實的重要性，以為補救教學就是陪讀寫功課。而其實基會老師會敏銳觀察孩子的情緒狀態與家庭變化，很多時候，愛基會老師知道校方不知道的事，會適時聯繫校方與家長，進行多方合作輔導。老師也會以溫和引導的原則，幫助在生活及學習上受挫的孩子，慢慢整理出自己的感受和期望，並且練習和同儕及大人溝通。更會提供學科之外的培訓課程，例如程式初階、藝術創作、咖啡小職人……等。幫助偏鄉孩子發展潛能，探索自己對於未來職涯的興趣。
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