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當年，親職教育專家 #楊俐容 執意要讀心理系、排斥醫學系，卻遭到師長們強烈反對， #唯獨媽媽給予信任及支持，成為她最堅強的後盾。
為人母後，因兩位女兒個性大不同，更加深她對 #因材施教 的體會。
身為教養專家，楊俐容的作法比一般人細膩，她認為 #學習動機比成績或排名更重要；在 #適性發展 的前提下，會在孩子的能力範圍內給予高期待，也會和孩子討論長期潛能加上努力應達成的目標。
並注重多元嘗試及陪伴，#鼓勵孩子自我探索，不用世俗價值來認定，因為她相信❤️「路是不會白走的」........↘↘
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【學生沒動力上 #網課 ？大學生的觀察與建議】文／林世峰
「我自認我算是念了自己非常熱愛的科系，對所學都有一定程度的興趣，但線上學習的體驗還是差強人意。於是，我不禁納悶，走出教室、離開學校，光靠螢幕和鍵盤，如果沒有足夠強烈的內在動機，廣大的學習者在家怎麼堅持自主學習呢 ?」正在台大心理系就讀的 #林世峰
說。
遠距教學的課堂上，學生往往在家打開筆電、打開軟體，確定自己已經掛在網上後，便開始自顧自的滑手機，甚至直接用電腦切換視窗看東看西，滑FB、逛IG，或在LINE聊天室閒話家常，誇張一點還有直接滾回床鋪睡回籠覺的，或是直接看起了電影。
林世峰建議：教育改革、新課綱真正發揮作用的關鍵，在於學習者的覺醒。
當務之急在於：讓每一個學習者意識到，是自己要為自己的學習負起全部的責任。與其抱怨大環境、埋怨制度，不如先透過自我對話深入探索自己的「學習意義」，甚至進一步繪製成一張「學習意義心智圖」⋯⋯
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【#閱讀345】18：《成為更好的自己：未來少年的18堂心理必修課》 （暘斌）
孩子們在青春期時，身心都會遇到極大的變化，對自己、對周遭、對世界都充滿了問號。
我們要如何協助孩子順利度過這個階段？如何協助孩子完成自我統合？除了愛與身教，還需要這本書裡的良好觀念。
✨三大亮點
1️⃣親切不說教
少年仔最怕長輩嘮叨碎念，本書作者劉軒是心理系出身的，自然明白這個道理。因此全書讀起來毫無說教意味，非常親切好看。
行文的口吻，有點像是一個溫暖的長輩，在跟你分享人生的美好；又像一個知心的朋友，知道你現在有點迷茫，在身邊陪著你，並給出一些良善的建議。
2️⃣言簡而全面
每一頁的字數都不多，搭配彩色的精美插圖，讀起來沒什麼負擔。作者的幽默感也令人不禁會心一笑，好比談到學習，有些孩子背《三字經》時，沒理解就亂背一通，可能會導致「狗不叫，性乃遷？羊不叫，父之過？」
不過，作者用語雖然淺明，本書的內容涵蓋卻很全面，絲毫不含糊。18堂課扣除第一堂是開講，可以分為三大部分：
🔸認識自我更深刻➡️個性篇、情緒篇。
🔸學習更有效率➡️動機篇、語言篇、天賦篇、實驗篇、記憶篇、專注力篇、學習篇、習慣篇。
🔸與人相處更融洽➡️親情篇、從眾篇、心情篇、成長篇、正向篇、同理心篇。
面面俱到，將學術理論講到清晰易懂，可見作者的不凡功力。
3️⃣正向心理學
「正向心理學」是一門研究什麼是「美好人生」的學問。它用科學的方式，找出我們該如何活出一個有意義、令人滿足的人生。
作者以概念「正向心理學」貫串全書，不管從哪個面向談，都是希望能幫助到讀者活得更美好、更開心。每一篇的最後，都有幾題「想想與練習」，讓讀者學以致用，反思自身的生活。
📝四大金句
1️⃣個性有一半是天生的，有一半是後天塑造的。先天的個性、素質只是奠定了基礎，你的個性可以一輩子都不改變，但也可以透過努力而大不同。
2️⃣「依附理論」告訴我們：小時候，我們愈能感受到安全、感受到父母的愛，未來就愈容易勇敢去探索世界，也愈能夠愛別人。這是一個良性的循環。
3️⃣長時間相處、共享好感覺、幫助彼此，是友情的關鍵三元素。
4️⃣科學家發現，每七到十年，我們全身的細胞就會替換一次，這麼看來，每七年你幾乎是一個全新的人了！那憑甚麼你覺得自己沒辦法改變呢？
👨🏫我的看法
每個人都會經歷過青春期，而每個人的青春期都不一樣。
有些人把自己看得很大，世界看得很小；有些人極度自卑，又裝得極度自大；有些人過度重視他人看法，而漸漸迷失了自己⋯⋯
不過也有些人透過青春期成長、蛻變，成為更好的自己！
這本書可以陪伴青春期的孩子度過人生的風暴，也可以協助家長，更了解自己孩子的處境，並幫助孩子有效學習，逐步建構出自己的人生態度。
家有中學生或未來「將有中學生」的家庭，我推薦這本書。小孩看很好，大人、小孩一起看更好！
Lin Binder Emily Liang
本集邀請兩位心理系的在學大學生，來為我們解答心理系在唸什麼？學哪些東西？有哪些可能的出路？還有學心理系對自己的幫助有什麼？
不管你是對心理學有興趣，或是考慮選填志願的學生，這支影片就是為你而拍的。
如果有其他問題，也歡迎在留言提出，我們會回覆你！
廖偉玲諮商心理師 Melody的心理學 工作相關影片
製作有效的夢想板 https://youtu.be/FNk7Ve4j-I4
休假的重要跟秘訣：不burnout的工作守則 https://youtu.be/vgd0aU0InsA
如何找到高薪工作：認知架構 https://youtu.be/aDTbknLCn78
影片內容索引：
0:00 怎麼樣一句話惹怒心理系
1:05 心理系到底在幹嘛？
1:51 心理系的學習科目？
3:14 心理系畢業後的出路？
6:30 心理系需要具備的特質？
8:01 讀心理系後，從中獲得了哪些收穫？
9:39 讀心理系後，常被家人問哪些問題？
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讀心理系的動機 的問題包括PTT、Dcard、Mobile01，我們都能挖掘各種有用的問答集和懶人包 · 接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧： · 除了讀心理系的動機，大家也想知道 ... ... <看更多>
讀心理系的動機 在 [心得] 台大心理面試- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
很不錯 教授們都很和善可親
我是整個面試的第三個因此很早就抵達了
我穿的服裝跟其他應試者比幾來好像正式了點
藍色七分袖襯衫+黑短裙+高跟鞋
anyway
抽題時間到了我就去抽題目
題目大意是
〝現今大學生動過整形手術的比例有增加的趨勢
因為有人認為長相與面試和應徵工作有關係〞
很奇怪是一句敘述 沒有任何疑問句
十分鐘後我就敲門進入面試房間
教授一共有五人 其中有一名女教授
發問的教授固定為兩人
接著簡略說一下我被問到的問題，多從我自傳出來。
1.說說看你想讀心理系的動機。
答：因為我覺得讀心理系可以幫助我更了解人的性格，
以及不被主觀的情緒矇蔽我理性的判斷，我能明白可能是什麼原因讓我
無法做下最好的決定而可以避免。因此我認為心理系是個實用的學科
值得我去投入暸解。
2.你是三類組你怎麼選了人文社會科學營？
答：因為我國小國中讀的是離家近的當地學校，比較偏僻，
因此上了高中我決定什麼都去碰、什麼都去了解。
3.你說你看過普通心理學？是誰寫的？
答：那是翻譯書籍，我忘了譯者是誰。
(後來我回家翻翻發現是台大教授......哭奔!!!!!)
4.你看過你的題目了吧，說說你的看法？
答：我很同意長相會影響別人的觀感，
我也覺得長得漂亮的確是一種優勢
接著我舉了我跟我的正妹朋友的一些生活瑣事證明
5.那如果你要說服別人長相的影響力存在，你要怎麼做？
答：我剛好看過一個實驗，就描述給教授們聽了，
而教授口中念念有詞似乎對這個實驗有印象也知道實驗者是誰呢。
(因為我忘了是誰所以沒有提= =)
6.那雇主和教授會因為面試者長相影響結果，這樣好嗎？
答：我當然希望不要這樣囉(笑) →因為這樣對我很不利啊啊啊
7.那妳要如何設計實驗或方法讓雇主做到不以貌取人呢？
答：這題我答的很差，我說找一些人混進受試者休息室聊天
去了解受試者的真實面。
8.妳在備審資料附了樂譜，是妳寫的嗎？
答：是。
9.妳在自傳提到在人科營學到了理工人才也要有人文素養是指你從營隊回來
才得到這個結論嗎？
(註)這題我不確定教授的問題是否如此，因為我回答到一半被打斷了，
我似乎回答的文不對題，但也有可能是教授想控制時間吧(希望如此>"<)
答：它強化了我的這個想法。
10.妳還申請了哪些科系？如果都上了，妳會選什麼？
答：牙醫跟電機。我會跟家人討論，因為牙醫電機這些都是熱門科系，
可能會考慮經濟問題。但是(我用很認真的眼神跟很正經的語氣)
心理學，是我的興趣。
我也很希望有機會來學習。
教授就說好，妳可以離開了，我跟他們說了謝謝，
然後面試就結束了。
我覺得沒有很困難也沒有很可怕，
但不知道其他人的答題情形是怎麼樣，
提供自己的給未來的學弟學妹參考囉：)
重點是自傳!
that's all!
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是我。
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