在別人的眼裡,或許因為我是一個經驗豐富的老手媽媽,才會如此輕鬆自在😌但其實,我在生完第一個孩子糯米後,我就是這個樣子😁
一直以來,我看重關係大於事情,在教養方面不太鑽牛角尖,即使有不愉快也很快會過去。
在養兒育女的過程中,我們一直都在學習,但我不追求什麼高超的育兒技巧,而更在乎親子之間『愛的存款』。
什麼是愛的存款?好比每個人的心中都有一本存摺,當感受到愛時,存摺的的數字就會上升;當感受不到愛時,數字就會下降。當愛的存款愈多時,可以增加對彼此間的忍受能力,也更有力量面對外在的挫折。
若常常投其所好,在關係中存款,那這段關係會非常的甜蜜,即使偶爾有不愉快,也能快很快化解;但如果愛的帳戶餘額不足,又常常被提款,那麼可能發生一丁點的小事,就會成為導火線,引爆親子關係!
知識用說的大家都懂,但做起來談何容易?我知道不是每個人都跟我一樣神經大條、天生樂觀😂所以,我們需要一項工具,每天提醒我們,今天該怎麼存款😍
#2022親子時光日曆 是一款針對親子家庭所設計的日曆,不僅是可翻閱的日曆,更是一本可以「跟孩子一起玩」的日曆,翻面就是365款育兒遊戲,讓全家人天天都有驚喜與樂趣。
它不僅僅是一本日曆,裡頭讓人暖心的文案,提醒我們要常常「看好孩子所做的一切」取代「挑剔孩子的毛病」,也有一些很錐心,讓父母看了會深深反省一番的話語。
無論如何,孩子都值得讚美與鼓勵,跟著親子時光日曆一起做,一切變得很容易❤️
我好喜歡日曆裡的文字,例如:
✨「水打翻了,擦乾就好;感情打翻了,傷痕不會好。」
>>我覺得已經發生的事情,再多的責備也於事無補,可以補救的趕緊補救,用正面的態度回應,孩子也在看著大人在學習如何面對挫折。
✨「刷牙雖然很重要,但偶爾忘記一天沒刷,也沒關係的。」
>>堅持原則是好的,但適時開放彈性,也能讓關係更加美好😍
✨「孩子畫圖,不是為了要看懂,而是為了開心。」
>>大人總是看重目的,而孩子看重過程,所以親子間的拉扯會很大!不妨停下腳步,站在孩子的立場想事情,你會發現,孩子非常美好的一面☺️
✨「與孩子度過的每一天,都像新的一天——要再教他一次記得收玩具。」宜:玩積木 忌:吼小孩
>>父母的怒吼,常常來自孩子的反覆錯誤!其實,有時孩子真的沒想這麼多,多點耐心,再教他一次,他們都很願意做的😊
育兒是一段漫長的旅程,每個家庭,存在著不同的面貌,但相同的是,我們都需要更多理解。
#親子時光日曆 #紀錄與孩子共渡的美好時光
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹 訪問作者: 余懷瑾 內容簡介: 慢慢來,我等你 2017年最療癒人心的一句話, 身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳 都應該學習的一句話。 一位家有身心障礙孩子的媽媽 一位願意付出努力帶頭...
讚美與鼓勵 在 兒科女醫艾蜜莉-歐淑娟醫師 Facebook 的精選貼文
【言語的魔力與殺傷力】
在診間歐醫師總是想辦法找機會讚美孩子,例如他配合檢查張大嘴巴,我會說:
「你好棒,很勇敢喔!」
因為我們希望孩子配合檢查,孩子也確實做到了,所以他值得一聲鼓勵。
在診間歐醫師總是默默觀察家長與孩子的互動,久了就發現,身教大於言教。
媽媽主動先跟醫生說謝道別,再請孩子跟醫生謝謝再見,通常孩子會表現得很好,我會笑著說:
「不客氣,掰掰~😊」
因為我們希望孩子表現得體有禮,孩子也確實做到了,所以他值得一抹微笑。
如果遇到家長疑似言語暴力以對,該怎麼辦呢?
孩子是聰明而敏感的,任何言語的傷害都是有力道的,我發現好像有些家長不以為意,甚至沾沾自喜,覺得自己的管教非常有效⋯⋯
真的是這樣嗎?
有時候我會忍不住多嘴:「我強烈建議不要這樣對孩子說話,即便您以為他還小、不懂事。」
不
話說出口的同時,其實情緒、表情都在孩子敏銳的觀察之中無所遁形。
這樣的身教,真的是家長希望孩子學起來的嗎?
有一天他會長大
有一天您會老去
孩子的言行舉止常常是模仿大人、原封不動複製貼上的。
將來您希望如何被對待,就從現在如何對待他吧😉
PS:歡迎大家跟我分享如何跟家中的孩子對話、有什麼小技巧,或是說說曾經被家長/師長什麼樣的話傷到呢?書寫也是一種療癒的方式喔🤗
#言語暴力也是暴力
#正面的讚美與鼓勵才能讓孩子越來越好
#恐嚇威脅辱罵只會把孩子越推越遠
#老人家說別人家的孩子不要干涉怎麼教
#但我真的忍不住聽不慣捨不得孩子被如此對待😅
圖文不符照片:中秋團圓的日子將近,空中環老師特地編了應景的動作~
空環好累好有挑戰性,但也變化無窮、很有成就感呢!
讚美與鼓勵 在 人類圖。Lisa的角度 Facebook 的精選貼文
【我的投射者好朋友】
兩個星期前, Only來學校找我聊天,她是我的好朋友,壓力型投射者。
投射者是所有類型中最多元的類型,你無法將A投射者和B投射者比擬。
過去,當我們一起工作時,我忙的要死要活,卻看她怡然自得、一副無所事事的樣子,我好奇問她怎麼做到的,她說:『我不知道你在忙什麼。』
有段時間,我的關係陷入膠著,我向她不停抱怨、傾訴我的感受時
她說:『你怎麼會這樣想勒?』
成立粉專後,我迫不及待問她看完後的心得,期待聽到讚美與鼓勵
她說:『你把人類圖寫的這麼硬,我看不下去』,邊說,還邊搖頭
其實,我寫到這裡時,突然納悶自己怎麼還沒掐死她,讓她活到現在,但又忍不住大笑出來,因為這些對話都是我主動詢問而來的。
她孜孜不倦的學習著,在許多課後、工作結束後的時光;她總是能分辨何人她需要禮貌、微笑傾聽;又有什麼人值得讓她瞄準紅心、直接射擊。即使她長得甜美又極具專業,但我更愛她的率性言語與犀利,於我而言,她的直接讓我設計中那些不成熟的狀態有更趨向成熟的機會。
每個設計都需要找到對你來說,正確的人。
【人類圖核心課程一階-即將開課】
#最後一位名額
課程時間:09/25(六)09:30~13:30
09/26(日)09:30~13:30
10/02(六)09:30~13:30
10/03(日)09:30~13:30
行方式:全面線上上課,使用Zoom
課程費用:14,000元整(含亞洲人類圖學院官方唯一授權 LYD(Living Your Design) 中文教科書及上課費用)
其他:完成課程後將取得亞洲人類圖學院學員會籍,可繼續參加二階以上課程,取得人類圖講師或分析師資格。你會遇見更多使用人類圖幫助自己做出決定的夥伴,開心的踏上實驗的旅程,體驗到滿足、平和、充滿驚喜及成功的生活。
報名連結:https://docs.google.com/forms/d/1I4fmXUyCKHktG0XCV5CqnDXzjAL1sPJMtXBr7wKtKzQ/edit
-填寫報名連結資訊並完成匯款,即報名成功。
-開放名額:5-8位
讚美與鼓勵 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹
訪問作者: 余懷瑾
內容簡介:
慢慢來,我等你
2017年最療癒人心的一句話,
身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳
都應該學習的一句話。
一位家有身心障礙孩子的媽媽
一位願意付出努力帶頭做,
引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
仙女老師的一句話:療癒了自己、孩子、學生,
這句話,也將療癒你和我。
◎其實,你我都可以避免霸凌的發生
對於每一位老師來說,班上只要有一個身心障礙的學生,就等於是一份不小的負擔與責任,不但要面對有可能發生的霸凌行為,也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展,仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子,因此對此有更深切的體會,並且從中摸索出一套班級經營的方式,她認為:霸凌事件層出不窮,家長與老師應該要負起最大的責任,如果家長與老師都能以身作則,引導孩子付出真誠的耐心與愛心,孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
◎不只學國文,也學做一個有溫度的人
仙女老師教國文,在她班上,學生熱情而願意表達,充滿笑聲與生命力,仙女老師認為:「文學不只能賞析,也能解決人生的問題」,因此在課堂上,她不只教國文,也教生命教育,從課堂到生活,以身作則、自然而然,讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
◎親師必學:看見孩子的亮點
每一個孩子都有其特質,成績絕對不是唯一評斷孩子的標準,適時的讚美與鼓勵,將是成就孩子的重要因素,讓孩子能在眾人面前被肯定,被表揚,就會讓自己覺得自己是個「好」孩子,本書將跟讀者分享,如何能看見每個孩子的亮點,讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
◎深入教學現場,分享教學經驗
作為一個高中老師,要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱,還有他們對未來的徬徨與迷惘,以及家長們的期待與盼望,仙女老師如何與學生對話、與家長溝通,讓孩子感到被了解,讓家長的苦心被看見,仙女老師就像是一座橋樑,開啟師生、親子、親師間對話的契機,本書集結她多年來的教學經驗與觀察,提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
作者簡介:余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師,學生都暱稱她為仙女。
2016TEDxTaipei講者(一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結)
專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向(PBL)教學與課程設計、跨領域(學科)課程設計。
曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
現為未來Family數位專欄作者。
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