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為何本魯斷定江啓臣的國文程度，絕對不到中二水準。江啓臣送去行政院的花盆，卻寫著：
行不由徑
政亂治危
院找民碴
爛戲拖棚
國文程度差，又不懂得請教專家的江啓臣，偏要破X裝在室，想炫技搞藏頭詩「行政院爛」，但卻犯了中二生都不會犯的錯誤，立刻成了鄉民們恥笑的對象。
第一句話的「行不由徑」，這是稱讚人好話，出自《論語．雍也》：「有澹臺滅明者，行不由徑，非公事，未嘗至於偃之室也」。
這典故是說孔子的學生子游，在擔任武城宰時，身邊有個幕僚澹臺滅明，因相貌醜陋，孔子一度認為他才識淺薄。
但子游卻向孔子稟告，稱讚澹臺滅明很講義氣，絕對不會自私，若不是為了公事，也從來不到子游的房裡來。
所以「行不由徑」是指一個人「做事光明正大，不投機取巧」，這是讚美啊！至於第二句「政亂治危」，那是「整治危亂」的意思，也是讚美。
江啓臣的藏頭詩，前兩句都是讚美，這是對的，也只有這樣才能達到藏頭詩反諷的效果。無奈江啓臣國文程度太爛，滿腦子大便，再也想不出什麼讚美的成語，竟狗尾續貂：「院找民碴，爛戲拖棚」。
江啓臣若撒泡尿照照，知道自己的國文程度，與黨內的小強或神豬沒兩樣，就只能潑婦罵街。其實也無妨，只要學神豬送花籃時那樣，4句前後都用罵街的也可以。反正國民黨也就那種水準，鄉民們不會對你們寄望太高的。
江啓臣要把4句都改成用罵的，難道「行」與「政」兩個字開頭的罵人成語很難嗎？不必中二生，小三就會搶答「行屍走肉」與「政荒民弊」吧？
堂堂百年大黨，淪落到今天這樣可笑場面，新聞畫面裡不是小強，就是神豬。黨內中二病的演員一堆也就罷了，如今出了個連中二國文程度都沒有的黨主席，悲哀啊！

為何本魯斷定江啓臣的國文程度，絕對不到中二水準。江啓臣送去行政院的花盆，卻寫著：

行不由徑
政亂治危
院找民碴
爛戲拖棚

國文程度差，又不懂得請教專家的江啓臣，偏要破X裝在室，想炫技搞藏頭詩「行政院爛」，但卻犯了中二生都不會犯的錯誤，立刻成了鄉民們恥笑的對象。

第一句話的「行不由徑」，這是稱讚人好話，出自《論語．雍也》：「有澹臺滅明者，行不由徑，非公事，未嘗至於偃之室也」。

這典故是說孔子的學生子游，在擔任武城宰時，身邊有個幕僚澹臺滅明，因相貌醜陋，孔子一度認為他才識淺薄。

但子游卻向孔子稟告，稱讚澹臺滅明很講義氣，絕對不會自私，若不是為了公事，也從來不到子游的房裡來。

所以「行不由徑」是指一個人「做事光明正大，不投機取巧」，這是讚美啊！至於第二句「政亂治危」，那是「整治危亂」的意思，也是讚美。

江啓臣的藏頭詩，前兩句都是讚美，這是對的，也只有這樣才能達到藏頭詩反諷的效果。無奈江啓臣國文程度太爛，滿腦子大便，再也想不出什麼讚美的成語，竟狗尾續貂：「院找民碴，爛戲拖棚」。

江啓臣若撒泡尿照照，知道自己的國文程度，與黨內的小強或神豬沒兩樣，就只能潑婦罵街。其實也無妨，只要學神豬送花籃時那樣，4句前後都用罵街的也可以。反正國民黨也就那種水準，鄉民們不會對你們寄望太高的。

江啓臣要把4句都改成用罵的，難道「行」與「政」兩個字開頭的罵人成語很難嗎？不必中二生，小三就會搶答「行屍走肉」與「政荒民弊」吧？

堂堂百年大黨，淪落到今天這樣可笑場面，新聞畫面裡不是小強，就是神豬。黨內中二病的演員一堆也就罷了，如今出了個連中二國文程度都沒有的黨主席，悲哀啊！

#每週來點正能量 #好文分享

當了民意代表多年，我深知語言的威力。
一位稱職的民代，可以用言語創造一個國家的未來、造福全民；反之，則帶來毀滅。

語言的力量真的很重要，最近剛好看到這篇文章，分享給大家。
—————————————
《語言的能量》

語言雖然看不見、摸不著，但是語言本身，卻有著巨大的能量。語言能殺人……

最近阿聯酋的某學校進行了一項實驗，這個實驗起先並不起眼，但實驗結果，卻令人震驚……
這奇特的實驗是《人類言語的能量到底有多大？》

學生先去花店裡挑了兩株長得差不多的植物盆栽。
將植物盆栽套上透明罩子，放在校園裡。每天給它們施一樣的肥，澆一樣的水，曬太陽也是同進同出。然而，只能說「同樹不同命」⋯⋯

甲盆上寫著：這株植物被霸凌。
乙盆則是寫：這株植物被褒獎。

霸凌，不是打它，是對它進行「言語攻擊」，學生們提前錄好音，然後把音頻在植物旁邊循環播放。
至於駡人的話，也是非常難聽、司空見慣的「語言暴力」：

你就是個廢物，你一無是處！
你快爛了!
要你有什麼用！
很倒霉，把你買回來!

兩棵一樣的植物，每天聽著完全不同的兩種語言。

相比起來，乙盆株受到的待遇，就是殿堂級的了。
它的旁邊每天循環播放著：肯定、讚美、表揚的話語……

我喜歡你的樣子!
每天看見你，我就特別開心!
你真的很美！
這個世界因你而改變!
你好棒啊！

一邊是語言暴力的侮辱，一邊是暖心的讚美和誇獎，就這樣，這個實驗持續進行30天。最後實驗結果，可以說是意料之外，但又在情理之中。

甲盆被屈辱對待30天，活生生被「罵枯」了。
乙盆那株每天誇獎的，則長得好好的、綠油油的。
足以證明：語言的威力有多恐怖！

學生都悟出了一個道理：如果植物都能被影饗，那人肯定也會的！並且，也許受的影響更大！

據統計，兒童和青少年遭受語言暴力的傷害與欺凌，在校園裡有接觸到的，近七成。語言暴力與欺凌，不僅僅是在校園裡，它無處不在的圍繞在我們身邊。

有時候，擊垮一個人，只需要一句話。

而如果傷人的話，是從至親口中說出來，那傷害很可能是毁滅性的。廢物、丢人、垃圾、没用、豬腦、倒霉透了……在語言暴力的攻擊下，很多孩子選擇了自殘、自殺。心裡的絕望，難以想像。

有些孩子就會因此選擇了殘害他人，然後毁了自己的一生……60%以上的青少年罪犯，都遭受過父母語言上的傷害。

童年受到精神虐待，是少年犯罪的重要原因。

被不停羞辱、否定、諷刺、挖苦、蔑視的孩子，内心都有一個大窟窿，盛放著破敗不堪的靈魂，脅迫他們用偏激的方式，發泄創傷和屈辱。

科學家們發現：應激語言傷害，會讓發育中的大腦發生部分永久性的改變，人類的身體、細胞是有記憶的。

那些負面情緒和記憶的影響，遠比想像的更大。但是有多少父母，因為控制不好自己的情緒，動輒訓斥侮辱孩子，卻說是為了你。

打是真的親、駡是真的愛嗎？良言一句三冬暖，惡語一句九月霜。

語言具有很强的振波，尤其是當憤怒和怨恨時所說的話，帶有很强的能量，透過負向的振波，產生的結果往往讓人意想不到。

言辭就像小小的能量子彈，射入肉眼所不能見的生命領域。雖看不見言辭，它們卻成為一種能量，充滿在房間、家庭、環境和我們心裡。

語言是有生命的，它具備了創造和毁損的能力。

很多家長，會把自己的負面情緒傳導到孩子身上，讓孩子成為自己情緒的奴隸和受害者。

很多夫妻，也會把負面情緒化成言語，來互相攻擊，長此以往，整個家庭關係陷入困境。

所以應該通過改變語言，來改變念頭。

思想具有能量，語言是有聲的思想，所以語言具有很强振波。當說出一些負能量的語言，就已經同時在發出振波，更明白的說，就是在吸引同頻道的事件上門，這也就是為什麽「烏鴉嘴」會特别靈驗……

同理，當誇讚一個人的時候，就會吸引越多的美好來到身邊。我們要不斷學會運用語言的力量，去創造生命中的美好。

當内心處於欣賞對方的狀態時、發自内心的讚美時，我們的整個内在世界，也會發生相應的變化，得到一份巨大的療癒力。反之，惡語與惡意，對自己和他人的身心都會有損害。

經常在高能量圈子的人，自己能量也可以提升，相反亦然！

我們是自己命運的創造者，外在所看到的一切，正是我們内心世界的呈現。心是居其位，只在一念間；天堂變地獄，地獄變天堂。

千萬不要小看一個小小的念頭，任何「起心動念」都可能改變整個世界。

當開始用欣賞的眼光看待周圍一切的時候，内心就是一種欣賞的狀態，就會提供給我們積極的能量，積極的能量就會讓我們選擇積極地人生。說話真誠的鼓勵他人和讚美他人，從而讓内在形成一個積極、正向的循環。

大家來點好的溝通吧！
1、正面鼓勵
2、給予尊重
3、感同身受
4、交出選擇權和決定權
5、給予中肯的建議

如果想毁一個人，可以盡情的批評他、評判他、否定他；

如果真的在乎一個人，就讓口中的言語，不要再成為扎在對方身上的利刃，去用最美好的語言，幫助他成為一個更棒的人。