《偉賢老師和您一起複習M&Y》知足、感恩、善解和包容,被普遍認知為慈濟四神湯;由「知足」、「感恩」、「善解」、「包容」這四種「心藥」合製而成的四神湯,是慈濟人專門治理人與人之間「人我是非」的一帖名藥,也是平時生活上可怡然自處的良方。其各別涵義如下:
知足:心裏知道滿足,安於所遇,而不存貪念。
感恩:感謝別人所給予的恩惠。
善解:用善意、善念去理解與體會事物。
包容:度量廣大而能含容一切。
慈濟人認為「慈濟四神湯」非常有益身心,應隨時帶在身旁飲用。此藥「藥性溫和,一人服用,可自己或多人獲益」。它也是慈濟人在學自我要求的待人方法。
證諸自己的青春歲月,四神湯也很有用;我在國中一年級求學的時候,有一次英文考了99分,卻被老師打了10下屁股;44年前,體罰在台灣基層的學校,是非常普遍的;當年12歲的我,就是用這四神湯的方法,讓我自己的英文成績取得了再進步的可能;我告訴我自己:第一次英文考試考了99分,已經非常不錯了,這是知足;我心中感謝老師打我10下屁股,是為了提醒我以後不要再出現所犯粗心的錯誤,因此我很感恩;再來,我能同理老師會這樣子做,是真的對我好,而不是只想懲罰我,這是善解;最後,我能夠體諒老師愛之深責之切,希望每個學生都更好,而不得不使用嚴厲體罰手段的用心,這是包容。
因此,在被處罰之後,自己設定了目標,告訴自己,我一定要考到老師不會再打我!從此,我國中的英文成績幾乎都是考100!也種下了我後來有機會在世界各地工作的時候,能夠有一定的英語溝通能力;相反地,如果考了99分,非但沒有被獎勵或鼓勵,反而還被老師打10下屁股,又不懂得用知足、感恩、善解和包容的心情來面對, 而是憤怒不平,或者自我放棄;那麼,一個人很可能會從成績的高峰,從此江河日下!
以四神湯「知足、感恩、善解、包容」,更是對治心靈五毒「貪、瞋、癡、慢、疑」的最佳工具!
心中多一點付出,少一點乞求,謂知足。
心中多一點慈悲,少一點嗔恨,謂感恩。
心中多一點他人,少一點自己,謂善解。
心中多一點寬恕,少一點計較,謂包容。
如果大家天天都能服用知足,感恩,善解,包容這碗特別的四神湯,我相信社會一定會更祥和,人間會更溫馨!一起加油!(7-45)
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《偉賢老師和您一起複習M&Y》知足、感恩、善解和包容,被普遍認知為慈濟四神湯;由「知足」、「感恩」、「善解」、「包容」這四種「心藥」合製而成的四神湯,是慈濟人專門治理人與人之間「人我是非」的一帖名藥,也是平時生活上可怡然自處的良方。其各別涵義如下:
知足:心裏知道滿足,安於所遇,而不存貪念。
感恩:感謝別人所給予的恩惠。
善解:用善意、善念去理解與體會事物。
包容:度量廣大而能含容一切。
慈濟人認為「慈濟四神湯」非常有益身心,應隨時帶在身旁飲用。此藥「藥性溫和,一人服用,可自己或多人獲益」。它也是慈濟人在學自我要求的待人方法。
證諸自己的青春歲月,四神湯也很有用;我在國中一年級求學的時候,有一次英文考了99分,卻被老師打了10下屁股;44年前,體罰在台灣基層的學校,是非常普遍的;當年12歲的我,就是用這四神湯的方法,讓我自己的英文成績取得了再進步的可能;我告訴我自己:第一次英文考試考了99分,已經非常不錯了,這是知足;我心中感謝老師打我10下屁股,是為了提醒我以後不要再出現所犯粗心的錯誤,因此我很感恩;再來,我能同理老師會這樣子做,是真的對我好,而不是只想懲罰我,這是善解;最後,我能夠體諒老師愛之深責之切,希望每個學生都更好,而不得不使用嚴厲體罰手段的用心,這是包容。
因此,在被處罰之後,自己設定了目標,告訴自己,我一定要考到老師不會再打我!從此,我國中的英文成績幾乎都是考100!也種下了我後來有機會在世界各地工作的時候,能夠有一定的英語溝通能力;相反地,如果考了99分,非但沒有被獎勵或鼓勵,反而還被老師打10下屁股,又不懂得用知足、感恩、善解和包容的心情來面對, 而是憤怒不平,或者自我放棄;那麼,一個人很可能會從成績的高峰,從此江河日下!
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心中多一點付出,少一點乞求,謂知足。
心中多一點慈悲,少一點嗔恨,謂感恩。
心中多一點他人,少一點自己,謂善解。
心中多一點寬恕,少一點計較,謂包容。
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因此,在被處罰之後,自己設定了目標,告訴自己,我一定要考到老師不會再打我!從此,我國中的英文成績幾乎都是考100!也種下了我後來有機會在世界各地工作的時候,能夠有一定的英語溝通能力;相反地,如果考了99分,非但沒有被獎勵或鼓勵,反而還被老師打10下屁股,又不懂得用知足、感恩、善解和包容的心情來面對, 而是憤怒不平,或者自我放棄;那麼,一個人很可能會從成績的高峰,從此江河日下!
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心中多一點慈悲,少一點嗔恨,謂感恩。
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