[懶太太]心評會議+緩讀計畫書送出
過完耶誕夜，今天就是開心評會議跟期末IEP了。
我把計畫書趕完，尾巴一樣寫得不好，跟我文章一樣，但老師們說看起來很專業，我想，都是網路上群組媽媽們給我的參考，讓我可以拼湊像個樣子。超感謝媽媽們組的緩讀LINE群組。
另外，我從大學時代，在PTT聯誼版認識的多年好友，他是兒童精神科醫生，給了我很多幫助。他建議我要爭取緩讀，他了解毛的狀況，說我應該要為毛毛爭取多一年的準備時間。也開了診斷證明書，甚至建議我拿他的證明書，去跟復健科主任去爭取建議緩讀的診斷證明書，希望讓審查的委員能更相信我們確實可執行緩讀的計畫。
毛毛預定學校的資源班老師也來了，她先問了班導毛毛的狀況。班導說毛是很重情緒的小孩，只要身體好，不想睡，心情好的狀態下，會表現很好，又很會察言觀色，知道誰可以幫她。但若心情不好，就會愛哭不配合，另外反覆，上廁所，真是她的罩門。
心評老師就是毛毛的巡迴輔導老師，她問我，我希望毛毛上資源班還是特教班?
巡輔老師跟毛的幼兒園老師都說，很怕毛被人欺負。又不會講，要是受傷怎麼辦。
我說，還是希望資源班優先，因為國小是她唯一比較能融合的機會，她也可以在國小學習要如何保護自己，因為以後長大，我不可能都在她旁邊。因此很希望緩讀一年，爭取她的生活自理跟能力的進步。
資源班老師說考慮到毛毛語言跟生活自理還是需要協助，她會先寫建議特教班，之後再看看如何，反正學校兩種都有，是可以調配的。
就是這樣用盡全力去爭取緩讀，去找有可能的學校，但是會不會過，最後是哪一種班型，還是取決於台中市的鑑定安置委員。
已盡力就好，我還是希望多一年啦，就算我多一年不能工作也沒關係，只要能讓她變好一點，那就值得了。
資源班ptt 在 [請益] 小六資源班學生升國中適合班型- 看板sp_teacher 的推薦與評價
各位版上的老師們好，先感謝您點進來閱讀我的疑問！
我是新北市國小資源班老師，手上有兩位小六個管讓我比較猶豫，
因為一次問兩位學生的事，文長，再次請見諒！
首先是疑慮比較少的A生，但我還是想聽聽更多想法
A生中度智能障礙，平時除學習、反應能力較弱外，
構音也不太清楚，讓人常聽不懂他說的話。
導師很照顧A生，且把班級氣氛經營得很有愛，
A生本身個性也溫和、配合度高，
有時會錯用與人交流的方法(例如去戳喜歡的同學)，
但因氣質溫軟，所以並無出現衝突情形，
目前在班上適應尚好。
家庭氣氛好，A生會親近家長，但感覺起來不至於太依賴。
學科能力方面：
國語－－
認讀常用字尚可(約2-3年級程度)，能獨立書寫少量常用字(如開、車
我、家等)。新教的生字約可記住1.5個月(依字的複雜和常用度有的時間更短)
理解程度停留在生活經驗、具體可見的事物。
表達方面，除構音問題外，語法也常用錯讓人聽不懂。
數學－－付錢(兩位數)、看時鐘，能在複習後答對，
但精神狀況不佳時需要更多的複習與提示。
最近還有學判斷自己的錢夠不夠付，正確率約60%。
上數學的老師也有將普通班的分數課程簡化，
所以他可以機械式的回答和分母為個位數的分數問題。
無論是國語或數學，在紙筆評量上的表現，和口頭回答與操作表現均有明顯落差。
做事或寫功課非常需要有人盯，會坐著忘記自己要做什麼，直到被人發現提醒。
B生為輕度智能障礙，但跟A生同組上課，算是同質性的學生。
發音有點鼻漏氣，但尚能讓人聽懂。
B生的導師也很照顧，和同儕關係普通(有互動，但應該沒有玩在一起)。
觀察起來感覺是同儕不跟他計較的緣故。
個性上有些固執點，例如跟同學發生小過節時，
會執著認為對方一定是故意的。
別人情緒較強烈時，才比較能判斷場合：
我上社會技巧時，B生一直盯著隔壁同學，
隔壁同學已經面露不悅，口氣不佳，
B生還是一直盯著人家，直到我嚴肅制止。
媽媽很擔心他上國中在普通班會被揍。(我其實也擔心)
個性上比較依賴大人，會撲抱媽媽(單親、體格小(約130-140吧))。
國語－－認讀常用字尚可(約2-3年級程度)，能獨立書寫常用字。
新教的生字能記住較久，約2-3個月以上。
能理解約2-3年級程度的課文及語詞。
表達方面，在引導下能說出基本需求，簡單的想法(喜不喜歡、可不可以等)
數學－－和國語能力有明顯落差。表現上和A生比起來，A生明顯勝出。
付錢需較多提醒，家長帶他去買東西讓他付錢，他寧可不買。
時鐘有時候會把長短針搞錯。
分數和A生學的是一樣的，正確率約50%(不是很確定)。
判斷付的錢夠不夠的能力我不太確定。(國語和數學不同老師上)
在學校做事和做作業的專注力尚可，根據媽媽說，在家有時候做作業會做比較久。
兩人在學校所需的生活自理能力尚可。
我之所以疑慮，一方面是擔心人際相處，且不清楚國中導師是否有空照顧這樣的孩子；
另一方面，也不熟悉國中資源班和特教班的差異，
考量到實用性，想說會不會國中特教班能給他們較多和未來就業、生活相關的訓練？
我是小菜鳥一枚，已經盡可能注意自己的描述與表達，
不足之處請溫柔(拜託)建議我，
請各位老師針對這兩位學生國中升學的班型，給我一些建議與方向。
在此先謝謝各位老師了！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.20.242.187
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1513409194.A.DA6.html
※ 編輯: withwith (163.20.242.187), 12/16/2017 15:30:34
請問國中讀資源班或特教班，有沒有哪個對升高中綜職科、或相關智能障礙升學管道，比較
有利呢？
※ 編輯: withwith (123.192.74.199), 12/18/2017 21:16:36
我查資料看到綜職科大概著重在實用國語/數學，還有社會適應、職業能力等，
是不是國中的特教班老師比較可能有時間做這些訓練呢？
國中的資源班老師大多會選擇如何安排特殊需求領域的課程呢？
※ 編輯: withwith (163.20.242.187), 12/19/2017 11:03:58
※ 編輯: withwith (101.15.196.91), 12/21/2017 21:07:50
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