【打破玻璃杯-從不小心學習小心】 #好好案例
今天是亮亮上鋼琴課的日子，好好跟我在家發了一場脾氣後才上桌吃晚餐，看著z先生帶亮亮出門的背影時，沒注意到桌邊的玻璃杯，我看著他手一直推，克制住想要遏止他的心，嘣的一聲，杯子碎了，好好大哭。
我先看看好好，告訴他「玻璃杯被你的手推倒了，掉在地上碎掉了，地上都是玻璃碎片」
▶️不帶情緒的訴說現狀。
好好看著地上的殘骸，放聲大哭。
我讓哭聲跑一陣子，直到好好看著我『喊著媽咪抱抱。』
「沒問題，媽咪一定會抱你，但是地上都是碎片，腳踩到會受傷，請你稍等一下，我去拿掃把來整理」
▶️正確的擁抱永遠不會寵壞孩子，在這個事件上，抱抱嚇一跳的孩子很正常，但是面對孩子造成的問題更是先決條件，讓孩子練習耐心等候不用急著第一時間抱他。
有些人會認為，孩子打破玻璃是做錯事，怎麼可以抱他。但是我認為，孩子的每個行為都不是故意惹怒大人生氣的，來去找找背後的原因。
好好收起哭聲，開始看著我動作。
我一邊掃著一邊跟好好解釋我的動作。
「你看，這是玻璃碎片，刺刺的，碰到會好痛哦!好危險要快點掃起來。」
▶️描述狀況，讓孩子知道你在做什麼，不用急著趕快整理好，你整理的太快太好，孩子就沒有機會去理解已經造成的災難。
「如果打破玻璃，小朋友第一時間要站在原地，然後大聲的告訴媽媽，這裡有玻璃打破了，請來幫忙。」
▶️請不要預設孩子是故意打破的，告知假如再次發生時正確的作法
「好好知道如果打破玻璃要怎麼辦了嗎？」
▶️確認孩子有聽進去了
『叫媽咪來幫忙~~』
好好的烏雲走掉了，取而代之的是好奇心。
『為什麼玻璃會破掉，不鏽鋼不會呢？』
「媽媽也不知道要怎解釋玻璃為什麼會破掉耶，晚點爸爸回來再問他吧。」
▶️誠實的面對自己的不會，再找機會跟孩子解答。
掃完之後我再用吸塵器吸了一次，請好好在這個階段才來幫忙。
「好好去沾溼抹布來擦地板」
▶️讓孩子練習替自己的錯負責，假如他不願意行動，至少要待在現場等處理完，不能造成麻煩還不關自己事跑去玩。
『好~』小胖腿咚咚咚的跑去洗抹布，在地上嘿咻嘿咻的擦著。
結束後我抱著好好，替他刷牙前先聊聊天。
「剛剛玻璃破掉的時候，你怎麼哭哭啦？」
▶️不急著在事情當下多聊，孩子一次只能注意一件事情，玻璃摔破在面前對孩子來說是一場很罕見的場景。
『我嚇一跳!玻璃破掉了。』
「媽咪看到玻璃碎一地也嚇了一大跳，你覺得為什麼破掉了？」
▶️提醒孩子事發原因
『杯子沒有小心就掉下去了。』
「好好眼睛盯著門，手手沒有注意到杯子，才把玻璃杯推下去了。」
▶️觀察的重點是就事論事，不加以揣測孩子的心態，誠實的敘述狀況提醒孩子。
有些人會覺得孩子這樣回答是睜眼說瞎話，但你不是孩子，選擇問孩子想法時，請有一顆信任的心。
「那你記得玻璃杯掉下去要怎麼辦嗎？」
▶️再次確認孩子有記得處理方式。
『要趕快叫媽咪來幫忙，刺刺會流血~~』
「媽咪剛剛告訴你的你都有記住，謝謝你仔細的聽我說話，這樣我就不會好擔心你受傷。那好好知道要怎麼做玻璃杯才不會掉下去嗎？」
▶️給孩子一個肯定，提醒孩子該怎麼不再犯。
「要眼睛一直看著杯子!!!」好好超級認真。
『眼睛一直看著杯子是好方法，或是你可以把杯子放在靠近餐桌中間的地方呢？』
▶️認同孩子的說法，再給一個好的作法。
「我覺得媽媽說的是好方法，我還是覺得眼睛一直看著杯子比較好啦~~」
『好哦，那我們來試試看你說的是不是好方法，我可以相信你下次會很注意你的玻璃杯嗎？』
▶️用啟發式問句引導孩子，而不是上對下的要求孩子。
「可以」好好誠懇的點點頭。
『謝謝你願意認真的照顧你的玻璃杯，我會再買一個給你，這幾天你就沒有玻璃杯可以用，你先用其它的杯子吧。』
▶️請讓孩子體會到這件事情的「小麻煩」以本次案例而言，好好就沒有玻璃杯能用了。
『蛤~~~可是我喜歡玻璃杯，你現在去買。』
「買杯子需要時間，我答應你過幾天我有空，會去買一個給你。好好知道如果不想要沒有玻璃杯要怎做嗎？」
『要很小心，眼睛要一直看著!』
▶️由孩子主動說出來且承諾的，遵守的機率較高，但如果他沒有因為一次就學會，那也是很正常的事啊，看看你身邊學了幾十年的老公吧（敲木魚）
/
💡當孩子打破東西時，你會怎麼做呢？
指責孩子的粗心嗎？或是背負著家人的壓力，唸著你給孩子用這麼危險的東西？
📌蒙特梭利告訴我們，孩子的一切都 #必需是真的，透過這些真實的，可能會有危險的物品，才能建構出孩子的「小心」
你可以想像，當孩子身邊接觸到的是打不破的碗，太輕拖不出聲音的椅子，鋪滿軟墊怎麼摔都不會痛的地板～在這樣的環境裡，小心有意義嗎？
我想沒有。
我們能夠做的只有提供最小危險的物品，像我家的杯子只會碎成大塊狀，不太會有細小的碎片。
也可以讓孩子做在低矮的離乳桌椅上練習(就算掉到地上也不見得會破)
我們可以用各種方式做到預期內最小的傷害，但是不要因為怕孩子受傷，就不給他練習的機會。
過多的愛，只會成為孩子的阻礙。
我一直信奉 #瑪麗亞蒙特梭利 的這句話。
📌媽媽，請幫助我，讓我能自已做！
Mom,help me do it myself！
期許和你一起幫助孩子，相信他們能夠自己做。
若你喜歡陪伴孩子認真度過每一天，別錯過9/27的 #kidsread ，還有我的新品首賣最優惠歡迎加入破喉嚨❤️
🔸大V好好買，我的選物平台上線啦：https://www.haohaobuy.me
🔸#五倍券方案十月起跑 康軒在蒙芽： https://gbf.tw/xulgl
📹跟大V讀康軒聊教養：https://fb.watch/7dbxTIpjB5/
🔸第一次畫畫就上手，買過都推薦的點點筆：https://reurl.cc/mvqlvW
🔸Jojo精品童裝，零碼出清價格親切很多：https://pse.is/3md7ju
🔸母嬰好物，bbox寶寶水壺：https://reurl.cc/NZ60De
🔸玻璃瓶身更安心的平價調理機，小份量嘟嘟好：https://pse.is/3kzl2q
🔸Lingumi 月費最優惠，輕鬆學英文～只有大V團獨有：https://bigv.com.tw/lingumi/
#好亮育兒日誌
#大V聊教養
超級生氣英文 在 怒怒怒真的很生氣- 看板YPU 的推薦與評價
怒怒怒
真的讓我好生氣
小妹四技二年級
大家都知道英語能力分班吧
分ＡＢＣ級
二下的我想換老師
因為覺得上學期的兼任老師教的很慢
老師很認真是沒錯 但上課真的太吵了 感覺沒學到很多東西
當然我敢說我上課是認真的 但抱著想學更多東西的心態
所以在二上期末就去問說可以換老師嗎?
因該教務處吧(人工加選的地方)
跟她說了我的原因....
那邊的人跟我說 在下學期開學的時候
用人工加選就能改！我還確定了一次！
她也跟我說 對！！！她也跟我說 同級就可以 不能是比妳高的級
帶著期待和開心的心 等待下學期的人工加選
下學期開學 我還有去教務處在確定一次
一進門的同學說 期末怎麼跟我說就是那樣
拿了加選單 我就是聽我同等級一樣是Ｂ級其他老師的課
聽了兩個禮拜 真得覺得在這個老師這可以學到很多東西
而且上課也安靜不吵鬧 大推 陳嶺芳老師 她真的很有趣教課也很好
也請老師幫我簽了加選單 整個就超級期待下次上課的考試
我的英文課是在禮拜五的７８節 今天禮拜一拿去給語言中心蓋章時
好心的助理說 不可以這樣 要去填什麼 特殊加選的單子
說他們主任不同一同級轉同級...之類的
可是教務處跟我說可以 我才會來！於是我又回到教務處拿特殊加選單
當我拿到這張紙時 上次那位小姐 竟然不承認她上學期說的話
改口說 不能同級阿... 我整個很不高興 當初是妳跟我說可以
現在又這樣說 還說自己是說 可以～～～～申請 但不一定會過
拿了單子很開心的離開 選課特殊申請表要寫明原因 寫了快兩百字的原因後
再回到語言中心 找到了那邊的主任 說了很多
我想學更多東西 但主任說 只能降轉 就是Ｂ變Ｃ 只能因為跟不上 或分錯班
才能換班！ 聽到這些 我都傻了 那教務處說的都是屁話吧
騙學生? 英文系主任說 就算他蓋章我回去教務處那邊也不會蓋章
那為什麼教務處的人一開始要說可以
給了我滿滿的希望 跑來跑去那麼多趟 如果不能就說不能
為什麼當初要說可以 ！！！！！！ 怒怒怒
怒 當初教務處說不能的話 我也不會抱有希望
充滿期待的為自己的權益努力！
怒 Ｂ級不能轉Ｂ級 只能降轉
難道學生想多學點東西這個理由 也不能?
怒 雖然我成績沒有很好 但也不能剝奪我想學更多的機會吧
只能降轉是叫我退步嗎？
打了那麼多 就是覺得很生氣
難道她們不知道 話不能亂說嗎?
可以就可以 不能就不能 等著你的報應吧 ！！ 太生氣了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.169.44.114
... <看更多>