關於 超難微積分題目 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

感謝熱情認真的李學長，
今天要來介紹「建中科學班」！
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科學班考試三月多就考了，獨立招生。

📍考進科學班有什麼優點？
主科老師會是比較有經驗的，幾乎沒有地雷老師。老師還會同時兼任你的專題研究老師
🔆三年不分班，會有電神互相切磋討論。
教學資源多，可以借用科學館做實驗、借競賽資料、想考數理科免修可以直接報名（普通班要7%或是老師推薦）。
數理科目進度高二就上完，要在高三去台大修課（微積分、普通物理、普通化學、普通生物四選一）。高二下須通過資格考試方能第三年取得台大修課資格，沒考過者你會拿不到科學班認證證明文件，但是不會強制將你轉班。

📍 科學班的內容會不會比較難，成績會不會不好看？
🔆 數理科的內容會比較難，老師比較少管必選修，以主題式教學為主。
某些科目段考較難，老師會調到比較高分，只要你有努力老師一定看得出來分數給的算高。文科被當在科學班會更常發生，因為我們甄選就是數理跟一階不太難的語文考試。

📍 我是一個沒有超修的國三生（注意，那是會考前），要怎麼準備考試？
🔆 初試：
語文：不用太擔心，英文國文都在會考範圍，然後Ｔ分數差距也不大。
考古題以及其相似題型有公開，建議練完，才有考過初試的機會。
同樣地，初試會有沒準備的人來考，分數的標準差較大，最後Ｔ分數大概會落在60上下，在總體人數上大約是60/350。
科學班數學考試絕大多數題都可以國中解法，但多半想不太到。不會寫不要太沮喪，其他人大部分也不會寫。如果有餘力可以學習一些高中好用的單元如三角函數，能在你想不出那些超難解法時提供一個只要花時間就可以做出來的方法。
自然科會參雜一些高中觀念，但是不太會影響到解題，計算方面則多半是國中公式在高中的延伸。可以針對考古題去對對應的高中章節進行延伸閱讀在考試時比較不會那麼慌。

🔆 複試（實驗＆證明）：
數學佔複試4成，數學會是好幾大題每題帶六七小題的形式，其中每題的前段基本上通過初試的人都做得出來，建議每題都先做完前幾小題，卡在一大題很久會造成大量的分數損失。建中沒有公布複試題目，但外縣市學校好像有，可以去找找，但難度低於建中。
物理和化學各佔複試的2成，都有筆試和實驗。
物理筆試會考一些較難的高二高三題型最難到達物理奧林匹亞初複試水平，運動學和力學佔大宗，物奧初選該部份可以在高中範圍念完後練習一下。光學和熱學出現了國中為提供的公式請先自行預習，高中的電磁學與國中難度差較多，考的比較少。

化學筆試範圍有點多且量也很多（四十幾頁），有英文文章的閱測，比起其他題這類題目只要英文能力強一點就能做了。其他題目需要高中大量觀念，而且有些觀念是常常連高中生都忽視的（像溶解）。

🔆 實驗的部分：
兩科都是以高中實驗改編而來，會有線索提供你研究步驟以及計算，在討論的部分最好能去閱讀一些高中的實驗手冊，了解格式以及重點句的寫法，不要玩器材，會被扣分，打破也會（手殘者在此）。數據做出來差強人意也要放然後再想辦法解釋，你如果捏造數據老師一定會發現，你的成績就不會太高。有些討論不會需要作完實驗，實驗做不出來趕緊寫那裡搶分！！
複試的實驗技巧很多難以以國中的能力去填補，如果有這個規劃，可以在初試後詢問你的國中理化老師是否有機會讓你在課餘時間自主訓練高中實驗。（我的國中老師蠻支持的）

生物和地科各佔複試一成，生物高機率動植物器官、滲透壓、細胞觀察。做好這三類的實驗考過機率較大。地科由於內容不多，推薦讀完高中內容，才能節省做題組前要看大量資料才能解決的窘境。

✅ 再來是學習歷程的部分，學習歷程會用到競賽、專題等東西，考上者你們跟數資班對比的優勢就在四月到七月了，趕緊選一科專心拼競賽。在開學後你們可以跟數資班拉開一段距離（但在一、兩年後就沒了ＱＱ）
✅專題研究有數學、物理、化學、生物、地科、資訊六科可以選，與你的競賽能力無關，建議去台大或中研院找個指導教授，他能帶給你大量的收穫。
專題研究高一下開始分組，高二上10月有國際科展初審，進度快者可以直接拼這個
高二下三月會有校內科展然後特優可至台北市科展然後特優可至全國科展，最後還是會回到台灣國際科展，台灣國際科展的目的就是篩選出一批國手前往美國比ISEF選上國手至少可以推薦本科系，得幾等獎會影響保送推薦範圍，請查教育部法規。
✅ 開學初會有能力競賽，以及各科奧林匹亞，能力競賽物理、化學、生物、地科限四選二初試，到了校隊培訓時資訊以外科目限選一科成為校隊。
然後有時候比競賽還是會吃天賦的，吃天賦的大小由左至右遞減大概是
數學>資訊>物理>化學>生物
但同樣也有人全部都行然後被迫上述能競四選二
最終能力競賽與奧林匹亞都會匯流到選訓營，然後決選營，而選訓營前半會推薦個本科系，成為國手後得金銀銅會影響保送推薦範圍，請查教育部法規。
✅ 科學班保送推薦人數僅佔三分之一，其餘的人最終還是會回流到學測指考。如果當初文科很爛考進來，沒拼到保送或推薦及特殊選才者很吃虧。可能會因此落入一些較差的志願。申請時如果有一個某科選訓營，加分會很賺。
✅ 再來就是要關注人才培育計畫，大概在8, 9月可以去考，有台大、清大、中研院等等各科的培育。這可以推廣到專題研究的部分，如果你對計畫裡的指導教授的研究主題感興趣的話，你可以毛遂自薦，指導教授get!
✅科學班的同儕實力很強大，有數物化生地免修的人、各科的奧林匹亞決選者與國手，跟他們一同考試時不要壓力太大。也因為這樣你永遠有奮鬥的目標，以及能幫你在課業跟競賽都走得更遠的人。

#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享資優班篇
#他們認真拚數理科學
#但也沒偏廢英文的學習喔
#台大明明高手輩出

#蓋瑞【學霸救命】
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對於大學生來講，要坐下來乖乖念書是個莫大的挑戰，十之八九都是考前才臨時抱佛腳，熬夜苦讀只求不被當掉，我們班也是差不多的光景。
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然而，總會有些心如止水的同學，從不翹課，課堂上到哪筆記便抄到哪，讀書進度天天維持，並且當大家上課睡的天昏地暗時，他們還能精神抖擻的對教授提問，下課後再纏著助教熱情討論。
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這些學習態度和生活紀律鶴立雞群於大學生中的人，每個人都會預設他們是超級學霸。
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一般來講，在考試或作業截止前，這些人會成為大家爭相膜拜的神明，然後大家開始向他們撒嬌爭寵。
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「榜首哥❤️，請問這題為什麼是A呢？」
「數學金牌❤️，您微積分作業方便借小的參考(抄)一下嗎
？」
「想請教一下鼎鼎大名的物理天才❤️，老師上課說的必考題有建議的算式嗎？」
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大學考試以我的經驗來講，並不好準備，想考得好對於不是翹課就是上課打瞌睡滑手機的一般大學生來講簡直比登天還難，考前抱佛腳最有效率的方式，除了事先知道考題外，莫過於得到學霸們的指點。
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所以，大學時的我，也不落人後的在考前拿著自己的筆記本和考古題，找上了本班學霸「北投O公子」拜師學藝。
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O公子完全符合學霸的所有特質，早睡早起，上課猛抄筆記問問題，下課帶著原文書到圖書館K，並且FB上都是醫學相關的動態，一看就是人中之龍。
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從第一次看到O公子纏著助教問問題的那一刻起，我就知道，他正是我考前要抱大腿的學霸。
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「助教請教一下，M. Pneumonia引起encephalitis的理論是ADP-ribosylating and vacuolating cytotoxin理論比較合理，還是Anti-galactocerebroside.....」
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一股腦噴出一堆原文專有名詞，口沫橫飛的討論著旁人連題目都聽不懂的東西，亢奮且熱情的思辨過程，這傢伙絕對是學霸中的學霸！
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也因此，在考試的前一天，抱佛腳的我找上了O公子，不僅買了一杯50嵐供奉他，還直接在他座位旁坐了下來裝熟。
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「想請問神人O公子，這一單元可以看您的筆記嗎？」
「當然可以，來我順便告訴你考試重點。」
「天啊，不愧是又帥又強的O公子！」
「呣呵呵呵呵，好說好說，你太客套了啦！」
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O公子的耳根子特別軟，吹捧他一陣後，他便豪爽的花費一整晚教導我老師上課提過的重點與重要觀念，堪稱我的救命恩人。
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考試結束後，由於那次考題超難，滿分100分全都是選擇題的考卷，班平均是55，而最低分則是5分，靠著O公子考前的教導，勉強讀完考古題的我考出了自己滿意的分數。
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我的恩師O公子呢？O公子考10分，全部都選B還考得比他高。
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我後來發現，最可能的原因在不諳其道的O公子沒讀考古題。
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O公子喜歡徹頭徹尾的了解知識，所以他的學習都在於原文書和網路上最新穎的相關文獻，而這也讓他成了我國考試下的冤魂。
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不知道為什麼，有些老師喜歡考很晦澀的冷知識，十之八九是自己的研究專長而不是一般學生該會的基本概念，除此之外，他們還常常會挖一些晦澀的陷阱讓人跳，第一次遇到絕對會中箭落馬的那種。
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要怎麼不被陷阱陰呢？考古題給他讀下去就對了，讀過就知道教授會怎麼陰人，提早打預防針。
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到最後，很荒唐的結果就出現了，對該科理解最深並自主學習的學生因為不熟考古題的陷阱脈絡而被當掉，而囫圇吞棗硬背考古題答案的學生考出了高分。
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幾年下來，總覺得這種事在國內大小考試中還真不少見，所以成績這種東西真的別太放在心上，盡人事聽天命就好，有時候真的不是考生的問題。
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就以我們那次考試為例，100分的全單選題考卷會出現5分、10分的考生(而且還是很認真的台大醫科生)，與其說考生摸魚打混，我寧願相信是出題者在惡搞。
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#是說成績可能會影響未來
#台灣學生的悲情

很久沒回來這留言了!! 大家好嗎？

不知道是不是因為這幾個月被一群最可愛的小天使們，每天12小時在錄音室裡，
圍繞著我喘不過氣了，還是自己有點在偷懶…. :-)

但總算要放假了，看到期末考上，你們在考卷上寫的密密麻麻，
這次總共有33位同學給我考 100分
是你們送老師今年最好，也最令我感動的禮物。

你們真的是一群最棒的同學!!

也謝謝在你們人生的學習旅途中，給老師機會與你們分享我的知識與經驗。

這些數位特效工程，對很多學生是非常陌生的….
但當我看到你們密密麻麻的筆記與答案，
還有把我黑板上寫的，全一頁頁拍照下來，
我必須承認，連我自己一輩子都沒這麼用心讀過書。

一位好友問道: “這是不是反應出您題目會不會too easy?”

以下是我昨天回他的簡訊:
”我從來不喜歡刻意刁難學生，只要他們掌握到概念，能融會貫通才是真正重要，不想讓教育成為可怕的經驗，扼殺了學習的樂趣與意願，那反而破壞真正學習的目地，教育應該是快樂的學習，正確的磨練，而非刁難學生來展示老師的功力。”

在捷運上，看到一位小女生，背著景美女中的書包，左手拿象皮，右手拿著鉛筆，在 ”張xx數學補習班” 的課本上計算一些超難的Log與平均值考題…..我忍不住問她；你幾年級？ 她說: 高二。

我問: 你恨這些數學嗎？ 她說: Yes!

我說: 我是位教授，也曾經代表學校參加美國全國數學比賽，也沒這麼難的題目。
這種數學….連我做電腦工程的，一輩子都用不上。

對不起…我恨透國內補習班的風氣!!

這些老師製造難題，營造學生的恐懼感，讓學生永遠感到能力不足，扼殺學生的自信心，
其實不外乎就是在謀取學生的學費。

或許當我們的孩子花3年，在那些一輩子用不到的數學時，別家的孩子在學習開車，學習演講，學習溝通，在強化自己興趣的專長，培養孩子與人互動的自信與技巧，餐食及走路的氣質與姿態，游泳，稅法，會計….一些在未來實際生活中所需的真正基本知識與辨別是非的能力。

我不排斥數學，也絕對知道數理的重要。
但那些蓄意刁難學生的題目，令我唾棄。

當然，我也接受過較嚴峻的數理課程，但那是在大三，大四，是明確選擇自己要走的專業後，才開始做更艱深的數理，及微積分等題目。

馬英九先生，前日在政見發表會中提出，政府將針對高中高職提供三年免學費制度，逐步杜絕補習班惡風，我深感欣慰。

讓我們的孩子找回他們學習的樂趣，不再每天起床恐懼面對上學及可怕的考題，更何況這些考題是99.99% 我們自己一輩子也用不到的領域。

下週就是我們的投票日，這是義務也是責任。

讓我用智慧，理性，拒絕政客的擺佈與花言巧語，
拿出點時間認真去瞭解每一位後選人，然後投下自己神聖的一票。

願我們的國家在安定中成長，讓我們今天所做的選擇，
能為我們的下一代奠定更好的基礎與寬廣燦爛的未來。