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【早安，努力到有機會為止！】#讓地方發光的人 #找到台灣自信的答案
民宿 天空的院子 主人、小鎮文創股份有限公司 創辦人何培鈞，2012年為了讓竹山青年能跨域學習，開辦光點小聚，卻是第一次出手就失敗——第一堂課聽眾只有四位阿姨和鄰居阿嬤。如今，他不但讓好一陣子沒有巴士停靠的台西客運竹山站復駛，舉辦的實體聚會更達約百場，他是怎麼做到的？https://bit.ly/3kO8oDr
攝影：陳建豪
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▌微笑台灣 ✕ 天下雜誌 ▌#連三週特別策展
特別策展進入最後一週！在《微笑台灣20週年特刊》#島嶼自信 後，本週 #創生時代進行式 精選過去20年在各地耕耘的人，不論是小鎮還是偏鄉，從設計還是生態的角度切入，這些人都讓台灣更有活力，也讓我們看到島嶼的驕傲。
#月旦知識庫 ⭐最新上線
🗒教學案例
1.國民法官法之理念與實踐──由人民參與審判觀點談審檢辯實務操作之基本思維／陳運財
2.初入司法實務界的第一堂課／林慶郎
3.國民法官法之理念與實踐──由人民參與審判觀點審檢辯實務操作之基本思維／陳思帆
4.國民法官法之理念與實踐／陳瑞仁
5.國民法官法之理念與實踐／陳明
📑精選文獻
1.刑事審判之經驗法則案例研究／吳燦
2.電子交易中的意思表示／游進發
3.職業自由與審查方法之初探／許淑媛
📚期刊
1.能力雜誌786期（2021.08）
2.人本教育札記386期（2021.08）
3.台灣國際研究季刊17卷2期（2021.07）
4.北商學報38期（2021.07）
5.軍法專刊67卷3期（2021.06）
📕論著
1.變革時代的校長領導：理論與實踐／謝傳崇
2.高等教育跨域學習之理論與實踐／陳昭珍等
3.探究式教學法理論與實踐／蔡雅薰
4.教育的理念與實踐／林雍智等
5.智慧與價值：登上校長主任之峰／曾振興、曾文鑑
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#竹縣青年們站出來
#秀出自信 #展現多元發展
連續兩週末，就讓竹縣青年們震撼你的視覺、聽覺吧！
日期｜110/9/26(日)
時間｜14:00～16:30
地點｜#竹北水圳森林公園
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日期｜110/10/2(六)
時間｜14:00～16:30
地點｜#竹東生態河濱公園
新竹縣是全國第二年輕的城市，這座城市充滿活力，在新竹縣的青年，都有著多元化的發展，而新竹縣政府提供一個平台，讓青年們展現出自我，也讓人看見新竹縣的活力。
109年就積極促進縣內高中、大專校院學生社團活動交流與成長，培養「跨域學習、多元展能」，青年朋友能夠獲得更多的機會來學習，我也希望新竹縣除了培養眾多優秀人才之外更要留住這些人才，在地發展成長茁壯，成家立業！
歡迎所有鄉親來參加戶外社團展演活動，在疫情逐步解封的情況，我們也邀請了新竹地區相關藝文品牌舉辦市集活動，讓沉悶的鄉親能夠走出戶外，同時也會提供精彩好禮供參與的民眾前來現場抽獎，一同參與，一同展現活力！
獎項包括Air Pods、藍芽喇叭、懶人沙發、電風扇、禮券等萬元好禮。此外，活動現場更設有社團演出最佳人氣獎投票機制，參與民眾可至服務台掃描QR Code，現場票選最喜歡的表演社團，前三名的社團將可獲得豐富獎金，總獎金高達ㄧ萬八千元！而參與最佳人氣獎投票的朋友更可獲得限量竹縣青年職人手作小禮物，歡迎竹縣居民與青年朋友們一起參與！
更多資訊請上 新竹縣政府教育處青年事務科
#現場防疫規定請配合 #防疫鬆綁不鬆懈
#領頭楊
0:00 開場與來賓介紹
2:18 數感實驗室
3:49 疫情對生活造成的影響
6:02 數感實驗室在疫情下提供的幫助
9:11 如何讓數學變有趣
13:53 數學如何跨域?/如何跨域學習?
20:09 如何培養孩子的創意與好奇心
26:37 如何看待台灣學生過度怕失敗的心態
31:03 數學如何「動手做」?
35:03 數感實驗室暑期活動分享
37:56 給大家面對疫情的勉勵
39:34 小結
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【數感沙龍】數學防疫│疫苗保護力95%真的大於90%嗎？談「信賴區間」https://junyiacademy.pse.is/3hrkkr
【數感沙龍】防疫數學｜該擴大篩檢嗎？迷你池法如何提升檢驗人數？數學家的理想篩檢毒酒謎題？
https://junyiacademy.pse.is/3g3pyn
2021-01-11 最後一堂課，學期回顧影片
[美麗的意外，意外的美麗]
我常告訴自己，不在計畫中的事，就是神安排的事，
是神安排的事，就順服去、盡心去，好好為神做光做鹽。
這學期，不在預期中，應中華大學趙瑀教授的邀請，
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索：職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造，或是面試、簡報的技巧，
反而刻意給了課程一個副標題：斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生，即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司，
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑，在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元，並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時)，
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張)，強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是，別小看這群大學生(七、八十位)的心胸，他們是如此的寬廣，
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中，分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己，定位自己
主題演講：茫茫人海，你在哪裡？─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美；放大優點，縮小缺點；隨時保持第二專長；捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點，接受缺點
主題演講：不斷修剪，終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫；從迷失到覺醒之路；建立自己的夢想；從社團中學會給予)
主題演講：恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程；從病痛、難關的試煉中學會順服；在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功，設定目標
主題演講：當責+執行力
(檢視工作、學習的定位；菁英是自律的；以策略地圖訂人生藍圖；PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動，包容多元
主題演講：小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣；改掉你的壞習慣；讓改變成為一種習慣；學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動，適性發展
主題演講：正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福；正面思考的七項修練；效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命，熱情工作
主題演講：創造心流，愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流；哈佛的幸福學；優質工作的快樂秘訣；1.01法則)
【單元7】 專業主義，成為菁英
主題演講：問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具；菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習，成為斜槓
主題演講：斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場；跨界創新的三個驅動力；如何在無關中發現有關：跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑，俯就卑微
主題演講：示弱的強大力量
(會讀書，不代表甚麼都很強；示弱，是為了照亮更多人；用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前，我知道這一生不一定有機會再見到這群學生，
我珍惜學生相信這位老師的機會，送上七段上帝的智慧話語，希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒；
愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，
不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，
不喜歡不義，只喜歡真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時，彼得進前來，對耶穌說：「主啊，我弟兄得罪我，我當饒恕他幾次呢？到七次可以嗎？」耶穌說：「我對你說，不是到七次，乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心，不可將善事行在人的面前，故意叫他們看見，若是這樣，就不能得你們天父的賞賜了。所以，你施捨的時候，不可在你前面吹號，像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的，故意要得人的榮耀。我實在告訴你們，他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候，不要叫左手知道右手所做的，要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看，必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人，免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人，也必怎樣被論斷；你們用甚麼量器量給人，也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺，卻不想自己眼中有樑木呢？你自己眼中有樑木，怎能對你弟兄說：『容我去掉你眼中的刺』呢？你這假冒為善的人！先去掉自己眼中的樑木，然後才能看得清楚，去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探，無非是人所能受的。神是信實的，必不叫你們受試探過於所能受的；在受試探的時候，總要給你們開一條出路，叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你，不可用口自誇；等外人稱讚你，不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑，各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人，賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想，永遠向前看...)
弟兄們，我不是以為自己已經得着了；我只有一件事，就是忘記背後，努力面前的，向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束，你們和老師都還有許多新故事才要展開，願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
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