<開學以來的各年級活動>
前幾天有說會整理一篇開學以來的各年級活動,趁著連假整理了一下:
●一年級:
以往我都會在第一堂課用手機幫學生拍照,然後每天有空檔就會打開看,通常一週內可以把學生全部記起來。但今年真的太高難度了,戴著口罩的他們,看起來都很像,有些連名字都很像,我到現在只能認得幾位較需要注意和提醒的學生,至少在他們需要提醒時能叫得出他們的名字。
今年一年級對我來說,最大的任務是讓他們趕快適應小學生活,所以我沒有特別做什麼活動,就是一直提醒一直提醒一直提醒~我覺得停課和暑假這段時間,對每個年級影響都很大,但影響最大的真的是一年級新生!我目前覺得我很像在教幼兒園大班的孩子們,所以建立課堂規則是最重要的,我只能不厭其煩的重複講很多次,無論是上課規則或是字母教學的部份,要比平常花10倍以上的耐心,我也還在調適中……但聽到他們下課時笑咪咪的一直喊我名字的可愛聲音,就會覺得安慰一點,讓學生喜歡老師,也是往後讓他們開心學習的一大重點。
●二年級:
二年級開始進入字母發音教學,為了讓學生知道拼音的概念,我每年都是用注音符號拼音的概念跟學生解釋。這真的很好用,他們馬上就能理解學英文發音後,看到新的字就能試著自己拼出來。
我最常舉例的方法是:大家知道ㄏ、知道ㄨ、知道ㄟ,那ㄏㄨㄟ怎麼唸呢?學生就會說:ㄏㄨㄟ!我就會說:英文的拼音也是這麼簡單喔!當你知道b發[b]、a發[æ]、t發[t]的音之後,bat要怎麼唸呢?學生就會順勢唸出:[bæt]!然後他們就會出現「原來這麼簡單!」的表情。讓他們知道學發音是要幫助自己變得更厲害的,他們就不會害怕學新的東西。
●三年級:
我很喜歡Dino,但因為108課綱而改版的關係,從這次三年級開始的翰林版變成「Here we go」,整個故事人物都變成新的了,沒有Dino真不習慣!不過其實單字句型內容沒有太大幅度的改變,只多了一些比較生活化的內容。
我在Starter Unit教學結束之後,用暑假學到的playingcards.io網站,搭配師德的「瘋狂賽車手」教具底圖(https://www.cetbooks.com.tw/detail.asp?serno=48271),加上翰林題庫光碟裡的課本單字圖檔,作成線上桌遊板,讓學生在課堂上一邊複習一邊玩。
將學生分成兩組,讓學生輪流上台用觸控電視操作棋子和點骰子前進,我們大概玩了三輪,因為想讓每個人都能玩到一次。學生非常喜歡!所以我答應他們只要表現好,時間也允許的話,我每個單元都可以做一個playingcards複習桌遊一起玩。
※什麼是playingcards.io?
https://playingcards.io/
它是一個可以線上製作桌遊和玩桌遊的網站,內建的卡牌遊戲可以直接玩,也可以直接編輯成自己想要的內容。
暑假從南瓜妹的教學互動社群裡看到「玩得four遊戲工作坊」的小葉老師和阿中老師陸續開了Gathertown和playingcards.io的課程,我覺得Gathertown比較有難度,所以後來看到開了playingcards的課,就馬上報名了。經過四堂課的學習,雖然還沒辦法很強,但基本的操作是沒問題的。
接觸playingcards.io之後,我覺得有很多東西都能變成線上版,所以也把自己之前自製的荷比法桌遊弄成playingcards.io版本。之前去沙鹿國小分享的時候,我和其他老師都覺得這個平台適合大一點的孩子才能玩,而且大班級在線上玩需要分成好幾個room,老師不易掌控。
後來剛好接到師德的專欄合作邀請,我可以運用師德的教具進行教學,我突然想到雖然是實體上課,但因為防疫與目前得先跑班的關係,如果我把教具線上化,操作起來會更方便!所以我有先問過師德能否讓我將教具拍照變成線上版,然後僅供課堂使用,得到的回應是購買教具後另外拍照,然後在課堂上將線上版搭配實體教具一起使用是ok的,我就放心做了playing cards版本並搭配實體教具使用。
四五六年級活動,我都是用之前做過的活動,雖然做過,但真的是學期初收心與複習的好活動,所以今年一樣拿來用,直接附上之前的貼文連結,才不會讓這篇太冗長:
●四年級/五年級:
https://m.facebook.com/423392701181657/posts/932443260276596/?d=n&_rdr
●六年級:
https://m.facebook.com/423392701181657/posts/931499780370944/?d=n&_rdr
※六年級phonics review的What’s missing?投影片,這次我有小改版,後幾頁加上困難一點的變化,像是一次不見兩個,或是位置整個不同,增加趣味與難度:
https://docs.google.com/presentation/d/12PtymO2N4OreSb6KOpLPxVnelOnhzgBS/edit?usp=sharing&ouid=118273065491334532024&rtpof=true&sd=true
連假後又是收心大挑戰,希望學生們可以比開學時更快上軌道。
#playingcards
#謝謝玩得four遊戲工作坊
#暑假的瘋狂線上學習派上用場
#謝謝師德
同時也有18部Youtube影片,追蹤數超過40萬的網紅全民瘋車Bar,也在其Youtube影片中提到,怡塵與壯壯攜手擔任Luxgen台南仁德館一日店長 沒能來現場與會的朋友們 怡塵與壯壯在線上為大家介紹URX 7人座樂活款的詳細功能 對這台有興趣的朋友們 歡迎來看怡塵與壯壯的現場介紹哦 - ※訂閱全民瘋車Bar: https://goo.gl/LRfZZ9 ※怡塵FB粉絲團按讚: https:/...
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如何「創造」自己的好運?
答案藏在這故事中。如果你找到了,請留言給我。
今天《創新拿鐵》文章的作者,三個月前我還不認識。
三個月前,夢想學校新課程開始報名。因為只收20位,很快就額滿了。
額滿後,本土疫情爆發。
這時有一位同學來報名。報名表中,他跟我說他的故事:他28歲辭去航空公司地勤工作,帶著積蓄到美國學開飛機,一年後拿到執照。
他回台灣報考機師,卻不順利。兩年後,他不得不放棄開飛機的夢想,到科技公司上班。
他想養成寫作習慣,讓自己的作品「有邏輯,有分析,有架構」。
夢想學校怎能不收「有夢想開飛機」的同學!
但我跟他說:因為疫情,實體課程未必能如期舉行,請他等待。
「等待期間,多寫,投稿到各個網站。」
然後三級警戒開始,實體課程確定不能舉行,一位同學退出。
我寫信給「機長」,告訴他課程確定延期,我和同學暫時只能在線上交流。
「有一位同學退出,你願不願意加入?」
他很快就繳了學費。
他呼應了我對他「多寫作」的鼓勵。七月,在F1賽車舉辦時,寫了一篇關於傳奇奧地利賽車手的文章,在夢想學校群組中分享。
這篇文章描述這位賽車手,在氣候不佳時,評估出賽還是退賽的掙扎。
看了文章,我聯想到每一個人,都在自己的「賽道」,這樣掙扎。
於是我私信「機長」,問他有沒有興趣把這篇文章,改寫成《創新拿鐵》,把角度換成人生的「出賽」與「退賽」。
用這個角度,不僅因為可以適用於大部分讀者,更因為可以適用於曾放下機長夢的他。
他答應了。
接下來一個月又11天,我和《創新拿鐵》的三位作者,用「機長」自己的標準(「有邏輯,有分析,有架構」),請他不斷修改文章。
他改了,最後成為現在你看到的面貌。
今天,「機長」寫作的夢想,有了第一個成果。
是運氣嗎?
我們都不會開飛機,但都是自己人生的「機長」。每天忙著起、降、在亂流中保持冷靜,並努力讓「乘客」安心。
我們都需要一點好運。
好運能自己「創造」嗎?
答案就藏在上面這個故事。如果你發現了答案,請留言給我。這句留言,也是給未來的你。
明天下午的線上讀書會,我們聊:如何創造自己的「好運」。
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#直播 #宅家動一動 #訓練大小肌肉玩具推薦
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小編整理以下直播段落時間,回看時也可以滑到你最想看的那一段呦~
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【 腳力訓練|大肌肉發展🦵 】
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➡ 07:23 👉 跳跳系列,運用大腿肌肉夾好,上下彈跳訓練大肌肉
➡ 09:15 👉 Radio Flyer 騎乘玩具系列,在家也可以玩!#探索號二合一滑步學步車、Tesla Model Y 特斯拉聯名款滑步車
➡ 11:50 👉 #蜜蜂加速 vs. #小蠻牛碰碰車,萬向輪自由衝刺
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【 伸手動一動|小肌肉&精細動作訓練 👋 】
➡ 18:40 👉 #轉圈圈和聲農場、#搖滾魔鏡、#露露迷宮、#形狀發響盒,6 歲前訓練好手部精細動作
➡ 22:28 👉 #沃菲警長音樂方向盤、#航多路方向盤,認識方向、手部肌肉發展,居家賽車手上路!
➡ 25:10 👉 #波麗觸覺感統球組、#星奇四觸覺感統球,捏、丟、拍打觸覺刺激
➡ 27:50 👉 #易拍擊合好搭擋、#擊可球援雙拍檔、#鏢風蟲蟲,擊球、接球,運用整合不同肌肉群
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【 音樂搖滾區 🥁 動動手放電 】
➡ 30:50 👉 鼓手大進擊!拍打節奏肌肉訓練,#蛙聲道電子鼓、#非洲豹戰鼓、#芙洛克跟著奏電子鼓、#砰砰砰打擊樂團,樂器類玩具也是可以動動手好選擇!開心的時候跟著節奏跳就放更多電了 ❤
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【 形狀對應|小肌肉練習 】
➡ 35:30 👉 #小鎖匠煙囪屋、#毛小孩寵物診所、#可麗特寵物診所,轉鑰匙和形狀對應都是手部小肌肉練習
➡ 37:20 👉 #糖果搖搖、#哇哈槌槌球、#敲擊基地,重複動作玩不膩,敲敲打打肌肉練習
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【 套圈圈|手眼協調 】
➡ 41:35 👉 #貝果套圈圈、#滿分圈起來,套圈圈訓練手眼協調
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【 居家組合玩法 】
➡ 47:53 把不同的玩具放在一起玩,讓遊戲方式更豐富,也增加挑戰難度 ❤
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