關於 追問人類心智的本質 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 筆記與詮釋：海德格〈技術的追問〉（1953/1977） - 劉旭鈞HCl

海德格（1889–1976）在〈技術的探問〉一文中，討論技術的本質。他首先指出科技的手段（instrumental）與人學（anthropological）概念，這些定義雖然 ...

#12. 心靈哲學- 維基百科，自由的百科全書

... 也稱心智哲學、精神哲學等，是哲學的一大分支，研究心靈的存在和本質，及其與 ... 西方哲學中，柏拉圖最早涉及二元論，他認為人類的智慧（intelligence，心靈或 ...

#13. 質性研究方法在教育上的應用

... 現象的建構，受人類心智影響而形成，社會科學研究具有其社會性特徵，而 ... 首先，關於「本質」的問題，也是胡塞爾現象學中的一個重要的觀念，其 ...

#14. 人類的起源與- Top 1000件人類的起源與- 2022年12月更新- Taobao

正版心智探奇：人類心智的起源與進化偉大思想家語言學家認知心理學家史蒂芬平克 ... 路徑斯萬特帕博著夏志譯持續追問“人之爲人”的起源演化與未來後浪浙江教育出版社.

#15. 直达本质：探询能力心智模式边界的问题 - 知乎专栏

本频道需要重点解决的，不是具体的面试技术，而是整个社会中普遍的“识人”问题。 在现实工作和生活中，我们不太可能象面试那样，反复追问并要求对方 ...

#16. 书单| 推荐这9本书，值得你多读几遍 - 湛庐文化

《表象与本质》对人类的思考提出了一个彻底且令人震惊的新解释，深刻地丰富了我们对心智的理解，引领读者进入语言、思想和记忆的多彩情境，逐步揭示出 ...

#17. 根元通识课程第三课| 心灵哲学、认知与人工智能

在为期一天的课程中，徐英瑾教授从心智的本质，心智的本能，人工智能局限与反思等三个方面对于人类心智架构的信息处理过程进行追问。

#18. 想像論Imagination - 華文哲學百科 - 國立中正大學

想像是人類心智的基本表現，不論在聽故事、讀歷史、看畫，或是在經濟活動、科學 ... 就實在等級來說，最高的是床的相，亦即，床的本質，由神所造，其次是工匠所造，在 ...

#19. 科技本質的探問與回應 晚期海德格科技觀的現象學解讀1

海德格的把握，科技本質在於以非人本的、無中心的(azentrisch)方式聚集萬有； ... 乃近代德國哲學的主要概念，一般翻譯為「表象」，泛指在吾人心智中構成各類.

#20. 【月好书榜】 《伴生》：这是一趟旅程，以此去了解人类健康 ...

《伴生》是一趟旅程，以此去了解人类健康的本质，并且追问，我们对动物 ... 范围内，这包括各种生物神经系统的相似，以及它们的心智功能和情感能力。

#21. 人工智能，无法复制你的心智-虎嗅网

因此，主观性和意向性是内省的两个属性，但是似乎没有任何自然科学证据能够揭示这一点：当你在脑成像中观察某人的大脑时；当你从化学、电子或其他物理事件 ...

#22. 人机融合：从追问AI开始 - CSDN博客

实际上，人机融合智能也是类似的一部“三国演义”，其本质也是人、物（机是 ... 取得成果斐然，但是现阶段的人工智能体还远未达到接近人类心智的水平。

#23. 當神成為機械人：希臘神話如何透過科幻想像 - Facebook

女書店的國際書展｜《當神成為機械人Gods and Robots》， ... 本書便是透過分析希臘神話中的科幻情節，追問潛藏其中的人性難題，呈現出由人、神與技術 ...

#24. 中国人民大学哲学院

难道古希腊人明白，火，才隐含着人类心智的本质？ 二. 为什么猩猩不能生火？ 丹尼特（Daniel Dennett）曾追问为什么猩猩征服不了火？在一次演讲中，他要求大家“考虑几 ...

#25. 當神成為機械人：希臘神話如何透過科幻想像 - 讀書共和國

當神成為機械人：希臘神話如何透過科幻想像，探問人類生命的本質（全新 ... 本書便是透過分析希臘神話中的科幻情節，追問潛藏其中的人性難題，呈現出 ...

#26. 「心智與詩思的交談：匯流的意識、思想與情感」 哲學圓桌論壇

的研究出發，以心智多樣性的概念作為核心，對形上學、腦神經科學、心智哲學和社 ... 換句話說，人類和其它物種並沒有本質上的區別，只是在演化上早.

#27. 柯领：情感本体理论万岁！ - 挑战柏拉图的理性主义 - 爱思想

... 专著《追问教育的本质》一书的里提出的“美是人的本质与教育的本质及其人类 ... 柏拉图认为理性才是人心智的核心，在他的理想主义精神普照下设计 ...

#28. 教育的本质及教育技术学的历史使命 - 搜狐

要揭示教育的本质，首先要看到教育是一种人类实践活动。 ... 需要追问的是，个体的自我建构和成长究竟指什么?人具有主体 ... 思维指一种心智活动。

#29. 第四章環境教育

因此在Bonnett 的看法裡，提及永續時仍應追問人對自身和自然所抱持的基. 礎預設。 ... 但Bonnett 的看法是，永續性本身就應被視作一種心智架構，它是為人的本質且.

#30. 通識教育本質夠議

明暸了「通識教育」的意義是人的主體性教育，其本質是完善人之自我、成為 ... 學習過程，培養出「健全的人J (a rounded person) ，且得以促進個體心智的發展與文化.

#31. 心智的本质_百度百科

《心智的本质》是2021年浙江教育出版社出版的图书，作者是[美] 丹尼尔·西格尔。 ... 在《心智的本质》中，西格尔融合了神经生物学、量子物理学、人类学、心理学的zui新 ...

#32. 教育的文化：從文化心理學的觀點談教育的本質 - 遠流博識網

他把新興的「文化心理學」運用到教育上，提出若要讓人類心智的潛能充分發揮，只有透過融入參與文化一途。但他並非指較為正式的文化活動，如藝術與 ...

#33. 人工智能为什么需要哲学的介入 - 宣讲家网

哲学的起点是对人类存在本质的思考，人工智能以揭示智能奥秘的方式完成哲学家对人类存在的追问。哲学如何回应人工智能的追问，应当是当下哲学研究必须 ...

#34. 深观察｜关于人工智能的跨学科之思 - 澎湃新闻

不经历与传统人文学科激烈的思想碰撞，我们是难以建立起向机器迁移人类认知能力的信心的。只有完成对人的本质的追问、对智能本质的追问、对意识本质的追问 ...

#35. 教育有无本质可言（三则）-云南大学新闻网

本真的教育呼唤回归常识，就是要从人类普适性的价值原则出发，清理知识的衍生物对人类心灵和心智的遮蔽，使教育活动保持创造性的本真状态，以抵御知识对人的异化即对人 ...

#36. 既然無法言說，我們又該如何去把握美的本質

但，美的本質問題的提出，正是對美的本體的追問。任何事物都是現象和本質、個別與一般的統一，人的認識不能只停留於現象和個別，還必須把握事物的 ...

#37. 第六章休謨認為影響藝術「鑑賞標準《的因素 - PCCU

休謨企圖透過生活經驗上的組織與歸納，挖掘人類藝術鑑賞或是審美觀 ... 的心智、健全的感官等，要達到人性中具有審美判斷的共通性意義這一目標，. 並不難達成。

#38. 论体育的本质及其教育价值>> 教育研究 - 中国教育科学研究院

是由处于一定社会关系中的个体组成的类”［7］，类本质是把一般（人类）、特殊（ ... 亚里士多德的体育观念来源于对人的肉体和心智结构的观察，其睿智与高明之处就是 ...

#39. 深度思考：如何快速的看透事物本质？ - Redian新闻

作者：L先生说来源：摘自中信出版社新书《打开心智》生活中，我们总是能够看到这样的人：他们看待事物总是更深入，常常能想到我们想不到的东西， ...

#40. 浮生若梦—— 《三生有幸》推荐序 - 阳志平

一条路径是本质主义，不断追问：人生的「真正」意义是什么？ ... 但自从现代科学范式诞生后，尤其是认知科学开始入侵传统心智领域，我们发现，「人类 ...

#41. 深观察｜关于人工智能的跨学科之思 - 腾讯网

不经历与传统人文学科激烈的思想碰撞，我们是难以建立起向机器迁移人类认知能力的信心的。只有完成对人的本质的追问、对智能本质的追问、对意识本质的追问 ...

#42. 第一章導論

... 勞動是人類結合. 心智與身體自我實現的途徑，然而在資本主義的科技理性中，心智與 ... 與技術分離，勞動過程不再是和人類本質有關的活動，甚至所生產的商品也不再.

#43. 意向性的緣起、概念、意涵及語言表徵特點:心智哲學與認知 ...

心智 哲學認為,心智活動與認知才是其研究的對象,而意向性恰恰是人類極為重要的心智活動與心智現象,是人的意識的本質屬性和核心內容,而且是人類認知的 ...

#44. 体育哲学的思维方式境迁——始于“体育本质”当代中国发问的 ...

进而视之，两者间其实呈现了对体育本质的2种思考方式：前者追问体育本质之 ... 在思维方式的统摄下，交相辩难和文化区隔的哲学理论所体现的是一种人类思考问题的方式， ...

#45. 領導的本質：成為領導人的52堂必修課電子書 - Rakuten Kobo

在Kobo 閱讀約翰‧曼寧(John Manning) 的《領導的本質：成為領導人的52堂必修課》。自律，是成為優秀領導人的第一步！ 彼得‧杜拉克說過；「管理是把 ...

#46. 生命的本质与人类的未来- 其主之声- 豆瓣

其主之声的书评。人类在宇宙中是唯一的生命存在吗？一些人推想，单单在银河系就有2500亿颗恒星，有如此庞大的基数，即使概率很低，难道不也有可能在别的什么星球上进化 ...

#47. 道德生活与知识生活：教育与记忆的双重本质关联 - 社科网

引导人追问最佳生活方式，. 探寻真理，就成为教育的首要目的。教育并非执着地给予学生确定性答案，而在于. 对美善生活与真理的开放性追寻。如此，人类历史上的所有记忆 ...

#48. 邏輯研究第二卷：現象學與認識論研究第一部分 - 唐山書店

但此處說的「純粹心理學」不是指人的實在心理本質的學說，而是一門關於純粹 ... 為思考特色，探討意識的本質及追問世界的本質，影響後世歐陸哲學走向 ...

#49. 前言：一個必然的全球文化復興的種子正在形成：在人類關鍵的 ...

的說法，包括第一人稱的、第二人稱的、第三人稱的——來探索和追問不同. 文化和傳統裡的心智與現實的本質，在更早的時代這些文化和傳統彼此並未.

#50. 從認識論到生存論 - 中央党史和文献研究院

自由作為人之存在維度，體現著人的理想性和超生命本質，是人的感性的存在，它使人處於超驗的、神學的和精神性的存在之中，由於在它背后實際上是對絕對、確定性、終極真理及 ...

#51. 人机混合智能的可行架构：计算—算计模型_学术前沿 - 人民论坛

主要著作有《人机融合——超越人工智能》《追问人工智能：从剑桥到北京》等。 ... 在跳跃的思维之外，人类的心智本质上不是符号的，因而是不可计算的， ...

#52. 漫步雨中死亡花園，探索世界生命奧妙 - 逢甲大學

關鍵字：生命與死亡、哲學、在世界之中存有、此有、心智自我、決 ... 天晴，並繼續創造出屬於自己的時代，探索生命的本質。 ... 在追問人的本質以及發問「我是誰？

#53. 生命中的心智： 生物学、现象学和心智科学

人类 的心智（mind）和行为也许是宇宙间最顶端、最复杂也是最奇异的 ... 施加给该系统的问题），而心智本质上是局限在头颅中的认知无意识，即心.

#54. 熱門主題-終身微學習資訊站第20期 - 臺北市立圖書館

這樣，人類進化的下一步~全人類的覺醒，就很快會發生，因而在我們現有的基礎上，出現一個新世界~人類不再認同於思想，也就是小我的心智，因而獲得了真正的內在自由。作者 ...

#55. 人和动物的本质区别是什么？从今日起可以定论了 - 网易新闻

然而，相对于其他动物来说，人类心智的独特性仍然十分惊人，同时，比较认 ... 既然已经确认了人与动物鸿沟的存在，那么我们要追问的是什么时候发生， ...

#56. 在「元宇宙」裡，你會是誰？ - 新活水

人人都是創作者、而受眾已死，但其中卻又無任何個體可徹底地被稱作原創者 ... 追問：如此的世界是否也會在個人身上形塑出某種全新型態的心智人格呢？

#57. 人类心智的“论辩性”及其培育 - 华东师范大学学报（教育科学版）

摘要: 论辩是中西方教育文明中普遍存在的现象。在人类历史上，中国、印度和古希腊都出现过规模宏大的论辩思潮，形成了世界古代三大辩学体系，即古希腊“逻辑学”、印度 ...

#58. 「基督教」與「新紀元運動」的人觀比較

事實上，這些都成了新紀元運動中有關人之本質的重要「科學」理論支持，而再並把它們結合於東方的神秘文化和宗教，即萬物本一的「道」和佛教的「涅槃」 ，更突顯出 ...

#59. 跨域研究與個人質性修煉的反思: 1月2013

於是，我利用這些觀點一窺「如何提昇解決問題的能力？」，本質上，不是從問題著手，而應該從人下手。 學生故事的敘說是這樣的，一群學生想嘗試拍攝微電影 ...

#60. 價值闕如之真理* - -基督教反對「價值的政」的真理經驗

基督教信仰就其追問人類生活的目的來說,感奮點在 ... 些關於真理本質問題的答案,不過是當其時哲學理論的. 匆記錄。 ... 與傳統上把真理理解為心智與事物的一致有所.

#61. 通識教育本質芻議

明瞭了「通識教育」的意義是人的主體性教育，其本質是完善人之自我、成為 ... 學習過程，培養出「健全的人」(a rounded person)，且得以促進個體心智的發展與文化.

#62. 實踐（praxis） - 綜合活動課程本質之五 - uSchoolnet

Paulo Freire曾說：「如果離開了追問與實踐，人就無法真正稱之為人。 ... 換句話說，當人類反思本身慾望或生存狀態失去原有的平衡時，人類則會展開行動加以調適或 ...

#63. 我是誰哲學 - Lovenbier

千百年來這些都是人類追問的基本哲學問題。 ... 佛是修心，是修身養性、悟明心智、清明世理、淨化心靈；佛是人世間無私奉獻的“無我”；佛 ...

#64. 论宗教源于人类自我意识 - 武汉大学中国传统文化研究中心

这些问题一直令人困惑，过去百余年之宗教学讨论亦无定谳。欲作回答，必触及人类起源与人性本质。本文从自我意识和“荒谬逻辑”这两个紧密关联的人性观察维度 ...

#65. 《人之追问：来自史前考古学的思考》电子书在线阅读 - 得到

考古学研究人类99%的历史，从研究时段上来看，应该对于人类演化、人类文明进程有着 ... 探讨了史前的狩猎采集者的生存模式、史前人类狩猎大动物的真相，意义、心智、 ...

#66. 精準思考：跨領域才是關鍵！洞悉問題本質，找到最佳答案

這一點，美國金融巨鱷巴菲特和他的合夥人查理．蒙格的人生策略能給我們很多啟示，尤其是被譽為巴菲特精神導師的查理．蒙格，更值得我們學習。

#67. 生物语言学核心问题及哲学基础 - 公务员之家

以此为出发点，纵观乔姆斯基就人类语言本质所提出的三大问题———柏拉图... ... 第一个问题涉及的是关于语言本体的追问，这是语言学、认知语言学、脑神经科学等的任务。

#68. 怎样才算是一个“明白人”？【浅谈心智模型、概念操纵和反洗脑】

文字版、脑图、拓展书单请前往「看本质」公众号传送门：第一期：如何快速理解这个 ... 【浅谈心智模型、概念操纵和反洗脑】. 汤质看本质 ... 【E02】哲学就是二阶追问.

#69. presocratics-chinese - webspace.ship.edu

形而上學是哲學中追問類似“世界是什麼組成的？”和“什麼是現實的終極構成物質？”的部分。 事實上，古希臘人是最先認為在表面的“現象” (phenomenon)下存在真實的“本質” ...

#70. 《內在生命：精神分析與人格發展》第一章心智狀態- 心理学空间

克萊恩（Klein）與比盎（Bion）的理論，讓我們得以思考人類行為的本質與意義，因為人類行為不僅受到持續變化的心智狀態所影響，也受到這些狀態在為 ...

#71. 希臘神話如何透過科幻想像，探問人類生命的本質（全新修訂版）

本書便是透過分析希臘神話中的科幻情節，追問潛藏其中的人性難題，呈現出由人、神與技術三者交織出來的世界觀，重新詮釋「科技來自於人性」的現代意義。 ☆名人推薦： ?

#72. 經濟學的決策思想：300年來，人類如何思索風險，選擇與不確定

國立清華大學經濟系教授兼經濟系主任、兼EMBA在職專班執行長、兼校務研究中心主任／林世昌三個世紀以來，經濟思想的智力工作者不停追問： 人類如何決策？

#73. 青年学的想像力——读C·赖特·米尔斯的《社会学的想像力》

青年学作为一门学科,不同于一般意义上的青年研究,是对青年存在的终极追问和探寻,可能与某些所谓的＂本质＂或＂规律＂有关,但更重要的是对青年的人性、天性或人类性问题 ...

#74. 科学网-人机混合智能的可行架构：计算-算计模型-刘伟的博文

在跳跃的思维之外，人类的心智本质上不是符号的，因而是不可计算的，人脑不是电脑，在具有物理属性的同时还有非物理的生理和心理属性。

#75. 通識教育法政課程整合之方法論研究

出人類認識的模型作為研究與對話的共同基礎，在此基礎上研究政治學. 與法學各主要層面。 ... 本質說、理性主義、唯心論、二元論、汎心論、自由論、非自然主義的客觀論.

#76. 透过现象看本质 - 简书

电影《教父》有一句经典台词:花一秒钟能看透事物本质的人和一辈子都看不清 ... 在做任何事之前一定要深入思考，不断追问自己我要的结果是什么，不达 ...

#77. 你的有限將走向無限——思想韓劇《非常律師禹英禑》

... 恰恰是我們終其一生，要去了解與接受的本質；甚至，因為這樣的本質， ... 這個瞎子的「不完美」是否跟「罪」有關，並且再追問說，如果這人天生 ...

#78. 夢的本質之基督教觀點

同時，本研究欲再次追問夢的本質之真相，正反映出我們對於當代夢的本質之觀點及其所 ... 聯繫和相互貫穿中，肉體、心智和靈魂也從來不曾被當作相互平行的人類學術語。

#79. 亚里士多德人学初论-中国人民大学复印报刊资料

“认识你自己”，这条带有宗教精神的格言一直代表希腊人的心智取向，哲学兴起后尤其如此。 ... 所以对“灵魂”的不同观念，反映着人类对自己本质的不同自我意识。

#80. 持续追问马克思哲学的存在论本质_参考网

这个诘问显而易见：心理学、人类学、伦理学、政治学等学科皆以此在行为本质为研究 ... 之中，哲学必须追问存在，而其他人文社会科学(正如我们已经指出，人文科学管心智 ...

#81. 《愛曆元年》：對愛情觸及本質的追問- 壹讀

命名既可以界定一個作家，也容易限制一個作家，所以有抱負的寫作者往往並不接受這樣的命名，相反還會積極尋求突破。王躍文給人的感覺正是這樣，他這些年不斷推出的新作似乎 ...

#82. TAGX探观王詠：做击穿本质的创新品牌要从底层出发 - 亿邦动力

男士贴肤科技品牌TAGX探观凭借独特创新力与品牌观入选榜单，创始人王詠受邀出席论坛并发表主题演讲。

#83. 【小編薦書】新年將至，讀這五本書成為更好的自己- 書人書事- 橙新闻

奇迪亞克發現，那些實現理想的成功人士，雖然他們很多方面都不一樣，但思維、感受、行為模式的核心本質都十分類似，那些模式與準則人人皆可運用，並非局限於少數菁英。

#84. Whimsical AI怎麼拿來畫心智圖？3步驟讓ChatGPT把雜亂計畫 ...

就像是ChatGPT或AI工具那麼強大，但真正問問題的還是我們人自己，而會不會「問問題」，往往也決定了AI產出的結果如何。如果我們在心智圖節點中輸入的問題 ...

#85. 佛在中国_信德文化学会_信德网

因此，说千到万，禅不过是将智慧的心智，配置给“在世”的人生。 ... 一切“色即是空”－天主从“无”中创造了天地，从而世界（色）的本质是无（空）的，从而 ... 武帝追问。

#86. 把拍有隐私部位的照片发给网友7天后一个15岁的女孩自杀了

想象一下，你的任意一个社交账号突然收到陌生人的消息：收图+v……5元一张。 ... 后，她们坚定了自己的判断——骆某的行为符合猥亵儿童罪的两个本质特征及外在表现形式。

#87. 透过现象看本质（5）：心智计算机的认知观

人脑就像电脑那样，如果你需要某一方面的功能，只需装一个对应的心智程序。 一、 所有人都知道，遇到打不开的文件格式，要安装新的应用程序来打开。如果你有个朋友， ...

#88. 内娱盛产「文盲」，原因找到了 - MSN 中国

明晃晃地暴露出文盲本质才让人如此愤怒。 ... 但拒绝与尝试沟通有本质区别。 ... 固然让人愤怒。 但更值得追问的是，到底是谁在纵容他们的肆意生长。

#89. 社会是人同自然界的完成了的本质的统一

一命题是青年马克思对“社会”本质的初始规定，是. 对“本真社会”或社会的本真意义的完整 ... 行为、人类心智与人类社会包括人类文化与人类制度 ... 事实上，追问社会，.

#90. 内娱盛产「文盲」，原因找到了 - 网飞TV

明晃晃地暴露出文盲本质才让人如此愤怒。 ... 但话又说回来，「绝望的文盲」们固然让人愤怒。 但更值得追问的是，到底是谁在纵容他们的肆意生长。

#91. 官能第九章 - 长篇成人情色小说

造就了小婷，天生有着驱使奴役他人的本质… ... 小益立刻像被他的话电击到一般，抓住男人庞大的身躯，拼命的想追问老师的事… ... 心智，会影响外貌给人的观感…

#92. 内娱盛产「文盲」，原因找到了 - 飞兔影视

明晃晃地暴露出文盲本质才让人如此愤怒。 ... 但话又说回来，「绝望的文盲」们固然让人愤怒。 但更值得追问的是，到底是谁在纵容他们的肆意生长。

#93. 现代与后现代图书馆：诠释与评论 - Google 圖書結果

揭示本质本身就是一种方法论,笔者在理论研究中不停地追问图书馆本质,旨在通过对图书馆本质的分析、研究和阐述, ... 交流、利用的过程中促进人的心智发展。图书馆本质 ...

#94. 弥散的心智：一场意识本质的认知之旅 - Google 圖書結果

然而,把心智置于脑中并未取得任何可靠的发现,因为,一般说来,脑中没有任何东西具有我们体验的属性。那么,我们再次追问,体验到底是什么、位于何处、发生于何时?

#95. 德国哲学（2013年卷） - Google 圖書結果

首先是有关教本质的讨,追问“从本的义上讲教居于何处”的基本问题。在赫尔上,存在一明显别于哲学,是有别于整个 ... 学是人类理性的教父,也同样是人类心智和心灵的教父。

#96. 中国审美文化焦点问题研究 - Google 圖書結果

或许会有人质疑,在无限追问的本质确认中,最终所确认的本体存在怎么可能是两种价值本体的并存呢?这中间的道理,其实并不难理解:既然人为天地之心,那么,由人心智术所创造 ...