【每個孩子距離成功,都差一個理解他的大人!】
在充滿挑戰的教育現場,當不再是過去視老師為聖旨的現代,教育面對的不僅是3C產品引發的注意力缺乏,還有孩子們一有情緒就爆炸的直球對決,一個個事件、一次次管教都在考驗老師們班級經營的能力,也串連起整個班級對老師的信任感。
一個老師決定站在講台上,憑藉的除了教學的熱情、愛心和耐心之外,還必須有堅強的後盾!
這個堅強的後盾乃是老師對孩子們心性的瞭解、面對問題的態度,以及班級經營的策略。
如同我們年幼時一樣,孩子們會在一次次事件乃至試探中,決定是否聽信老師的建言?是否服從教導?
雖然過程聽來很殘忍,卻很人性,也是老師不得不面對的現實。
老師的態度與方法攸關接下來班風的走向,一旦缺乏有效方法,就有可能在一次次試探中喪失學生的信任感,而老師也會在這樣的對應關係中,逐漸失去信心與熱情;
相反的,倘若老師的態度溫和且堅定,既有信念,又有方法,就能帶出配合、懂事且願意奮發向上的孩子。
因此,成為一個有信念的老師遠遠不足,依據信念不斷鍛鍊自己變得更強大,才是老師終極的自信所在。
說到這,或許很多老師會感到緊張,因為教育現場被描述成一個個可怕的生存戰場,充滿殘酷試煉,讓人惶惶不安。
但,我認為與其不安,不如更確實面對自己在戰場上的優劣勝敗,以及增進自己的精神與戰鬥力,這才是更好的策略,這也是我想推薦這本《#溫和且堅定的正向教養教師聖經》的原因。
在這本書中,從瞭解學生「尋求關注、權力、報復或表現無能」的動機開始,作者一一剖析不同表現下,學生的心理及對應模式,讓老師們能更清楚理解事件底下的冰山,究竟是甚麼模樣。
#這本書有如班級經營的工具箱,作者列舉了幾個班級經營的重要事件,如:班會、學校日、建立守則等,或與學生互動的關鍵時刻,如:解決衝突、鼓勵、特殊時光、歡迎儀式等,讓我們在面對這些不同場景的當下,立刻能翻找到工具來解決。
在每篇概念的論述之外,作者還加入了「全球教育現場案例分享」,透過一個個場景,以及最後歸納的「實用小技巧」,讓我們更能在不同情境中,看到類似的共通點,進而對照自己在班級經營上的盲點,提前避免犯下相同的錯誤。
教育不該是生存戰場!
教育也不是生存戰場!
當老師有備而來,當老師不斷精進,就能在溫和且堅定的原則中,教出懂事且奮發向上的孩子,也能收穫一個人從懵懂無知到成熟自律的改變,這是老師和學生共同期待的,也是身為老師的你我,最重要而寶貴的使命。
每個孩子距離成功,都差一個理解他的大人!
教育從來不簡單,願我們努力精進,用愛和勇氣成為更好的老師,讓每個孩子都被好好點亮!
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❤《溫和且堅定的正向教養教師聖經:班級經營的有效工具,讓孩子在情緒、人際與課業都成功》
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