關於 通識教育科 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 香港學生學習通識教育科的成效檢視與其改善策略

為了加強學生對社會的認知、提. 升他們的批判性思維、以及邏輯組織. 的能力，香港教育局在新高中學制之. 中設置通識教育科（下稱通識科），並. 將之定為學生的必修科目 ...

#12. 香港新高中通識教育科課程制定的過程與性質

2003年，學制改革及通識教育科課程列為必修，對中學教育影響甚大。研究. 者認為，香港高中通識教育科設計獨特，是跨學科的課程，學習觀、教學觀和評.

#13. 通識教育終生當

這些學習對學生的全人發展、價值觀的培養、升學或就業都. 有長遠幫助。 通識教育的ABC. 將通識教育科列為新高中學校課程的核心科目,目的有 ...

#14. 通識科背後中箭師生在倒數中自白

2009年9月的中四級正式實施三年高中學制，通識教育科（下稱：通識科）成為高中必修科，並於2012年在第一屆的香港中學文憑考試中開考。 推行11 ...

#15. 通識教育科的課程及教學設計策略與反思：

【學校教育改革系列】. 通識教育科的課程及教學設計策略與反思：. 初中及新高中通識教育科的準備. 趙志成. 麥君榮. 香港中文大學. 教育學院香港教育研究所 ...

#16. 334通識科 - 宣道會陳朱素華紀念中學

科主任的話. 新高中通識教育科課程. 通識教育科是一嶄新的必修科目，重要性無異於中英數這些傳統必修科目。通識教育科旨在提高學生對周圍事物的關注(Awareness) ，加強 ...

#17. 參、通識教育發展特色

94年5月本校通識教育中心升格為一級單位，通識課程亦隨之積極改善。95學年擬訂通識教育改革方案；96學年修正共同必修四科目，以多元科目取代；97學年首創核心通識、跨 ...

#18. 通識教育 - MBA智库百科

通識教育 （General Education） 通識教育是教育的一種。這種教育的目標是：在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行於不同人群之間的知識和價值觀。 通識教育應對 ...

#19. 通識教育| 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

課程目標. 高中通識教育科旨在幫助學生: 加深對自身、社會、國家、人文世界和物質環境的理解;; 對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現的當代議題作 ...

#20. 香港通識教育- 维基教科书，自由的教学读本

編輯此書的目的是在2009年，通識教育科正式實行前，能夠有一個完整的網上資源，讓教師及學生可以作參考，而無須孤立無援。 如你有興趣加入編輯此書，請先閱讀討論頁。

#21. 我國大學通識教育的現況、 問題與對策

我國大學通識教育起源可溯自民國四十七年由教育部所頒佈的「大. 學共同必修科目」之規定，將「國文」、「英文」、「國父思想」、「憲法」、. 「歷史」等科目訂定為各大學校 ...

#22. 香港通識教育的缺失

香港在回歸初年推行教改，重頭戲是通識教育科的推行。如今文憑試已過數屆，香港學生的人文精神、思考能力和邏輯思維是否真的得到了提升？我想各位看倌自有 ...

#23. 晚報：公民與社會發展將取代通識，民調顯示六成人反對新課程 ...

香港教育局今天公佈，新學年起在中學四年級推行「高中四個核心科目」的優化措施，包括以「公民與社會發展科」取代「通識教育科」 。

#24. 大學通識教育的功能與發展

大學教育因而產生兩種明顯的變化：一是自然科學興起，使實用科學逐漸取代了人文學科成為大學教育的重心；其二是大學科系日益分化精細。此種科技掛帥帶來的危機，使得人文 ...

#25. 香港高中通識教育科課程改革之探究

本研究主要以香港的六位通識教育科科主任的訪問內容，加上政府出版的. 通識教育科課程指引和其它相關研究，析評高中通識教育科的課程設計和決. 定。結果發現，通識教育 ...

#26. 【來論】對通識教育科改革之建議| 星島日報 - LINE TODAY

通識教育科 （以下簡稱通識科）在〇九年成為香港高中的必修科目，旨在考核學生多角度分析能力。不過推行多年一直備受爭議，作為必修必考的通識科既無 ...

#27. 港府加強國民教育通識科改名公民科| 中國| Newtalk新聞

香港當局計畫以「公民與社會發展科」取代中學現行的「通識教育科」，並強調這是優化相關科目。但外界普遍認為，這是要強化對中學生的「國民教育」。

#28. 國立臺灣體育運動大學105 學年度通識教育中心科目配當表暨中 ...

本校通識教育課程規劃為在大一基礎能力方面，開設國文、英文等必修課程，藉以厚植學生. 語言素養，並開設計算機概論，培養其科技素養。大二開設奧林匹克教育，培育學生公民 ...

#29. 首頁東海大學共同學科暨通識教育中心-Center for General ...

通識教育 或指通才教育（General Education）或稱博雅教育（Liberal Education），在現今台灣各大學院校中，倍受重視；在美、日的主流大學中，則早已具有相當的份量。

#30. 通識教育 - 香港考試及評核局

香港中學文憑考試通識教育科樣本試卷. 2-9-09. 2012年香港中學文憑考試評核大綱. 11-6-09. 獨立專題探究教師專業發展課程簡報表（只提供英文版）

#31. 通識教育科---本科目的 - 彩虹邨天主教英文中學

通識教育科 ---本科目的 ... 公民與社會發展科旨在幫助學生: ... 6 建立正面的價值觀和積極的人生態度，並連繫天主教五個核心價值，透過通識、生命及靈命教育，使他們 ...

#32. 公社科︱大學通識科畢業生決棄教師夢指新科不再重視批判思考

推行12年的高中通識教育科「倒數」走進歷史，新學年逐步被公民與社會發展科取代。大學通識教育應屆畢業生陳小姐在修讀的最後一年，無奈見證通識科.

#33. 香港高中課程改革：通識教育科的人力成本- 月旦知識庫

林智中,張爽,高中課程,課程改革,通識教育,人力成本,senior secondary curriculum,curriculum reform,liberal studies,human cos,月旦知識庫,整合十大資料庫交叉檢索 ...

#34. 通識科到底有沒有教壞年輕人？重燃香港戰火的教育大討論

但有學者對BBC中文採訪稱，通識教育對香港學生有政治啟蒙的作用，香港政府未來改革方向極可能著眼於消解這種啟悟能力。 「無 ...

#35. 從通識教育邁向公民社會發展|黃冬柏 - 灼見名家

新辦的3年高中課程內的通識教育科，是個指定必修必考的科目。首屆文憑試的中四級在2009年開設，其實在那之前的1992年，早已開辦了議題為本的「高級補充 ...

#36. ​立法會：教育局局長就「徹底改革通識教育科」議員議案開場 ...

以下是教育局局長楊潤雄今日（三月二十五日）在立法會會議就「徹底改革通識教育科」議員議案的開場發言： 主席： 很感謝葛珮帆議員今日提出的議案， ...

#37. 公民與社會發展科/通識教育科Citizenship and Social ...

公民與社會發展科/通識教育科Citizenship and Social Development/Liberal Studies. 27 媒體. 27 媒體; 0 個頻道. 27 媒體; 0 個頻道. 清除搜尋.

#38. 從「李成功」到「董失敗」——通識教育的前世今生 - 關鍵評論網

不少執政者會以教育和課程改革來處理經濟上或政治上的危機。起初，政府提倡通識科的原意，個人認為是較偏向針對全球化競爭的經濟需要。香港的教育和課程 ...

#39. 通識教育科(高中) - 學科簡介- 仁愛堂陳黃淑芳紀念中學

通識教育科 旨在幫助學生：. 加深對自身、社會、國家、人文世界和物質環境的理解；; 對不同情境中（例如文化、社會、 ...

#40. 通識科改名「公民及社會發展科」 下學年停開組合和綜合科學

課程發展議會公布通識科改名為公民及社會發展科。 政府着手改革高中通識教育科，改革後通識科亦將重新 ...

#41. 香港通識科爭議聲中將被大力度改革遭批「政治凌駕專業」

香港教育局近日提出大刀闊斧地改革通識教育科，包括改名、重整及刪減一半課程內容、提供內地考察機會等，再度引發對這門科目的討論。

#42. 【通識改革】公社科推行距今4個月未見詳細課程指引教育局指 ...

高中通識科將於今年9月起被「公民與社會發展科」逐步取代，距今僅餘不足4個月，至今未有官方教材面世，對於有意見認為公社科現時只有課程大綱， ...

#43. 論臺灣通識教育與專業教育融合之困境與發展Some ...

年，幾乎所有大學都設有通識教育中心，也開設了許多必修與選修的通識課程，但 ... 級平行的行政單位，並設有主任一人。17 那時教育部已通令下達各大學開設通識科.

#44. 通識科改名「公民與社會發展科」 - 星島教育

課程發展議會與考試及評核局公開考試委員會經過審議後，昨通過高中核心科目優化方案，並向教育局提出建議，高中通識教育科將重新命名為「公民與社會 ...

#45. 通識教育科何去何從? - 香港直接資助學校議會

通識教育科 作為新高中課程核心必修科，是一跨學科的科目，透過多角度思考讓學生探究現今社會的不同議題，研習不同處境下的人類境況，將教室所學應用到現實世界，培養獨立 ...

#46. 確認高中通識科的時代與教育意義：課程社會學的分析 ...

曽榮光,通識教育,議題探究取向,課程社會學,網絡社會,多元文化主義,liberal education,issue enquiry approach,sociology of curriculum,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸 ...

#47. 通識教育

他們認為政府當局必須為通識教育科教師提供足夠的培訓，並在培訓後進行評核，藉以確定他們是否準備好教授該科目，以及培訓課程是否 [...] 收效。 legco.gov.hk.

#48. 本校通識教育秉持「全人教育」之教育目標，其課程規劃主要可 ...

第一部分基礎通識課程係為後期中等教育共同核心課程，共64-68 學分，屬於全校各科共同必. 修，並且區分成語文、社會、數理、生活、健康與體育和藝術等六個學群。

#49. 111年6月10日世新大學「2022通識教育國際學術研討會」

點閱數：12 · 資料更新：111-04-29 10:03 · 資料檢視：111-04-29 10:03 · 資料維護：臺北市政府教育局綜合企劃科.

#50. 通識教育中心

通識 中心首頁 · 網站導覽 · 學生資訊系統 · 教職員系統 · 臺科公布欄 · FB粉絲專頁 · Youtube頻道 · English. Search. Menu. Menu.

#51. 香港通識教育教師聯會Hong Kong Liberal Studies Teachers ...

香港通識教育教師聯會是一個由通識教育科教師與同好組成的自發團體，旨在促進專業交流、互相勉勵，以及向公眾推廣本科作為培育青少年成為負責任公民的任務。

#52. 葛珮帆議員的“徹底改革通識教育科”議案議案措辭新高中課程的 ...

新高中課程的通識教育科('通識科')是4個核心科目之一，規定. 高中學生必修必考，但本港推行通識科多年，其課程內容、評核準則. 及方式、教材、師資、教學觀點等範疇均 ...

#53. 通識科變公社科中學老師嘆：越來越難令學生關心唔同持份者

【獨媒報導】教育局宣布將取消通識教育科，今年9月將於高中推行「公民及社會發展科」取代。即將離職、年資近20年的黃老師（化名）於葵青某中學擔任通 ...

#54. 通識教育科具存在價值跨科合作尋求新資源迎挑戰

近年學界把焦點放在STEM 教育和生涯規劃上，通識教育科雖然仍是高中課程內的四大核心科目之一，但似有被忽略的情況。有見及此，「明報教育出版有限公司」及「名創教育」於3 ...

#55. 高中核心科優化 公民科取代通識 - 巴士的報

今年是文憑試推行十周年，中學課程有不少變革，高中核心科目今學年起優化改革，通識教育科被「公民與社會發展科」取代，其獨立專題探究（IES）及中文 ...

#56. 通識教育與台灣的大學教育

台灣地區的高等教育行政是中央集權式的，各大專院校從招生之科. 系人數、必修科目、畢業學分以至於學雜費、宿舍費均由教育部統. 一規定，連各校之行事曆也要報經教育部核備 ...

#57. 通識教育科有何問題？ - 眾新聞

教育局長楊潤雄宣布，政府重整高中通識教育科（通識科）內容，要求學生學習國家憲法和香港基本法；加入內地考察；取消獨立專題探究；課時由目前250 ...

#58. 通識教育科協作學習平台 - SlideShare

學校電子學習試驗計劃通識教育科協作學習平台吳森森老師宣道會陳朱素華紀念中學2011/11/08.

#59. 通識教育中心

對於本校通識教育中心，從過去共同科時代，為學子打下基礎能力，進而在升格技術學院與科技大學的過程中，中心不僅遵循學校治校理念，同步也思考技職教育下的通識教育可以為 ...

#60. 通识教育_百度百科

中国教育由于历史的原因，偏科、专业过窄的情况比较严重，在中学打基础时就分文科、理科，进入大学又产生较严重的文理分家。而通识教育则规定学生必须跨专业、跨学科选课， ...

#61. 通識教育科Liberal Studies

Skip navigation. Search. Search. Sign in. 通識教育科Liberal Studies. 通識教育科Liberal Studies. 35 subscribers. Subscribe. Home. Videos. Playlists. Channels.

#62. 通識教育科 - 新界喇沙中學

科目簡介. 本校早於1998年前開設高中通識教育科，致力培養學生的社會時事觸覺及探究能力。本校老師 ...

#63. 修訂通識課程旨在貫徹學科初心 - news.gov.hk

通識教育科 經修訂後的課程並非嶄新科目，而是參考現行通識教育科課題宗旨與目標進行優化的課程。有質疑指修訂後的科目只偏重國家層面，收窄學生視野， ...

#64. 透過探討現職通識科教師對通識教育科與學生的社會政治參與的 ...

社會上對於通識教育科的重要性越來越模糊，甚至忘記當初設立通識教育科爲主修的動機了，有些政黨認為通識教育科教授不當的資訊或觀點，嚴重影響青少年及學生的思想發展， ...

#65. 香港通識教育科的現況及前瞻，以新視窗打開 - 9lib TW

This paper discusses the status and development of Liberal Studies from three different orientations of curriculum implementation. It is argued that schools ...

#66. 網上教學@FRCSS PD - 通識教育科

透過計劃提升及鞏固學生對通識概念及時事新聞的掌握和理解; 鼓勵學生主動閱讀及探索不同時事和社會議題，增強學生關心社會時事的風氣 ...

#67. 通識教育科

通識教育科 是香港新高中學制的核心科目。本家長手冊的目. 的，是希望向家長簡單介紹通識教育科的課程目標和設計，以. 及回應家長最關心的問題，從而讓家長更加了解如何 ...

#68. 第五章台灣的大學通識教育改革： 過去 - :::::::::: 黃俊傑個人網站 ...

正式將大學通識教育列入討論，國科. 會及教育部據此開始推動大學通識教育研究及教學改進計劃。 （3） 弘揚期：. 1990 年代是台灣的大學院校通識教育正式全面推動的年. 代。

#69. 新高中課程通識教育科教學資源保護瀕危物種20

新高中課程通識教育科教學資源保護瀕危物種. 20. Page 2. 新高中課程通識教育科教學資源保護瀕危物種. 21. Page 3. 新高中課程通識教育科教學資源保護瀕危物種.

#70. 就教育局改革通識科之聲明

1. 局方對通識科的考核方式作出重大改變，會嚴重削弱通識科在新高中學制中的重要性，亦違背2000年教育改革時，將通識列為四大核心科目的原則，破壞高中 ...

#71. 新高中通識教育科

通識教育科 旨在透過探究各類議題以擴闊. 學生的知識基礎，加強學生對社會的觸覺 。 • 配合其他核心科目和選修科目，使學校課. 程在廣度和深度之間取得平衡。

#72. 通識教育科應否保留？ - 晴報- 財經/地產

董建華先生日前公開說，通識教育科他是始作俑者，但完全失敗。這個高中必修科一直以來都備受爭議，不少人認為它是有強烈政治立場的老師向學生洗腦的 ...

#73. 團結香港基金發布通識教育研究報告

報告指出，通識科的教學目標對社會未來發展及創新舉足輕重，然而由於課程設計、考評機制等配套未臻完善，令科目未能達致當年教育改革的美好願景。基金會 ...

#74. 通識教育改名公民與社會發展科 - 大紀元時報香港

教育局表示，課程發展議會與考評局公開考試委員會昨日開會，通過將通識教育科改名為「公民與社會發展科」。公民與社會發展科課程以香港、國家和當代 ...

#75. 改革通识科是香港教育正本清源重要一步 - 新华网

在新一份施政报告明确改革方向后，香港特区政府教育局近日推出一系列有针对性的改革措施，大力纠正高中通识教育科长期被异化的问题，符合社会整体利益与 ...

#76. 改革通識教育科理所當然文：馮咏琪 - 堅料網

過去通識科涉及課題廣泛，令教師和學生對於通識科教學都充斥憂慮。就此，教育局學校課程檢討專責小組廣泛會晤不同持份者並進行公眾諮詢，收到的意見書 ...

#77. 通識教育科- 學科網頁 - 樂善堂梁銶琚書院

通識教育科. 本科旨在幫助學生加深對自身、社會、國家和世界的認識和理解，在 ...

#78. 香港通识科教育改革方案出炉，港媒 - 国内新闻

【环球时报记者 杨伟民】备受关注的香港通识科教育改革方案终于出炉。4月1日，香港教育局向中学发出通函，公布高中4个核心科目的优化措施详情。

#79. 科技時代下的通識教育使命

通識研究集刊第一期. 2002 年6 月頁1∼16. 開南管理學院通識教育中心. 科技時代下的通識教育使命. 張國聖＊. 摘要. 本文的主旨即在於嘗試探討當前高等教育中實施通識 ...

#80. 哪一種政治主體？——評新高中通識教育科的意識形態實踐

Louis Althusser 新高中學制最大的亮點莫過於將通識教育科列為必修科，課程發展議會與香港考試及評核局（2007:2）更把通識科視為扣連其他各個學科的中心，而事實上， ...

#81. 通識教育科

通識教育科 是三年制高中課程的核心科目之一，旨在透過探究各類議題以擴闊學生的知識基礎，加強學生對社會的觸覺。 本科所選取的單元內容主題，對學生個人、社會和世界 ...

#82. 通識教育改革——減少震盪與不忘初心（文：吳壁堅） (09:00)

通識教育科 的改革經歷震撼的一周，隨着教育局長的宣布，正式成為事實。作為任教本科超過10年的前線教師，對此百感交集。事實上，本科自2009年正式推行 ...

#83. 課程宗旨| 通識科網頁

課程理念和特質. 通識教育科所探討的課題，涉及不同處境下的人類境況，藉此幫助學生理解現今世界的狀況及其多元化特質。本科旨在幫助學生在學習過程中聯繫各科的知識， ...

#84. 論通識教育之理念與實踐

以所謂「專業」課程. 而言，實質意義乃是指教育學上的「專門教育」，內容就. 是現今大學分科、分系所教授的課程內容，簡言之就是主. 修科目。「專門教育」是以該科系的基本 ...

#85. 中心簡介 - 慈濟大學通識教育中心

通識 課程：培養具思辨分析、團隊合作及慈濟人文服務精神的博雅知能人才。 人文類科：思想的啟迪、心性的陶冶、文化氣質的培養、鑑賞評論能力的訓練。 社會類科：培養 ...

#86. 別教「通識」太放縱| 徐子婷 - 遠見雜誌

尤其，台灣在高中就開始將自然組和社會組學生分流，因此這種情形特別明顯。 在國科會通識教育計畫中，負責自然科學教育部分的化學系教授吳嘉麗很感慨地 ...

#87. 香港清算「通識科」將改名並加入國安教育學生須赴中國考察 ...

香港去年爆發反送中運動，包括不少中學生在內的年輕人是街頭主力；當權者與中國官媒都曾指控，香港高中教育核心科目「通識教育科」是「煽動」年輕人 ...

#88. 通識教育科應否保留？-雷鼎鳴-雷鳴天下 - ETNet

董建華先生日前公開說，通識教育科他是始作俑者，但完全失敗。這個高中必修科一直以來都備受爭議，不少人認為它是有強烈政治立場的老師向學生洗腦的 ...

#89. 香港通識教育科的理念與實施：社會層面與學校層面之間Abstract

關鍵詞： 通識教育科、課程設計、課程實施、脈絡. The ideology and implementation of Liberal Studies in Hong Kong: Between.

#90. 通識教育的下一個二十年– 沈宗瑞榮譽退休教授

第一、通識教育係由原先的共同科目轉型，並參考國外(主要是美國)通識教育理念而發展。以故，各校的理念略有不同，如全人教育、博雅教育、經典教育、核心通識、公民教育或科 ...

#91. 通識教育改名為公民與社會發展科建議新學年中四推行 - RTHK ...

教育局表示，課程發展議會與考評局公開考試委員會今日開會，通過建議將通識教育科改名為「公民與社會發展科」，課程以香港、國家和當代世界三個主題為 ...

#92. 通識教育科改名為：「公民與社會發展科」 - 思考香港

當中通識教育科會改名為公民與社會發展科，課程以香港、國家和當代世界三個主題為核心內容；仍屬必修必考，但不設校本評核（即獨立專題探究），並會為 ...

#93. 【通識科亂象】歷年爭議批評不絕於耳拆解通識異化路 - 文匯報

特區政府教育局隨後公布了高中通識科改革方向和方案，為全面檢討通識科教育邁出重要一步。 事實上，早在通識科2009年成為必修科之前，社會已有聲音質疑它 ...

#94. 觀點與角度﹕通識教育科應否改為選修?

政府2009年9月起逐步推行「3+3+4」學制，並加設通識教育科成為新高中必修必考的科目。根據教育局文件，通識科約佔3年高中總學時一成(即約250小時)，採用跨 ...

#95. 通識教育-百科知识【口袋百科】 - 中文维基百科

重定向自通識科）. Disambig gray.svg 此條目介紹的是現代社會所重視的全人教育。关于香港特別行政區新高中課程中的一門必修科目(2009-2023)，请见「通識教育_(香港新 ...

#96. 嶺東科技大學| 通識教育中心

嶺東科技大學通識教育中心 行政大樓3樓AB307. 電話：( 0 4 ) 2 3 8 9 - 2 0 8 8 分機：2902、2903. 電子信箱：[email protected] 地址：台中市南屯區嶺東路一 ...

#97. 通识教育科简介.ppt - 高中教育-文档客

通识教育科 简介，通識教育科簡介29/10/2008通識教育科宗旨n 探究各類議題以擴闊學生的知識基礎n 加強學生對社會的觸覺n 幫助學生聯繫不同範疇的知識，擴闊視野n 本科的 ...