關於 連接 詞 後面 接 動詞 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

非常重要💡《國中英文讓人想不透》等級3

不要再搞錯了⚠️⚠️⚠️國中英文講清楚
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本篇只有兩個重點

🔮when & while 能互通嗎？

🔮從屬連接詞段考必考，易犯錯的情況

❶ 從屬連接詞（when/while)

一般而言

我們會知道 When 後面加上「短時間」；while 後面加上「長時間」

🔮when & while 能互通嗎？

⚠️今天必須講清楚⚠️

🏓🥊 使用When的情況有3⃣️

❶ 連接兩個瞬間性；短時間的動作

🥟 I saw Alfred when I got out of my car.

我下車的時候看見阿福。

❷ 表達某個時期時，在…歲時

🥟 When I was twelve, I enjoyed reading comic books.

我12歲的時候喜歡看漫畫。

❸ 兩個動作有「一點點」先後差別的時候
除了before/after，還能使用when

🥟 The girl cried when she saw her favorite actor.

當女孩看見他最喜歡的演員時，她哭了。
（女孩是先看見演員）

🏓🥊 使用while 的情況

❶ 連接兩個長時間動作；延續性動作

🥟 My husband was watching TV while I was cleaning up the bathroom.

當我在清掃浴室的時候，我的先生正在看電視。

🍵when&while通用的情況🍵 非常重要‼️

當when&while 所引導的子句為「背景動作」時，兩者皆可以使用。‼️

⚠️ 「背景動作」
時間長，有延續性，使用進行式。

🥟 When/ While Mimi was cleaning up her room, she found her wedding ring.

當蜜蜜打掃房間時，她找到了她的婚戒。

🥟 My phone rang when/ while I was telling stories to my friends.

我在講故事給我朋友聽的時候，我的手機響了。

🔮： tell a story : 講故事（通常是別人的）
🔮： share a story: 講故事(通常是自身發生的）

🔮從屬連接詞段考必考，易犯錯的情況

🍺Level one🍻

⚠️今天必須講清楚⚠️

❶ before/ after 前後主詞相同時，去掉主詞，動詞改Ving

誤區： I took a shower after studied English for an hour.

誤區： I took a shower after I study English for an hour. ⚠️ 同學最容易選到這個答案⚠️

✅ I took a shower after studying English for an hour.

✅ I took a shower after I studied English for an hour.

在我讀了英文1小時後，我去洗澡。

 🍺Level two🍻

❷ before/ after 前後主詞不相同時，不能改為Ving

誤區：Nina cried after telling her the truth.

誤區：Nina cried after Gina telling her the truth.

⚠️ 同學最容易選到這個答案，特別是用語感學國中英文的人⚠️

✅ Nina cried after Gina told her the truth.

在吉納跟妮那說了真相後，妮那哭了。

⚠️ 這僅僅是國二上的英文，但就是會有這樣的心機，這就是為什麼，明明學校都有認真上，但是看到考卷，完全想不起來。
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同學要記得
學英文就像是蓋房子
基底不穩固，就越容易崩塌
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國二的這個部分搞不清楚
到了高中「分詞構句」「獨立分詞構句」的階段時就往往會聽不懂。

好貨來了! 轉給要考試或要用到英文的人吧!-
如何短期內學好英文: 掌握文法要點用在讀到或聽到英文

筆者長期接待外賓，整理下面的文法要點，切記要多看電視的英文節目，每天看，看的時候嘴巴跟著唸，一年後就會有很顯著的效果。

英文法總整理:

About Sentences
1. 一個句子只能有一個動詞(兩個動詞在一起會打架)， 當主詞和受詞的一定是名詞(或做名詞用) ， 一定要形容詞或名詞才能當補語(補充語意)
2. 助動詞和 be 動詞的否定在後面直接加 not 即可
3. 有疑問詞的問句，疑問詞要擺最前面， 有助動詞和 be 動詞的疑問句，要把助動詞或 be 動詞移到主詞前
4. 用什麼助動詞問，就用什麼助動詞回答， 一般動詞的否定和疑問要用助動詞
5. 祈使句要用動詞原形， 祈使句的否定在前面加 Don't 或 never
6. 間接問句不是問句，如: I know what it is. what it is不是問句，是一個名詞子句，或想成一個大名詞組。
7. 關係子句多半是形容詞子句，形容前面的先行詞，如: I see a man who lives there.
11. 某處有某物要用“There is(are) ...”的句型
12.整句當名詞: 名詞子句 I think he is a nice man. (he is a nice man相當於it 這件事)

About Nouns.
1. 一個名詞在句中當主詞或受詞或補語
2. 普通名詞前面要有冠詞，要不然就是後面要加 -s 或 -es
3. 有特指的名詞前面要有定冠詞 the (特定或特指)/相對a或 an 用在沒有特指的東西上
4. 人稱代名詞的用法要熟悉，如: I my me mine 其中my 具形容詞特性。

About Verbs.
0. 動詞的種類包括: be (am is are, was were, been, be) has (has have had) do (does do did) 一般動詞 go, cut, walk ...
1. 及物動詞後一定要有受詞，不及物動詞後不能接受詞
2. 不完全的(及物和不及物)動詞後面，一定有補語
3. 助動詞後用原形動詞 Did he come here?
4. 連綴動詞後面要用形容詞 She looks beautiful.
5. 主詞第三人稱單數，現在式一般動詞要加 +s 或 +es -y+ies
6. 過去完成式要有過去式引導 He had come here since yesterday.
7. if 句型: if 子跟主要子句是相對應的，如:
A. if 現在式, 主要子句現在式或未來式
B. if 過去, 主要would have +過去分詞
C.if 過去完成 (would have pp), 主要子句 過去完成 (would have pp)
8. 使役動詞後面用原形動詞(受詞主動去做某事時) He makes her cry. 或，
使役動詞後面用過去分詞(受詞被....時) He makes it done.
9. 感官動詞後面用原形動詞或現在分詞(受詞主動去做某事時) He sees her go.
使役動詞後面用過去分詞(受詞具有被動語意)

About Adjectives.
1. 形容詞形容名詞
2. 形容詞如果只有一個字，放在名詞前面，顏色大小好壞..有順序性 a red good pen
3. 動詞的過去分詞可當形容詞用(放名詞後倒修飾名詞) He read a book written by Mr. Wang.
4. 所有格後面要 + 名詞 所有格+名詞可以用所有格代名詞來代替 my book=mine.
5. 現在分詞有主動和進行中的意思，過去分詞則有被動和已經完成的意思
6. 冠詞、指示性形容詞、所有格不能同時形容一名詞
7. a friend of mine = one of my friends
8. 定冠詞加形容詞等於那一類名詞的複數 the public = people
9. 形容詞的原級、比較級、最高級規律和不規律的變化要記得good//better//the best

About Adverbs.
1. 副詞修飾動詞、或形容詞或其他副詞
2. 頻率副詞的位置： be 動詞後、一般動詞前、助動詞和本動詞之間

About Prepositions.
1. 介系詞+名詞 形成介系詞片語 當 副詞片語用 修飾動詞 或 整句
2. 介系詞後面動詞要加 -ing，介系詞後面要加什麼樣的名詞是固定的 要背起來

About Conjunctions.
1. 對等連接詞連接的一定是兩個對等的東西 He and she are students.
2. 兩個句子不能用「，」連接

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【不只是「て形」的「て形」？】
#JLPT日檢開放報名：3/25~4/10
　
「て形」在日文中有許多種意思，當它後面接續動詞時，常用來表示「動作的先後順序」，例如：
　
岩崎さんはご飯を食べて、映画館へ行く。
→①先吃飯　②去電影院
　
　
需注意的是，並不是所有的「て形」，在連接動詞時，都能用來表示「動作的先後順序」，例如：
　
中谷さんは【急いで】学校に行く。
　
如果將這個句子理解為：「中谷先急急忙忙的，然後再去學校」的話，就大錯特錯了。
今天我們就來看看「て形」除了表示「動作的先後順序」以外的用法吧！
　
　
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