【教育：孩子未來的世界，遠遠大過父母的想像】
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強打5G的電信速度
在未來的世界裡充分展現其重要性
然而我看到的卻是
便捷的生活
快速的節奏
以及
跟不上時代的父母們
該如何適應未來？
我想起孩提時
我的父親買了一台錄放影機
但父親鮮少使用
有一天
我趁父親不在
開始研究那台錄放影機
沒想到錄放影機居然可以聽到廣播頻道？
父親回來後大為驚訝
認定我是個擅長摸索電器對機械原理有興趣的孩子
此後
家中的電視遙控器壞了
父親都叫我修理
就算後來我遠走花蓮讀書
定居台中的父親卻仍然只信任我一個人的修理能力
一旦遙控器壞損
就盼望著我能回家修理
就連兄長們要出手幫忙
父親都搖頭拒絕
直說：你妹妹比較厲害，叫她修理
我不僅對機械有興趣
我對電路和家具組裝也挺擅長
但不管我擅長什麼
長大後的我最後都沒有學習相關科系
因為那個年代的氛圍是
「萬般皆下品，唯有讀書高」的時代
在求學過程
除了讀書是父母眼裡的前途外
容不下孩子有其他興趣
我也就不曾朝那方面發展
在那樣年代下長大的我們
成為父母後
希冀自己成為什麼樣的父母？
又，想要帶領孩子走上什麼樣的未來呢？
當我們仍然用過去傳統的教育方法教導孩子時
孩子如同夾擊的齒輪
一邊是快速變化的世界
一邊是遵循傳統的善意父母
孩子立於中間
只有被夾擊被撕裂的可能
於是
未來孩子與父母的關係更加對立是清晰可預測的
孩子未來的世界
已經超過父母的想像
父母既然沒有快速變化的帶領能力
也不該成為孩子學習的阻礙
那麼就放手讓孩子學習
成為孩子成長的助力
未來
孩子的生活
肯定充滿了各式各樣的電子3C產品
當父母此刻仍舊以過去傳統觀念制約孩子
視將3C產品為阻礙孩子學習的障礙
那麼孩子的未來將遠遠被世界拋諸腦後
未來的世界
不再屬於是單一學者型才能成就的世界
而是百花齊放廣納各式各樣長才的天地
我們的孩子即便不會讀書
也能透過自己擅長的能力
擠進繁花的百放之中
一如特斯拉的創辦人馬斯克
徵人不看學歷
馬克斯看的是「解決事情的能力」
未來的樣子
是孩子創造出來的樣子
是時候開放自己教養孩子的舊式觀念
擁抱更符合孩子所需的薩提爾教養
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