這是五年前的今天寫的……
五年來,孩子的處境,有像孩子一點了嗎?
我懷疑……
大人死不悔改,小孩無法出頭天。
很遺憾,五年後,我依舊需要繼續寫這樣的文字,說這樣的話……
「大大親子影展」
【策展人李佳燕 的話】
「還孩子做自己行動聯盟」成立已數年,當初是看到台灣教育現場,雖然經過教改,卻不見活潑開放自由的學風,在台灣萌芽,反而,看到填鴨式的教育,往更幼齡的孩子塞,幼兒園就開始背誦九九乘法表,英文單字,書寫國字…..;身體的規訓,也並未隨著民主社會的步伐前進,反而依舊保守,過去的呆板規範,延續至今。
尤其少子化之後,家裡往往只有一個或兩個孩子,全家大人的眼光,就盯著孩子的一舉一動,一言一行監看,孩子像木偶般,隨大人操作;學校班級的學生數,也不若往日繁多,老師可以盯著每個孩子的舉動、眼神,即刻糾正。甚至應家長的要求,每天向家長報告孩子在學校的好壞行為與表現。
我們看著孩子,每天坐在教室的時間越來越長,被要求像植物般成長,不可亂動,聽從指令,靜默無聲,是大人的最愛。孩子的書包越來越重,孩子放學的步伐沉重,從這間教室關進另一間教室,孩子的身軀沒有年幼的自在,沒有青春的飛揚。我們像在製造罐頭一樣,教養教育著孩子,全心全意種著一株株小孩樹,期盼他考高分進名校。
無法按照這些規範或期待成長的孩子,愛反抗頂撞的孩子,總是在編織故事做夢的孩子,成績落後的孩子,這些孩子除了一再被貶抑,被處罰之外,更有可能被大人懷疑是注意力不足過動兒,而被推進醫療場域改造。我們看著,眉頭越鎖越緊,心越揪越痛,再也無法忍受。於是,我們集結,大聲呼籲: 孩子不是生來考試考高分,安靜坐好不要動的!請正視孩子本就應該擁有最自然的兒童性,應該有適合孩子跑跳玩樂的生長環境,應該因為人人不同,而有不同的對待與教育方式,孩子,是有兒童人權的!
除了辦講座,我們更與關心教育的台灣國際影音與教育協會合作,辦了這場「大大親子影展」。這是給大人看的兒童影展,希望透過這些影片,能敲醒大人,從混沌中走出來,擦亮雙眼,好好重新思考:什麼是孩子?你希望孩子過什麼樣的童年?現在這樣養小孩,會製造什麼樣的親子關係?當孩子叛逆時,是發生了什麼事?重新思考,我們養育孩子的初衷。
我們都曾經是孩子,可是,我們好像忘記了什麼是孩子,「大大親子影展」希望能帶你想起,你曾經也有過的孩提生活。
還孩子作自己行動聯盟 官網 http://www.letchildrenbe.org/」
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「老師,我不想回去上課!」
#國小的知動教室很厲害吧!
每個禮拜,治療師阿木我都會到至少2個國小,幫特殊需求的孩子,進行巡迴輔導的治療課程!(圖片就是國小新設立的知動教室)
每次到了要下課時,
孩子常會說:「老師我不想下課!」
阿木我笑著說:「這麼喜歡上我的課啊!」
孩子都會默默的點點頭...
我說:「下次會再安排你上課!」
孩子就會緊接著問我:「那你什麼時候會在排我上課!」
我微笑看著他:「很快就會排到你的啦!乖~」
👋👋孩子的「我不想下課!」背後有幾個原因存在~
1.孩子喜歡有趣:
治療課會用遊戲帶入學習,讓孩子有動機的學習!同時也顯現孩子在班上可能常常聽不懂,因而無法產生興趣。但學習教室能針對孩子的特別,提供適合的的教學方式,也包跨我們治療師的參與!
2.孩子喜歡有人聽他說話:
現在的家長很忙碌,孩子上安親班更忙碌,親子溝通很薄弱。常常有孩子整堂課會一直拉著我,告訴我自己生活的大小事,彷彿從來沒有沒有人認真聽他講話過一樣!
很多家長不知道,這些有特殊需求的孩子(如學習障礙、過動兒、自閉症和情緒障礙..等),雖然身處在普通班,卻常常無法真正的融入班級同儕裡,總會希望有另外一個世界能接受他們的不足與不同!
我想...
👋👋國小設有特教老師的學習教室(也稱資源班 ),就是這樣一個即重要存在的價值,讓特教老師和我們治療師專業人員,能用他們懂得方式幫助他們!
💕😭😭所以,每當孩子有學習狀況,家長怕被貼標籤卻而不願意申請特教身分,總讓我們覺得非常的遺憾。
因為孩子在學校不斷地碰壁,家長卻不願意正視問題,而失去了孩子求救的訊息,演變成未來孩子失去了自信與最佳的學習時機。
特殊需求孩子需要多方面的協助,包括「醫療、教育和家庭」缺一不可!他們才能好好的長大!
👐👐各位爸媽們,孩子的問題,到底需不需要申請學校資源班的特教資源,就決定在你們的理解中!
💐💐💋💋同理心教育,從尊重特殊開始~親子天下嚴選
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#歡迎分享
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#沒有孩子適合讀的幼兒園怎麼辦_自己辦一所💖
四季藝術幼兒園創辦人唐富美,因家貧,10歲開始工作,做過送貨員、工廠大夜班女工;出社會工作時,曾擔任房仲經紀人,因為努力不懈的個性和堅持,第一個月就拿下全國業績排行榜第一名。
後來,孩子接連出生。二兒子是過動兒,為了孩子,她放棄原本讓人稱羨的高薪和工作,決定進修幼兒教育。
唐富美有機會申請到了《新聞週刊》封為「世界十大學校」、採用瑞吉歐(Reggio)教學法的義大利幼稚園參訪機會,受到很大的震撼,從義大利回來後,曾訪遍台中所有的幼稚園,竟然沒有一所採用瑞吉歐教學法。
於是,她決定為了自己的孩子辦一所有瑞吉歐精神的幼稚園.......( 詳全文)↘↘
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