【找回「共享經濟」的美好 🏡】
共享經濟初衷是為了使閒置資源能得到充分利用,進而搭起了供給與需求雙方的橋樑。創新的方式滿足供需方,因而得到廣大的迴響,但卻讓有心人為了營利使之變調。
《今日分享案例》-Airbnb 📝。荷蘭阿姆斯特丹因為Airbnb帶來可觀的觀光收入,如今,卻受荷蘭政府更嚴控的監管,究竟為了什麼事!?一起來看看吧~ https://goo.gl/zI38IL 👀
#共享經濟週02 #Airbnb #適當的監管也是很重要 #創新與公平的權衡 #小編娜拉
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過782的網紅Fernando Chiu-hung Cheung,也在其Youtube影片中提到,蔡業標先生:主席你好。我有一個十歲的女兒,有讀寫障礙的。我想講一講我女兒的經歷來反映教署的特殊教育組對監管學校推行融合教育的無力。我女兒在2010至11年一年班的時候,下學期評估讀寫障礙;在二年級的上學期,也就是大概半個學期,學校才安排到調適服務給她。其實她的調適服務已經比剛才家長所說的好得多了,但...
適當的監管也是很重要 在 Fernando Chiu-hung Cheung Youtube 的最佳貼文
蔡業標先生:主席你好。我有一個十歲的女兒,有讀寫障礙的。我想講一講我女兒的經歷來反映教署的特殊教育組對監管學校推行融合教育的無力。我女兒在2010至11年一年班的時候,下學期評估讀寫障礙;在二年級的上學期,也就是大概半個學期,學校才安排到調適服務給她。其實她的調適服務已經比剛才家長所說的好得多了,但仍然對我女兒沒有什麼效果。每次當她知道明天要考英文的時候,夜晚她會焦慮得磨牙。我和她溫習的時候,她溫習到眼淚滴在大腿上。我叫她:你別溫習了,你可以的。你溫習了爸爸滿意的了,成績不是最重要。但我女兒仍然堅持。為什麼?因為她們學校對成績的要求很高。在第二年裡,我看見我女兒這樣,她的自信心甚至跌倒谷底。我最後決定自己停職,全職去教我女兒,我希望重拾她的自信。因為我相信一個人的成長,自信是好重要。我也訓練她一些有效的讀書方法。我女兒很幸運,因為我覺得她的成績很好。她從英文科考試只有三分,去到七十一分;中文科由十五分去到八十多分,而總成績平均都有七十一分。相當理想,我相當滿意。但是,學校校長說你女兒在英文科五份卷,其中一份差一分才及格,要補考。補考的時間在八月尾。他說如果補考及格就讓你升班,不及格就要留班。原來她在那次的考試裡,學校單方面停止所有考試的調適。當我追問為何停止對她的調適的時候,他說看見你女兒從上學期到下學期開始進步。這樣,在沒有知會我之下,沒有商量之下就停止了調適。在這個過程裡我感覺很不公平,我嘗試和特殊教育組的支援主任講,主任聯絡了學校,學校說最後的補考也不給調適。我和支援主任再說,他說這樣也沒辦法,這是學校裡面的政策。另外我看見的是,我女兒拿的資源,但學校純粹是用在其他低成績的學生身上,用在我女兒身上是沒有的。支援主任仍然是說:我們管不了學校。我最後希望建議:能夠加強監管學校推行融合教育,不可以讓學校任意停止調適服務,將這些錢用在其他人身上,而漠視了我們學生的需要或者得不到公平的看待,多謝。
張超雄議員:多謝蔡生。你這個也是慘痛經歷。一會兒我們也要教育局認真回應。
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適當的監管也是很重要 在 Fernando Chiu-hung Cheung Youtube 的精選貼文
蔡業標先生:主席你好。我有一個十歲的女兒,有讀寫障礙的。我想講一講我女兒的經歷來反映教署的特殊教育組對監管學校推行融合教育的無力。我女兒在2010至11年一年班的時候,下學期評估讀寫障礙;在二年級的上學期,也就是大概半個學期,學校才安排到調適服務給她。其實她的調適服務已經比剛才家長所說的好得多了,但仍然對我女兒沒有什麼效果。每次當她知道明天要考英文的時候,夜晚她會焦慮得磨牙。我和她溫習的時候,她溫習到眼淚滴在大腿上。我叫她:你別溫習了,你可以的。你溫習了爸爸滿意的了,成績不是最重要。但我女兒仍然堅持。為什麼?因為她們學校對成績的要求很高。在第二年裡,我看見我女兒這樣,她的自信心甚至跌倒谷底。我最後決定自己停職,全職去教我女兒,我希望重拾她的自信。因為我相信一個人的成長,自信是好重要。我也訓練她一些有效的讀書方法。我女兒很幸運,因為我覺得她的成績很好。她從英文科考試只有三分,去到七十一分;中文科由十五分去到八十多分,而總成績平均都有七十一分。相當理想,我相當滿意。但是,學校校長說你女兒在英文科五份卷,其中一份差一分才及格,要補考。補考的時間在八月尾。他說如果補考及格就讓你升班,不及格就要留班。原來她在那次的考試裡,學校單方面停止所有考試的調適。當我追問為何停止對她的調適的時候,他說看見你女兒從上學期到下學期開始進步。這樣,在沒有知會我之下,沒有商量之下就停止了調適。在這個過程裡我感覺很不公平,我嘗試和特殊教育組的支援主任講,主任聯絡了學校,學校說最後的補考也不給調適。我和支援主任再說,他說這樣也沒辦法,這是學校裡面的政策。另外我看見的是,我女兒拿的資源,但學校純粹是用在其他低成績的學生身上,用在我女兒身上是沒有的。支援主任仍然是說:我們管不了學校。我最後希望建議:能夠加強監管學校推行融合教育,不可以讓學校任意停止調適服務,將這些錢用在其他人身上,而漠視了我們學生的需要或者得不到公平的看待,多謝。
張超雄議員:多謝蔡生。你這個也是慘痛經歷。一會兒我們也要教育局認真回應。
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