#深夜雜談 #20年紀錄一下 #文長慎入
談我與9/11。
或許跟新聞業同輩的部分人一樣，9/11 是讓我決定要從事新聞工作的關鍵事件。
20年前，我只記得當年是小學二年級，原本早該睡覺、準備第二天上學的我，呆坐在客廳看著電視，大人也沒有趕我睡覺。當時看著新加坡亞洲新聞台轉播的畫面，似懂非懂、只知道是紐約的世貿大樓冒著大火，還不知道發什麼事⋯一直到第二架飛機直接飛進第二棟大樓。
家裡大人一句「Oh My God」，那驚訝聲我至今記得。也只有到那時候，大家才驚覺「America is under attack」。
恐怖攻擊是什麼？不知道。
為什麼要這樣？不知道。
只知道從那一刻起，世界就不一樣了。
而這世界要面對的問題，從此更麻煩了。
我也記得幾天後，老師出題目要我們寫作文和畫自己夢想的職業，我竟畫出了電視台記者，同時寫道是因為看到9/11事件，期許自己有能力站在第一線報導自己的所見所聞。
但從此之後、過去20年，都會時不時思考，想當記者是因為9/11，這邏輯難道不是個謬誤嗎？
近三千人死於9/11，這樣重大的災難事件，我怎麼會因為這事情想當記者呢？也思考這樣的邏輯是不是意味著自己很嗜血？也常想著到底能不能當一位稱職的報導者呢？
這幾年讀著書，思考著9/11之後，美方發動的阿富汗戰爭，媒體在其中扮演的角色；簡單一句話，就是不少媒體沒有為民眾把關，當時的社會氛圍都是喊著血債血還，鮮少有媒體質疑小布希政府，為什麼一定要打仗、到底要怎麼打？幾乎都是小布希說啥，大家就附和啥。
當然9/11當天，新聞圈也有動容、專業的決定。例如報紙頭版頭照片、要選哪一張？內容要給恐怖份子多少版面？給他們太多版面，豈不是落入宣傳圈套？晚間新聞播出，要持續播出多少飛機撞大樓的畫面？標題要怎麼下，才不會讓民眾恐慌受怕？
或許答案就在這裡了。
因為9/11而想從事新聞業，是期許自己能透過所學的專業和知識，協助閱聽人獲取準確和有建設性的新聞內容。
其實要做到這一點不容易；要繼續每天都能做到這一點、更是難上加難。
過去的20年，每到了9/11，都是會提醒自己原來是這天與新聞結緣。而這麼巧的是，四年半後的2006年3月11日，是我考進新加坡報社的日子，也從此開始踏上新聞業這條路。
老實說，這幾年走這一條路，上上下下、不可能每天都很好，當然也有扼腕、想去撞牆、覺得自己蠢爆的時刻。但好像只能告訴自己，這都是磨練，只要努力比之前好、比之前更專業就好。
今天是20週年，願9/11亡者安息，也願自己莫忘初衷。
#舊照
邏輯客題目答案 在 Re: [問題] 面試的數學邏輯題目- 看板puzzle - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《frog1017 (呱呱)》之銘言：
: 這是我某天參加面試的考題哈哈
: 題目很多 但這裡只有我還有印象的題目
: 被我簡化繁瑣的文字敘述 變成下面這樣
: 我並沒看過正確答案
: 所以我很想拿來討論一下
: 第一題
: 有一個人有44張1元鈔票，他有10個口袋，每個口袋都要分到鈔票的情況下，
: 他可以?
: A:做到每個口袋的鈔票數都不一樣
: B:只有兩個口袋的鈔票數一樣
: C:至少有兩個口袋的鈔票數一樣
: D:只有三個口袋的鈔票數一樣
: E:至少有三個口袋的鈔票數一樣
我也來玩一下^^
既然是邏輯問題 表示不太需要計算
題目說每個口袋都要分到鈔票
所以十個口袋都先放一張
剩下的34張拿在手上或是放到同一個口袋 都符合C跟E
所以答案一定有C跟E
用算的
再假設鈔票全部都要放進口袋裡
因為1加到9＝45 已經超過44了 所以不可能A
1加到8＝36 剩下8要分兩堆 兩堆一定跟前八堆重複 所以不可能B
同上如果那兩堆是4 那總共會有三個4 所以D符合
結論: D用純邏輯我竟然沒找出來0.0a 答案是CDE 這題好XD
: 第二題(這題好像之前有看過類似的)
: 有一個珠寶行老闆，有天有個女客人來買鑽石戒指，
: 她殺價到800元，珠寶行老闆也同意了(所以戒指的價值在本題假設是800)。
: 女客拿1000元給珠寶行老闆，但老闆沒錢找，所以拿去跟隔壁雜貨店老闆換零錢。
: 他找錢給女客200元後，女客走了。但此時雜貨店老闆卻跑回來說那張1000是假鈔，
: 所以珠寶行老闆又賠給了雜貨店老闆1000元，那麼珠寶行老闆損失多少?
直接看老闆最後損失多少給誰就行了
老闆對女客人: -戒指(800) +假千元(0) -找錢(200) = -1000
老闆對雜貨店: -假千元(0) +真千元(1000) -賠錢(1000) = 0
所以結論是 損失1000元
如果假千元價值不等於0呢
其實結果一樣 設假千元價值a
老闆對女客人: -戒指(800) +假千元(a) -找錢(200) = -1000 +a
老闆對雜貨店: -假千元(a) +真千元(1000) -賠錢(1000) = 0 -a
結論還是 損失1000元
(沒邏輯點?? 小學數學問題)
: 第三題
: 有三個學生一起投宿在同一間旅館，一人出了100元，
: 但旅館老闆想說他們是窮學生少收一點錢，
: 於是便叫會計退還50元給他們，會計想污錢又想說他們三個人很難分配50元，
: 所以自己污了20元下來，剩下30元，學生一人分到10元。
: 問題來了，學生一人付90元，三人付270元，加上會計污的20元，共有290元，
: 那麼剩下的10元跑哪去了?
應該一看就知道 學生最後只付(90)*3 = 老闆收入(250) + 會計收入(20)
問題是 300 - 290 的 10 在哪
那很簡單 左右式都加上會計收入 會變成
學生最後只付(90)*3 + 會計收入(20) = 老闆收入(250) + 會計收入(20)*2
左右都用300(三人出三百)減掉 會變成
300 - 290 = 三人出三百(300) - 學生最後只付(90)*3 - 會計收入(20)
= 三人出三百(300) - 老闆收入(250) - 會計收入(20)*2 = 10
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑10元跑到這裡了
(沒邏輯點?? 小學數學問題)
(也許邏輯點在 他可以誘人逃避問題)
常常看到這題目 可是都沒有人肯老實回答這問題 我只好自己回答了^^"""
這題既然是問10元跑哪了 就要針對問題回答 而不是質疑題目錯了
可以注意到 他從頭到尾沒有說他在計算總錢數 很多人很喜歡自做主張
質疑題目+逃避問題的結果 最後就變成選擇不回答問題了
當初發明這題目的人 看到都沒人回答 應該很嘔吧
不過看來他確實很成功的引誘了大部分人逃避問題XDDD
: 第四題
: 有7個工人，花7小時，蓋7單位的路，
: 如果今天想要花50小時，蓋50單位的路，需要幾個工人?
不需要算的邏輯問題
7個工人1個小時1單位路，50小時當然可以50單位路
所以只需要那7個工人就行(沒邏輯點?? 小學數學問題)
(也許邏輯點在，那7個工人真的可以連續工作50小時嗎
，請其他工人也不確定工作效率會一樣)
考慮以上可能性
這題應該是在引誘人什麼都不考慮而回答7個人吧
: 第五題
: n從a國的e城市要到b國的s城市做生意，他如果搭火車的話需要整整9個晝夜的時間，
: 他如果搭飛機的話只需要9個小時，如果他第一趟選擇搭飛機，第二趟選擇搭火車，
: 那麼，搭火車的時間是搭飛機時間的幾倍?
9個晝夜如果是指正常9個24小時的話（排除極地永晝永夜這類狀況）
這是小學算數 透過第二到第四題經驗 如果小學數學問題可以視為邏輯問題
那就是9*24 / 9 = 24 所以答案是24倍
(也許邏輯點是他沒有說這裡是地球，也沒有給晝夜長度)
考慮以上可能性
9*晝夜 / 9小時 = 1(晝夜/小時)倍 ←我覺得比較正確的答案
: 網誌版:https://www.wretch.cc/blog/paradise9693/14928594
: 感覺版上一定有很多強者，我好想要知道答案噢!!!!
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