前幾天被同事問了一個問題:「為什麼要成立跟經營一個比自己個人帳號還沒人氣的新粉絲頁?」
嗯,剛剛看了一下。我個人臉書帳號有 7904 人在追蹤,自己公司底下品牌經營的臉書專頁,加一加也有 80 萬人按讚。
所以,到底為什麼呢?
我其實只是在實驗:如果我盡我所能,不掩飾自己的主觀、不為了附和主流而讚聲、不為了隱藏的目的而刻意挑動讀者情緒,就是為我期待的未來而寫,為了我那些可能有點 #中二的信念 而寫,我會寫些什麼?以及能持續多久?
我那些中二的信念包括:
1. 相信對話者是保持善意的。因此自己該先展示友善的態度。
2. 相信自己能從對話中學習。
3. 只要有更好的證據,就立即改變立場。
4. 承認自己充滿偏見。
在我的經驗中,不管是十幾年前開始寫部落格,或是後來在臉書上對公眾寫作,都很難不去討好、不去操作情緒,但這幾年我覺得這樣的 #情緒軍備競賽 已經有點危險了。
我自己幹過這些事,也不敢保證不會再幹。所以,先自己實驗吧,看看自己最後怎麼失敗。
總之,請各位繼續指教了。
最後,重發一篇整整 12 年前我發在個人部落格上的文章,來向我曾經熱愛,且為一份子的部落格圈致敬。
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#部落客行為守則
作者與出處:Tim O'Reilly
https://blogging.fandom.com/wiki/Blog_Wiki:Blogger%27s_Code_of_Conduct
翻譯:鄭龜(2007 年翻譯的)
我們褒揚部落格圈,因為部落格圈有著直率與公開的對話,但是直率不代表不文明。我們提出這份部落客行為守則,就是希望,這份守則能協助創造一個鼓勵個人思想傳達,以及具建設性對話的文化。你可以不同意某個人的看法,#但不需要鬧得不愉快。
1. 我們為我們說過的話(打過的字)負責,同時保留權利來限制我們部落格上那些不遵守基本文明標準的迴響內容。
我們遵循「勵行文明」標準:我們竭力於發表高品質、可為人接受的內容,而且我們會刪除那些無法為人接受的迴響。
我們以下面這些來判斷何謂無法為人接受的迴響:
-迴響被用來咒罵、騷擾、跟蹤、或威脅其他人
-毀謗、明知有誤、訴諸情感、錯誤呈現他人
-侵犯作者權或商標
-違反保密義務或責任
-侵害他人隱私
我們以個別案例來判斷何者為「無法為人接受的內容」,我們的定義不受限於此列表。如果我們刪除某則迴響或鍊結,我們會說清楚、解釋明白。
2. 我們不會在網路上說那些我們 #無法面對面說出口的東西。
3. 如果情勢漸趨緊張,我們會在公開回應之前先私下聯絡。
如果我們在部落格上遇到衝突與錯誤呈現,在我們發佈任何相關文章跟迴響之前,我們會盡一切力量,在私底下直接與相關人士溝通--或是找一位中間人來幫忙。對於尚未解決的爭議,部落客應該進行線上調停。
4. 當我們相信有人正不公平地攻擊他人,我們會採取行動。
如果有人發表了攻擊性的迴響或部落格文章,我們會告訴他(盡量在私底下),然後請他公開修正他的言論。如果那些已經發表的迴響可被視為威脅,犯者也不願意撤回迴響、或是道歉,我們將會與訴諸法律來保護當事者不受威脅。
5. 我們不容許匿名迴響。
我們要求迴響者在迴響之前,必須提供有效的電子郵件,不過我們容許迴響者不用真名,而以化名來迴響。
6. 我們不理會戳樂。
我們不回應關於我們、或我們部落格的那些污穢且令人不愉快的迴響,只要內容不流於咒罵或毀謗。我們相信餵食這些戳樂只會助長他們的氣燄--「別跟豬打架。你們都會弄得滿身髒污,但豬就是喜歡髒污」。別管那些公開的攻擊,通常是制止他們的最好方法。
7. 我們鼓勵部落格服務提供者確切落實他們的服務聲明。
當部落客做了這種過份濫行,像是創建假的個人部落格來騷擾其他部落客,部落格服務提供者應該為他們用戶的舉措負起責任。
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超級推薦延伸觀看:
第一則是 CGP Grey 製作的 This Video Will Make You Angry (討論網路的極化現象,以及我所說的「情緒軍備競賽」如何開展。)
https://www.youtube.com/watch?v=rE3j_RHkqJc
第二則來自 Wael Gonim,埃及茉莉花革命的推手,他談社群網路如何給他希望,也如何讓他的希望破滅。這是對我影響最大的一則 TED 演講。
https://www.ted.com/talks/wael_ghonim_let_s_design_social_media_that_drives_real_change#t-801942
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如果你不想待在臉書上,可以看看我的 Medium ,會同步發表新文章。
https://medium.com/%E9%84%AD%E9%BE%9C%E7%85%AE%E7%A2%97%E9%BA%B5
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,不論孩子處於哪個階段,父母總是擔心孩子專注力不足,從學齡前的常規難養成、吃飯慢吞吞。東摸西摸,一直到小學後上課不專心、寫功課坐不住……這些都是「專注力」的常見問題。 專注力黃金守則:動得夠才靜得下來 原價1600元,優惠價1280元 立即看看→ https://link.parenting.c...
部落客行為守則 在 親子天下 Youtube 的最佳貼文
不論孩子處於哪個階段,父母總是擔心孩子專注力不足,從學齡前的常規難養成、吃飯慢吞吞。東摸西摸,一直到小學後上課不專心、寫功課坐不住……這些都是「專注力」的常見問題。
專注力黃金守則:動得夠才靜得下來 原價1600元,優惠價1280元
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奇威專注力教育中心執行長─廖笙光,帶你從內分泌、大腦等生理了解專注力的定義,探討孩子為何無法專注的因素,接著教你增進孩子專注力的實際做法。
當你聽了這幾堂課,會更能了解孩子失序行為的背後原因,進而幫助他、提升他的專注力表現,讓孩子更有能量迎接各種學習的挑戰。
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部落客行為守則 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「不讓你孤單:破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難」新書介紹
專訪作者: 王意中 心理師
內容簡介:
自說自話、固執、缺乏眼神交流;
被排擠,被誤解……
亞斯兒並非不需要朋友,
只是需要有人聽懂他們的語言。
他能表達,卻因說話太直、缺少同理而被排擠;
他很聰明,對興趣專注鑽研,卻窄化了與同學的互動;
他超執著,計畫中的事未達成,就大哭大鬧……
所有亞斯兒教養的困難,都在上學第一天開始,愈演愈烈。
寫實案例╳教養祕訣,給亞斯兒父母、老師們的教戰守則
獨來獨往的亞斯,容易被捉弄的亞斯,對身體距離敏感的亞斯,歇斯底里的亞斯,不看人的亞斯,容易誤解外在訊息的亞斯……所有令亞斯兒父母擔憂的困境,用最溫柔、對症的教養方式解決。
「亞斯伯格症」在臨床診斷上被除名,但孩子原有的亞斯特質依然存在。這些學齡前易被忽視的特質,到了學校便會隨團體生活一一浮現,甚至引來排擠、霸凌現象。
在家長、教育界廣受信賴與好評的王意中心理師,從24則親師都能感同身受的小故事說起,接著針對亞斯兒的兩大核心問題:待加強的社會與溝通能力、固著的想法與行為模式,親授「溫柔教養」的祕訣,讓總是獨來獨往的亞斯兒也能快樂上學、順利交友,在被理解中成長。
本書關注對象包括:
‧DSM-IV中,被診斷為亞斯伯格症的孩子。
‧DSM-5中,歸為自閉症譜系障礙(ASD),在光譜較輕微一端的孩子。
‧未符合ASD的診斷,但伴隨人際溝通與社會互動困難、固著的想法與行為、興趣狹隘等特質的孩子。
作者簡介:王意中 臨床心理師
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《BabyHome》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過2000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷,包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。
於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊,部落格的參觀人次已突破三百萬!著作包括《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎?》、《為什麼孩子要說謊?──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》、《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫,激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
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