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別讓醫護人員被繁瑣造冊程序扯後腿！
目前第一線醫事人員施打疫苗差不多告一段落，但是佩玲卻接到陳情，這段時間新進的醫事人員無法及時施打，原因來自於繁複的造冊流程😠❗️相較新北市對於醫護人員名冊更新僅需附上「執業執照」以及「勞保投保紀錄」即可施打疫苗，臺北市的造冊計畫顯得十分繁瑣且費時⌚️，需要診所先回報公會，再由公會造冊送回衛生局。公文的一來一往不僅耗費更多時間，也讓身處高風險環境的一線人員難以安心❗️
因此，佩玲要求市府應再精進，提供一個更加便捷、有效率的模式。不論是西醫、中醫還是牙醫，醫事人員堅守崗位為民眾服務，我們更應做他們堅實的後盾💪，而非讓繁瑣的公文程序拖後腿！
尊重醫護專業的投入 維護病人醫療不中斷
醫師法條文合理修正
-2019/11/27，立法院衛環委員會由邱泰源召委排審「醫師法第八條條文修正草案」等法案。
-醫師法第八條明訂，醫師應每六年完成繼續教育及執業執照更新。邱委員表示，醫事人員一般皆能完成繼續教育，但常因專注照顧病人而未能即時更新執業執照，除須接受罰鍰，同時將無法申報健保醫療費用，可能造成醫療業務之中斷。
-為顧及實務上可能出現之特殊情形，確保醫師之醫療業務不至貿然中斷進而影響病人就醫權益，爰參考專科醫師甄審辦法之規定，於本法第八條第二項增訂但書，明定醫師有特殊理由未能於執業執照有效期限屆至前申請更新，經檢具書面理由及證明文件，向原發照機關申請延期更新並經核准者，得於有效期限屆至之日起六個月內補行申請。
-此修法建議經醫師公會法規委員會用心研議後，由邱召委等提出修正草案，今日順利送出委員會，特别感謝全體委員們的支持。
-邱委員理事長也提醒所有醫事同仁，在百忙中一定要保持身心健康，也要注意執業執照的效期，一起維護台灣人民的健康。（東昇、容維、之軒)
專業是需要成長的
最近跟朋友還有學生討論到進修這件事，其實很意外對於自己還有週遭的人來說是件很重要的事，但對於某些人來說，卻好像不是這麼一回事，所以就來聊一下自己對於這件事的想法吧～
什麼是「專業」？這個詞在定義上必須包含幾個條件：
1.受過相當的教育訓練
2.受到資格的保障
3.需要不斷成長，以保持知識的提升
在這幾個條件中，可以發現到為了維持專業，專業人員需要除了在初始階段就要受過一定程度的訓練外，也需要透過考試取得資格，並在將來透過各種不斷的方式學習，以維持證照的有效性。這個目的主要是為了確保知識可以不斷被更新，以維持專業能力。
在踏入有氧運動界這個領域之前，因為心理師這個領域，需要先考上平均2%左右錄取率的研究所，接著經過至少1年半的實習，然後研究所畢業後，又要通過國家專技高考，取得心理師執照之後，才能執業，而心理師受到醫事人員法管轄，所以每六年需要有180學分的學分更新，以維持證照的有效性。我不敢說這個方式很有效，但至少對於維持專業來說，不失為一個好操作的方法。畢竟至少在把這個職業當成賺錢的行業時，還是需要透過不斷的學習和成長，來保持專業性。
等到我因為興趣，進到了有氧健身領域，開啟了自己的另外一個身分「有氧老師」，本來也是用這個脈絡督促著自己學習，但卻發現在這個領域，卻好像不見得是這麼一回事。
在有氧健身界，除了原本從運動相關領域出來的學生或是選手轉職外，更多的是從原本的興趣轉到有氧健身界，也就是台灣一般常說的半路出家的教練，之所以有這麼多教練，有一部分除了有氧健身界的證照沒有國家公信力外，另外就是證照的易取得性。而就算在取得證照後，大部分的教學場域和發照機構，除非是還要往培訓師發展，不然其實在繼續教育上的要求並沒有這麼足夠，以致於，常常會出現一招半式闖江湖的教練出現。
這一行有更多時候，可能學生人多夠大聲就代表你是對的，而不是客觀呈現出來的數據和知識，甚至是理論基礎。而造成其實常常在電視上看到某K老師或是某某網紅做出令人匪夷所思的訓練，但卻一堆人跟著仿效。
而真的持續進修的教練，是否真的是持續精進自己能力，還是其實只是在學習更多賺錢的技能，這又是另外的問題。因為有太多的教練是半路出家，甚至是把這個行業當成是兼差的工作，再加上套裝課程的興起，使得教課能力這件事變成是只要增加教學項目就好，而不是增進教學能力，畢竟增進教學項目，可以得到更多課，但增進教學能力，卻無法讓課費增加太多。這也使得許多教練的教學廣度增加，但教學深度卻不夠，畢竟只要一直增加項目，就可以保持一直有課，但教學能力卻不一定。
但回到最初，我們都必須要思考的是我們是否對得起專業這個詞，因為身為一個專業人員，身為一個教學者，應該要隨時充實自己的教學知能，而不是教學項目，更新自己的知識有效性，而不是腦海中可以呈現出多少教學套路。
因為被稱為是「老師」。更應該要時刻反省，更加努力的學習，而不是以此自滿，覺得自己最強。
#ipure #fitnessrider #暖心全人諮商中心 #心理師的運動人生 #心理師的反省 #有氧教練的反思 #三省吾身 #專業 #讓專業的來
要從事這份工作，他認為除了對於人的行為與內在狀態有探究的求知慾，對於人際互動中的語言、非語言訊息要有一定的敏感度，並有充足的專業知識作為支持，因為這是一份與人內在深度互動甚至是調整改變的工作，因此要求門檻相對高，這也是為何心理諮商的入門基本門檻是碩士畢業，含一年的全職實習，才能報考國家高考諮商心理師證照，且須依醫事人員的規定每六年要修滿指定的學份項目以更新執業執照。
值得一提的是，諮商心理師受《心理師法》的規範，屬衛生福利部所管轄，若非考取國家高考諮商心理師證照並且有執業登記者，依法不得從事心理諮商或心理治療相關業務的。坊間有許多非諮商心理師所帶領的心靈成長課程，是否確如其宣稱之效果，或實質上能為生活帶來的正向改變與影響，亦有得商榷。因此民眾在選擇相關課程或服務時不妨多方評估與參考，或可洽各縣市諮商心理師公會諮詢。
完整內容請看:
https://batonproject.com/2019/05/09/consultant-psychologist/
要從事這份工作，他認為除了對於人的行為與內在狀態有探究的求知慾，對於人際互動中的語言、非語言訊息要有一定的敏感度，並有充足的專業知識作為支持，因為這是一份與人內在深度互動甚至是調整改變的工作，因此要求門檻相對高，這也是為何心理諮商的入門基本門檻是碩士畢業，含一年的全職實習，才能報考國家高考諮商心理師證照，且須依醫事人員的規定每六年要修滿指定的學份項目以更新執業執照。
完整內容請看:
https://batonproject.com/2019/05/09/consultant-psychologist/
