成立3個多月,粉專竟然1000人了😭,真心謝謝你給我的鼓勵。完全沒有想到會這麼快。
會寫這些文章,不只因為到各國採訪高階主管和創業家的機會難得;我也一直想探究,如果每個人畢業時站在一樣起點,為什麼有些人在幾年後,找到了自己的位置,得以施展才幹,發揮影響力。開始工作後,發現在這個世界生存,有太多不了解,太多想要尋找的答案。例如,如何讓獨一無二的每個人,找到在這個世界的位置。又例如,35、40過後,感受到中年危機的人,只能活在淘汰壓力下這一種結局嗎?
我是一個聽話的孩子,傻傻以為讀書是人生最重要的事。直到大學,發現傳院愛拍電影追求藝術(誰有好作品誰酷),商學院重視賺錢(能營利是能力),資訊科系看誰程式寫得厲害....行行業業追求不同價值,那我要追求什麼呢?人生有好多事需要學習。
我以前一直想攻讀博士,後來結婚、工作、為房租而勞碌,放棄了從大一就抱持的夢想。結果工作讓我很迷惘,沒讀博班後,我不知道自己想要待在哪個行業一輩子。
徬徨迷惘好像是人生最可怕的階段。後來才發現,過渡期,原來普遍存在每個人的人生裡,每幾年就來一次。(你看嚴爵也寫過一首歌描述過渡期,道出藝人和公司簽約後一直沒發片、沒收入,對家人抱歉的心聲...年輕的弟弟妹妹是不是都沒聽過他...🤣)
人生每隔一段時期,就會遇到過渡期,需要重新定位自己再出發,然而我的成長背景裡,大多對「人生沒有方向」容忍度很低,很難寬容自己確實需要時間來摸索。對於陷入迷惘的自己著急,甚至否定自己。好像我們一直得活得「很有方向感、目標感」,總該知道自己去哪裡。可是這種期待有點不實際。
我有位優秀同學在美國當醫生,讀醫學院拿的是全額獎學金。那種美國白人四年才能拿到的獎項,他第一年就被美國人票選獲獎。當大家在問怎麼考上最好的學校,進入最優秀的醫院工作,他興奮熱切告訴我的是,他腦部核磁共振的研究,對世界帶出了貢獻。(優秀的人連興奮的事情都很超越,是不是。)
他不只功課好,還會演奏小提琴,熱愛繪畫,我家房間還掛了他的素描。我的醫生好友告訴我,在台灣大家會覺得他很厲害,但他在美國讀高中,很早下課,沒事做,所以課餘他都在自我探索,沒人管他,他就每天拉琴四小時:「台灣放學後有很多作業,還要補習,如果一個人能考上建中又會彈琴畫畫,當然厲害。但我並沒有什麼了不起,真是時間太多了。」
當許多醫生們追求最賺錢的科目,他深受父親影響,選擇深感熱情的精神科。實習時,他在牢獄醫治重症罪犯(那種會搥擊牢房、咆嘯怒吼的精神病人,我覺得負能量爆棚、很可怕),但對他來說,幫助這些病人非常有趣。
他確實點出了一件事情:進入醫學院之前,除了從小耳濡目染,高中加大學,他還有七年free time好好地了解自己。這點在他身上看起來,真的有效。他不是一窩蜂跳入最熱門的,也不是因為分數使然只能進入精神科,而是選擇真正屬於他的那一份。
最後我成為了記者,我發現自己對於了解人、理解這個世界,有很大的熱情;希望把我看見的「人生指南」分享出來—— 終其一生的旅途,原來有這麼多迷惘;在這個世界生存,要活得漂亮,原來還需要這些技巧;找到自己生命的閃光點,不同個性的人,原來有這樣的歷程;我希望跨越國界,幫大家理出原則,站在更高的起點,一同往前走。如果人生只能做一件事,我想做的,就是把它「說出來」。
該怎麼樣生存在這個世界呢?——如何以更好的姿態存在,從容自在。因為成為自己,世界有機會看見真實美好的你。
有時候,我很想隱身在眾人之中,但如果不寫些什麼,把它說出來,彷彿不斷忽視自己心中強烈的聲音...。你的每一個回饋總是很鼓勵我,讓我知道有人在閱讀,有人在傾聽,讓我能以完成這一件事情。希望我也能陪伴你,完成你生命中的一件事。🥰
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「等路」小說新書介紹 專訪作者:洪明道 內容簡介: 洪明道混合使用華文、台語文與日文,以台南到岡山一帶村庄為背景創作,書寫之時代橫跨終戰到現代,藉由語言混用,營造文字的詩意與氛圍。 九篇短篇小說彼此之間利用相近的物件或象徵連接,並以〈等鷺〉為軸心,前後的小說兩兩...
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【手繪複製《維特魯威人》的那個老師】
先前在社群平台被瘋狂轉載的這位台灣美術老師,他專業的人體骨骼黑板畫更早之前就曾在網路上爆紅!當時許多人以為這是來自於醫學系的授課內容,沒想到...鍾全斌老師其實是在仔細教授學生如何正確又精準地化出人體構造。
日本網友在推特上分享:「台灣的美術老師直接在黑板上畫出人體解剖素描,精細程度簡直太誇張了。擦黑板的人壓力會很大...」
鍾全斌詳細解析如何繪出文藝復興時期名畫家達文西的《維特魯威人》,完美複製程度讓人驚艷又驚嚇!許多網友紛紛表示,雖然完全看不懂,自己也永遠學不會畫不出來(完全認同!),但光是看著就覺得很厲害。
部分照片來自鐘全斌老師臉書:鍾全斌 OB Illustration
#BeautiMode #繪畫 #鐘全斌
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從台東回到林口,工作量大增,沉寂了一星期,終於又有時間和大家分享生活的心得。
最近心靈十分疲乏,於是找了一個畫室和琴室相連的藝術空間,不學無術地,一直拉小提琴和畫油畫!透過藝術的洗禮,讓平時緊繃的情緒和麻木的心靈,稍受安慰~
在台東馬偕時,我發現病房裡都掛滿了病人的油畫作品。藝術創作,本身就是一個療癒的過程,也是有科學根據的療程。我時常無法掌控人生,但卻能掌控自己的音樂和油畫作品的形貌,很開心自己在精力充沛的而立之年,就有幸體會這樣的幸福。
話說,對於人體解剖最了解的職業,除了理所當然的"醫師"之外,另外您猜是誰?
答案是:畫家
於是我們在歷史上可以找出許多著名的、精通人體解剖、生理的畫家,典型的代表人物,就是李奧納多 達文西!
在法國和義大利旅行時,參觀了許多文藝復興時期的畫作,不禁佩服寫實主義在人體結構上的細膩!
從醫學系一直到外科醫師的過程,可以說是每天都在進行解剖和認識人體構造的訓練。當上整形外科醫師後,針對顏面部和手部的解剖和生理,更是鉅細靡遺地深入鑽研。每天的工作,就是負責把因外傷破碎的臉和變形的肢體,一一拼湊重建回來,或者是依據美觀需求,重新製作出一個美麗的形狀。這一切的功夫,除了對人體"正常"構造的極致熟悉之外,還需要更多美感輔助!於是,學習素描和油畫,對我而言,是與工作相輔相成的樂趣^^
去年在奇美博物館,偶然看見一個畫展,其中某幾幅畫讓我駐足許久,發現這些畫作,都是由同一畫家所畫,人物寫實,但氣氛卻像在另一度未知的空間,透露出的美,夾帶著無限的情緒與想像空間。使我印象非常深刻!
今天油畫課時,老師向我解釋不同時期和國家,畫作寫實風格和技法亦是大異其趣,其中就拿出了羅展鵬老師的作品舉例。我一看到圖片,立刻發現這就是我曾經動心的那些畫作呀!那種感覺,該如何形容呢??
可能就像,一個前世與你擦肩的瞬間,就讓你悸動不已的女人吧,然後今世偶然相遇時,孟婆湯都失效了的感覺呀~
都無法停止嘴角的揚起的微笑!😊
看了畫家在教學影片中,對於人體解剖的介紹和繪畫的連結,也引起我腦海中各種共鳴!(不過本人對於顏面骨的知識是用在骨折復位固定,對於顏面肌肉和脂肪分布的知識,是用在微整形和美容手術啦😂🤣😅)
最後附上連結,和大家一起欣賞,台灣傑出畫家羅展鵬老師的畫作之美😍
https://www.facebook.com/lochanpeng
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=O7-ENQcqLrU
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本集主題:「等路」小說新書介紹
專訪作者:洪明道
內容簡介:
洪明道混合使用華文、台語文與日文,以台南到岡山一帶村庄為背景創作,書寫之時代橫跨終戰到現代,藉由語言混用,營造文字的詩意與氛圍。
九篇短篇小說彼此之間利用相近的物件或象徵連接,並以〈等鷺〉為軸心,前後的小說兩兩相對。開篇的〈改札口〉,用政治受難者家屬的視角描摹白色恐怖,火車上的陌生人讓獨力撫養幼兒的妻子有活下去的力量;〈村長伯的奮鬥〉戲謔地改以與政權合作的村長角度切入,如何開闢更多使鄉村繁榮的馬路。而堅勇伯在〈等鷺〉中觀察拍攝黑面琵鷺的濕地,終究不敵地方角力,開通了一條媽祖婆指示的道路。這些偏鄉小鎮的人物,被城市延伸過來的鐵路或公路捲入狼狽的滿天風沙,最終有如受困耳聾與家庭的〈路竹洪小姐〉,鼓起不怕謊言的勇氣,穿越命運的改札口,步上懷抱希望的未來之路。
洪明道以深諳鄉土人情世故、素描簿般的寫實風格、自由出入時空的敘事手法,觸碰鄉鎮市井小民略為殘破的靈魂,呈現其悲喜交集的面貌,生動且帶諧趣。街景的細膩描繪,小鄉的遲緩日常,庶民的生活小景,都一一緊扣小說人物騷動的內心。出走是為了追求情感和夢想,更可能是砍掉小鄉生活的鎖鏈,尋找生命的新起點,走出新的出路。
作者簡介:洪明道
台大醫學系畢業。一九九一年生,原高雄縣人。在小說和病歷中打滾。
創作以小說為主,曾獲二○一七臺南文學獎小說首獎、二○一六打狗鳳邑文學小說首獎及高雄獎、二○一六高雄青年文學獎小說優選、二○一二聯合報文藝營獎小說首獎。通過二○一七文化部青年創作及培力補助、二○一八年高雄市文化局出版補助。
於《秘密讀者》發表多篇評論,其他評論散見於《聯合文學》雜誌、《幼獅文藝》、《表演藝術評論台》。物名小考》
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本集主題: #洄瀾光影油畫展 #温宛菁專訪
對外婆的追憶猶如對光影的迷戀,循著童年的記憶,以油畫創作訴說東部淨土簡單美感的生命印象
左手拿解剖刀,右手執畫筆
藝術家温宛菁,大學念的是生命科學,研究所專研解剖學暨細胞生物,原想步踵達文西描繪人體的精微結構,但直至研究所畢業,卻未畫出任何一張人體素描。之後,一直窩在冰冷的實驗室裡,手持解剖刀,在螢光顯微鏡下解析細胞的生命奧祕。某日,偶然重拾幼時的塗鴉興趣,後師承旅法畫家沈辯教授,運用彩筆試圖紀錄肉眼所見的生命,而成為左手拿解剖刀、右手拿畫筆,兼具理性與感性的「藝術玩人」。近年,又因關注東部發展與原住民生態智慧,而常回到母親的故鄉 —花蓮,追逐燦爛的陽光,留意尋常的美景;更恣意揮灑畫布,企盼記錄一些感動的痕跡。
對於外婆的依戀.對於光影的迷戀
温宛菁,台北人,但從小就和台灣東部有著不解之緣,對於光和影一直都有一種深刻的迷戀。記憶中,艷陽下,東部外婆家的樹木與光線交織而成瞬息萬變的投射,總能讓她蹲在樹蔭下癡迷許久;而對於外婆的依戀猶如對光影的迷戀,外婆過世後,院子裡的草木就成為一種對人的追憶,宅院裡斑駁牆面上的海棠花在光與影、虛和實之間搖曳,彷彿是外婆的一生,即便身處困境仍然保持著生命中的彈性。
外婆是道地的傳統客家婦女,十九歲時隨著外公從西部到後山打拼,大半輩子就這麼在花蓮的鳳林小鎮上落地生根。宛菁印象中的外婆慈祥婉約,寡言多能,喜歡蒔花養草;外婆和外公好像比賽似的在前後院種植了許多花草樹木。時常跟著任教職的母親回鳳林的宛菁,在那兒度過了無數個寒暑假,就連小時候得了腸病毒,也是回到這個小鎮上休養。於是在這幢日式宅院綿生的記憶裡,外公的蘭花、外婆的海棠花,孕育出宛菁的第一件與第二件感人的作品。
不引人注目但保有獨特的美感與生命歷程
在油畫作品中,藝術家想要表現的不是壯麗遼闊的東部風景,而是平凡生活中的一小片光影。記憶中的花蓮生活,是從吃完中餐開始,趁著外公睡午覺的當兒,鄰家玩伴會聚集在蘭花架下玩沙泥。宛菁卻愛一個人踩著腳踏車,跑出小鎮亂晃,有時來到中央山脈山腳下,蹲在一棵棵不同姿態的大樹底下觀察光影,享受著光影交織的虛實心境。
藉由對於童年的回憶以及對於外婆的思念,宛菁循著外婆行走過的足跡,畫出當下心情的悸動。她說:「庭院裡牆頭上的那一株海棠花隨風飄逸,很像外婆的人生,不名貴不顯眼,但卻堅忍不拔,我的畫作中那種寧靜其實是在訴說外婆給我的安心感。」十二年前外婆過世時,宛菁感覺頓時失去了一個很重要的心靈支柱;直到如今,每次回到日式老宅院中,就彷若看見那位安靜的坐在屋子裡,將世界隔絕在外,專注踩踏著縫紉機的外婆。對於宛菁來說,這是生命中很重要的光影。
從理性科學到感性美學
溫宛菁從小就喜歡塗鴉,小學到高中,常常代表學校參加比賽得獎,但由於家族親人的期待而念了第三類組。從中興大學的生命科學系到台大研究所的解剖學暨細胞生物學,再到中央研究院的基礎醫學研究,事事要求完美的個性總是讓她非常忙碌,幾乎鎮日窩在實驗室裡埋首做研究。直到幾年前的某個假日,媽媽請她陪著一位學生去「拉丁區畫室」學畫,沒想到啟動了她學習油畫的興趣,因此而遇見了油畫啟蒙老師—沈辯。相距這件事之前,宛菁最後一次拿畫筆是在大學時的國畫社揮毫,無疑的,油畫媒材對她而言是全新的接觸。只要周末得空,她就會趕到畫室習畫。沈老師指導的不只是繪畫創作上的技巧,還有對於美的感受和認知,還常下書單讓宛菁多方面接觸藝術領域。拿起油畫筆的那一刻,生命中最重要的光影—日式宅院、外婆的身影油然而生,於是就這樣陸陸續續畫出了記憶中的依戀。第一件作品「外婆的海棠花」讓她在畫中揣摩了許久許久,終至感動到落淚;第二件作品「外公的蘭花」也是她在忙碌的實驗室生活之暇緩慢地完成的。
30歲那年的低潮與轉機
實驗工作有段時間非常忙碌,以至於很久沒去畫室習畫。某天,沈老師捎來一個令宛菁驚喜的消息,沒料到擱置在老師家的畫作居然被某位畫廊經紀人欣賞,並問是否有意願辦個展。温宛菁和母親聽到這個消息時,只是一笑置之,但時隔半年後,因為夜以繼日的實驗工作和心理的壓力,讓宛菁的身體不堪負荷而造成胃出血,正好此時也被教授告知在中研院努力多時的實驗失敗。頓時,宛菁的心情跌入幽谷,原以為自己會一直順遂的走這條喜歡的路,沒想到在這時候遇到了瓶頸!人生的低潮讓宛菁有些喪志失意,此刻半年前的一笑置之湧上心頭,她開始認真思考是否要讓30歲的自己做點不一樣的事情,於是便規劃了自己嶄新的人生方向——先畫出心中的感動吧!
與東部的機緣,被踢離原本的軌道
在研究所灰心喪志的那段時日,宛菁心中的鬱卒難解,於是常跑去她最熟悉的東部海邊沉潛,蒙受燦爛陽光的撫慰。沒想到因此慢慢地與東部的原住民部落有了連結,而開始認識了令她著迷的原民文化,起初是受人之託寫了東部的部落故事,後來因為東部發展條例的討論而變成義務志工。有一段日子,白天她在中研院趕實驗,晚上則是趕去參加「東部議題」校園巡迴的分享講座;而在NGO組織裡認識的老師也邀請她一起做宜花東的能源研究。諸多的機緣讓溫宛菁被踢離原本的軌道,嘗試了許多新的可能性;但她認為自己並沒有放棄生物醫學研究,只是單純的希望透過展覽,將這些年對於東部的光影、親情的追憶呈現出來,將這份美好分享給更多人知道。(文:金車文藝中心)
温宛菁簡歷:
大學念的是生命科學,原想步踵達文西描繪人體的精微結構,但直至臺大解剖學暨細胞生物學研究所畢業,卻未畫出一張人體素描。之後,一直窩在冰冷的實驗室裡,用螢光顯微鏡試圖解析肉眼看不見的生命奧祕。某日,重拾幼時的塗鴉興趣,師承旅法畫家沈辯教授,試圖紀錄肉眼所見的生命,成為左手拿解剖刀、右手拿畫筆,兼具理性與感性的「玩人」。
近年,又因關注東部發展與原民生態智慧,常在東部追逐燦爛的陽光,留意身邊的尋常之美,而恣意揮灑在畫布上。企盼記錄一些感動的痕跡,與一起生活的人分享。
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牙醫/牙體技術學系/素描雕刻牙醫學系/牙體技術學系學生實做作品/109學年牙醫個人申請/台大牙醫/台北醫學大學牙醫/牙體技術學系/中山牙醫學系/高醫學大學牙醫學系/成功 ... ... <看更多>
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國立陽明大學. 13 ; 臺北醫學大學牙醫學系. 11 ; 國立高雄餐旅大學. 0 ; 國立臺灣大學生理學研究所. 0 ; 高雄醫學大學牙醫學系. 0. ... <看更多>
醫學 系 素描 在 [選課] 選修醫學鉛筆素描張瑗容- 看板KMU - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
(是/否/其他條件):是
修課年度:104
授課教師:張瑗容
開課系所與授課對象 (是否為選修或通識課):醫學系開課,授課對象為醫學系學生(修醫學人文的課程)
課程大概內容:
會教導繪製人體的鉛筆素描,以肌肉和骨骼構造為主。學期中還會帶大家去高雄美術館參觀。
推薦程度:★★★★
上課用書(影印講義或是指定教科書):
需要影印素描圖片,繪圖工具需要自己準備。
上課方式(投影片?團體討論?):
每堂上課就讓同學自行練習素描,老師會在旁邊看並且給予指導。不過通常都只是在練考試要考的那張圖片而已...
評分方式(又涼又甜?上課充實?):
會有期中期末考,都是考素描上課老師指定的圖片。可以看著圖片繪製。如果你有心學素描,其實蠻充實的。
考題型式、作業方式:
考試考素描,沒有作業。
備註(老師教學風格、是否注重出席率?老師個性?加簽習慣?嚴禁遲到等…):
老師其實蠻自由的,不太施行點名。不過如果人數太少還是會點一下。美術課那一次絕對要去一趟,老師會要求學生簽到簽退。
老師蠻熱情的,會把大家加入群組,不定時傳一些美術相關文章。老師本身也是畫家,因此也會宣傳自己的作品。不過缺點還是老師上課手機不關的,賴的通知聲音會吵。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.138.57.114
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/KMU/M.1496630745.A.D17.html
※ 編輯: peoplerock (223.138.57.114), 06/05/2017 10:47:01
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