【財報狗學院暑期投資研究實習|實習生心得分享】
距離財報狗學院暑期投資研究實習生申請截止剩下 4 天囉,快把握期中考後的時間修改履歷吧~
今天我們邀請到目前是財報狗學院 Junior 的彧慈、魏平及泉潣來分享在這個學期以來在財報狗學院的心得。
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財報狗學院暑期投資研究實習詳細介紹:https://statementdog.com/blog/archives/11338
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【彧慈】
與其說是心得文,這篇文章應該更像對財報狗的感謝文啦。
我目前是臺大財金雙法律三年級的學生,當初來財報狗面試前,連證券戶都沒開,只是單純覺得可以假借投資研究之名義,滿足認識產業公司的好奇心好像還蠻有趣的。擔任實習生 1 個月,並接續參與學院計畫後,可以說大大開了眼界,也才發現還在象牙塔裡學效率市場的自己好像太安逸了。
財報狗的「人」與「環境」是讓我收穫最多的吧。以人來說,不論是透過內訓課程吸收老闆們的經驗,或報標的、研究個股產業時獲得的回饋,Jeff 的分析能力、Sky 的產業知識、威宇的邏輯推演,都為我樹立起很好的學習目標,每次交流完就越發有瞠乎其後之感。以環境來說,財報狗提供「共同受益」與「多元」的環境。前者是指建立大家都想聽取別人建議,以及每個人都會因為彼此成功而受益(賺錢)的環境。後者比較像透過學院聚集各種背景、專業、年齡的人(像工程師啦、期貨能手啦、美股神童啦),一方面能接觸更多不同切入問題的角度,一方面當和比自己優秀的人在一起,自己就會成長。
總之,投資方法的提升就不用多說了,分析思考的進步、挖掘自己的優勢以及認識各路英雄好漢,是更難能可貴的。真的很感謝財報狗一直在做善事呢!
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【魏平】
- 進入財報狗的改變
財報狗改變了我對投資的理解。
在我進入財報狗學院以前,我一直認為唯一的投資方式就是要對公司從頭到腳徹底了解,並利用各方面的資訊計算出內含價值,最後等待安全邊際縮小時賣出。這類價值投資我目前仍有約 50% 的部位,因為它在大多數的時間對大多數的投資人仍然適用。另外一部份的資金我則轉往找尋市場上的投資機會,如原物料與匯率變動、市場錯殺等,以前的我會認為這類的操作方法都具有高風險,但 Jeff、Sky 在寒假內訓時展示了市場常犯錯的證據,以及國際變動所延伸出的許多投資機會,且正如威宇所說,若對交易把握度高且對風險有所控管,這類操作不一定伴隨高風險。使我對價值投資外的其他投資方法有了更開放的心態。
- 內訓與財報狗學院
雖然寒假時未能成為實習生,但很榮幸能參與部分的寒假內訓課程以及成為財報狗學院的成員。我的投資經歷約三年,內訓課程著實衝擊了我原先對投資的既有觀念,且許多過去交易案例的心路歷程完全揭露,其中的邏輯和思維是看再多書籍以及學校課程都無法學習到的,光課程內容就讓我學習到很多,更不用說能直接與交易員詢問與交流。
財報狗學院則不同於學校社團,學校社團學習範圍較廣、接觸各種金融商品;而學院則較注重深入、專注於尋找投資機會。此外,學院也有安排任務,目的是為了讓學員學習獨立思考、資料蒐集,最終完成研究。
學院分為 Senior 及 Junior,我目前為 Junior。藉由 Senior 們指導,能夠馬上清楚自己的盲點。在每周的聚會中,個股分享除了能夠瞭解不同產業或公司的關注焦點外,成員們的不同專業也會讓研究的觀點更加全面,讓研究更加完整。最後,財報狗學院是一個聚集對投資有熱忱的組織,能夠與各方高手互相交流,並學習其他人的思考方向,財報狗目前在招募暑期實習生,對投資有興趣的你一定要試試!
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【泉潣】
很幸運有機會加入財報狗學院,藉由內訓課程、標的分享及個股研究等培訓內容學到許多標的分析邏輯和發掘投資機會的關鍵;除此之外,大家都非常樂於分享、給予回饋,在學習過程中可以隨時相互交流並即時得到回饋更是加速累積投資實力不可或缺的一環。
在內訓課程中透過 Jeff、Sky 和威宇等投資大師的經驗分享接觸到各式投資案例,學習如何將基本面分析概念、市場波動循環及公司消息等資訊融入到實際操作之中,建構更全面的投資分析架構與思考邏輯。定期標的分享和個股報告則提供將所學用於實務的機會,每周例會除了可以針對自己的標的研究內容得到大量回饋及建議之外,更能在其他成員的分享中獲得多元的分析觀點、催化劑與趨勢探討,進而增進投資分析的廣度與深度以及對市場的敏銳度。加入財報狗學院後,每次聚會都受益良多,不僅是相關學識與思考維度的充實,更在大家樂於分享交流以及對於投資的熱情氛圍中,提升持續精進投資實力的熱忱與動力。
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看完彧慈、魏平和泉潣的心得後是否讓你更想成為財報狗學院暑期投資研究實習生呢?那就快申請吧!
☑️ 實習期間:2021 年 6 月 28 日(一)~ 8 月 27 日(五)
☑️ 實習對象:
- 不限科系,不限年級
- 有基礎財報分析能力,能獨立完成《財報狗教你挖好股穩賺20%》分析流程
- 未來規劃進入投資相關領域工作
- 沒有投信投顧相關經驗
☑️ 申請方式:請將履歷在 2021/5/2(日)23:59 前寄至 wylin@statementdog.com,(附上公司分析加分,標的可自由選擇)
☑️ 更多詳細財報狗學院暑期投資研究實習資訊:https://statementdog.com/blog/archives/11338
金融研訓院實習 在 釀酒師之路 Facebook 的最佳解答
因為疫情,將來自英、法、台葡萄酒產業工作的台灣女性們聚集在一起。這場論壇,我們不談葡萄酒怎麼釀造,也不說葡萄酒的tasting,我們想要透過技術、研發、行銷、公關、業務、採購、教育、出版等八大面向,聚焦在9位女性葡萄酒專業人士,將分享我們在職涯中所面對的各種挑戰與未來發展可能性🥂
這場論壇2個小時的時間中,將會分成前半部1小時的講者經驗分享以及後1小時的小組討論時間。
技術、研發|劉筱蕾 & 游錦雲(這是我的本名) & 周小琦
行銷、採購|吳逸慈 & 陳慧芠
業務、公關|劉愛曦 & 蔡宛蓉
教育、出版|王琪 & 郭靜汶
有興趣的話請在這裡報名:
https://www.accupass.com/event/2102170803255086135560
臉書活動專頁:
https://fb.me/e/MM7xyB98
≡≡≡≡≡≡≡關於講者≡≡≡≡≡≡≡
▍ 王琪 Leona
英國倫敦葡萄酒教育公司WineEd總監/葡萄酒書譯者/講師/酒訊雜誌專欄作家
東吳英文系畢業,之後於英國University of Surrey 取得觀光行銷碩士學位。在台灣擔任法國食品協會專案經理時期接觸葡萄酒,一發不可收拾。2005年移居英國倫敦;2016年取得WSET四級,目前為葡萄酒大師(MW)候選人。主業是倫敦葡萄酒教育公司(WineEd)總監,副業是葡萄酒翻譯與寫作。譯作包括《橘酒時代》、《美國葡萄酒》、《自然酒》、《世界葡萄酒地圖第七版》、《世界咖啡地圖》等書,文章散見於酒訊雜誌等處。
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▍ 蔡宛蓉 Crystal Tsai
新加坡商太樺Terroir & Spice台灣營運長
法國波爾多大學葡萄酒與烈酒商業管理碩士 英國葡萄酒與烈酒教育基金會三級認證。旅居法國五年,曾在聖愛美濃酒莊和葡萄酒集團實習。畢業後加入法國LGCF集團負責中國市場的產品行銷。 回台後加入公關行銷公司,曾任法國食品協會資深專案經理,協助各國葡萄酒公會和酒商在台灣推廣產品、舉辦酒展、教育課程及主辦亞洲最佳法國酒侍酒師比賽。同時也兼任WSET 講師。 目前為新加坡商太樺Terroir & Spice台灣營運長,負責各國葡萄酒和烈酒生產者在亞洲的行銷公關活動,以及展覽、媒體關係和社群形象經營。
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▍ 吳逸慈 Daphne Wu
台灣知名葡萄酒網路平台 產品經理
著迷於美食和美酒的 90 後台北女生,同時也是個遊歷過近 40 個國家的背包客,喜愛語言學習,正在努力學習義大利文。 法文系畢業後,曾在法國的公立中小學擔任華語助教,爾後轉戰葡萄酒產業,曾在法國與台灣的酒莊、葡萄酒專賣店與酒類電商實習。2019 年於波爾多 CAFA 侍酒師學校以第二名成績畢業、並取得法國國家侍酒師文憑後,接著前往倫敦取得 WSET Level 3 證照。在旅居法國里昂、波爾多近四年後,搬回熟悉的故鄉台北,現於台灣知名葡萄酒網路平台擔任產品經理,也經營著部落格「達芙的葡萄酒筆記」,繼續把好酒與好知識推廣給更多的人!
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▍ 游錦雲 Emily Yo
「釀酒師之路」FB粉專
中興動科學士、在法國農業蒙佩利爾國際高等農業學院(Montpellier Suprago)取得法國國家釀酒師文憑(Diplôme National d’Œnologue, DNO)以及葡萄與葡萄酒碩士(Master Vigne et Vin)雙學位。也有波爾多CAFA顧問侍酒師文憑、英國葡萄酒與烈酒教育基金會三級證書。 在法國定居,曾在法國產區布根地、波爾多、干邑、雅文邑和澳洲塔斯馬尼亞,有釀酒和葡萄園管理相關經歷。求學時期的同學已經散佈在葡萄酒釀造、種植和貿易產業中,知道多種生物化學科系相關背景可以邁入葡萄酒產業的可能性。聯絡方式:「釀酒師之路」FB專頁。
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▍ 劉愛㬢 Icy Liu
法國勃根地酒商Becky Wasserman
Icy從小在台灣長大,隨後至紐約讀書:哥倫比亞大學學士學位(經濟+工業工程) + 紐約大學碩士學位 (房地產金融)。後來到投資銀行上班(UBS Investment Bank, Wells Fargo)。做的當中發現她的熱愛是葡萄酒 、後來改變職業在紐約市從事葡萄酒零售 (Crush Wine & Spirits),葡萄酒進口商 (Bonhomie Wine Imports) 和葡萄酒拍賣 (Acker Merrall) 。
因緣際會下再到法國進修並深根。她獲得了葡萄酒工商管理碩士傑出學位 (Burgundy School of Business) 和葡萄酒釀酒學文憑 (University of Burgundy)。目前Icy在法國勃根地酒商Becky Wasserman任職。Becky推廣勃艮第葡萄酒40年讓她成為Decanter雜誌評為2019年度人物。Icy 也在勃艮第的Domaine Arnoux-Lachaux 和Domaine Chanterêves獲得葡萄栽培實習。2020 Icy 成功釀造了自己的酒,也開始自己的 Podcast「Ungrafted」。Icy 持有CMS侍酒師認證和 WSET L3 國際葡萄酒高級認證 (優異成績)。
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▍ 劉筱蕾 Hsiao-Lei Liu
美國國立自然歷史博物館 人類學部門 博士後研究員
來自台灣台北,台大森林所畢業,英國華威大學生命科學博士,是遵守農院傳統熱愛喝酒吃肉的動漫宅。目前於美國史密森尼學會(Smithsonian Institution) 的美國國立自然歷史博物館(National Museum of Natural History)人類學部門擔任博士後研究員。我的興趣是植物的演化與馴化。這表現了生物被自然和人為條件「雕塑」而形成目前所看到狀態的過程。曾獲居禮夫人人才培育計畫(Marie Sklodowska-Curie Action) 創新性培訓網絡(Innovative Training Networks)補助進行釀酒葡萄(Vitis vinifera)對蟲害葡萄根瘤蚜與嫁接操作的適應性演化研究。相關科普作品發表於泛科學等網路媒體。
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▍ 郭靜汶 Maggie Kuo
風格美食指南Eatpire 商務經理
畢業於中央法文系,曾任歐洲食材進口商及知名葡萄酒產品行銷經理,擁有豐富的翻譯、活動規劃及教學經驗。在自我認同的三十歲交叉入口前,決定放棄原本安穩的工作,出國探究葡萄酒的原貌,目前攻讀國際葡萄酒組織OIV(International Organisation of Vine and Wine)與法國農業蒙佩利爾國際高等農業學院(Montpellier Suprago)設立的葡萄酒管理碩士班(OIV_MSC),與來自世界各國的葡萄酒業界人員一同參訪25個國家與交流。 在過程中,逐漸意識到自己想做的事情是集結更多對葡萄酒有熱情的葡萄酒業人員,一同打造對女性、葡萄酒初學者一個更友善、更生活化的接觸經驗,甚至是自我認同的享受,因此論文題目為台灣葡萄酒女性市場研究。 也因為疫情關係,目前回台灣因禍得福的開始了創業的夢想計畫,創立了同名品牌Maggie_In_Taiwan,提供葡萄酒相關活動與課程、葡萄酒選品及顧問服務。 此外,也擔任酒吧的顧問侍酒師以及風格美食指南Eatpire的商務經理,不設限的透過跨界合作,創造一種以味覺為核心的文化傳承。
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▍ 陳慧芠 Yoyo Chen
葡萄酒業 行銷
回顧法國三年的時光,漂泊過三個城市──紅酒鄉波爾多、明媚南法蒙彼利埃和米其林發源地克萊蒙費朗。從大學中央法文系、大四交換讀藝術觀光系、畢業後持著邊喝酒邊旅遊的憧憬而衝動轉站MBA葡萄酒旅遊與行銷碩士。慢慢喜歡上葡萄酒,隨後留在波爾多深造取得法國國家侍酒師文憑及國際葡萄酒證照WSET Level 3。
目前回台順其自然入行葡萄酒業,擔任行銷一職推廣喜愛的美酒和美食。興趣喜歡繪畫、品酒、做筆記也看劇過平凡的宅生活。閒暇之餘創立個人的手繪葡萄酒筆記小天地「Yoyo Wine Diary」,希望透過簡單的圖解知識,分享葡萄酒的有趣與美好。
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▍ 周小琦 Olga
可可雲 Cacao Cloud 創辦人
大學期間即熱愛葡萄酒及各種嗜好性食品,如巧克力、咖啡,與茶,畢業時卻是看似與這些無關的物理治療學系。2014年因為愛,在拿到WSET Level 3證照之後,決定跟隨本心,跳脫當時國際貿易的工作,出國追尋葡萄酒。就讀歐盟 Erasmus Mundus MSc Vintage兩年多期間,短暫居住過法國、義大利、西班牙、澳洲,在南北半球各參與一個釀酒季,碩士研究主題為Shiraz熱萎凋 (shrivel) 對葡萄酒質的影響,在澳洲Wagga Wagga地區的國家葡萄酒暨葡萄研究中心 (NWGIC) 團隊的協助下,將成果發表在國際SCI期刊。過程中習得如何在感性、喜好、傳統文化之外,以現代科學研究的嚴謹角度,看待釀造與感官品評這件事。
跨越大半個地球,當以為終於有機會美夢成真在澳洲一圓釀酒夢的時候,因緣際會了解到「原來可可豆也需要經過發酵啊」,又因為愛台灣這片土地的人、事、物,在 2017 年決定回到土生土長的家鄉,以釀酒師的思維加科學研究的精神,投入臺灣可可環境永續、地方創生的發展行列。
迄今,參與斗羅社町葡萄牙酒推廣,創立「可可雲 Cacao Cloud」,一步一腳印將葡萄酒文化常談的產區與風味等概念,融合進臺灣可可豆產品中,一線一面串連起臺灣各個角落的美好,一點一滴累積屬於臺灣可可的風土。
金融研訓院實習 在 BennyLeung.com Facebook 的最佳解答
國際教育的深圳模式 - 肖經棟
深圳在國際教育辦學上,不僅包容多種模式,還屢有創新,且具有極強的市場敏感度,有相當的前瞻性。
最近5年,我基本上每年會在深圳呆一個月左右時間,到當地的國際學校/國際部做系統性調研和了解。除大本營上海之外,深圳是我們調研學校和花費時間最多的地方。深圳之所以會受到我們如此重視,是因為我們基於一個判斷,即深圳是觀察中國國際教育發展的最佳窗口。
創新與包容
中國的國際教育發軔於成都,北京、上海結出碩果,深圳則是持續創新之地。成都最早採用了公立學校與外部教育機構合作辦國際部的模式,風行全國並影響至今。目前,北京和上海的國際教育水平領先於全國。而深圳則在國際教育運作方式上不斷有創新之舉,深刻影響著中國國際教育發展。
2003年隨著《中外合作辦學條例》的頒布實施,國際教育在中國有了法制保障。2003年,深圳國際交流學院誕生。到目前為止,深圳具有高中段的國際學校/國際部約有60所,數量緊跟上海、北京之後。
境外大學的申請情況,深圳國際交流學院每年拿到全國最多的牛津大學、劍橋大學offer。深圳中學、深圳外國語學校等當地名校在美國頂尖大學申請上也是屢有收穫。經過這些年的發展,深圳的國際教育發展水平在國內處在一流梯隊當中。
深圳在國際教育上有很多的創新,以及出了一批深刻影響業內發展的大咖。比如業內通行的培訓資質辦全日制學校的方式便發端於深圳。而在國際教育人才上,深圳也是貢獻不小。
蔣繼寧和梁循安是國際教育界兩位大咖,均是從深圳起步。蔣繼寧採取了往下延伸的方式,創辦小初學校——深圳城市綠洲學校,是深圳當地的名校。而梁循安則採取各地開花的方式,在上海、北京、蘇州、武漢、廣州五個城市同時創辦領科系列學校,發展得也很不錯。
高中段的國際教育運作方式,目前主要有北京和上海兩種模式。
北京採取了國際項目合作機制,即北京的學校和境外一所學校進行合作辦國際項目。上海則採取了國際班模式,學校並不和境外學校合作,而是採取引進國際課程作為學校的特色課程來開設。深圳則兼顧了這兩種模式,但在辦學機制上有很多新的嘗試與創新。比如深圳明德實驗學校採用了基金會的模式,這在國內很罕見。
而在高等教育領域,國內九所中外合作大學,有深圳北理莫大、港中深等兩所大學落戶在深圳。南方科技大學辦學則比較獨特,在國內也是有比較大的影響力。
深圳國際教育的市場敏感度
觀察下來,深圳的國際教育呈現出兩大特點,一是創新性強;二是前瞻性高。其之所以會出現這種狀況,跟深圳城市特性有關。
眾所周知的是,深圳是一座很年輕的城市,也是中國改革開放取得巨大成就的樣板城市。在城市的快速發展過程中,深圳落戶了一大批重視教育的精英人群。同時,由於城市人口的快速增長,深圳的教育資源滿足不了市民需求,其學位緊缺一直是很大的社會問題。因此,對能夠解決教育資源緊缺上的方式,深圳總體上是比較包容,也願意進行多方面的嘗試。
比如在辦學主體上,深圳出現了明德實驗學校用基金會參與的方式。在教學方式上,深圳厚德書院採取了高考和出國留學兩條路並行的措施。在市場推廣上,薈同以及貝賽思的做法引發業界關注。
而正是由於創新性強,其背後便是市場敏感度很高。深圳國際教育發展在國內具有前瞻性。深圳國際教育所出現的情況,往往過幾年會在國內普及。很典型的是,今年由於中美關係出現波動以及疫情等因素,導致留學總體受到了很大的影響,申請美國方向也出現了數量下降的趨勢。而這種情況,早在兩三年就已經在深圳出現了。
深圳出國留學家庭主要來自於三塊,一是深圳當地的醫生、律師、企業管理等專業人群以及公務員等;二是在南山區從事高科技行業人群;三是中小企業業主。這些人群對政策以及國際教育形勢變化的敏感度比較大。
宜校經過多次調研後發現,深圳的國際教育出現國內很獨特的一種現象,即學生在整個留學過程當中,話語權很高,深圳家長的參與程度整體上要低於北京、上海、南京這些留學發達區域。
之所以會出現這種情況,主要原因是,深圳是一座商務城市,家長普遍工作比較繁忙,雖然會有比較高的經濟收入,但花費在孩子身上的時間有限。因此,深圳很容易出現「父母在身邊的留守兒童」現象。在這種環境下,深圳的優秀學生總體會比較自立和獨立,其成熟程度要高於其他區域的學生。
也正是這種特殊的現象,使得深圳接納新建的國際學校程度比較高,加上學位本身的短缺,所以在深圳創建一所新的國際學校的成功概率一般要比其他城市高。
同時,由於深圳商務城市的特性,偏愛或者不排斥創業型機構。為此,深圳出現了很多小而美的教育機構,傳統大機構比較難佔到壟斷地位,跟北京、上海、南京、蘇州這些城市有比較大的差異性。
再來看看具體的每所學校,深圳的學校出現很多有意思的現象,可以為國際教育發展提供一個參考。
國內知名高中當中,由於在申請境外大學時,同校同學之間的競爭往往十分激烈,導致會出現關係不太和諧、資源雪藏的現象。但在深圳最好的學校——深圳中學,卻不是這樣的。我訪談其畢業生當中,多次聽到學生因各方面表現優秀,其他家長主動提供實習機會的現象。
深圳中學十分有名的畢業生便是騰訊創始人馬化騰,而其創業夥伴則主要是來自於深圳中學的同學。這是一種比較獨特的現象,這跟深圳中學注重讓學生參與學校管理,文化包容等息息相關。
在學校管理上,深圳國際交流學院採取了讓學生多樣化選擇的方式,提供30來門課程讓學生自由選擇。但另外一所學校卻採取嚴格的管理機制,深大師院附屬國際高中以嚴格管理出名,在這種機制下,我們發現了一個十分獨特的現象,即男生的申請結果反而要好於女生,這跟男生在嚴格管理機制下,只能全身心進行學習有關。深圳厚德書院創始校長何道明是個美國人,但在創辦這所學校時,他卻十分重視中國本土傳統文化教育。
經過17年的發展,深圳國際交流學院成為國內知名的國際學校,每年牛津大學、劍橋大學的錄取量佔到全國總量的10%以上。2020年,該校搬入到了自有的新建校區,招生量也接近翻番。這正是深圳國際教育發展的縮影。
原文:金融時報
#教育
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