2020.09.23
《我是老闆》-幸福教室1
高職畢業生不會用錢幣？！
學習單下載 https://drive.google.com/drive/folders/1zmf5CzGa6AseDUZ4yhLAktr2b9gKfTM3?usp=sharing
我是國小資源班老師，
七、八年前研究所實習，
到凱旋醫院社區復健中心，
負責精神障礙學員的職業評估，
一位高職的畢業生，
不會用錢買東西，
所以家人給她icash，
她幾乎三餐吃便利商店。
這給我很大的震撼，
教育出了什麼問題？
我們期待孩子長大後獨立生活，
教了好多加減乘除，
好多應用問題，
但最基本的用錢卻有困難。
#小三上
#數到10000
#統整學習單
#情境設計
開店梗無敵，
孩子動機飆高，
下課鐘響蛤了一聲，
說想繼續買。
操作古氏積木教具後，
對位值概念比較穩固。
進入紙筆加實戰練習，
參考溫美玉老師結構化的學習單，
以下約2節課。
一、 複習：
錢幣、小白板
和四色白板筆複習位值。
二、 情境：
開店當老闆，
任何店，任何商品都能賣，
老師示範，
物品名稱和圖、
價錢、定位版、
幾個單位、畫錢。
三、 寫學習單：
限定物品價格1000~9999間，
(這單元教10000內的數字)，
老師提供部分協助及提醒。
四、算錢幣
開店前，
要先算收銀機有多少錢。
孩子完成速度不一，
寫完老師檢查後沒問題，
領錢盒，
包含紙鈔和硬幣，
算對才能開店。
五、 開店囉！
1.輪流發表：
我是老闆OOO，
我開OO店，
我有賣OO，
OO元（練習唸讀數字）
一句推銷的話。
2. Shopping時間：
自由機制，10分鐘，
當老闆或客人，
要去哪家店自己決定。
《反思》
1.開店看生活經驗，
全家、泰國餐廳、運動用品店，
還有醫院！
小三就很知道什麼最賺錢啊！
2.拿到一疊玩具鈔票超興奮，
第一次拿那麼多錢，
滿臉問號？？？
不知道怎麼算。
算百元鈔，
800、900、就跳2000的，
千元算完接百元卡住的，
還有鈔票滿天飛自己生氣的，
狀況超多！
步驟要拆更細，
教怎麼整理分類，
再開始算，
給紀錄紙，練習登記。
3.唸數字時也卡很多，
三千一百二十六，
變成三千一十二六的也有。
前面基礎練習要再更多一點。
4.多層次教學要更細，
四個小孩程度差很大，
卡的點和速度不一樣，
嘗試高組完成後教低組，
效果不佳，
雙方都需要再訓練。
5.是觀察個性最好時間，
守著店不想去花錢，
或謹慎思考決定要買什麼，
或立刻大買特買花光光。
6.想出用桌墊固定鈔票的，
是話最多、最難等待的小孩，
遊戲式課程讓他的機靈完全展現，
希望每一個不同特質的孩子，
都能有機會，
好好被看見。
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已附上學習單連結，
歡迎一起討論回饋，
讓孩子們學得更好😊
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