【莫忘初衷,好壞都嚐】
前幾天,有班學生考試分數不理想,我決定不算這次分數,並跟全班說明我的心意:「小考不確實,大考就會差更遠;才剛開學,希望你們改變態度,二年級了,該培養一些讀書習慣了。」然後要求全班再準備一次,下週一補考。
宣布補考時,有個學生罵了一句「操你媽的!」雖然他沒有發出聲來,只是嘴型,但我就是清楚看到也知道他罵些什麼。
我當下非常生氣,把他叫了起來,問道:「我做錯什麼?你為什麼這樣罵我?
今天我關心你,才會發現你罵髒話;如果我不關心你,根本不會看到你在罵我。我要你拿出正確態度,還有現在這樣說你,都是因為我珍惜你,在乎你!這世界誰管你讀得怎樣?誰為你罵髒話生這麼大的氣?……。
罵髒話誰都會,可是忍住不罵髒話才是了不起!再怎麼樣,都不應該罵髒話!如果你是我,被這樣罵會不會很委屈?如果你在家對你父母也這樣罵,他們會不會很難過?」
我把這些都教完了,全班很安靜,學生愣愣地看著我。還剩五分鐘,我收拾情緒,把課文賞析的重點畫了。
離開教室時,覺得自己很傻,很悲傷。
按校規「言行傲慢,侮辱師長」可以記大過一支,但「如果學生不是真心知道自己這樣不恰當,記過又能代表什麼呢?」我覺得我表達清楚了,他能懂或不能懂,我不知道;但我已經沒有什麼想做或想說的了。
回家的路上,我不斷問自己:「為什麼都要這麼『用力』?我硬要把學生導入正軌,就活該要受這些磨合跟孤獨?誰會喜歡你這種老師,好的時候很親切,學生不OK時就兇得跟鬼一樣?你不累嗎?怎麼一直學不會在課堂上放鬆一點?」
不是每個學生都受教,不是每個學生都會謝謝你要求他。教育越來越不容易,學生誘惑多、讀書態度不好、對老師的心意也不一定領情。
我知道自己的個性,很多很多自問,都只是無言,都是無解。
回家後,跟家人說:「今天要求學生把書背好,就被罵髒話了。」家人說:「現在學生罵髒話不是很平常嗎?」
是啊,學生態度不佳的事經常上演,每學期、每節課、每個老師都在經歷,家人因此也不知該說些什麼,或許對這個時代來說,這些都很正常、很平常。可我就是很希望他們不要受到環境影響,能改變一點是一點。
晚上,打理完一家子,換上運動服,沿著公園一直走一直走,走了兩個小時走了10K,反省了自己,也把傷心走散了一些。
我想或許學生把髒話說成了口頭禪,沒有意識到聽者的在乎與悲傷,他們就是不懂才需要老師提醒,在心還沒碎掉以前,我還能教,能教多少是多少。
不是每個學生一下都能懂,他們還有自己的習性和脾氣,既然這是我選擇的路跟方式,既然我選擇不放棄,就繼續琢磨方法,繼續修煉吧!
莫忘初衷,勇敢接受,好壞都嚐。
#教育是讓孩子從懂事到奮發向上
#開學辛苦了我們一起加油哦
#本學期演講已額滿謝謝大家的鼓勵與愛
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【從請假到休學,需要多少時間?】
好多年前,班上來了復學生,原因是缺曠太多,最後只好休學。
雖然大致瞭解,也從原導師那裡知道他的情況,不過他來了,我還是又問了原因,想確認兩方說法。
他是個看起來很文靜很乖的學生,說話很小聲,他說他常常上學前身體就不舒服,導致根本無法出門,媽媽就讓他請假,最後,曠課太多也就休學了。
「那你休學這段時間每天都在做什麼?」
「都跟媽媽在家裡,沒做什麼特別的事。」
「那爸媽一定很擔心吧?他們心裡一定特別辛苦,身為爸媽,孩子沒去上學,一定會擔心你的未來,可是因為愛你,可能也無計可施。接下來,來老師班上重新開始,試著好好上課吧。」
學生說了「好」,沒有特別說什麼。但,第二天,整個早自習都沒見到他,我著急地打給他沒接,站在教室外望穿秋水也沒等到,一回辦公室就趕緊連絡家長。
「媽媽,XX沒有來學校。他出門了嗎?」
「他早上說不舒服,今天讓他請假好了。」媽媽說這些話時,有些不知所措的尷尬。
「好,他在你旁邊了嗎?我想跟他說說話。」
電話轉給了學生,我詢問了身體情況後,說道:「還記得昨天跟你說過的話嗎?老師昨天很忙沒時間細說,現在再說一次,希望你記得,好嗎?」
「好。」學生聲音很微弱。
「XX,你以前的狀況我大概都知道了。但以前是以前,現在你來到我的班,我就把你當成跟我有緣的學生,我想盡可能改變你。如果你聽得進去,可能就跟以前不一樣了,可是如果你依然如此,最後我也沒辦法幫你了。這是前提。」
「好。」
「你知道『要讓一個學生從請假到休學,需要多久時間嗎?有多容易嗎?』」
「不知道。」
「最快只要兩週!
今天我要讓你請假,對我來說很簡單!你恐懼來學校,各種理由請假,我如果不想介入,只要都說『好』就可以了。不為難你爸媽,不為難你,少一個學生來學校,不用處理他的問題,或許對老師來說也很輕鬆。
所以你要先知道『老師答應讓你請假很容易,要像現在這樣”逼你”來上學很難很辛苦,我希望你瞭解我的心意』。」
「嗯。」
「然後身為老師,也知道大概的流程——
第一週就一直放你請假,等到第二週,你就有慣性跟上學恐懼了,就幾乎不會來了!
人有惰性,放縱久了,就很難再回到原點,所以第二週之後,你會更不想來學校;另一個狀況是,到了第二週,就算你很想來,你也來不了了。
因為你來之後,會發現功課跟不上,跟同學更不熟,就會越來越恐懼痛苦,所以,想來也沒辦法來了。而你現在是復學生,本來就跟班上不熟,又有身份調適的問題,第二週不想來的情況只會更嚴重。
所以,只要兩週,你就會回到原點,繼續過著原來的生活!接下來你就會因為出缺席的問題,導致學分不足,或者不得不休學。
而身為老師,我只要在每個請假的當下說些好聽話就好了:『好的,讓他好好休息,我期待他來學校。』『他來學校對他比較好,希望他趕快來。』
我沒有需要多做什麼,也沒有做錯什麼,或許還很溫柔溫暖,但我心裡很清楚,這學生就是越來越不會來了。」
我確認學生聽懂後,又繼續說:
「可是,XX你真的想要這樣嗎?這是你要的人生嗎?你每天待在家裡什麼都沒做,只是上網玩遊戲,真的有比較快樂?覺得心安嗎?
你長得這麼帥,頭腦也不錯,是可以有更好的人生的。可是你因為各種原因,就讓自己永遠停在這裡,會不會太可惜?然後,我們連孝順爸媽都來不及,還讓爸媽這麼難過擔心,這樣好嗎?」
「爸爸很兇,昨天還跟他吵架,他們不會難過擔心的。」學生聲音很小很小,我幾乎聽不清楚,但也覺得長期脫離正軌,讓他越來越沒自信,也是影響表達的原因。
「你爸媽再怎麼兇,一定都是超級疼你寵你的。因為如果是我的小孩,我幾乎不讓他們因為各種理由請假,甚至看完醫生,還要他們繼續去上學。
你的爸媽很疼你,才會讓你一直請假,可是你不該把他們的理解拿來利用,或者把寵愛變成對你的無計可施,這對他們不公平,最後他們的好意與愛,卻變成害了你,這對你們彼此也不好。
高中的這些規範對你來說或許很痛苦,但痛苦的時間再兩年就熬過去了。
大學後,課程比較彈性自由,學校跟師長的管束也不會那麼嚴格,你會覺得好多了;所以,你要趕緊到下一階段,不要一直在這裡卡關,這樣是不聰明的。知道嗎?」
「恩。」
「好,那接下來,我們可以來試試看新的模式。
第一,我不會讓你那麼容易請假,請假要附醫生證明才能銷假;第二,我希望你就算身體不舒服,也要逼自己來學校,我可以接受你來了之後回家,但不能接受你直接不來;第三,你來了功課跟不上、上課不想聽都沒關係,我不要求你課業,我只要你先練習每天準時來學校,跟其他人一樣就好。最後,我希望你明白我是為你好,然後緊緊抓著我!
我比較傻,捨不得學生離開我的班,希望你跟著我們班一起畢業。可是有一天,如果你依然故我,我也會安慰自己說『我盡力了,這是你的命!』你懂嗎?」
「好。」
「那從明天開始!我等你!我每天都會等你來學校!」
「好。」
第二天,我很緊張,一早就到班上等,結果他來了;我好開心,狂鼓勵。第三天,他提早來了,我好開心,說「不然累積到一定次數,來個獎勵好了」,便在心裡想各種獎勵方式。第四天,我觀察他上課也認真做筆記了,感動到想哭。
然後,是好多好多天,這個孩子回來了,跟著我們畢業了!
___
真心想讓一個人變壞變爛,不會很難。
你只要放任他,隨著他的惰性就好了,甚至只要運用你的優勢,拿出你的權力,羞辱或為難他就可以。
可是真心想讓一個人變好,卻很難。
你要堅持原則,幫他克服惰性,拿出愛、耐心和遠見,分析利弊,循循善誘。還要忍受他的各種情況和情緒。
可是,身為老師或家長,這就是身為大人的責任。
站在你的位置上,發揮你的影響力,想辦法再努力一下,把每個捲進黑洞的孩子都拉起來!
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剛剛看完大家這週末PO的文
再加上回憶到這次暑訓的種種還有隊聚的溫馨
呵呵~只能說
女排真讓我感動到爆了
大家都讓我熱淚盈眶壓
不論是三頭教練們~或是隊員~或是可愛經理群
所以~也讓我燃起熊熊火焰~
隊長我也希望真的可以當個稱職的好隊長(哈哈~雖然路還很遙遠)
所以今天起個大早就去排隊搶場地啦!(謝謝明蒨和咪仔相陪)
再此就正式宣布"下學期的練球時間"
週一和周三中午(12點10分~)
還有週五的晚上(時間之後在確定)
禮拜一是室外最靠宿舍的那個場
禮拜三是室內
由下禮拜正式練球
但希望大家這個禮拜沒事就去球場打球壓~
可以來約我唷!
至於這個禮拜五中午
想辦之前提議的""系排迎新歡迎野餐會""~
能來的就來吧~讓可愛的學妹感受我們吧~
若天氣好~就在體育館借器材的那地方的司令台
(這樣講大家懂嗎?!>"<就是體育館旁邊有大階梯處)
為了怕麻煩~還是請大家帶自己要吃的食物好了
不過~新血來潮想幫大家準備可愛點心我也很開心
我的話~就請大家喝飲料好了(>w<)
所以就是約12點20分集合囉!
另外~明個早第一節要去拉學妹~
其實有點害羞。害怕
好啦!
另外~這次暑訓
一直忘記感謝
友系社教系~^u^
讓我們可以一直打PLAY
真是謝謝!
大家一起加油吧!
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