57歲時,你有勇氣離開熟練的工作和地位,重新再造新的人生嗎?
“I am immersed in a new world that feels a long way away from my old one. Though I've not been reinvented, what has happened is just as radical and a lot more interesting, I am being re-educated" (我沉浸在一個跟我前半段人生,截然不同的新世界裡。雖然我不能說是“再造”,但我所經歷的是同等強烈而且更有趣的,我是經歷 “重新教育” )
本書作者是財經時報 (Financial Times) 獲獎的專欄作家 Lucy Kellaway,在57歲的那一年感覺到看似人生勝利組的外表之下,她其實感覺到行屍走肉的空虛。在毅然決定與丈夫分居後,又歷經父親病逝的打擊,她決定不管人生剩餘多少年日,一定要做讓他感到有意義的事情。想起自己多年前離世的母親一直是一位熱衷教育的老師,然後調查之下發現英國許多貧困地區缺乏足夠多的教師,在衝動之下,她和一位年輕的教師決定開啟一個鼓勵中高齡人士投入教職的組織,然後她自己也從最基本的教室課程開始學期並且進入校園當個實習老師。
但事情並不是照著美好的劇本演出,這也不是一個講述理想的溫情故事。作者帶著媒體人常有的犀利態度,以及英式自我嘲諷幽默,將她怎麼從理想跌到現實的谷底,然後從那個現實中感受到再造生命力,在進入英國較貧乏地區多種族社會時的文化衝擊,然後與讀者分享她對於所謂高齡的人生,有著新的體悟。
從一個知名記者成為教室裡狼狽的實習老師,讀著她寫的許多小片段,真的是娛樂感十足。
第一天開學時,看到有學生焦慮到跑去旁邊嘔吐,她內心覺得她也想要去吐
學校規定學生不准把手插在口袋,正當她被提醒要去規勸學生時,發現自己也很愛把手插在口袋
第一堂課中手忙腳亂的嘗試使用教室的電子白板,卻不小心一直點錯,讓台下的孩子們嗤嗤竊笑
跟年輕同事們聚集,正聊得開心時,同事感性的對她說 “妳讓我想起我阿嬤!”
學校規定教室裡如果有學生很煩躁的在轉筆或是玩弄物品,必須要求他們課後留下。結果20個人裡面留的15位,其中有一位不開心的12歲男孩還說 “女士,你真的是我見過著狼狽的老師”
而她們的組織,鼓勵許多相當有成就的中高齡者投入教職,在當中也看見許多人不久之後打退堂鼓。有一名頭有成就的投資銀行家說,他不習慣工作的環境沒有大人都是孩子 (不然咧?)。有一位成功的企業家發現教室裡他不在是指揮若定的老闆,而是一個狼狽的菜鳥老師。一位成功的律師幾乎要放棄實習,直到他學會聽完所有人的意見之後再發言。
在面對這些多數二代移民的孩子時,她才驚覺自己過去的生活背景,甚至是她孩子的生活背景,是如何的幸運。在幾次的文化衝擊和震撼教育中,她開始很務實的幫助學生們,知道如何應付考試。這跟理想的劇本不太一樣但是她認為,真正能夠幫助她的學生的,才是她最該做的事。
同時她也重新思考,社會對於中老年人,甚至退休生活的既定印象。其實現在的人平均壽命拉長,所謂老年生活可以分成“年輕的老年生活” 和真正“老的老年生活”,而他說老年的前半段比年輕的時候可以更加有趣。他人的眼光不再那麼重要,一定的經濟基礎讓自己不會那麼焦慮,升遷和加薪早就已經不是主要的動力,所以如果有勇氣投入自己真正有熱情的事,其實反而更加的沒有包袱。
所以老狗可以學新把戲嗎?作者的經驗是學新把戲並不是最難的,最困難的是要忘掉舊的習慣和舊的認知。讀到這裡我也在思考,這次全球疫情,造成回不去的新現實 (new norm),是否也是我們每個人把很多舊習慣,舊觀點,砍掉重練的機會? 網路與社群媒體所造成的 FOMO (fear of missing out, 擔心自己錯過什麼,或是脫節了)讓人過度焦慮。這些認知和偏見,常常成為我們緊抓不放的一部分。但如果人生要能夠跨越到下個階段,或許應該學會拒絕恐懼主導人生,讓自己心意更新變化,可以像冰雪奇緣的 Elsa 一樣,在未知中找到一片新的天空?
📚再複習一下台灣幾位教育工作者的書📚
📘老蘇老師的同理心身教
📙從讀到寫,林怡辰的閱讀教育
📗為未來而教
關於本書作者的報導(英文)
"Leaving burnout behind: the pain and pleasure of starting a new career in my 50s"
https://www.theguardian.com/education/2021/jul/14/leaving-burnout-behind-the-pain-and-pleasure-of-starting-a-new-career-in-my-50s
全文和延伸閱讀在部落格中👇👇👇
https://dushuyizhi.net/re-educated/
#Reeducated #LucyKellaway
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Putting the human before artificial
(“人工智慧”的 “人工”始於 “人”)
如果日益精進的電腦像是一個高IQ的自閉症者(無法解讀情緒),那麼科技有可能讓機器也擁有EQ嗎?它能夠成為情緒障礙者的“義肢”嗎?
好幾年前參觀MIT的時候,就知道Media Lab 的 Rosalind Picard 教授研究許多情緒相關的AI,也從那裡生出了幾間公司。這本書是她指導的一位優秀埃及女科學家 Rana el Kaliouby(芮娜·卡里歐比)的故事。
第一個三分之一是她成長的故事。在埃及穆斯林家族中長大的她,比起其他穆斯林女孩已經有更多的機會以及更開明的父母。從他的身上看見幾個歷史事件可以窺見從中東的角度看見一般穆斯林對自身的不安和對西方敵意的擔憂,包括埃及與以色列的六日戰爭,伊拉克入侵科威特,美國911事件,以及阿拉伯之春的埃及政變。她很特別的是在沒有把握的情況下都願意挑戰得來不易的機會,要實現她希望讓機器明白情緒的夢想(Emotion AI) ,在智慧型手機並不普及的當時,真的是非常有前瞻性。
第二個三分之一就是她創業的過程。一方面看到許多令人興奮的應用。包括幫助自閉症的孩子明白人的情緒,包括幫助盲人知道說話對象的表情,還有透過細微的表情變化能夠早期診斷出帕金森症的症狀。但我特別有感觸的是,他被評選為MIT "35歲以下最有潛力科學家之一”,同時又成為公司的 CEO的當時,同時經歷離婚以及家人過世的痛苦。我可以想像當人家都覺得她是人生勝利組時,那些複雜的心情只有自己知道 (她特別提到很諷刺的是,忙著研究人類情緒卻忽略了身邊人情緒)
最後三分之一就是對這個科技的想像。如果Siri和 Alexa明白我們的情緒,或許就會少了許多想翻白眼或是覺得它白目的挫折感。還有說到他們用情緒AI,判讀美國總統大選辯論人的表情,發現人們認為所謂的真誠是討喜的(也解釋了川普即時是把憤怒情緒寫在臉上也讓許多民眾感到比拘謹淺笑的對手“真實”)。這些科技應用在面試幫助面談者,或甚至讓汽車可以偵測到駕駛者情緒,提醒駕駛者留意。當然,她也提到關於隱私權和道德的層面的觀點。
“Girl Decoded" (解讀女孩)的書名,就是她在寫作過程中,揭開自己如何成為現在的她,如何對於軟體和情緒產生興趣,以及如何想要透過解讀人類情緒,讓日益數位化的人類互動,不是一味勸人少用手機,而是試著把人性融入這些互動中。
全文與作者中文字幕TED talk 在部落格中👇👇👇
https://dushuyizhi.net/girl-decoded-讓ai有情商/
#GirlDecoded #EmotionAI #RanaElKaliouby #AI #EQ
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《你我心中的小丑》🤡
是我想太多,還是這個世界變得更瘋狂?-小丑 。 “Is it just me or is it getting crazier out there?”
《小丑》電影裡描寫出人與人之間的不信任,欺善怕惡、系統化的區分人們、政治的偽善、媒體的商業、或許描述出這個社會上某些人的心聲。我們長大的過程中,向世界學了太多當大人的技巧。結果就是,該單純的時候單純不起來了,因為把事情弄複雜那一套,我們學得太透徹了。
每個人在成長過程中都受過不一樣的傷,每個傷都讓已經是大人的我們,遺留下一個受傷的小孩在原處,沒有帶走。每當再度遇到使我們受傷的類似場景,恐懼會讓我們以內在的受傷小孩去回應它,而不是身為大人的我們。能使小孩從受傷中復原的原因很簡單,就是安慰與鼓勵而已,就算是大人裡面內住的受傷小孩,也是一樣。
大人總是把事情變複雜,然後再說小孩不懂事。教你從喜歡的事情抽離,有個更實際的過程,然而在你有一天面臨抉擇的時候,卻告訴你,要選自己喜歡的。
每一個小孩,需要的跟想要的,非常非常少,滿足他們世界的,一點點就足夠。小孩可以一直吃同一種口味的冰淇淋,不需要是哪一種星等的美味,巷口買得到的那種就可以;也可以一直穿同一件衣服,就算班上已經有很多人都有同件一模一樣的。
小孩想做的事情也不多,所以一直說著重覆的話:「我長大要賣冰淇淋,這樣就可以天天吃」、「我要去便利商店當結帳的店員」、「我要每天去上班,提跟爸爸一樣的公事包」。聽到這些話,大人還會說他好有夢想。孩子看過的事情不多,自然不會被激發出那麼多的想要。
但當小孩進到世界,要應付的事情越來越多,大人會把很多方式教給他,好讓他們能有更多承擔。於是開始進入公式、區分優劣、制定框架、分門別類:感性的還是理性的、藝術的還是科學的、領導的還是執行的、穩定的還是變動的。
進入成人世界的競爭與追逐後,視野廣了,想要的事情變多了,也產生各種比較。覺得學歷很重要的,不能只有大學畢業;覺得錢很重要的,一年一百萬真的不夠;覺得成功很重要的,別人的頭銜永遠比自己好。還有,小孩長大了,想要的事情要多一點才行,成天只講那一兩件喜歡的事,是會被笑的。
人對於不瞭解的事物,通常會努力地試著從理性面去接近它。以為更了解它就能更靠近它、或掌握它,但越試圖用理性去接近一件事,很多時候會壓抑本能與直覺,致使我們漸漸遠離單純。
很多事情能發生都是從單純出發的,連想說出口的一句話都是。但往往我們都在理性層面停得太久,之後呢?
之後就什麼事也沒發生了。
我們活在一個講求效率的世代裡,效率,講的是速度,標準化流程可以讓速度加快,因為規格統一,出錯的機率就會降低。我們把這種工業思維套用在人生裡,創造出許多規格化的標準,為了讓人可以自願進入這種模式裡,還給它取了一個很動人的名字,名為「人生勝利組」。
小孩變成大人以後,很難理解其實我們真正需要的,沒有我們以為的那麼多,是人為制定太多標準去區分俗事的重要性,然後再把這套標準中認可是重要的事,試著一網打盡全部扛在身上,即便有可能扛不起。
但如果把經由比較而產生的那些「應該」放到一旁的話,簡單,可以讓我們更接近事物單純的那一面。把一個孩子能否優秀與能否健康快樂兩者,放在天秤的兩端,哪一個更重要;人會想要房子,是因為有一個歸依可以凝聚家人,更深層的需求,終究不是多好的房子,而是家與歸屬。
人也會在漸漸變得年長的時候,看著比自己年輕的人,就會覺得自己似乎快要失去了什麼,能完成的事情變少了。但其實,真正可以使我們完成什麼事情的原因,不是年輕有時間,而是因為知道怎麼抓住明天。頂多是一條不容易看見終點的路,但少卻可以有盡頭。
每個人都曾經有過活得簡單的能力,只是我們長大了,會的事情變得太多,簡單反而困難。難,難到會覺得用這種方式生活,再也不可能。
有苦難的地方,並非全然沒有寧靜。
塑造我們的並不是困難或苦難,而是面對它的態度。如何面對生命中最大的艱難,會決定我們成為一個怎樣的人。生命是一條長河,我們一定會有感到強烈的悲傷、失望或憤怒的時候,感覺雖然真實,但不是事實。
向每人心中的「小丑」致敬。
波阿斯 2019
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test520跟航海王都是台大的,學歷高的善於資金管理,資料整理,還有消息面吸收判斷
,情緒管理,智商一等一的,可以說天生具有優勢
至於大家口耳流傳的大媽無腦賺,都是靠操盤得來的經驗值,社會大學走跳的。
沒有資金管理的概念,只會跟你分享說我今天又贏多少錢,賠多少錢,隔壁鄰居報給我的
那支股票似乎不錯可以買
學歷來說:第一級的就是台清交成,接下來第二級的就中間包含國立中後段,私前段立大
學,國立科大
後面那些的就屬於賠錢方,因為在情緒管理,資金管理,數字敏感度都是最弱,還會無腦
歐印,以為這次歐印可以吃三年
而且還會分理組文組,文組很愛跟你說我每年年終下來就買一張中鋼,中華電信,但是問
他理由是什麼卻說不出來。
請問在股票輸贏也有分學歷嗎?
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