#阿潘老師挺技職｜
潘老師來上木工課，謝謝技優金手老師。
潘老師一直以來最喜歡 #金手之握 ，
這次我們不握手，
讓金手擔任潘老師的木筷課老師，
看看潘老師手藝到底行不行～
#潘老師 #潘老師的木筷課
#真的不容易
#技優生 #技優領航專班
#選技職 #好好讀 #有前途
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潘老師來上木工課，謝謝技優金手老師。
潘老師一直以來最喜歡 #金手之握 ，
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讓金手擔任潘老師的木筷課老師，
看看潘老師手藝到底行不行～
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2019全國技專校院專題製作競賽成果展
點亮技術火花，為就業前最後一哩路打光！
專題製作競賽一直是全國技專校院的年度盛事，今年從1400多件作品中選出142件入圍決賽，競爭激烈。
從化工、資工、工設、商管到幼保，來到現場馬上會發現，這些作品都不是空想，是來自於精準發現問題跟需求，透過思考、嘗試、實作去解決。像是一位致力研發消防員安全帽的同學，將偵測一氧化碳濃度、接受指揮官訊息、換氣功能與新材質設計等軟硬體整合，希望能設計出在火場中更安全裝備，他們對學科理論的掌握、對技術程度的執著用心，都讓我印象深刻。
我離開後同學還追上來遞了名片給我，我開心地跟他說：「太棒了！就是要對自己的技術跟研究有信心！希望你的作品可以真的量產幫到更多人！」
為了讓大學的研發成果能更直接地反饋於社會，教育部也於今年在北科大、成大推動成立 IMPACT臺灣智財加值營運管理中心，協助將大學豐沛的研發能量，連結產、官、學、研、創投，透過專業團隊導入產業投資、技術移轉、創造新創機會。
「孩子的熱情，真的是他們一輩子用不完的能量。」
這群孩子們 #認真追求自己喜歡的領域，#動手去做、#解決生活中的實際問題，我相信未來在他們進入產業與實用技術的領域後，絕對會是台灣技術與社會的一大助力！
#潘老師又說他握到這些技術金手不洗手了
#選技職 #好好讀
#有前途