讓寫作帶領你找到不同的自己~
12/7開課【寫作小學堂】第四期招生中~寫出專屬風格,找回文字悸動
讓寫作成為靠近自己的入口,在一字一句中更懂自己
課程資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3655
【想認識自己,試著練習這件事】
開寫作課後,許多朋友問我:「我想寫東西,但我文筆不好,學得會嗎?」
「你學會後,最想拿來做什麼?」我反問。
「記錄心情,把難得的感觸保留起來而已。可能放在網路給身邊的朋友看。」
「所以你沒有要出書、成為文字工作者?」
「當然沒有,就是寫興趣的。」
「那你絕對學得會。」
朋友瞪大眼:「你怎麼這麼有信心?我自己都沒把握。」
「因為天底下沒有第二個人,比你更懂你自己。」
教授寫作課已經一年,一開始我也有些擔心自己沒辦法把寫作教好,因為創作是一件很抽象的事情,實在很難系統化。
但一年多下來,我發現會想來學寫作的人,跟我一開始的預期不太一樣。原本我以為會報名上課的人,應該有一定的功能導向,想透過培養不同的能力,讓自己在工作上更加出類拔萃,像是變得更會寫文案、行銷文、出書⋯⋯等。
結果我大錯特錯,會來上我跟陳老師寫作課的朋友,其實想法都很純粹,他們喜歡閱讀,因為看多了,也想試著寫點東西,但想寫的內容幾乎都和工作無關,而是為了能更靠近自己,把生命的許多回憶整理、記錄下來。
簡單的說,他們是為了寫出讓自己感動的文章而來,不是為了別人或任何營業目的。
但因為從來沒有人教過他們如何駕馭自己的思緒,使得他們心中有滿滿的感覺,卻無法落到紙上,成為一篇有組織架構的文章。而我所做的事情,其實不是教導他們更多的修辭技巧,而是幫助他們穩定下來,把想講的事情有條理的整理出來,有了骨幹之後,再慢慢添加血肉,最後變成動人的作品。
我一直相信寫作是認識自己最簡單、就手,甚至是最便宜的方法,因為只要有一支筆和一張紙,你就能夠一步步往內心探尋。一點一滴慢慢淬煉出,你真正想說的話。
很多朋友開始學寫作後告訴我:「我常常被自己寫出來的東西嚇一跳,原來我的想法這麼獨特,而且有價值。」
是的,要聆聽,必先靜默。一個能聽見自己內心聲音的人,必須先有一顆能獨處安靜的心。而寫作正是那個入口。
如果你也想更懂得自己,試著寫出專屬於自己的聲音,不譁眾取寵、不跟風做作,歡迎你來參加我的寫作課程,我和陳怡璇老師將和你分享如何靠近自己的心,把繽紛的思緒,化作一個個鮮明的文字,反映出你最真實的模樣。
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,[ 2019.04.13 開課!]【寫作小學堂】~寫出專屬風格,找回文字悸動~第二期 打造一盞自己的聚光燈,建立起專屬於你的品牌印象 課程資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3655 《哈克翻過來看世界》系列工作坊(三)~為生命整地,結出新果實~03/09(六)...
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【一天聽一點 #501】近朱者赤、近墨者黑
[ 2019.04.13 開課!]【寫作小學堂】~寫出專屬風格,找回文字悸動~第二期
打造一盞自己的聚光燈,建立起專屬於你的品牌印象
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以下為本段內容文稿:
我們都聽過「近朱者赤,近墨者黑」這樣的話。這句話的意思,是告訴我們,我們選擇什麼樣的人,成為我們的朋友,我們就會受他的影響。
然而這樣的影響,在很多的「心理學」實驗裡。其實所呈現出來的,會比你我原本認為的來得更大、更強,而且更深刻。怎麼說呢?
因為「近朱者赤,近墨者黑」,前提是我們心中認定,這個人是「朋友」,但是如果我們把層次降低一點,單純的只是你跟一個人,有一些可能很小,或者是微不足道的「共通點」的話。
在這個前提底下,比如說,你跟另外一個陌生人,只是在同一個月份出生的;就這樣子而已,你覺得你的行為,會受到他的影響嗎?
在我繼續往下講之前,你不妨靜下心來想一下;你覺得這麼小的因素,會影響到你的「行為」,甚至於,你的「道德價值觀」嗎?
不管你現在心中的認定是什麼,我跟你分享一個,哥倫比亞大學的研究。這個研究是賈林.基斯教授,跟法蘭西斯卡.吉諾教授,兩位學者,一起共同進行的。
他們找了一群人,以兩兩一組的方式,去進行一些測試。而這兩兩一組,其中一位是真實的受試者,而另外一位是實驗者安排進去的。
他們的做法是,在進行測驗之前,有一個負責監考的人,告訴這兩位。跟他們說:「好好玩哦!你們兩個是同月生的,而且還同年級。好!那我們開始測驗吧。」單純的只是講完這句話之後,開始進行測驗。
而測驗進行的過程當中,那一位暗樁,大概在測驗開始一分鐘之後,就大聲說:「我全部寫完了,那接下來怎麼辦?」這樣的狀態,其實對另外一位真實的受試者來說,是不合理的。
因為那一份考卷,根本不可能在一分鐘就寫完。所以,真實的受試者,一定會發現到這一位暗樁,其實是在說謊,而且是作弊。甚至於在考完之後,對答案的過程當中,這一位暗樁,也謊報了自己的分數。
實驗者就想看看,單純的只是在考試之前,由監考人員點出,你們兩位一個很簡單、很微不足道的「共同性」;那麼,對另外一位真實的受試者來說,他的行為、他的誠實程度,會不會受到影響?
那當然,有實驗組就會有對照組。而另外一組一樣的,監考人員在開始的時候,就會跟他們說:「真有趣,你們兩個在不同的月份出生,讀的年級也不一樣。好!那我們進入測驗吧!」
在監考人員講完這一句話之後,所有的流程,都跟我剛剛說的第一組,是一模一樣的。所以,這兩組的差別就在於,對於那個真實的受試者來說;第一組先被提示了,另外一位暗樁,跟自己是同月份出生的。而第二組,沒有這個條件。
透過這樣的小小的提示,而且是創造出來的心理連結;看看對於受試者,會有什麼影響?
結果發現喔,在那個沒有「共通點」的那一組;就是剛剛說的第二組,有29%的受試者浮報了自己的測驗成績。但是,對於第一組有「共通點」的那一組,你猜猜看,有多少人謊報了自己的成績?
這個數字,是高達有65%的人,受到了這個暗樁、這個臥底的影響,而謊報了自己的成績。「65%跟29%」,足足差了兩倍還要更多。
其實這兩位學者,進一步的去分析,這個實驗的結果。他們檢視了這些受試者,對於「作弊」的看法。
他們的方式,是在實驗前的一個禮拜,和經過了這個實驗之後,都請他們去填寫一份關於「作弊的態度」問卷。去瞭解他們的主觀感受上,對於「作弊」這件事情,不管在道德認知、價值判斷上有什麼改變?
他們比對了這兩份問卷之後,發現了喔。浮報成績的行為,會讓人的道德感降低;也就說喔,不管你先前的價值認定是什麼,只要你作弊,在這之後你就會開始覺得「作弊,其實沒什麼!」,這是一個很可怕的影響。
然而,如果回到這個實驗的情境。對於那些會作弊的人,純粹的只是一個小小的「共通點」,叫做旁邊這個傢伙,跟我在同一個月份出生,他作弊了;於是我因為這樣的「共同點」,而我跟著作弊,於是我整個人道德價值就沈淪了。
或許你聽到這邊,會覺得有一點嚴重;可是我們回想一下,自己生命脈絡,和真實的生命經驗裡面。我們的「道德底線」會一步步的退守,一直退到幾乎是「秀下限」這樣的一個狀態。
你想,它最原初的起始點,都是從哪裡開始的?是不是從一個你在心裡投射,或真實狀況裡面,你認為你跟他「有點像」的那個人,在你面前做了一些不太好的事情,於是你也跟著做了。
所以,談到這裡,今天這一段好像有一點在老生常談。但是,請容許我再多講一句,不要太過於相信,自己的自制力跟意志力;因為「近朱者赤,近墨者黑」。
希望今天分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道,別忘了訂閱旁邊有一個小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程,是在2019年4月13號,開課的『寫作小學堂』。
如果你想要在文字表達上更精進,在現在的社會裡面,成為自己另外一項競爭力的話。那麼我很鼓勵你,可以把握這難得的機會。
4月13號的『寫作小學堂』,由嘉玲老師跟另外一位,專業的編劇陳怡璇老師,為大家帶領。
在過往學員的回饋當中,都帶給大家很豐富,而且很實際的前進。所以,希望你把握這難得的機會,期望在4月13號的教室裡,能夠見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
陳怡璇老師 在 啟點文化 Youtube 的最佳貼文
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