台北市今年原本預計招募91位雙語老師,報名人數遠遠不足,最後只錄取22位。政府喊出台灣要在2030年成為「雙語國家」,各縣市紛紛推動雙語課程,但找不到適合的老師,成了現階段推動雙語教育最大的難題...
#雙語教學 #師資不足 #培訓 #YVD
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅Kelsi May凱西莓,也在其Youtube影片中提到,我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣? Nat...
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雙語教學師資 在 Hi家教 在家學外語 Facebook 的最佳貼文
#H家教母公司乂迪生科技X英國文化協會
#Aptis普思英語台灣區總代理簽約儀式
2020.12.17日對於Hi家教母公司-乂迪生科技,與 #英國文化協會 是個十分特別的日子!🎊🎊🎊
英國文化協會與乂迪生科技於2020年12月17日舉行Aptis普思英語台灣區總代理簽約儀式。雙方的合作,促使乂迪生科技於今年成為英國文化協會Aptis普思國際英語檢定的台灣區總代理,將負責Aptis普思於全台的考試推廣與考試執行。同時,乂迪生科技偕同台灣指標大學及英語教育機構,一同成立「Aptis普思英語素養教育策略聯盟」,整合國際英語教育、雙語教學師資培訓認證、多元化英語學習教材、Aptis普思國際英檢考試及學習履歷認證數位化,成為台灣英語力接軌國際的橋樑。
文章全文:https://money.udn.com/money/story/10860/5100603
#一同攜手向2030雙語國家邁進
#齊心協力打造台灣英語世界力
👉Aptis普思國際英語檢定官方網站:
https://www.aptis.com.tw/
👉Aptis普思國際英語檢定粉絲專頁:
https://www.facebook.com/aptistw
雙語教學師資 在 台北市議員 陳政忠 Facebook 的最讚貼文
《成功推動6年4億2000萬元,全北市雙語教學💪🏻》
🔍根據去年英語能力指標,我國連續兩年下降,居全球國家第40名,亞洲地區排名第11,甚至輸給中國大陸‼️
⚠️這是一個相當嚴重的警訊,特別在現在國際間交流合作頻繁的現今,多半都以英語溝通💭,雖然台北市致力於雙語教學,但是大部分的學生還是「菜英文」❗️
✅從98年開始,台北市在12個行政區分別設置主題式情境中心,100學年度起,國小中高年級每周也增加三節英文課程,但強度還是不及私立小學,英語授課比率和節數更是相去甚遠,🏫這也凸顯了公立學校英語師資不足和教學資源的匱乏。
📍而台北市的雙語實驗課程年增加2.6%,106學年度僅兩所國小試辦,107學年度僅增加三所國小、一所國中,這樣的速度和數量實在令人堪憂😨
📢阿忠在總質詢時要求柯文哲市長,務必增加預算,聘請更多專業師資,市長也同意逐年預算翻倍編列,以6年4億2000萬元為期程,並針對全面實施雙語計畫,三個月內提交規劃報告。
💪🏻全面啟動雙語教學,是提升孩子國際競爭力與移動力的開始,也是阿忠對教育的堅持「為了孩子 自始至終」,未來台灣的語言競爭實力,一定能齊頭趕上國際水準‼️
🔗新聞連結:
台北市全面推動雙語教學 柯P:3月內提草案
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2540891
北市擴大雙語教學師資恐不足 柯P允諾改善
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20180904/1423811/
北市推雙語教育 柯文哲允諾3個月提藍圖
http://www.cna.com.tw/news/aloc/201809040212-1.aspx
北市雙語教育 柯文哲允諾3個月提規劃
https://udn.com/vote2018/story/7323/3348170
議員促加強雙語教學 柯文哲:3個月內提出初步計畫
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20180904003261-260405
#鈕扣精神
#foryouforever
#台北市議員陳政忠
#為你自始至忠
雙語教學師資 在 Kelsi May凱西莓 Youtube 的最佳解答
我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣?
NativeCamp: https://nativecamp.net/zh-tw?cc=tw_ytc
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雙語教學師資 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最讚貼文
僑校應加強學習台灣文化
僑委會在本年度的施政目標中,強調「深耕全球僑教體系,傳揚台灣多元文化」,其中重點包括:
1. 健全僑民教育體系,充實僑校師資量能,運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式,並以僑教結合主流,擴大正體字華語文市場。
2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識,藉由鼓勵參與及投入文化推廣活動深化僑民與我之連結,培植在地文化薪傳種子,運用豐沛僑力達致行銷與宣揚台灣文化軟實力的加乘效益。
但面對中國文化的來勢洶洶,我們是否做足準備?
師資教材很重要
除了我們辦的學校,我接到民間團體陳情,說台美人將小孩送去中文學校,希望讓小孩可以沉浸式教學,結果不少外國的民間學校,可能都使用簡體字、發音也是中國口音。
現在美國很多學區開始雙語沉浸教學,許多這些學區的港台裔華語老師,目前盡量用繁體漢文教學,但民間團體主導的在校課後華語輔導幾乎都是簡體字,而且發音也偏向中國口音,之前跟當地僑教中心反應,希望台灣僑委會能透過當地僑領去和學區接洽,盡可能提供台灣出版的華語教材,但因為預算可能不足而作罷。希望可以考慮照顧一下海外台僑後代們的教育,能鼓勵台僑團體幫忙爭取在提供華語沉浸教學的學區辦理課後輔導,並使用台灣的教材。此外,我希望盡可能推動讓台灣老師去教學,在民間也盡量協助,讓台灣的老師教育台灣的子弟。
僑委會回應我,僑委會等單位開的僑校,都會是台灣人的老師,會將台僑第二代、 僑親都吸引到台灣人的僑校,至於民間會再努力推動。
多元文化輸出全球
海外僑界除了廣為人知的台灣同鄉會和台灣會館系統外,也有越柬寮華僑和客家人,但一直都沒有原住民團體,雖然也有不少原民僑胞旅居海外。希望僑委會能撥款或更積極地鼓勵各僑區的原住民台僑,組織有規模的僑團,讓僑務工作更多元,跟照顧到台灣民族各個族群。我在僑委會的計畫裡,留意到對原住民這部分比較欠缺, 希望能看到完整的工作內容,請相關單位再提供。另外,國際情勢看來,不少孔子學院正在收攤,我們是不是進一步推動台灣文化的辦學計畫,抓緊這個時刻,將台灣的多元文化輸出全球,相關教育部分我也請僑委會再提供計畫報告。
2020-11-11,外交及國防委員會,僑務委員會 童振源委員長。
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雙語教學師資 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「教出雙語力:哥倫比亞大學教授媽咪許雅寧的30堂讀寫課」介紹
訪問作者:許雅寧
內容簡介:
從學校到家庭,從閱讀到寫作,
跟著美國哥倫比亞大學雙語教育博士,開啟充滿樂趣與動機的語言學習之路;
30篇教授媽咪的第一線親身實踐,
分享如何在無痛環境下,教出熱愛語言學習、樂在閱讀寫作的孩子。
國內英語教學名師、擁有美國哈佛大學跨文化雙語教育學位的吳敏蘭這樣形容她:
雅寧長年在美國教育現場耕耘英語教學,在家也同步給予孩子中文私塾環境,
可謂真正的「雙語教育」推行者。
在美國教英文近二十年的許雅寧,也是三位孩子的母親。
在教學現場,她的學生從幼兒園年紀到研究所學生,橫跨5歲到25歲;
在家庭日常,面對先生不會說中文,三個孩子也不曾上中文學校的情況下,
卻能看中文小說、用中文簡訊溝通;
更重要的是,孩子是真心喜愛中文,願意持續學習。
究竟,她是怎麼做到的?
三十篇親身實踐娓娓道來,站在雙語教育的理論基礎上,
帶你一窺從大量的課外閱讀起步,激發孩子語言學習動機的美好旅程。
作者簡介:許雅寧
畢業於台北市立北一女中,中山大學外文系,美國哥倫比亞大學英語教學碩士及雙語教育博士研究所;育有一子二女,目前也是哥倫比亞大學家長會聯合主席,並不定期透過台灣《親子天下》、《換日線》,北美《世界日報》、上海《外灘教育》、《第一教育》等媒體,發表對教育的觀察。
在擔任美國紐約哥倫比亞大學教育研究所兼任助理教授,以及美國公私立中小學英文教師(ESL, ELA)期間,累積了深厚的英語教學、閱讀寫作教學與雙語教育經驗。近年亦經常往返兩岸三地,除受邀於微信開設課程外,亦擔任如上海包玉剛實驗學校、上海協和國際學校,以及薈同國際學校(Whittle School)華盛頓D.C、紐約、深圳等分校的雙語課程規劃顧問,也接受知名語言教學出版社Scholastic邀請,受邀至中國不同城市進行師資培訓。在理論與實務的同步洗禮中,對於美國及亞洲地區的雙語教育有深切體會。
除了語言學習領域的專業證照外,雅寧博士也擁有美國註冊會計師、紐約州應用正向心理學、漢廷頓大學心理諮詢證照,可說是少數具備語言學習、諮商輔導與金融管理等跨界背景的雙語教學者。
一直相信「每個孩子都像是一粒稻禾,經過細心呵護,最終能成長為飽滿的稻穗」。隨著兒女漸長、老大跟隨母親腳步也就讀哥大的歷程,近年在紐約成立了H & H Education「心.禾教育」,期待陪伴家長與老師回到教育初衷,建立良好的親子與師生關係。著有《做個不完美的父母》、《前進美國大學》等書。
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雙語教學師資 在 國立彰化師範大學雙語教學研究中心 - Facebook 的推薦與評價
本中心為配合教育部雙語教學師資培育計畫成立,目的在於培育高級中等以下學校雙語教學師資,落實推動雙語教育。 彰化市進德路一號, 50007. ... <看更多>
雙語教學師資 在 [新聞] 教育部估2022年前培育2000名全英教學師 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
https://udn.com/news/story/6928/4376983
行政院自2018年起推動台灣成為雙語國家,並由國家發展委員會擬定推動雙語國家計畫,
其中雙語教育為外界關注的重要政策,而雙語教育師資培育更為重要關鍵之一,教育部預
估2022年前可以培育出2000名全英語教學師資,2030年可培育出5000人。
這些師資生必須通過全民英檢中高級(聽、說、讀、寫)或CEFR(歐洲共同語言參考架構
)B2級以上的檢定,完成實習、通過資格考試後,教師證書可獲加註。
教育部於2018年11月函頒「全英語教學師資培育實施計畫」,培育高級中等以下學校以英
語教授各學科之專業師資,全面提升我國教師具有英文教學科的能力。108學年度有19所師
培大學開設全英語教學師資職前培育課程。經統計,有五所大學完成全英語教學師資生甄
選,總計有267名師資生修習全英語教學師培課程。
教育部表示,目前我國師資培育主要針對各教育階段課程綱要規範的領域及學科培育師資
,全英語教學師資培育是培育結合英語與學科知能專業師資,在師資生甄選條件、修課規
範、教育實習與教師證書核發等項,有完整的配套與規畫。
教育部表示,未來教學現場所需師資,將具備結合英文與學科專業的能力,期能在教學過
程中,提升學生接觸英語文的機會,增進學生學習英語興趣。
目前已有19所師培大學預定開設培育課程,以培育中等及國民小學全英語教學師資。2022
年預計可培育2000人, 2026年預計可培育3000人, 2030年預計可培育5000人。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.83.158.215 (臺灣)
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