今天凌晨 Netflix 舉辦的全球影迷盛會,公佈了超過 40 部新作預告,這麼多應該有你想看的吧?
2.1 《獵魔士》第 2 季預告
2.2 《驚天營救 2》預告
2.3 《千萬別抬頭》預告
2.4 英雄聯盟《奧術》預告
2.5 《紙房子》第 5 部第 2 輯預告
2.6 《地獄公使》預告
2.7 《以吾之名》預告
2.8 《神偷大軍/不羈賊軍》預告
2.9 《艾蜜莉在巴黎》第 2 季預告
2.10 《柏捷頓家族:名門韻事》第 2 季搶先看
2.11 《睡魔》搶先看
2.12 《星際牛仔》片頭大公開
2.13 《維京傳奇:英靈神殿》預告
2.14 《怪奇物語 4》草皮屋
2.15 《紅色通緝令》預告
2.16 《黑錢勝地》第 4 季預告
2.17 《栗子人殺手》預告
2.18 《虎王》(港譯《養虎為患》預告
2.19 《王冠》第 5 季 – 來自伊梅達·史丹頓的問候
2.20 《眼鏡蛇道館》第 4 季
2.21 《New World:虛擬貨幣爭霸戰》預告
2.22 《雨傘學院》第 3 季花絮
2.23 《科林·卡佩尼克:黑與白》預告
2.24 《jeen-yuhs》預告
2.25 《漂流家園》預告
2.26 《光靈:武士之魂》Miyavi 花絮
2.27 《超級小偷》預告
2.28 《陰謀辦公室》預告
2.29 《Soy Georgina》預告
2.30 《De Volta Aos 15》預告
2.31 《Maldivas》預告
2.32 《A Través De Mi Ventana (Through My Window)》
2.33 《暗慾》第 2 季預告
2.34 《青春叛逆歌》預告
2.35 《血色山林》預告
2.36 《驚爆直播》預告
2.37 《Khufiya》預告
2.38 《男生女生配》第 2 季預告
2.39 《偽單身連理》
2.40 《閃電重生》預告
2.41 《Plan A Plan B》
雨傘學院線上看 在 Facebook 的最佳解答
▍讚美,是語言中的鑽石
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溝通與人際關係,決定一個人未來有多成功,
而學會真誠的表達感謝與讚賞,就是溝通和人際關係的樞鈕。
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現在台灣的交通真方便,從宜蘭到台北幾十分鐘就到了。有一次去宜蘭演講,記得那一天外面下著大雨。
我在市政府站下車後,趕快把雨傘撐開,後面跟著我下車的是位年輕人。他問我是不是黑幼龍先生?我說是啊!他說中學時受過卡內基訓練,對他幫助很大。他表示自己個性太內向,常常不好意思跟別人互動,特別是表達讚美和感謝。受訓後覺得好多了。現在在新加坡的一家電子公司工作,然後我們就在大雨中互相道別。
記得我走了幾步以後,不知哪裡來的靈感,我又轉過身去,看了一下這位年輕人的背影。我不由得想像,這位年輕人要是一直不好意思讚美和感謝他人,現在會是什麼樣子?
■ 學會表達感謝與讚賞,就擁有好的人際關係
我曾經說過:「性格會決定一個人的命運。」這是心理學家榮格所說的。好性格會為我們帶來好的未來,為我們帶來好事業,好的家庭生活,身心健康。而這種好性格有幾個主要成分:自信、溝通能力、良好的人際關係等。
幾年前哈佛大學發表了一項持續了七十五年的調查報告,這項報告證明了幸福、健康的人之於他們的學問、能力,甚至與有多努力工作,都關聯不大。說起來真的有點不可思議,這項報告證明了溝通與人際關係,決定了一個人未來有多成功,甚至身體有多健康。
學會真誠的表達我們的感謝與讚賞,就是溝通和人際關係的樞鈕。
此刻我要與你分享的,是我一生中最寶貴的體驗,即使給我一百萬元,我也不願意交換,我好想與普天下的父母分享這個體驗。
做父母的想要孩子在哪方面變得更好,有一個很簡單卻不容易的方法,你一定很想知道,那就是「多讚美他」。
我想我們每個人都有類似的經驗,得到肯定與讚賞後會越做越好。我在小學四年級時,有位老師說我的作文寫得很好,結果我就愛上了寫作。以至於到了八十歲還在寫,而且還出版了三十幾本書,你看讚美就是這麼奇妙。
我常常想,要是我的數學老師也常讚美我,算術答錯了,不會罵我怎麼那麼笨,我的數學可能會很好,後來我可能就往理工方面發展了。
一九八○年我做了一個重大的決定,離開休斯飛機公司,轉到光啟社工作,這個重大決定改變了我的一生。
為什麼我會放棄原來高薪的工作?因為丁松筠神父欣賞我,對我的領導管理能力有很高的期望。坦白說,那時我也不知道自己有沒有他所說的那麼好,但既然他真的相信我很會領導與管理,我就真的努力活出了他的期望。
■ 讓孩子覺得他很重要,最有驅動力
父母也常對孩子有這樣的期望有多好!他們也會活出父母的期望,人為什麼會這樣?特別是孩子?
知名教育家、哲學家約翰.杜威(John Dewey)認為,人性本質中,最強的驅動力就是重要感。你可以用要求、命令、威脅、處罰等方法,促使孩子用功念書,或改掉壞習慣。但這位哥倫比亞大學教授,實用主義的教育家,也是胡適的老師──杜威博士卻認為,讓孩子覺得他很重要最有效。
人在受到讚賞、激勵、肯定的時候,最有重要感。
威廉.詹姆斯(William James)是哈佛大學教授,現代心理學之父,認為人內心深處最強烈的需求是,渴望被肯定。
人性心理學始祖馬斯洛的需求層次理論,也將重要感列為高層次的需求。
尼采更倡言,人一生做任何事都是為了獲得重要感,有的人會藉著罵人、打人、惹禍來獲得重要感。真的很可悲。
能在家中藉著積極正向的方法,滿足周邊人的重要感,特別是在成長階段的孩子,你們家會是三贏的狀況:孩子「好」,爸媽不操勞,親子關係更好。
■ 間接讚美讓人心服口服
一九七六年我們住在美國加州的時候,有一天我們的鄰居和他十五歲的男孩從我們家前面院子經過。當時我正好在草地上跟小孩玩,他們經過我身邊時,鄰居對我說:「我真的為這個小子覺得驕傲。」
因為他的小孩剛剛通過童子軍羅浮第七級的測驗。我聽得出來,他是要講給走在前面的兒子聽的。但他這個讚美激發了我的思考,怎樣才能真誠的讚美我的小孩?
另一個故事是,我的二兒子黑立國念醫學院的時候,他的一位好同學家住在阿拉斯加。放暑假的時候,他邀黑立國去玩,在他家裡住了一個月,我的小兒子黑立行也跟著一起去了。
他們在阿拉斯加玩得很開心,常常一起去釣魚,到山谷健走去看大禿鷹飛翔。當他們要回家的時候,這位同學的爸爸也是一位醫師,跟我的兩個孩子說:「你們回家以後,請幫我跟你的爸媽說,他們真的很會教養好孩子。」
我知道,這位醫師是要讚美黑立國和黑立行,可是他用了這麼好的方法來表達對我孩子的讚美,真的令我羨慕。
我問黑立國,你們在他家有什麼特別好的表現嗎?立國說,他不記得有什麼特殊的表現,只記得每天早上一定會問候同學爸爸早安,會清潔自己的衣服、自己做早餐。
這些事讓我想到,他們在自己家裡也這樣做,我怎麼從來沒有讚美過他們呢?讚美有很多種方法和方式,有時用直接的,有時候是間接的,還可以用問問題的方法來讚美,其可信度更高。
■ 問題式讚美可信度更高
三、四年前我女兒帶著小孩回台灣玩,住在我們家,有一天只有我跟十七歲的Andy 在家。我不知道哪來的靈感,很自在的問Andy,請告訴我你的三個優點。
你可以想像得到,一個十七歲的男孩是多麼愛耍酷,他立刻回答說:「沒有。」
我沒有放棄,我跟他說,一定有,於是我就先講了自己的一個優點,然後等他回答。
一會兒後他說:「我覺得我很Positive(正向)。」我問他怎麼知道的?他說他很愛打排球,雖然他們班上的排球隊屢戰屢敗,他還是很愛玩排球。
我就跟他說:「你還有一樣事情,證明你真的很正向。記不記得你跟上一個女朋友分手的事?你難過了一下子,立刻就恢復正常了,你們依然是同學朋友,你真的很正向,沒有因此陷入低潮。」這時他的兩個眼睛瞪著我,表情滿正經的。
接著我就問他第二個優點呢?他很快就回答我說:「我覺得我很關心(Caring)。」我也問他為什麼覺得自己很關心別人,他舉出的是一件小事情,好像是牽一位老太太過馬路的經過。
我就告訴他小時候他就有這個特質,幼兒園老師跟我和他媽媽說過,園裡有個自閉症的小朋友,每天都不知道排隊領點心牛奶。
老師留意到,常常都是Andy 去牽他的手,帶他去排隊領食物,也常常會看到
Andy 牽著這個小孩的手散步。「哇!你真的很關心別人!」Andy 的兩個眼睛更有神了。
還有第三個優點呢?他說他很能自律(Self-discipline)。他很愛打電腦線上遊戲,又了解不該花那麼多的時間在電腦遊戲上。於是他就自己規定,只有在星期五、六晚上才可以玩,結果真的做到了。
我聽完後就跟他說:「你真的很自律,記不記得你曾經要求自己,在復活節前一個月不吃冰淇淋。小時候,特別是一家人去遊樂場玩時,幾乎人手一支冰淇淋。你一個人躲得遠遠的,眼睛閉起來,強烈自我要求做到自己的承諾。」
■ 你可以講出孩子的三個優點嗎?
哇!那一天我真的度過了一個美妙的夜晚。
我用問問題的方法,幫助年輕人去思考自己的優點,找到證據並幫助他肯定自己的優點。相信他會因而更喜歡自己,再接受自己是一個有價值的人,以後會更上進,變得更好。
既然讚美這麼有用,能為孩子帶來這麼強烈的重要感,能幫助孩子發揮自己的潛力,能幫助他們更有自信,克服挫折感,為什麼我們還是做不到呢?
最大的問題是,我們常常留意的、跟小孩說的,都是他的缺點、做得不好的事情。他做得很好的事情或者優點,都視為理所當然。
記得我在慢養父母班,上課的第一天早上,我請每位同學想想出孩子的三個優點。有位媽媽說她一個都想不出來。結果到畢業的時候,這位媽媽想到了孩子的四個具體的優點,她寫信告訴我,她是多麼的興奮,而且想再回來複習。
其次是我們由於不習慣,或者小時候也沒有受到父母的讚美,所以現在要說出口,會覺得很肉麻、很尷尬。
記得有一次我在上海教父母班,有一對從河南鄭州來的父母,他們帶孩子一起來。當時這個訓練課程是在旅館的會議室舉辦,他們就住在旅館裡。所以在練習讚美的時候,我請他們回房間當面讚美小孩。十五分鐘後再回來上課。
回來後我問他們,練習讚美的效果如何?
這對夫妻彼此看看說,小孩在看電視,所以沒有讚美。可見要突破自己的舒適圈真的不容易。可是一旦做到了,那種感覺真好!
其實表達讚美,有很多種方式可以幫助我們突破舒適圈,好比寫信就是一個很好的方法。
有些話面對面時不好意思說出來,可是寫信的時候就能表達得很感人。每隔一段時間,我的四個小孩都會收到我給他們的信,信中常常是我對他們的真心讚美。
因此如果你的孩子在外地念書,也可以定期寫信,向他表達你的讚賞,效果也是一樣的強烈。孩子會有很深刻的印象,也會好好保留你的信。
由於工作的關係,我會常常遇到許多感人的案例。例如在工研院的課程中,在練習寫信的那堂課上,有位女士寫信給婆婆。信中告訴婆婆,她多麼的感謝婆婆,生了這麼好的一個兒子給她當老公。結果婆婆感動得不得了,送了她一顆大鑽戒,她在全班同學面前分享這故事,全班同學都很開心。
■ 學員給父親的一封信,讓他永生保存
還有一位人力資源高階主管說,她上卡內基訓練的時候,寫信的對象是她爸爸。幾年後爸爸去世了,兄弟姊妹都回到家中,在整理爸爸的遺物時,在書桌抽屜裡發現了這封信。信封上面寫了一句話:「此信永久保留。」她當場把這封信內容念出來,家人都淚流滿面。
另一位高雄的電子公司董事長,他給我的賀年卡上寫了一段話。他說在培訓期間,我要他們每個人都寫一封信給最敬愛、影響自己最深的人。於是他寫信給父親,那時父親的身體已經不太好了,過一段時間就去世了。但令他覺得安慰的是,爸爸是帶著這樣的好心情走的。
這也證明了連我們成年人得到肯定後,也會覺得這麼的貼心,孩子更是如此。他們會因重要感得到了滿足,而踏上一條康莊大道。
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黑老師的教養叮嚀
我們每個人都有類似的經驗,得到肯定與讚賞後,會越做越好。
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本文摘自
《#不管孩子_比管孩子還難!》
黑幼龍給父母的15個教養叮嚀【特別收錄】請問黑老師!關於教養的10個Q&A
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作者:黑幼龍
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各位朋友好:
您可以說出自己的三個優點嗎?
我超級喜歡心理學,也花很多時間研究各種心理學,我很認真去面對我喜歡的事物,我也不太去講人的閒言閒語……
我有時講我的優點,會被說自戀。所以沒什麼特別的場合,我通常不會講。但我喜歡跟孩子談,談孩子的優點,然後雙方都愉快。
肯定他人,然後自己愉快,這筆生意多划算。就不要講其他還附帶超多好處的,對人對己都有益。
祝願您,能覺察文化對我們的制約,多享受能看見美好的喜悅!
雨傘學院線上看 在 美劇癮 歐美娛樂資訊平台 Facebook 的精選貼文
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【雨傘學院第三季 Fan Theory 與未解之迷】
●Time Travel
縱觀兩季雨傘學院應該是以線性時間線方式解釋(DC-Flash,改變過去未來會改變) 而非多元時間線宇宙(Marvel , 改變過去會產生新的時間線而所有多元時間線並存)。
雨傘學院以線性時間線程現的證據是,老爸在第二季末段的時候對在1960年遇上的眾兄第有記憶,而亦因為1960年老爸與眾兄第的互動而令到新《麻雀學園》出現及其他一連串時間線的改變。
●麻雀學園與Ben
第二季最尾幾分鐘的劇情中,我們知道新的時間線上老爸新收了5人加一物(綠色發光体)組成麻雀學園,而Ben則疑似成為麻雀學園的老大,可以相信的是老爸因為1960年的會面,對育兒有新的體會 ,因而不會與過去一樣以鐵腕方式育兒。
另外為什麼只有Ben會留任而且避過死亡的命運呢?會是老爸刻意為之?還是節目中九叔提到的Fan Theory Harlan(Sissy患有自閉症的兒子) 得到7號Vanya的力量而在1960年至2019年50幾年間改變了團隊的命運?又或是在牧場上偷走的Lila (No.2 Cazry Girlfriend)對歷史作出干涉?
同樣,觀眾亦可期望見到新時間線的新老媽和新Pogo嗎?
●會有另一個版本的1-7號嗎?
如果以線性時間線的穿越故事,當人物回到過去再返回同一時間點上一般有兩種處理
1)會有另一個版本同一人出現,兩人有各自的回憶 。
2)回到現在的人物會有兩個時間線的記憶。
當然,第三季如何處理有待揭盅,但可以預期兄弟間過去的歷史將不復見,尤其是Allison 的女兒可能根本不存在....這會對Allison的心理有多大影響。
●The Moon
月亮的秘密在第一季只是老爸將一號留在月球的晃子,但第二季中1960年老爸與秘密控制美國的MJ-12對持中卻表明月亮的重要性,第三季會有更多劇情有關老爸月亮的秘密嗎?
●Other Childrens
第三季的麻雀學園成員明顯來自1989年43個超能嬰兒中的其他成員,加上第二季的Lila,明顯會有更多當日的超能嬰兒出場。但有趣的是,坊間有不小人估計其實Handle的起死回生、金魚人A.J. Carmichael 控制人造身体,可能有機會是43個超能嬰兒中的一員 。只是兩人(?)在嬰兒時已被委員會帶走?當然如此 Fan Theory 有過份推演之嫌不過也不能完全被排除在外。
●No.4 Klaus
Klaus (通靈仔)是最脫離漫畫原著的角色(其次是7號),在漫畫中他既沒有同性戀設定更甚者沒有第二季中的教主設定,而劇中第一季的頹廢處理也和漫書有很大分別。
今季其中一個有趣的彩蛋就是幽靈Ben在Klaus的教眾面前將Klaus舉起,此一彩蛋是源自Klaus漫書中的漂浮能力 ,因為在漫書中Klaus一直以靈力懸空漂浮。
●未解之迷
第二季其實有多小解釋第一季的未解之迷,但比如老爸的外星人身份及意圖、老媽死亡與代用機械人的由來、當日Ben死亡與眾人離家的詳細情況均無表述,至於第三季會否詳細交待還是會撥入黑歷史呢,則要看一年後第三季的揭盅。
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