🌟培養技職人才，是整個國家的事！教育部、經濟部和勞動部應共同攜手合作！💪
🔆產學攜手很重要，但跨部會合作不夠到位
技職教育是產業發展很重要的基礎，尤其技職人才培育，本來就應該對接產業需求。 #今天奕華擔任教育文化委員會召委，#特別排定教育部_勞動部及經濟部列席，就「 #我國技職教育推動產學訓合一現況及減少學用落差成效與檢討」進行專案報告。
教育部主管技職人才培育，但不會了解產業發展方向，更無法掌握未來五年、十年的產業人才需求。如果經濟部、勞動部不支援，未跨部會合作，如何培養技職人才？尤其形式上都有跨部會平臺或小組，但為何至今成效不彰？
⚠️教育部執行多年的「#產學攜手計畫」，但學用落差卻還是原地踏步：
近3年參加產學攜手的技高學生平均只有整體學生的1.19%，而且參加人數越來越少，不只學生數少，連產業案件數也未見起色。
推動產學攜手，結合高職、技專校院和產業界，才能解決學用落差和學生淪為廉價勞工的問題，但如果經濟部和勞動部不幫忙，只靠學校各顯神通孤軍奮鬥自己找廠商，怎麼可能會有進展？
➡️教育部長宣示將推出「產學攜手計畫2.0」
✅奕華提案：
要求教育部，每三個月應與國家發展委員會、經濟部、勞動部等會商討論，提供高中職與技專校院產業缺工需求和媒合報告，以利學校修正人才培育與科系調整方向。
➡️教育部、勞動部、經濟部允諾調整👏🏻
⚠️獲技優甄審、技優保送或特殊選才學生進入優質大專校院卻水土不服，無法一展長才？
許多技術專長的學生反應，透過技優甄審、技優保送或特殊選才等升學管道，如願進入優質技專校院就讀，比如台科大、北科大、雲科大等，但因大專校院端與技職端教學目標不同，導致以技術升學的學生，進入到偏重學術的技職校院會水土不服？甚至被退學或決定休學的所在多有，造成人才損失！這表示技職人才培育，理論與實務有著嚴重的落差！
✅奕華提案：
奕華要求教育部一個月內提出針對技優甄審、技優保送或特殊選才學生如何銜接技專校院課程，發揮所長，以利技職人才培育。
➡️教育部允諾研議👏
⚠️111年四技二專統測分數佔比竟學科分數重於專業科目，恐有違108課綱精神及高級中等教育法第五條之規定，要求教育部3個月內釐清：
🔆依據108課綱「高中建教合作班課程實施規範」闡明，專業科目與實習科目共應佔校訂科目80%以上，其中60%以上應為實習課程，可以看出對於學生實作能力之著重。
另依據「高級中等教育法」第五條之規定，普通型與技術型高級中等學校自有其核心差異。
🔎然而，依據111年四技二專甄選入學，學生需報名統測，而統測考試科目為國、英、數、專業一、專業二等五科。一般科目分數占五分之三，專業科目卻僅佔五分之二，與之前的國英數300分、專業一和專業二共400分不同，恐有違108課綱精神及高級中等教育法第五條之規定‼️
➡️教育部允諾於3個月內針對上述狀況檢討釐清，提交書面報告至本委員會。
雲科實習 在 [心得]讀雲科電機兩年心得- 看板V_ScHooL 的推薦與評價
首PO就獻給貴版，我想給一點心得讓學弟妹多一份參考，
原本打算統測後就發文，但最近二次期中太忙抱歉。
小弟我106學年度電機類考生，當年總分60X(級分66)推甄上雲科電機。
以下幾個重點主要給電機類考生參考
一、教授上課方式
我是B班學生，A班大部分是分發生，B班則是推甄生，兩班老師不一定相同。
大一上必修不外乎物理、微積分、化學、計概最重，
電機系物理老師是我目前在雲科遇到上課最認真的老師。
他上課全手寫板書，將複雜的力學(一上)、電學(一下)基本物理性質講解得很完整，聽完不會生澀難懂。
化學、計概皆以ppt上課，而物理實驗、化學實驗皆是操作儀器，得出驗證理論。
大一下上述科目教學都與大一上大同小異，少了化學(變選修)、計概，
而多了程式設計正課與實習。而程設老師上課方式就按照課本內容，手打並講解。
但每年這門課同學必定靠北他的上機考考試規定，規矩太多、給分刁難，但下功夫基本上都會過。
一下必修還有多一門數邏設計，老師也按照ppt上課，但講解內容程度跳太快，加上老師口齒不清，讓人很難理解在教什麼。
基本上大一課都會排滿滿，而這一年也讓蠻多人迷失方向，萌生離開雲科的念頭，我有同學跑去考轉學考、甚至轉別系。
有些可能是到大學才發現興趣不合，但我認為是多數老師教學方式讓大部分人失望了，其實很多門課來上課的人不多，反而自己讀還考得比較高分。
大二 電子學、電路學、工數來了，這三門課完全ppt上課，念一遍跑一遍，我相信大部分去上課的人都為了點名分數而已，真正全程聽課不到2成。
電子學、電路學是高職的加深版，但也不會很難，複習一下很容易上手，考前有做完課本題目都能拿高分。
還有一門微算機概論正課與實習，主要是在學習F28335控制與功能，老師也是ppt上課，而實習是研究生助教教學，助教都蠻厲害的，問他們問題能迎刃而解。
說到這，在學習上最深刻的感觸是自學的重要性，我與幾位班上前幾名的同學聊過，都是自己讀原文書或與同學討論，吸收完有問題再去問老師。
二、關於分組
雲科電機分為4組，電力組、自動化組、資通組、ICS組。
電力組厲害的老師很多，雲科電機好像聞名於電力組吧。
我是走ICS組，這一段主要是在講ICS組這部分。
我們系上開有關積體電路的課並不多，所以電子系的選修課就格外重要，但時常與電機系必修撞課，因為兩系開課不會去考慮另一系同領域開課時間，導致修課很不彈性。
另外我們並不能去找電子系老師做專題(實務專題製作)，我聽說北科還是台科可以，但我去系辦問過並不行。
所以如果學弟妹熱愛電子學、或決定往積體電路這部分，而且分數有到電機，我建議去讀雲科電子，他們做類比與數位IC的老師比電機系多很多。
三、以雲科電機學歷推甄、考試研究所吃香嗎?
雖然是技職第三，但聽學長姊聊研究所、補習班榜單與ptt心得文，你會發現雲科電機考研到四大很多，推甄卻很少聽到。
尤其ICS組推甄非常不吃香，像交大電子乙A與乙C書審分數給科大學生都蠻難看的(可以去翻翻心得文)
只能靠考研翻身，但現在考研也開始加入書審或面試。書審部分都還蠻吃校名的，所以我建議學弟妹能上台科北科台師中興就去吧。
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以上是小弟我這兩年在雲科的心得，給各位學弟妹參考，
如果還有問題可以站內我。
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