我們不會干涉你選志願，但你不能填XX系。
又到了高中畢業生選填志願的時刻，原本應該是學生自己內心的戰爭，但無可避免的加入了家長的影響力，並且成為左右最終結果的主要原因。
今年6月，受長榮中學設計群王主任的邀請，返鄉進行了一場對設計群學生的演講。原訂的題目是「設計人生規劃與國際競賽」，但後來80%的時間在談前者，想試著把自己在人生每個階段作決定時的內心想法，以及之後帶來的影響，講述給同學，希冀提供他們往後作決定時的一個參考；更重要的是，借這個機會，強烈建議同學們開始學習自己「作決定」。
在台灣，學生基本上是不太需要為自己的重大人生選擇作決定的，不論是中學生、大學生、甚至是研究生，只要身份還是學生，總會有數不清的「為你好大人們」，替你作好決定，而你只要照作就可以了；或者是口頭上讓你自己作決定，但當你選擇了不是被預設好的那個方向，相處的氣氛會瞬間變得詭譎、令人不安，直到你的決定又回到了所謂的常軌之上。
這讓大家對「作決定」這件事情的學習，都推遲到了出社會才開始，這是一個非常危險的結果。因為學習「作決定」和學習任何事情一樣，一開始作得決定都會是錯的，如同剛開始學英文時，文法用錯、單字拼錯，但在錯誤中修正的過程，是將英文學好的關鍵；失去了這些作錯誤決定的機會，就失去了學會作決定的可能。
當知道了錯誤決定必然發生，更應該讓學習「作決定」這件事，愈早開始愈好。一個人17.8歲時的錯誤決定，比起一個人27.8歲時的錯誤決定，前者就顯得微不足道了。（當然這裡的作決定不是指決定到路上殺個人，而是人生志向的選擇）
以自己為一個例子，國三時，同學間開始討論要唸高職或者高中，我當時就喜歡畫圖、喜歡從零到無創作出一個作品的過程，心裡覺得應該是高職廣設科會更合適我；但壞就壞在太會考試。當時考試成績好的學生，家長是不會允許去讀高職的。最終是以當年台南市前一百名的成績進入了台南一中就讀。
唸台南一中還不好阿? 對於人生志向是醫生、律師的同學，台南一中能提供很好的訓練，替未來爭取進入一流醫學院、法律系，打下一個堅實的基礎；但對於一個想要學習平面設計、繪畫創作的同學，當你在台南一中演算人造衛星毀損後幾秒會落地、花木蘭在東市買的是馬鞍還是長鞭的同時，實際上佔用了你應該學習透視法、圖學、設計史的時間。
高三選填大學志願時，可能是人生第一次對自己的志向選擇，有了一點點主導權的機會；但誠如上述所說，剛開始作的決定往往都是錯誤的。專長考試的我，當年考了全班第4名的成績，便找了科系名稱相關、分數最高的一個來填，最後到了政大廣告系就讀。
政大廣告還不好阿?結果是作決定時太直觀，只看了名字相關，沒有真的查找科系資料、瞭解實際開課內容；直到入學後才發現，政大廣告側重的是廣告企劃的部份，而非廣告設計執行的部份，對於一個想用自己的雙手，從零到無創作出一個圖象，並享受這個過程的人來說，無疑又走錯了地方 ......
還好的是，專長是考試在台灣或多或少有一點優勢，完成大學學業後，接著考上了台灣藝術大學和雲林科技大學，2間學校的視覺傳達設計所。有了上一次只看學校科系名稱，作決定過於直觀膚淺的經驗，知道得更深入瞭解開課內容、系所研究方向等。便找了2校正在就讀的學生來請教、問問所上運作情況。發現台藝視傳更像是另一個政大廣告，而雲科課程有90%的時間，是在訓練學生的創作技能，毫無疑問的選擇了後者。
從國三到研究所，繞了一大圈，7.8年的時間，終於來到了一個早上醒來睜開眼，不會覺得迷惘的地方。
愈早開始學習獨立判斷、自己作決定，這個圈能繞得小一點。「Know yourself」在雅典學院入口處刻著蘇格拉底的名言，唯有獨立作出決定後，在決定帶來的影響中學習、才能有機會一步一步的瞭解自己；而唯有瞭解自己，才能發掘人生的目標，而非始終辛勤的耕耘著別人的人生目標。
總覺得比起家長對小孩的愛，小孩對家長的愛，更加的單純沒有目的；這份愛起於生命的開始，止於發現自己只是家長間比較面子、填補人生遺憾的棋子。
