宅在家不出門時間長了總會想出新玩意兒,最近老爺和amy各自找到了新的興趣,分別是跳舞和彈琴。
老爺對跳舞一直有著極大的興趣,以前沒時間學,現在時間可多了,於是他每天就從YouTube上找各種舞蹈教學來玩,一開始真的挺好笑的,很容易同手同腳,一直被amy取笑,因為amy學生時代是學現代舞和國標舞的,所以有一定的舞蹈基礎,老爺就每天要amy慢慢示範並分解那些動作給他看,就這樣跳著跳了半個多月,沒想到進步還挺大的,老爺現在會跳很多歌了呢~(他說終極目標想挑戰OREA😆),而且還有模有樣的,要不是每次他跳舞時都穿著清涼,不然amy真想錄一段給大家娛樂一下😂。
至於amy一直就想學彈琴,但不知道自己有多久的熱度,因此不敢冒然直接買一台鋼琴回家,上網找了一下電子琴,想說先試試看,於是在Pchome上買了Casio的電子琴,現在美國運通卡的紅利可以雙倍折抵,買下來後只付了1仟元左右,有賺到的感覺。
買回來後很認真地研究了一下,發現還真需要很多的時間來練習才行,現在光練琴每天就花2個小時,因此一天的時間過得特別快,其實一開始也挺受挫的,後來越來越好玩。不知道疫情結束後兩人的興趣會發展成如何?希望可以一直維持下去。
#老爺說疫情結束後要找老師來教跳舞
#amy也決定找老師把鋼琴學好
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過6,760的網紅Nancy Yung,也在其Youtube影片中提到,很多朋友對八級樂理很好奇,因為網上流傳八級樂理程度很深,合格率低,成功考獲的人不多。雖然我成功考獲了八級樂理,但我這次卻邀請了我的樂理老師—馮國東老師,來為大家詳細講解人們對八級樂理的疑問。 關於馮國東老師: 馮國東1995年畢業於香港中文大學音樂系,獲頒一級榮譽文學士學位後獲尤德爵士紀念基金海...
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電子琴 和鋼琴的 分別 在 黃之盈心理師的暖心園地 Facebook 的最讚貼文
[書籍分享]養出內心強大的孩子
讓自己的孩子來寫序,實在是好有意思哪!想像某天如果我的孩子幫我寫序,應該會是怎樣的場景、而內容又會是什麼呢?(期待)~
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Esther Wojcicki是三位女兒的媽咪,從他的書中,不難看出她不但是一位很有能力的女性,也是有理念的母親!她的教養哲學,包括『協助孩子發展出她該發展的能力』並且『永遠不要失去和孩子的情感連結』。她培養出的三個孩子都非常優秀,但對她來說,終極的教育哲理在日常不是逼著小孩寫出工整的字體、不是讓孩子學著.她夢寐以求的才藝、更不是因為別人小孩表現的好她就壓力爆表。
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你回想自己的童年,隔壁鄰居學小提琴,爸媽就緊張兮兮的想說服妳學小提琴;看到對面小孩在巷口溜直排輪,就買直排輪;聽見隔壁鄰居彈鋼琴,自己也要買台電子琴,好像才有「盡到做家長的責任?」這樣的教養焦慮,瀰漫在華人的比較文化之中,讓爸媽即便想要用自己的方式,似乎都要奮力與旁人說服和作戰,才能走出一條屬於自己的道路!
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其實回頭想想,當年到底在爭什麼,孩子辛苦爸媽心累,如果孩子不懂知恩、爸媽又玻璃心碎滿地,這樣到底是何必呢?
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我曾經聽過一位母親,為了讓孩子彈鋼琴(彌補她小時候沒辦法學琴的願望)每一次彈鋼琴都站在小孩身後,每不會一下就打手指一下,打得孩子的手指都流血了,整台鋼琴血跡斑斑,問她「讓孩子學琴的目的是甚麼呢?」
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她不假思索地說「彈出美妙的歌曲,讓身心舒緩阿~老師妳不懂啦,彈琴的孩子不會變壞~~」
接著我問「我了解你不想讓孩子變壞的美意,但在孩子沒有變壞之前,也許他在彈不好就被打的情況下,已經被壓力壓垮,在妳聽著身心舒緩之餘,恐怕要賠上的是你們母子的感情,他永遠無法體讓到妳的美意,這樣值得嗎?」
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在此時,這本書籍也提醒了我們,在和孩子好極了的過程中,不是縱容孩子、更不是滿足自己未完的夢想、孩子不是我們的複製品,更不是滿足我們夢想的延伸!
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透過身教、言教和生活,點點滴滴帶著孩子參與的過程,讓她體認到這樣的父親、這樣的母親,帶來的寬廣視域,了解自己會被信任、被鼓勵、被尊重,被教導也可以回頭教導父母親!
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作者的三位孩子的卓越(YouTube現任執行長、兒科醫學教授、基因技術公司23andMe的共同創辦人),但這本書的重點並非她的孩子,而是希冀從了解父母的教育理念和教育觀點,理解著孩子的成長並非只有表現,和父母的情感是基礎,而孩子的品德和善良則是來自於父母教養的時時刻刻。
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書中『沃西基提出的「TRICK」價值,分別是信任、尊重、獨立、合作,與善良。她很信任自己的孩子,但是也要他們盡全力、為自己負責。』
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而她也提醒,我們常費盡心思,卻換來孩子越來越不快樂的根源,她提醒著我們,孩子會遇見困難,也會長出能力,在困難中,我們的鼓勵和陪著她面對挫折,並且記得幫助別人、為別人服務,這些都是快樂的來源~~然後,別把教養變成複雜又違背直覺的苦差事,更別變成孩子的奴隸,為孩子做牛做馬,廢了孩子的雙手雙腳。
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在TRICK的練習中,視孩子為她生命的主人,協助她透過生活事件培養出負責任的品格!每個孩子都不一樣,除了參考專家意見,也得有自己的理解和直覺,跟著自己的直覺走,先梳理自己的童年經驗,這是信任自己也是信任孩子的一場修行~~
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書中的點點滴滴,對應到也對孩子關心的你我,提醒著我們『在協助孩子成為她自己的過程,我們得先信任自己,並且信任孩子比我們想像的還要有能力』如果妳也對此書有興趣,歡迎參考閱讀~~
#天下文化
#養出內心強大的孩子
👉書籍相關參考連結(博客來網路書店):https://www.books.com.tw/products/0010864732
👉當最親的人成為傷痕 https://reurl.cc/621aeM
👉 看不見的傷更痛 https://reurl.cc/L38bZK
👉從此不再複製父母婚姻 https://reurl.cc/Qdy9Gp
電子琴 和鋼琴的 分別 在 Sandra Li 李婉菁 Facebook 的精選貼文
《作品》會有自己的生命力。
這是一個,希望做出讓您一輩子帶著的聲音/音樂藝術作品的工作坊。而這個作品,可能可以幫助您找到合適的下一個學校,可能會在國際上做更廣的發表,也許,成為一個聲音劇場的一齣聲音戲。
【報名】:即日起至2019.7.7 (小班制限額4名)
https://www.accupass.com/go/TheWorkDemo
【課程的時間】:(2019) 7/20(週六)、7/27(週六)、8/3(週六) 早上10:00 至下午4: 30
【費用】:TWD 48,000 (含創作工作坊研討會費用與ff studio 5.1 混音Demo—國際頂級5.1錄音室四小時,一首四分鐘聲音或環繞聲音作品DEMO的完成費用)
【合適對象與注意事項】:
1. 有聲音或音樂創作經驗為優
2. 需要聲音藝術作品升學或就業者
3 .希望參展國際相關發表者。
4. 需自備筆電與耳機,自己習慣使用的聲音、音樂編輯軟體(如logic、Pro Tools, Cubase, Audacity 等皆可)
【課程的設計】:
我們將會再次從報名者的背景調整設計。
1. 主要內容為從現代藝術的發展如康丁斯基、新達達主義了解而導入音樂/聲音藝術的敘事性與實驗性的創作。
2. 課程進行將包含一對一指導、自行製作時段與團體討論。
3. 完成作品範例:
範例一:https://sandrawcl.wixsite.com/banshan
範例二:https://www.mixcloud.com/sandra-tavali/project801/
範例三:https://www.mixcloud.com/sandra-tavali/%E8%9F%AC%E6%BD%BA-ch%C3%A1n-ch%C3%A1n/
(範例二與範例三作品很長,但我們的工作坊的目標是一首四分鐘聲音作品)
【更改或調整】:主辦者將依實際報名人數、學員背景而做合適的課程內容與進行方式調整,若需調整,也會與報名學員溝通。
【講師】:
李婉菁 (http://sandrawcl.wixsite.com/demo)
音樂創作者—作曲、配樂、聲音藝術製作、劇場聲音藝術
西拉雅人,自幼與父親李茂松教授學習鋼琴、電子琴、樂理。美國約翰霍普金斯大學琵琶地音樂院電腦音樂研究所畢業,師事Dr. Geoffrey Wright,畢業論文 《A Performer's Musicological Research in Performing Interactive Computer Music》 獲選發表於 International Computer Music Conference [國際電腦音樂協會 - ICMC] 。求學期間,曾師事李茂松教授、Prof. Charles Covington、宋允鵬教授、李潤愛教授,並與許明鐘教授學習樂曲分析、黃燕忠教授學習對位法。曾就讀於東吳大學音樂系、台南應用科技大學音樂系。經年致力於電腦實驗音樂的演奏與創作,並於台北/台南長期主持「電音工作坊」,培育年輕音樂人。近年來常與藝術、媒體機構如身體氣象館、經維互動、探索頻道等; 藝術家姚立群、盧盈良、吳俊輝、陳明秀、陳偉、劉守曜、區秀詒(馬來西亞)等擔任配樂製作。
創作風格傾向專著於使用冷冽的電子音色表現最真摯的人性面。音樂型式跨越古典、電子異響、重金屬搖滾等。曾任古典(Indulge跨界美聲樂團)、金屬樂團(閃靈樂團、衹樂團)鍵盤手,以及 2008 年盤古樂團台灣巡迴演出之鍵盤手。2009 年起,結合電腦音樂、配樂作曲、黑腔形式、聲音採集混音與環境音樂等多重形式,與聲樂手、DJ、劇場導演創作並發展實驗音樂劇《黑暗巴洛克》(牯嶺街國際小劇場藝術節 2009/驅魔記 2009)。2012 年,率領DJ、搖滾樂手與韓國藝術家李幸俊,聯合呈現實驗電影與多投影電影現場表演《狂喜洗澡狂》。2014 年,策畫「手作:巴爾的摩-首爾-台北三城音樂會」。
音樂作品〈扮仙〉獲選音樂資訊檢索領域專業級別的年度國際學術會議展演(International Society for music information retrieval [ISMIR], 2014, 台灣)、電聲暨音樂大會(Sound and Music Computing Conference [SMC], 2015, 愛爾蘭)、2016 klingt gut! 聲音研討會 ( 2016 klingt gut! Symposium on Sound,德國); 2017 NYCEMF(美國紐約)、2018TAxT桃園科技藝術節、2018 ICMC 演出(韓國大邱)曾獲紐約樂評人Jean Ballard Terepka評論為:"Ban Shan.......an impression of combined dancerly delicacy and cosmic largeness emerges, and the protected god became a powerful force of creativity."— New York (2017, 6)
電子異響作品〈Dirge〉獲選 [ICMC]展演 (2015, 美國-德州),〈River〉獲選 [ISMIR] (2015, 西班牙)、紐約電子音樂節既紐約愛樂雙年展展演(New York City Electroacoustic Music Festival and New York Philharmonic Biennial, 2016, 美國-紐約); "The Wind Bloweth Where It Listeth (風隨意 )" 受邀發表於 WOCMAT-IRCAM 2016。2017 年與台灣聲景藝術家范欽慧共同創作〈風舞竹〉,為寫給苗栗竹林聲景、實驗電聲與現場鋼琴演出的作品。2018 於紐約NYCEMF發表鋼琴與電腦互動作品《秋日二重奏》,並於韓國ICMC與王永宏、楊政諺同演出《Signal Exchange》。2019 於法國龐畢度中心ManiFeste發表配樂作品—《L’Arrivée》— de Peter Tscherkassky; 於2019電腦音樂國際年會(ICMC)/紐約電子音樂節(NYCEMF)發表《Summer Morning Rain》。
現為台北牯嶺街⼩劇場/ 身體氣象館聲⾳與⾳樂策展人之一,並任教於輔仁大學音樂系。
左興(http://ffstudio.tw/)
錄音藝術家
從小就讀音樂班,大學時主修心理系,畢業後毅然轉換跑道,遠赴法國國立馬爾梅松音樂院CNR de Rueil-Malmaison主修小提琴與室內樂,於2010年完成學業返台。現在任教於輔仁大學音樂系、桃園西門國小音樂班,擔任ff studio錄音室總監、Etoile星星室內樂團團長。 於國立馬爾梅松音樂院通過小提琴高級班文憑考試,室內樂高級班第一獎、室內樂卓越獎(Prix d’Excellence),期間也修習音樂訓練課程、管絃樂法、樂曲分析等課程,成績優異。在法期間師事Maurice Moulin,Dominique Barbier,Nicolas Miribel。曾參加Gérard Poulet小提琴大師班、及Eric Ledeuil探戈音樂(Tango)大師班。
秉著對音樂的專業與熱愛,再深究錄音技術,由於對音樂的專業與自己具備演奏能力,以及對管弦樂樂器法和樂曲分析的了解,在錄音工程上更能掌握聲響的美學以及給予演奏者專業上的意見。 目前任台北ff studio錄音室的總監及錄音師,並擁有Avid Training - Pro Tools 101、110、201 等三張專業錄音工程證照及Apple Certified Pro - Final Cut Pro X 蘋果培訓影音剪輯國際認證,所錄電影配樂: 侯孝賢>獲得2015坎城影展「最佳電影原聲帶獎」(Cannes Soundtrack Award) 。
創立並擔任Etoile星星室內樂團的團長,以古典跨界創作、法國音樂為主題受邀於各界,廣受好評:包含總統就職慶典、文化局主辦歐洲魅影電影節開幕演出、法蘭西法文歌唱大賽優勝者音樂會、入選堤頂之星、台北藝穗節,受邀於武陵富野度假村、河岸留言、百達翡麗鐘錶發表、台北愛樂兒童節目、以及下鄉校園巡迴等活動。也多次受訪於廣播電台及Muzik古典樂刊等雜誌專訪。發行兩張專輯: ”Ensemble d’Etoile”,及"La Promenade 散步"。 音樂之外,興趣廣泛的他對於攝影也有所涉獵,他的攝影作品曾分別被一本英文書籍及一本中文書籍選做封面出版。
ff studio:http://ffstudio.tw/
Etoile星星室內樂團:http://etoilemusique.com/tso.html
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電子琴 和鋼琴的 分別 在 Nancy Yung Youtube 的最佳解答
很多朋友對八級樂理很好奇,因為網上流傳八級樂理程度很深,合格率低,成功考獲的人不多。雖然我成功考獲了八級樂理,但我這次卻邀請了我的樂理老師—馮國東老師,來為大家詳細講解人們對八級樂理的疑問。
關於馮國東老師:
馮國東1995年畢業於香港中文大學音樂系,獲頒一級榮譽文學士學位後獲尤德爵士紀念基金海外獎學金赴美國麥迪遜威斯康辛大學進修,獲音樂碩士學位。回港後致力教學及編曲工作,並組成無伴奏合唱組合 — 「姬聲雅士」。馮氏現積極參與舞台演出與錄音工作,並經常應邀主持工作坊。
資料來源:https://excel.hkapa.edu/fung-kwok-tung/?lang=zh-hant
影片所提及的五個主要問題:
1. 八級樂理分為哪幾個題型? 1:45
2. 八樂理與五級樂理的關係和分別是甚麼? 3:35
3. 小朋友適合學八級樂理嗎?4:14
4. 考生應該自學或找老師學八級樂理呢?5:28
5. 學生一般在學習八級樂理時會遇上甚麼困難? 6:20
#樂理 #八級樂理 #學琴
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電子琴 和鋼琴的 分別 在 Nancy Yung Youtube 的精選貼文
雖然我即將考試,但正所謂"休息是為了走更遠的路",於是我在2018年12月去了3個歐洲國家,分別是意大利、澳地利和德國。在旅程中,我發現了很多我之前不知道,或在做資料搜集時沒有留意的事。現在,就來看看這10件事吧!
影片是在2019年1月1日拍的,在新的一年,當然要帶新的元素給大家,所以就晚了一個星期出片哈哈!大家有留意到甚麼新的元素嗎?留言告訴我吧!
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影片開場:https://goo.gl/1QWkje
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因為板規的關係 我賣二手物品 需要波一篇貢獻文
而我本身是個非常懶惰練琴的小女生
所以文章可能沒有什麼貢獻...板主不要刪我文啊...
樂器史:
從小一開始接觸電子琴 是雙層 有腳踏的那一種
在我國一的時候 YAMAHA就檢定完六級 共學了6年半
而後就開始學鋼琴 YAMAHA檢定到第七級 共學了3年半
高中學了爵士鼓七個月 大學又開始練鋼琴跟電子琴
後來電子琴五級考了1次沒過 就再也沒去考了
鋼琴本來也想說直接要跳考五級 因為研究所的關係 沒有時間練習
目前變成興趣玩玩而已 跟版上許多大師級相比 差太遠
貢獻:
1.基本上我覺得YAMAHA的檢定考實在是沒什麼公信力
就像是同樣科系唸到國立研究所的學歷 你就真的比私立大學的同學厲害嗎?
那倒未必 就只是有張證書好看而已
所以我個人認為 考YAMAHA實在是沒有什麼必要
如果真要考的話 英國皇家學院的聽說比較有用
2.很多不懂鍵盤樂器的人 總覺得電子琴跟鋼琴是一樣的東西
但是...他們只是外觀很像 但是卻完全不同啊啊!!
只要有人跟我說他學過鋼琴 電子琴一定彈的不差這種話 我就會很不信
反之亦然 學過電子琴的人 鋼琴也不見得彈的好
根據我的觀察 要兩樣都談得好的人 多半兩樣樂器都有學過
不然就是有人指點過 很少有自己摸就談得很好的人
我覺得很多人要有這種觀念才行
3.說到不同點在哪 最重要的莫過於演奏和技巧的差別
鋼琴的觸鍵較重 指力特別重要 延音踏板的控制也掌握了一首歌的情感
電子琴相對來說 琴鍵就相當的輕 音色及節奏的搭配變成樂手最需要學習的部份
因此在即興的部份 電子琴為了要適應不同曲風 會顯得較多變化
難度也就提高了很多
4.電子琴的譜以和旋為主 因此很多譜上只有主旋律以及和旋
鋼琴(古典鋼琴)則是以五線譜為主 所以對於初學者而言 豆芽菜是個很惱人的東西
尤其左手看的很不習慣 又要談的跟譜上一模一樣 表情也是要跟譜上一樣
不像電子琴 只要主旋律和和旋彈對 左手以及大小聲怎麼變化都可隨心所欲
因此兩種樂器重視的點差很多
5.即興難易度:爵士鋼琴>電子琴>古典鋼琴
演奏難易度:古典鋼琴>爵士鋼琴>電子琴
因為我看到蕭邦、李斯特、貝多芬等人的作品
覺得他們的譜看起來都好可怕 有些是接近神人等級 我怎麼練都不可能練的起來
爵士鋼琴的至少我還可以練的起來 只有差在FU比較難掌握
電子琴可能因為我學比較久的關係 觸鍵跟音色的掌控個人認為不難
6.電子琴較注重和旋的進行和組成結構
大調小調怎麼轉 和旋該怎麼進行都要相當熟悉 即興才會好聽順暢
古典鋼琴相對來說 和旋就沒那麼注重 反而較注重情感的詮釋
哪裡該漸強漸弱 哪裡該用跳音都要按照譜規規矩矩的談
比較不會去考慮它的和旋進行 光要把譜彈對 表情做出來就要花很多功夫了
不太會有其他時間去研究它的和旋
因此以樂理來說 學電子琴的樂手應該是比古典鋼琴的人強很多
總結:
老話一句 鋼琴跟電子琴差很多
希望很多人別再自以為學過其中一種樂器 另一種樂器也可以彈得很好
光觸鍵跟視譜就要花很多功夫了
以上淺見供版友參考....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 編輯: yueting 來自: 114.45.219.60 (02/01 03:20)
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