阿亮新班開課資訊
注：本學期正在進行的課程，若阿亮"未"宣布結束，下學期繼續喔！
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寒假預計1/30~31，會再開兩天營隊，但要開甚麼還沒確定(正在猶豫是要開3D列印兩日課程，還是水族箱)
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2021年，2月22日後，開班
1、星期一晚上，6：00~8：30
綠數學-->綠自然(5年級以上)
https://forms.gle/pDSW5tVEionavEVTA
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2、星期三下午，14：00~16：30
綠數學-->綠自然(5年級以上)
https://forms.gle/pDSW5tVEionavEVTA
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3、星期三晚上，18：00~20：00
綠生活新開班(3年級以上)
https://forms.gle/B4YoFdLvGE9eBdVr7
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4、星期日下午(14：00~16：00)
常態性親子、家長、說故事課程
(此課程下學期才開放報名)
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阿亮綠教育
綠生活(3年級以上)-->綠科學(4年級以上)-->綠數學(5年級以上)-->綠自然(5年級以上)-->綠世界(6年級以上)
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綠生活：(半年多，看該班級狀況)
藉由許多動手做與生活現象的教學，來逐步建立觀察發問、生活習慣、勇敢面對困難等。
綠科學：(綠生活結束，就會進入綠科學)
藉由大量動手做與各種工具的使用，來逐步讓孩子獨立思考、學習態度與觀念，最重點是訓練專注力、穩定度，讓專注的持續力變長，目標是最少一個小時(這是目標)。
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綠數學：2個月
學自然需有數學底子，所謂數學底子，不是數學運算，而是數學邏輯，因此綠數學將從數數開始、平方、立方、指數、等差級數、等比級數、坐標軸、二元二次方程式、單位的運用、代數的意義，共用5~7堂課，將這些數學邏輯，介紹給孩子，讓孩子在心中有個底
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綠自然：約1年
編排課程將國高中的內容，重新排列組合，依物理(20~25堂)-->化學(6~8堂)-->地科(5~6堂)編排，此篇排模式是因
傳統物理學是純粹科學，按聲光熱力電之順序教學，此順序也是人類科學的進化史，將傳統物理學這一連串的內容接續起來後。進入化學，便有能力從原子的電子組態來討論，如此，國高中的化學，超過八成，皆能使用理解方式學習，而不需要背誦。最後進入地科，地科屬複合式科學，一個現象，需多個理論來共同討論，因此若有物理與化學的基礎，便能輕鬆在少少數堂課中學習基礎地科知識。
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綠世界：約25~30堂課
此課程主要內容是生物，從觀念生物一書開始導入生物內容，以演化為主軸，討論到DNA、生物技術、生態環境、人體構造、植物構造.....，讓孩子自然而然感受到，原來生物不需無聊的背誦與填空，生物是一種理解、一種邏輯、一種生活、一種與你息息相關，就在你身邊的事情。此課程需要有化學與地科的基礎，學起來會有比較好的效果
電子組態 在 [問題] 請問高手~關於氧化鎢(WO3)電子組態- 看板Chemistry 的推薦與評價
請問各位化學高手
今天小弟剛好碰到一個元素 ---- 氧化鎢
但是在電子組態方面遇到許多困難，
下列是簡介鎢
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符號： W
熔點： 3,422 °C
電子組態： [Xe] 4f14 5d4 6s2
原子序： 74
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問題是這樣的
一般熟知的鎢是以WO3化學組態存在的
所以換算出來的W屬於+6價
但是這邊困擾我的點是電子組態不知道從何丟起
((([Xe] 4f14 5d4 6s2----> [Xe]4f14 不知這樣對嗎?)))
上網查許多文獻，大部分是說從5d開始丟起，
如果5d4全部丟掉，那麼就是WO2嗎？
請求各位高手替我解題
關於 W+6 & W+4 的電子組態~~~
謝謝
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