考一考大家。
如果你有一個朋友,從未睇過《花姐Error遊》同《ERROR自肥企画》
你會點樣介紹佢哋睇?
我試過問朋友,得到嘅答案係:
「睇啦!好好笑啊!」
「佢哋會食屎同食蟲啊!」
「四條友好搞笑…」
「真係要睇!Mike導痴x線!」
要認真介紹其他人入坑,係一件好難嘅事。
因為兩個節目都無一個非常特定嘅主題,亦無特定內容。
基本上你打開電視,都唔會預測到佢今集會做乜。
你話《Error遊》係旅遊節目?好多地方都輕輕帶過,又唔啱賞花季節,睇日出又遲到…
咁係咪睇佢哋挑戰正常人做唔到嘅極限呢?其實又唔係…
保錡喊到豬頭咁唔敢笨豬跳,花姐輕鬆縱身一躍。
最後只係夠膽玩滑翔傘,連作為觀眾嘅我都覺得感動。
《Error自肥》更加痴線,完全估唔到Mike導想做乜,到底要Error自肥定自虐。
但同時唔知點解…
當你睇咗第一集,會好似中毒咁繼續睇落去。
而《Error自肥》最後一集,好多人都期待會出現咩爆炸式嘅痴線嘢,係咪會炸咗Viutv廠?!
結果,Mike導靜靜地請Error食蛋撻薯片,無整蠱,無爆炸,純粹總結返十幾集用嘅budget,而最後一節更加仿效EVA嘅結局,討論咗一大問題。
見到網上評語一致覺得好高質,好大膽創新。
但有幾多人真係認真思考Mike導想帶出咩訊息畀觀眾,你領悟咗乜嘢?
不過與其話帶出訊息,倒不如話引領大家深思更加貼切。
Error四子有以下呢一段對話:
Dee:呢度係邊度?節目係咪已經完咗?
肥仔:係娛樂完成,但係播映時段未終結嘅世界。
193:係熄電視之後嘅世界。
保錡:呢個世界曾經存在,但一日有互聯網,佢都唔會再嚟臨。
呢個時候,Dee拎起手機,
有把聲講:『只要你而家一拎起電話,呢個電視播出嘅所有嘢,就會了無意義,係咪要咁做?』
呢段自白式對話,令我諗起《娛樂至死》呢本書。希特拉都曾經講過:「控制年輕人的最好辦法,就是給他們足夠的娛樂八卦。」
雖然《娛樂至死》出版於1985年,內容講嘅係「電視」將一切變得娛樂化,令人民失去思考同判斷能力。
喺電視出現之前,提供資訊、知識或娛樂嘅有報章雜誌、收音機、漫畫、書、電影…
但電視嘅出現,將所有人類嘅專注力放喺電視上。現今都市人可能未必想像得到,其實「網絡」嘅出現,正正就係《娛樂至死》當年嘅「電視」。
你每日會花幾多時間喺網絡上?Youtube、討論區、社交平台…網絡世界幾乎可以畀你接觸到所有資訊娛樂同知識。
而為咗喺包羅萬有嘅網絡世界突圍而出,大家都會將所有嘢「娛樂化」同「碎片化」。
Dee話駕駛Error拍節目,係驚搵唔到自己。
保錡回答:「努力迎合期望,唔會填滿你嘅空虛。」
當193介紹完Error成員。
Dee話:「呢幾個人睇落有啲陌生,就算我喺入面都有咁嘅感覺。」
肥仔回答:「呢啲片段,係片段嘅存在,缺乏前文後理。」
其實亦好似網絡世界碎片化一樣,當網絡世界擁有太多資訊,社交平台每秒都有更新,youtube嘅片好似睇極都睇唔晒,大家唔再有專注力去睇或思考。
為咗吸引大家注意力,唯有將所有嘢碎片化同娛樂化。追隨KOL講政治,好多人連睇套電影都唔捨得花時間,轉移去睇啲簡短解說「五分鐘睇晒《哈利波特》」。
當然,娛樂都可以好有深度,例如英雄電影都有《Watchmen》同Marvel系列嘅分別,即使有時Marvel英雄都有好多深入主題,例如《幻視與汪達》嘅「忒修斯之船」哲學探討,但又有幾多觀眾去瞭解。
當追完套劇集,熄咗電話,就拎起手機去同其他人討論劇情。
就好似一開始阿Dee想拎起手機,之後亦都話自己其實唔一定要駕駛Error,做網絡紅人都可以娛樂大家㗎, 我有養貓、我識跳舞、我可以拍搞笑短片…根本唔需要Error同電視。
之後,Dee反駁肥仔,媒體每日都有報導重要嘅事。
193話:「所有嘅資訊後唔能夠令你作出現實反應,又或者唔容許你作出現實反應…
肥仔:都係娛樂。
當你坐喺Office、地鐵、屋企…望住呢一堆碎片化,缺乏前文後理嘅「資訊」同「知識」,但你又唔作出反思…
咁亦即係193所講:「了無意義,片段化,泛濫、無用嘅麻醉藥。」
當所有資訊碎片化,所有人都唔再有專注力去思考,或接收重大意念。
最後,Error探討「電視」呢個命題。
肥仔話本來娛樂係電視嘅存在目的,但因為網絡出現,電視變成對抗零碎娛樂嘅武器。
阿Dee反問,拍段咁嘅嘢係咪無budget同搞gag?
如果大家唔去深入思考,肥仔亦回答:咁剛才嘅解說,對觀眾嚟講就係搞gag同爆budget。
亦即係一堆廢話…
《娛樂至死》書中所講,當大家沉醉喺只只得娛樂嘅世界,亦唔識去思考點解自己淨係追求娛樂…其實比起文革式愛國洗腦,更加可怕。
可能你會話:「喂!我返工已經好辛苦,想娛樂吓自己都要被你屌啊?!」
唔係話唔可以娛樂,但人唔可以一昧追求娛樂,放棄思考同學習。
的確,學習同思考嘅過程係好痛苦,但學習所得到嘅喜悅,遠比只追求娛樂更大滿足感。
我唔介意用媒體用娛樂去包裝資訊,正如我呢個Post用《Error自肥》做引入,而唔係單純講《娛樂至死》呢本書。
但希望大家吸取娛樂同時,唔好放棄吸取知識,如果未搵到答案,咁就再試一次,唔好停止嘗試!唔好逃避!
其實要做到靜靜思考非常簡單,下次去廁所屙屎,唔好帶手機,帶本書或就咁行入廁所,畀自己大腦好好思考一下。
(戴頭盔:我自己都唔確保100%睇得明,睇唔明咪思考吓、討論吓囉。)
如果你對《娛樂至死》呢本書有興趣
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「為什麼看電視/視頻對嬰幼兒不好」
(歡迎轉載)
日前轉載了HK01一篇關於18個月嬰兒使用電子屏幕對成長發展的影響的文章後,發現有很多家長都有很多討論。那我所以我決定在這裏再延伸討論一下。
一直以來都有很多報告和研究支持文中的說法,而昨晚的留言絕大部份都傾向支持不讓嬰幼兒太早接觸電子屏幕(其實都是常識吧)。不過各位家長知不知道為什麼太早接觸電子屏幕(包括電視)對嬰幼兒有什麼壞處呢?
長時間把眼球聚焦在一點,不斷接觸屏幕的藍光,最明顯的當然是對眼部發展會有影響。不過時間和距離的長短我們倒可以控制,所以只要控制得好,偶爾看三幾分鐘應該是沒有問題的。那到底我兩,三歲的孩子看電視, YouTube等視頻有什麼問題?對沒有什麼人生經驗,生活簡單的嬰幼兒來說,屏幕中所看到的內容是非常刺激的,特別是YouTube 等短片視頻。一般人的專注力只有兩,三分鐘,而上載短片的單位亦深明這個道理,要吸引眼球,內容就必定要盡量限制於數分鐘內,因此畫面一定要非常精彩和濃縮。上一秒還是白天,下一秒已經是夜晚,再下一秒已經是到戲肉,整個過程無需等待。相比之下,嬰幼兒現實的生活則變得平淡乏味。不過由於他們已經習慣了那種多姿多彩的虛擬世界,久而久之他們在現實生活中的專注力自然會大大降低。 既然電子世界那麼精彩,而且有追看性,要是希望幼兒養成閱讀的習慣,將會是很難的事。電視或視頻是把內容spoon feed給觀眾,反觀閱讀需要較長的時間,又需要想像,理解,和分析。我們這一代都是被電視湊大的,至於我們有多喜歡閱讀?相信自己都心裏有數吧。也許有人會認為電視/視頻有助提升孩子的語言能力,不過事實又真的是這樣嗎?語言學習有 “input” 和“output”之分。前者是指「聽」和「看」,後者是指「說」和「寫」。孩子在看電視/手機時,幾乎全時間都只是在鍛鍊 “input”,所以有人認為這樣會令到孩子語言發展遲緩其實都不無道理。再者,香港的教育制度傾向用比較外顯的“output”去評估一個人的語言能力,將來孩子要入學時又會爲家長增添一份壓力。最後,電視/視頻所說的內容是沒有過濾的,反而父母和孩子對話時的內容會按照他當下的程度而有所調教。換言之,孩子的語言能力反而更容易被提升。
作為一個藝人,和電視節目製作人,我沒有否定電視和各類視頻的好處。不過好處歸好處,18個月的嬰兒,甚至三,兩歲的幼兒有看電視的「需要」嗎?當然沒有!看電視變成嬰幼兒的需要很多時都是因為主要照顧者從生活中引進了這類媒體。電視/視頻跟糖果,汽水一樣,你不給孩子,他們是不會養成吃這類東西的習慣。清義哥現在三歲仍然沒有吃過糖,巧克力塊和汽水(至於在學校有沒有機會吃過我就不得而知),我和Charis MAMA實在不著急,反正再過幾年我禁止都禁止不了。大前提是家長會否願意把孩子看成電視的時間改為更有效能的親子活動,例如親子遊戲,親子伴讀,每天只是三十分鐘至一個小時就足夠。這些通通都有助提升孩子的學前概念,和認知發展。我家裏有電視,但大部份時間都是關着的,只會等兒子睡覺後才啟動。這樣我們家裏便不會建立一個倚賴電視的文化。孩子亦不會覺得有看電視的需要。
重申,我不是說孩子永遠不可以看電視,但...come on,才兩三歲人仔幹嗎看電視呢?我是鼓勵家長延遲他們接觸這種非必要的媒介,建議家長待他們四歲後才引進電視也不算遲。說到底,幼兒主要的學習渠道是現實生活體驗,與其要他們把注意力放在虛擬世界,何不提升幼兒在現實世界學習的興趣呢?
重溫原文:https://www.facebook.com/hokeeyau/posts/10156355537358351
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