各位魔粉,今天跟大家討論關於Bad Taste 網紅,創作了關於美白產品 Bad taste 廣告視頻的事件,我們可以學到甚麼?
1)Bad taste 人自有該死處。
我也是 Bad Taste 之人,但我有讀書。
2)Bad Taste之人不讀書就算了,連網絡上的新聞都不讀,自然就不但該死,還會被株連九族(就是商家也會被拖累)。
3)這班年輕 Youtuber 都是網絡時代誕生的,網搜能力不可能沒有。但要創作前的正常 SOP ,是沒甚麼可能會搜尋自己把女角的臉塗黑有沒有問題。
所以更大可能性是這班青春無敵的 Youtuber,就只有青春是無敵而已,連一些過去對膚色廣告所燃燒過的群眾議題,是從來沒有意識到,才會犯這種愚蠢的錯誤。(No awareness fucking ever)
4)現任加拿大總統Justin Trudeau在20年前很年輕的時候,因參加一個阿拉伯之夜的派對而有扮黑人的照片被揭發後,他也為自己當年把臉塗黑道歉。
5)莫說美國這些出名政治正確的國家會對這些玩膚色廣告的避諱,就連我們馬來西亞本土不久前Watson的黑臉廣告也中招,就算花了很多錢請了馬來西亞不少出名的藝人拍的廣告,也得馬上下架。
既然各地都有這些膚色廣告的被圍剿事件,為何這班年輕人沒有意識到?而且她們還會以Influencer自居耶!
這就跟社會上的一種詐騙案現象有關聯。
6)每天都不斷有大媽被外國飛機師用愛情包裹騙掉幾十萬元的新聞,我們都已經看了這些新聞很多年了,為甚麼還是有人會相信愛情包裹是真的?
其實那些大媽不是之前沒有看過愛情包裹詐騙案的新聞,她們都看過!只不過覺得自己壓根兒就跟其他女人不同,所以遇到的不可能是騙子。
而且這些受害者都認為自己不笨,甚至還覺得自己是聰明人。既然自己這麼聰明,不可能不知道對方是騙子啊!
基本上,愛情包裹的受害者都認為自己是個『值得擁有愛情的聰明女子』,這個內在信仰才是讓她們忽視外在的證據的原因。
7)外界已經這麼多先例了,還不覺得廣告把臉塗黑有問題,也是因為製作團隊本身的信仰。
他們相信全世界的人都認為皮膚黑就是醜,皮膚白才有資格美,所以之前的那些黑膚色廣告爭議出現他們眼前時,他們會認為群眾小題大做而忽視掉。然後輪到自己製作廣告時,就單純認定了我只是用幽默的手法來呈現你們心目中的膚色審美觀而已啊!
8)一白是遮不到三醜的,只有美才能遮到醜。
但,亞洲人的審美觀,到目前為止確實會比較狹窄的認為要白才美。在一些西方國家的審美觀會比華人的更能接受不同膚色。
9)我是個純種的好色男人,我可以告訴所有女生,真正好色的男人是不會只喜歡一種膚色。你嘗試問問那些以嫖為樂的男人,通常各種異國風情,白的、棕的、黑的都想試試看。重點是只要美的話,就算她是綠色皮膚的外星人 Gamora,他們都想在 Thanos 還沒有彈指把宇宙一半生命化塵之前,可以跟朋友吹水說:I boinked Gamora!
我還記得我在加拿大第一次看艷舞的時候,有個性感的黑妹脫光後張開大腿還用手指剝開鮑魚,你就明白甚麼叫做『涼粉茄汁』的驚艷!
10)我的皮膚也是晒不黑的,我的老婆也常說我的膚色比她白,但我的樣子跟美沒有半條毛的關係。記得上面所講的,白是遮不到醜的,只有美遮到醜。
Brad Pitt 和 Angelina Jolie,就算他們的膚色轉到烏黑,照樣還是大帥哥大美女。
如果我的膚色變到好像非洲人般的烏黑,或者會有讓一些女人錯覺我的下體非凡的好處。
11)我們也不要忽視人們對淺膚色的下意識影響。
其中一個著名的實驗是科學家把幾張奧巴馬總統的照片給大學生看,但一張照片有用技術把他的膚色調深,一張調淺,一張不調。
然後要他們選哪張是最能代表真正的奧巴馬。
很驚訝的,科學家們發現如果參加者的政治理念跟奧巴馬是同一陣線的話,他們會覺得膚色比較白的照片最能代表奧巴馬。而與奧巴馬政治理念不同的人,會覺得膚色較黑的照片最能代表奧巴馬。
所以我們腦中的黑惡白善的偏見,還是存於下意識中。
有一些科學測試(Implicit Association Test)發現就算是黑人本身也會很下意識的把犯罪的詞彙很容易的和黑人照片掛鉤。
12)若要我個人推測為何人會對黑的膚色容易有負面的掛鉤,我只能從進化論來推測:膚色如果非常烏黑的時候,我們比較難看出對方表情的細微變化。越難精準看到對方細微表情變化,也代表越難讀懂對方內心的反應。
稍微遠一點的距離的話,光線又不太光亮的時候,我們是看不清楚皮膚烏黑者的表情,更不知道對方是敵意還是善意。
當然,這只是我的猜測而已。
也請記得,我不是在合理化膚色深淺的偏見,而是我們要理解我們很大的機會是有下意識對膚色的偏見。
理解了我們有可能會帶著這種下意識的偏見,才對我們會有提醒作用,不讓偏見變成歧視。
目前還有另一些科學家發現更多的情況人會歧視的,不一定是種族或性別,而是『少數群體』。例如,4個應徵者中,只有一個是女性的話,她被聘請的機率是零;4個應徵者中有2個是女的,聘請女應徵者的機率會提高到50%;4個應徵者中有3個是女的,很自然的女性被聘請的機率會提升到67% (Harvard Business Review)。
所以我寫了這麼多,有甚麼總結呢?
玩Prank起家或耍帥扮美的 Youtuber,不要對他們有過高的要求啊,年少得志是一種對自己腦袋的詛咒。
必須補充的題外話,馬來西亞人對道歉的定義還是誤解多過理解。你不能夠說:『如果有冒犯到的朋友,我在這裡跟你們說聲對不起。』
道歉就是道歉,不能是冒犯到的我們才道歉,沒冒犯到的就不用道歉,還加上『如果』有冒犯,幾乎是指你們生氣時你們的問題,我的本意不是要冒犯你們。
拜託,冒犯了就是冒犯了,沒有這種假的條件式冒犯。
這傻瓜還說會剪接一個沒有冒犯成份版的來再上載......WTF?
這樣說好了,比爾蓋茲走進一座滿座的體育館,所有在體育館內人們的平均財富,大家都提升到成為百萬富翁了。這個還以為自己可以剪接一個無冒犯版的視頻上載的歌手,一走進體育館,整座體育館人群的平均智商會下跌到弱智的邊緣。
#江魔設教
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看完這篇文章之後,我有比較甘願接受寬寬不去安親班的決定了。
寧願自己打,也不讓別人打!(咦?)
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寬寬之前上了半年多的全美語班,期間他曾反應過「老師把我的手塞進我的嘴巴」⋯因為實在太誇張了,而且我看老師很好啊,所以我沒有相信他,我竟然沒有相信他!現在看了這篇文章,我想當初寬寬真的是說真的啊⋯
現在叫他去任何美語班和安親班,他死也不要,因為「老師好兇,我們一到美語班,都還沒開始吵哦~~老師就好兇了!!」
但我還是不禁會想:如果你是很乖又能自律,老師也不會這樣吧?可是再反過來想,你就是無法自然的服從啊,那我寧願讓你在家,也不要放你去外面被別人扁。
不要隨便按讚!請您看完再按!
如果,你是一個有「心」的人類,你就應該停留下來讀完我這篇文章。不管你生命中有沒有小孩、是不是從事相關工作,我不是聖人、沒有人是聖人,但請你仔細讀完後,憑良心去好好的思考,並且用你的方式 (我沒有要什麼鬼流量衝什麼人氣,你可以不用從我這邊轉發、你也可以複製、甚至你可以隨心所欲的使用、總之,隨便你愛怎樣提取這些文字就怎樣轉)但,就是請您們務必、一定、絕對,要分享給身邊有孩子的人知道,並且關心這件事情。
(6/20,不堪其擾,請讀完後自行再讀此則聲明:https://www.facebook.com/…/a.95114003826…/3053274754714337/…)
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記,6/15「我很無力,甚至無助,還有傷心。我一人的力量非常非常渺小,請大家幫忙,別當幫兇,打造一個『幸福得很可憐的地獄』給我們的孩子!」:
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我今天一整天的閱讀書寫課程,大致上會遇到國小一年級到國中一年級的孩子們,多半混齡上課,且會跨3歲左右的級距授課。下午,我真的難過到很想哭,不過我有忍住,我沉重的裝得一派輕鬆,仔仔細細聽完孩子們跟我敘述的「真實」與「現實」。我突然覺得好悲傷,難過到我半夜還睡不著覺。我今天才知道,這些跟我非常親熟的孩子們,在他們快樂的笑容背後,原來有那麼巨大的痛苦在啃蝕著他們的天真爛漫,我無法忘記他們的眼神,多麼的「看破」、多麼的「無奈」!我們到底在給孩子什麼樣的環境與生活?離開了我小小的天地之後,孩子們又是怎樣的「被高壓」和「厭惡學習」?教育到底是什麼鬼?
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下午這個班別,是1-3年級的國小生混齡班,總共12個人,大家都來自不同的國小,且大多是從小就在我教室翻轉上來的孩子,與我非常親熟。我的工作室在台南市中西區與東區的交界點,而這些孩子的學區大致分布在台南市的中西、南、北、東、安平、歸仁、仁德、安南區與善化區。我們今天的課程在談《國王的新衣》這個文本,然後我一如往常的引導著孩子用這個故事去做閱讀與書寫,我們今天練習改編故事,在討論的過程中依舊盡興、大家充分發言、且都餵飽了彼此的好奇心與問到過癮後,我們才開始提筆書寫。但,這些都不是我今天要陳述的重點,重點是,這過程中因為一句話,孩子們與我開啟了一個【不能說的】話題!
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A男孩無意間問我:「小家老師,我如果寫不完會怎樣?」
我說:「咦?不會怎樣啊……寫不完下次再繼續寫就好囉!」
B女孩開玩笑的接話:「對啊!你是第一天來喔!這還要問……」
A男孩笑說:「啊對吼!唉唷!不是啦!我『習慣』了啊……」
我敏感的聽到語病,隨口問了A男孩:「什麼意思?『習慣』什麼?」
A男孩回答:「喔喔……我們在安親班跟同學都這樣問啊……」
這句話大大的勾起我的好奇心,我繼續追:「蛤?為什麼?那你同學都怎麼回答?如果真寫不完是會怎樣?」
這時大家突然一陣安靜、面面相覷,我感到一股奇異的氛圍燃起。好像所有在場的孩子都知道這個問題的答案,只有我這個呆瓜不知道,然後大家欲言又止。我不死心,又再問一次:「是怎麼了……你們這樣我更好奇了……快嘛~跟我說啦!拜託!我小時候也沒有去過安親班……我小時候太頑皮也沒有去補習啊……我真的不知道會怎樣,拜託告訴我!」………一陣沉默,我使出渾身解數的拜託他們,A男孩才忍不住的說:「唉唷!啊寫不完……寫不完就死定了啊!就是會被揍啦!」
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我當下真的很天真的以為,【會被揍】這三個字是誇飾、甚至認為是他在敷衍我的話。沒想到,卻因為這三個字的出現,讓我震驚到現在還無法平復難過的心情。我回答:「誇張~現在最好是有老師敢揍學生啦!吼!快跟我說啦!你們如果寫不完到底是會怎樣?」孩子們見我一臉不相信的蠢樣,大家除了沉默還一併收起開玩笑的神情,就是這樣,突然非常嚴肅也「異常低調和正經」的跟我說這些我完全無法想像、對我而言簡直比鬼故事還可怕的真實事情。孩子們開始告訴我什麼叫做「會被揍」,並且鉅細靡遺地告訴我,「會被揍」並不是誇飾!12個來自不同地區、不同學校、不同安親補習班的孩子裡面,就高達10個人有這樣的「親身經歷」,並且,還再多列舉了「其他朋友或親戚」的「別的安親補習班」所發生的真實事蹟。當孩子跟我說:「我們安親班還不是最誇張的喔,某某某他們那間才是終極版地獄級的!」我的心真的碎滿地,我瞬間懷疑人生、我真真切切的質疑自己:「搞教育是在幹什麼吃的!?」
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來,讓我跟您們說,我今天他媽的到底是聽到了什麼!抱歉,我真的不是聖人,我真他媽的沒辦法不爆粗口,但,這其實是我要給您們做心理準備的!「他媽的」已經是非常之文雅的形容詞了,大家要先習慣一下,因為從這邊開始往下讀,您們將會看到不可思議的真實事件,而這絕對不能只有我知道而已!以下不同人發言我就不分是哪個孩子了,總之,參與對話者有12個孩子,我是現場教室內唯一的成人。
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孩子:「小家老師,我們是真的會被揍。」
我:「用什麼揍?」
孩子:「很多東西,妳想得到的都可能!」
我:「例如?」
孩子群起:「像我們的安親班老師最常用的是手!這樣!很大力的弄我們!(手比著拳頭,中指凸起,俗稱〝尻(ㄎㄠ)頭〞)」、「我們老師是隨手拿到什麼就砸過來!」、「我們的是射白板筆或是板擦還有她的紅筆!」、「我們的是用那個橘色的水管,妳知道嗎小家老師?橘色粗粗的那種,我們老師買一綑,然後把它剪很多段,沒寫完或是考不好不會寫就拿那個打手,超痛的!我被打過!」、「某某人他們安親班是用藤條ㄟ!」、「我哥哥的老師也是用藤條,打16痕,我還有數!」、「我們老師還有用牌尺,小家老師妳知道那是什麼嗎?就是打麻將用的,他買超多支,因為打斷很多次了」、「我們老師用掐耳朵的……超痛……」、「還有聽過ㄠ手指頭,就是把手指頭往後折」……
我:「你們剛剛說的都是真的嗎?還是看新聞的?新聞說的、你沒看見的,都不算喔!因為那都有可能是假的、是傳聞ㄟ!」
孩子群起:「是真的!」、「阿就我自己的事啊!」、「我們每天都在發生的事!」、「很多人都會有的經驗」……
我:「好……對不起,我相信了。」(他們實在太認真,而且還指名道姓的說是哪個老師、哪個同學、哪間補習班等等,我今天大概聽到快二十間!)
孩子:「可是我覺得最恐怖的不是被打!」
我:「那……為什麼?不是被打最恐怖?那是什麼最恐怖?」
孩子:「用罵的!」
我:「怎樣罵!?比打更恐怖的罵是怎樣!」
孩子:「酸你!還有挑釁你!激怒你!讓你受不了!」、「對!然後你如果回嘴,就可以被打了!」、「有的爸爸媽媽可以讓小孩被打!」、「但是老師才不管你爸媽有沒有同意,他每個都可以打!因為你頂嘴!」、「老師自己可以罵人髒話,我們完全不行!」
我:「我實在無法想像老師會罵髒話這件事……」
孩子:「嗯啊!老師會罵髒話!」、「而且……是很難聽的那種……」
這時,孩子們自動用了非常貼心的「注音」方式向我訴說!
孩子群起:「就像是……ㄍㄢ四聲、還有ㄐㄧㄢ四聲、還有ㄎㄠ四聲北……」、「老師也會罵我們笨蛋啊、白癡、有沒有帶頭腦來啊!有沒有長眼睛啊!」、「豬都比你們聰明」、「你媽媽沒有生腦袋給你嗎?」、「再考那麼爛,以後你只能當乞丐還沒人鳥你!」、「閉嘴!」、「還有閉上狗嘴!」、「狗嘴吐不出象牙」、「眼殘是不是!腦殘啊你!」、「發出聲音的時候,還會說手怎麼那麼賤!或是嘴巴怎麼那麼賤!」、「罵都罵不聽就是犯ㄐㄧㄢ四聲」、「ㄍㄢ四聲你媽的ㄅㄧ!」、「操你媽的!」、「王八蛋、死小孩」、「我們老師最愛說:你們怎麼死的都不知道!就是笨死的啊!」……
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老實說,你我都不是聖人,沒有人是聖人。我私底下也會講幹話、也會說三小、靠杯、靠腰、他媽的、甚至18歲以前年輕氣盛的時候也曾經操到人家祖宗十八代去、現在開車如果遇到自殺式的三寶也不免會低聲說「幹」給自己聽……但,在我的生活絕大多數的時間,尤其我將近所有的時間都投入在我的職場上、在面對孩子、家長或是同事等等,我完全不會口出穢言或狂言,因為在我身邊的孩子們只要聽到「靠」、「屁啦」這樣的詞彙,都會將他歸類為「髒話」,更何況是以上我們看到的那些!?
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我問孩子們:「這樣的老師是男的多還是女的多?」
孩子們:「女的啊!」、「女生老師比較多啦!」、「會發瘋的幾乎都是女的!」
我:「痾……我也是女的。」
孩子們(笑):「妳不是啦!」、「阿阿我們知道妳是女的,但是妳不是這樣的老師!」
我:「我以前很年輕的時候,剛去幼兒園當老師的時候,我也曾經很兇過啊。」
孩子(幼兒園讓我教過的孩子):「那不一樣。妳那個是嚴厲,兇但是不會亂罵人、亂發瘋、亂揍人!」
我:「原來我那個叫做嚴厲。我那時候以為我很兇,我一個眼神小朋友就嚇死了。」
孩子(露出「妳太嫩」的表情):「安親班和補習班的才叫兇!」、「國小老師也有啊,但比較少是真的啦」……
我:「也是有好的老師吧!」
孩子:「有啊!像妳,妳就是!」、「還有我們那個實習老師!」、「我們教國語的老師也蠻好的!」、「我們有個自然老師她本來都很好,但是上週露出她的真面目了……」
我:「好的老師還是有很多的,我認識很多好的老師,也有很多好的安親班老師和補習班老師。」
孩子:「對啦……是有啦,但是吼……我們在學校上課,每一種老師就兩節課,就算兇,一天也只會兇兩節。但是!我去安親班,尤其半天的時候最可怕,我們要從中午放學之後到晚上八點,都是同一個瘋婆子老師!妳知道有多痛苦嘛!」、「對啊,地獄就是放學之後沒回家去的地方!」、「而且沒有下課十分鐘,上廁所可以啦,但是……妳知道的,都還是在那裡面!」、「根本不讓我們下課休息好不好,評量卷超多!寫不完就死定!電爆!」
我:「那,我想問,你們知道老師會發火、甚至發瘋揍人罵人,你們為什麼還會一直讓她們發怒?」
孩子:「拜託……很多時候是老師自己很愛嗆我們……」、「老師動不動就罵啊!」
我:「你們都不會試著想要讓她不要有機會發怒嗎?」
孩子:「完全不可能,因為不可能大家都考一百分!只要有一個沒有一百分,老師就會發瘋!妳自己想,怎麼可能都一百分啊!」
我:「那你們覺得,老師這樣打、罵,到底有沒有用?」
孩子異口同聲:「當然沒用啊!」
我:「為什麼呢?」
孩子們:「我們會更吵!因為越吵老師會發狂之外,她就會放棄了!」
我:「放棄?」
孩子們:「對啊!他們會覺得我們沒救了,然後就不吼了,但可能用打的啦,不過我們不怕。」
我:「那我再問你們……你們不喜歡這樣被打被罵,為什麼不跟爸爸媽媽說?」
孩子們瞬間安靜、面面相覷,又回到一開始有口難言的模樣。
我再問:「你們既然知道老師這樣打人和罵髒話是錯的,不管是不是你自己被揍被罵,你的同學被揍被罵,難道都沒有人去跟家長說嗎?」
孩子們支支吾吾的說:「痾……也是有人會說,但是很少。」、「而且……有的爸爸媽媽是同意老師打小孩的……」、「重點是,小家老師,沒有人想要把事情鬧大,所以,就算被打被罵髒話,也根本不會有人跟爸爸媽媽說……」
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你們看到重點了嗎!?
孩子跟我說:「重點是,小家老師,沒有人想要把事情鬧大,所以,就算被打被罵髒話,也根本不會有人跟爸爸媽媽說……」
這就是重點!什麼叫做集體霸凌?這樣的狀態就是集體霸凌。
跟我對話的孩子們1-3年級,就看破了這樣的事情,有沒有問題?有。
多大的問題?非常大。
當孩子自己被霸凌時,為了息事寧人,他選擇不說。
當孩子的同儕被霸凌時,為了息事寧人,他們還是選擇不說。
這時候,無論孩子是處於「觀看的一方」或是「親身被揍被罵的一方」,他們的沉默同樣的是施暴者,因為他們允許暴力的發生;相對的,他們也是被虐者,因為他們承受著心理壓力、擔心下一個是自己、害怕自己說出去害了大家……。合理化所有的不合理,成人們不要每天在那邊吵政治、關心誰要發大財、守護著誰要初選民調,拜託你們行行好,我們孩子如果都是在這樣的環境下「受教育」,就算政黨輪替五千次,當每個人都直接或間接的是個霸凌者的時候,這個社會永遠不長進,說再多都沒用的啦!!
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我一個人的力量真的非常小,希望大家真的要重視這些問題!不是把孩子丟到安親班狂寫評量卷、考試考一百分好棒棒就沒事了!「要觀察、要詢問、要關心!要適時的介入!」再忙都要這樣做啊!這真的不是一句:「今天還好嗎?」、「好玩嗎?」、「開心嗎?」就可以輕易從孩子口中得到答案的好嘛!?孩子們很聰明也很細膩,他們會選擇性的說你要聽的!我們一定要真心去觀察、詢問和關心……我很傷心,但也很感激和感動,孩子們願意對我訴說這些肺腑之言、這些秘密,所以我總是很驕傲的認為,因為誠心誠懇,「能讓孩子們信任,才是不枉為人師的值得」。
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老實說,我個人認為,特殊的體能訓練、培訓選手或是當兵和操練的時候,適當的以「操練」體能和「訓誡」的口令執行軍事化的教育是可以被理解和接受的。但「操練」和「體罰」、「嚴厲」和「威脅」是不一樣的,往往也都一線之隔,沒有好的智慧和修養,很容易瞬間理智線斷裂,然後鑄成無法彌補的遺憾。我這篇文章主要是在針對「一般大眾孩子放學後去的地方」,諸如安親班或補習班所面對的「不合理暴力」事件作陳述,並且希望「家長」、「經營者」、「從業人員」去正視這件事情!我不管你請的補習班老師或是安親班老師是否有相關的教育背景,畢竟補教業應聘非本科系的狀況不勝枚舉,但,「經營者」有責任與義務去做好教育訓練。因為,只有經營者放任這樣的事發生,老師們才敢這麼做。但,如果你是那種「老師盡量打,只要不打死我都可以接受」的家長,也拜託你仔細思考一件事情,會體罰的老師基本上就是「沒有辦法」甚至是「不專業」的「老師」,嚴格說起來,這樣的人沒有資格被稱做老師,充其量就是一個「剛好會解題目的」而已。我在上面也有說到,以前我剛出社會的時候也當過「兇的老師」,因為我會用音量來控制所謂的教室秩序。但,追根究底為什麼會這樣?老實說,第一,因為我沒有太多管理「一大群」孩子的經驗,就是我的「專業度不足」;第二,我也有夠年輕、情緒管理差,簡單說就是「我沒有方法,所以我只能以暴制暴」。但我的夥伴和我的上司會引導我,會告訴我方法、甚至該怎麼處理「自己的情緒」、以經驗來教我如何面對「一大群孩子」,所以我很快地可以從「暴戾」中抽離,去調整自己、去悉知環境、直至現在遇到再棘手問題都可以平心靜氣的面對所有,包含任何疑難雜症以及和情緒相關的顛沛流離。這都是是可以練習的,並且可以很有感覺的調整。
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我必須說,這些狀態只是冰山一角,台灣還是一個非常功利主義的社會。課綱再怎樣改,最根本的「家庭」沒有感覺,家長都是幫兇。因為大家對於這樣的狀況眼不見為淨,甚至鼓勵以暴力提升成績……試問,當你只在乎成績,卻不在乎孩子的身心發展是否正向、人生價值觀是否偏頗,孩子就算永遠都是第一名又怎樣?「身心發展是否正向、人生價值觀健康」才是在社會中待人處事的主要條件,不是嗎?
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為什麼很多好的幼教老師或是國中小老師,當到最後都會很無力?因為,我們總會眼睜睜看著一手帶大的孩子,進到了安親班、補習班之後,就像投入了大染缸,孩子們整組歪掉、壞掉甚至是爛掉、廢掉!我無能為力陪所有孩子一路長大,也無法撼動所有的人,只能盡力的,把我的傷心訴諸文字,請大家多多關心孩子,真正去了解、旁敲側擊的去觀察他們所處的「環境」!
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最後,一個男孩在大家都下課回家後,他跑來跟我說:「小家老師,妳知道嗎,我剛剛沒說一件事。」
我:「什麼事?你怎麼了!?」
男孩說:「妳跟我們說人體那次,說到手肘的皮很粗硬、神經分布比較不敏感,甚至掐也不會痛,我們還有試試看那次,妳還記得嗎?」
我:「當然記得啊!我還讓你們用超大力氣掐我的手肘皮,結果我一點感覺都沒有啊哈哈!大家笑瘋了啊,怎麼了嗎?」
男孩說:「妳知道嗎,妳這招救了我一命ㄟ!」
我:「蛤?為什麼?」
男孩:「我們安親班老師有一次用東西砸我,就在我面前,我當時很害怕,因為一定會很痛,我就想到了妳說的這個,所以就馬上把我的手肘舉起來讓他砸!然後就真的不會痛ㄟ!」
我:「那你,是因為發生什麼事,需要要被老師砸呢?還特地跑到你面前砸你?一定是讓她很生氣的事吧?!」
男孩:「我忘了帶作業回來,她就很生氣的罵我很難聽的話。我就嗆她,跟她說:妳罵什麼罵啊!然後她就發狂,先是拿東西丟我,坐我後面六年級的大哥哥們對我很好,就很強,我閃一下,他剛好幫我接住板擦!然後我就忍不住笑出來……然後她就發狂,狂罵我、走過來拿櫃子板子那種粗木條要砸我……」
我聽了,真的很難過。
孩子三年級,但我知道他的天真與單純,他的重點並非是要跟我告狀,而是想要跟我分享「手肘」這件「學以致用」的事,但我真的很難過,孩子在危急的時候想到了我,然後用這個冷知識和好玩的回憶,去做防備的動作,且,施暴者是一個他也要叫「老師」的人。
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誠心謝謝看完的人、更謝謝轉發的人,我一個人的力量非常有限,無論你要用什麼方式,請你告訴你身邊的人,「我們都有責任,去觀察、去關心、去關切孩子;別當幫兇,打造一個『幸福得很可憐的地獄』給我們的孩子!」
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面 試問 還有 沒有問題 在 Ivana Cheng Youtube 的精選貼文
👋
哈囉大家~還記得我一年多前上傳的兩支面試相關影片嗎?除了獲得許多人的好評,也同樣地讓很多人找到工作(感謝大家都有來我的IG分享讓我知道😍)我之前在其中一支影片說到,如果破20萬,會上傳一支新的影片給大家做參考,如今已經破20萬了,我也該履行對大家的承諾!希望大家會喜歡這支影片,很多關鍵的小事,面試倒數前一定要知道!不誇張,努力到最後一刻+靠這樣準備,我們都輕鬆找到工作!
本次影片有分上下兩集,下集請至👉https://youtu.be/BtuRoJlONLg
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面 試問 還有 沒有問題 在 王炳忠 Youtube 的最佳解答
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♦♦♦
【拜登勝選台海危機仍無解 幻想派該醒醒了】
真心追求和平,就不要裝聾作啞,故意遮蔽問題,不告訴人民真相。
試問:即便拜登能順利上台,難道蔡英文就接受九二共識了?藍營就能重返執政了?國民黨就會認同和統了?
以今時今日的國際格局、兩岸形勢、台灣“去中國化”的嚴重情況,只要不談統,就等同分裂,台海就不會和平,台灣就等著被反華勢力推上前線做反中的馬前卒。
何況,現在的國民黨,還不如五年前馬習會時的國民黨。當時的國民黨,至少還要為馬習會辯護一下,告訴大家馬英九與習近平以兩岸領導人身分平等會晤,那是非常難能可貴的事,沒有所謂“卑躬屈膝”。但如今以國民黨所謂“本土派”、“青壯派”的論調,“九二共識”都是過時,非得加上“一中各表”不可,大概還要大陸承認“中華民國”,否則根本沒有與大陸高層見面的必要。
連馬英九本人也不得不妥協,在日前馬習會五周年的研討會上,鬼扯起所謂“原汁原味的九二共識”,意指大陸也必須承認“一中各表”,這當然是為了向台灣民粹交代的謊言。如果雙方都能承認,那就不會叫“各表”,而是“同表”,但國民黨又拒絕兩岸政治談判,如何“同表”?“原汁原味的九二共識”,就是兩岸一中、共謀統一,國民黨有要統一嗎?還是存了心就是要一表三千里,表成兩個中國,然後“中華民國”這個“中國”又等同台灣,搞蔡英文“兩國論”的山寨版嗎?
五年前的情況,其實美國執政的民主黨已開始“亞太再平衡”,在台灣搞出“太陽花”中斷兩岸經貿融合,馬英九想一邊“親美”一邊“和中”已不可能。當時台灣在馬英九放任縱容下,也早就一片“獨”化。馬英九用負面表列,強調“九二共識”不會將兩岸表成“兩個中國”或“一中一台”,但他從未回歸真正“原汁原味的九二共識”,始終迴避1992年兩岸會談一開始就承認的“共謀統一”,大陸也妥協了。
五年後的今天,情勢只是更加嚴峻。蔡英文在拜登宣布勝選後,仍舊故意宣布“美海軍陸戰隊登陸台灣協訓”,可見毫無要降低台海緊張之意。實際上,就算她有意求和,她的“同志”蘇貞昌也已堵住她的後路,僭越她處理兩岸問題的權限,直接對媒體表達“蔡習會不可能,馬英九別作夢”之意。蔡英文也許心裡幹得要死,但她也無可奈何,這就叫集體共業,只能硬著頭皮往前衝了!
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面 試問 還有 沒有問題 在 【面試技巧】面試100%必問|請問你還有什麼問題想了解的嗎 ... 的推薦與評價
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面試 技巧#轉職成功#幫自己加薪#職涯規劃 面試 到最後, 面試 官100%會 問 ,請問你 還有 什麼 問題 想了解的嗎?你知道如何反問 面試 官,既能更瞭解工作全貌, ... ... <看更多>
面 試問 還有 沒有問題 在 最難回答的7個面試問題- 工作板 - Dcard 的推薦與評價
不管面試官有沒有認真看履歷或自傳,可能都沒有面對面簡單說明來得 ... 最後大概是說我還有很多特長,你們都可以問我之類的,後來這家當然沒有錄取。 ... <看更多>
面 試問 還有 沒有問題 在 [心得]「最後,你有沒有問題想問我們?」 跨國企業面試官 ... 的推薦與評價
面試是找工作必經的過程,也可以說是決勝的關鍵一個有著精采履歷的人,可能因為面
試時的緊張、口齒不清,而被刷下候選名單;同樣的,原本普普的候選人,也可能因為令
人驚豔的對答,而在面試中敗部復活,最後雀屏中選。
面試中有一個環節,一般的文章甚少提到,那就是面試最後,面試官通常會問:「現在,
有沒有什麼問題要問我們?」作為總結。很多剛畢業的新鮮人就老老實實地回:「沒有,
謝謝。」錯失良機。事實上,這個環節正是可以在面試過程中扭轉形象的加分題。
一般的面試者大概只會泛泛的問「可能的待遇跟入職後的培訓與升遷機會」,這些都很容
易被面試官四兩撥千金的打發掉,如果問對問題,除了可以讓自己的專業性提升外,還可
能更了解公司內部,甚至翻轉面試官對你的整體印象。
這邊列舉七個你可以問的實用問題:
一、「請問這個職缺是怎麼產生的?」
這個問題的答案有兩個可能的發展,一個是組織擴張而產生的職缺,另一個則是因為原本
職員離職。
不管面試官回答哪個,都可以繼續深入,比如若是基於組織擴張,那是由於公司業績很好
嗎?還是準備發展新事業?
如果是因為職員離職,那可以進一步問這個職員待了多久、離職原因是什麼,從這些問題
中,進一步知道公司的情況,或許會得到意想不到的答案,比如:「因為組織不斷縮減,
原本在位的同事覺得發展不好就先離職了,這個職位可能只會存在兩年。」
千萬不要以為面試官不會講這種實話,很多面試官會坦誠以對,畢竟應聘者進入公司以後
也會知道情況,不如讓你先知道真相,而不是花言巧語把你騙進來。
二、「您喜歡這家公司嗎?為什麼?」
面試的過程中,最重要的是交互溝通的過程──不只你被主管面試,同時你也在面試主管
。面試過程中要盡可能了解用人主管的情況,畢竟未來要與其共事,如果跟到一個每天哀
怨的臭老頭,那公司福利環境再好,你未來的職涯也不會太高興。
這個問題通常會得到正面回應,畢竟很少人會讓家醜外揚。不過從神態也能觀察出一二,
如果面試主管愣了一下,開始想要怎麼回應,那可以合理懷疑這家公司也沒有讓他多開心
。如果他眉開眼笑,細數在工作的成就,分享自己在組織這幾年的成長,那你就可以放心
了。
三、「就我的理解,公司目前在業界的情況、主要競爭對手,我的理解是不是正確的?」
嚴格來說這個問題不是一個真正的問題,而是藉由問題包裝的一種「知識展現」,這個問
題的背後代表著你對這家公司有基本的了解,研究過他在業界的表現,也知道他的競爭對
手。通常如果能分析得到位,往往能在這最後一關讓面試主管眼睛一亮。
同時,就算你搞錯了也沒關係,因為面試主管也會告訴你實際的情況,即便最後沒有錄取
這個職缺,也透過這個機會,直接跟業界的人交流,對這個產業能有更深入了解──這些
知識的累積,在往後想要找同樣產業的工作時,也會有很大幫助。
不過如果面試過程中,面試官已經問到:「知道我們公司在幹嘛嗎?」那時候就要回答這
段準備的回應。
四、「您認為公司在業界中,最大的競爭優勢是什麼?」
這個問題表面上只是想了解公司的情況,但是其實是非常巧妙的一個主客場對換話術,讓
面試的情境轉換,變成好像是你在「面試」這家公司。當講出這個問題時,面試官會下意
識認為你在評估公司的情況,作為選擇的依據,也就是說,你其實有其他同行業的 offer
。
面試官可能因此變成在推銷自己的公司,在這個問題的答案中,一般也會提到公司競爭對
手的情況。這個問題可以和第三個問題組成一個連擊,打得面試官措手不及,進而探知到
公司或者用人單位的虛實。
五、「您認為這個職缺需要的核心能力是什麼?希望具備什麼特質?」
雖然這個問題彷彿是多問的,因為在職缺說明上通常會載明每項工作需要的技能,而面試
過程中,面試主管也會簡單提及工作內容,但是這個問題能體現你對這份工作的積極性。
而主管回應的「核心能力」,也能展現他對部屬的態度與管理的價值觀。
比如,他若是回「肯吃苦耐操」,那你就大概能想像那個環境了;另一方面,如果他回答
的「必備核心能力」剛好是你很有把握的,你就可以進一步推銷自己、舉幾個例子,說明
自己適任的理由。
六、「如果我最後沒能進入貴公司,最大的因素是?您認為我哪方面需要再加強?」
這個問題是非常實用的,幾乎沒有應聘者會問這個問題,但當他問出這個問題,會瞬間樹
立起非常好的形象。
第一是讓人感覺謙虛、願意學習改進,是一個十分虛懷若谷的年輕人;第二是展現出真心
想要進入該公司。這個問題不只能讓你的形象加分,也能透過面試官的角度給你具體的建
議,十分受用。
同時,面試主管回答過程中的神態跟措辭,也可以讓你知道自己有幾成把握取得 offer。
面試主管給的建議也能讓你看到自己之前沒看到的小缺失,對未來其他面試也有幫助。
或許自己的態度過於畏縮或驕傲,反而不適合這個職缺,又或者其實是因為學經歷不符。
通常面試主管不會吝嗇講出具體的建議,問了才知道自己最後獲選或者沒錄取的原因。
七、「詢問姓名、職稱與聯絡方式」
「請問主管您怎麼稱呼?」──如果你還不知道答案的話,這很適合當成最後一個問題的
問句。很多主管在面試過程中並不會自我介紹,問出姓氏跟職稱後,最後再很誠摯地說:
「某某經理,今天謝謝您花時間跟我面試,我學到很多,很希望以後有機會加入公司。」
能叫出對方的名字,會增加彼此的親切感,是一種心理戰術。
另外,別忘了詢問聯絡方式,且千萬不要怕被拒絕。面試主管都是有歷練的,沒事不會打
槍你,若打槍你,你大概也知道沒機會了。要到連絡信箱以後,回到家裡,一定要寫封信
感謝面試主管跟人資,並且再次自我推銷、強調自己加入公司的意向──如此積極主動的
行為,會讓面試主管留下深刻印象,有些「心地善良」的,甚至沒錄取你,也會幫你介紹
其他職缺。
小結
以上幾點就是有關面試最後,面對「你有沒有問題想問我們」的應對教戰守策。
從這些問題中,要仔細觀察面試官的神態,如果他一副很趕時間、不想跟你多聊的樣子,
那不用問完這七題,也知道希望不大。但如果他話匣子一開,跟你談得不亦樂乎,那恭喜
你成功另闢戰場。
總之,善用說話技巧,你將開啟意想不到的機會之門。
作者小語
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原文連結:https://crossing.cw.com.tw/blogTopic.action?id=568&nid=8891
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