【#創意曲研習學員】注意事項:
為確保大家上課時皆已熟悉zoom,我們約個時間幫大家確認使用方式、聲音及畫面,以確保下週上課順利。
⏰測試服務時間:這週三(7/21)早上10:00。
1. 確認家裡網路狀況,下載好zoom。
2. 週三10:00前會在Line群組裡提供大家會議ID與密碼。
*若您已很熟悉zoom,週三可以不用上線,下週二上課見即可。
/
📍【巴哈創意曲】專題(線上)
⏰7/27- 8/31 (每周二) 早上10:00-12:30 共六週。
🌟課程綱要與報名表單:https://forms.gle/aXPwiGxT7xd4Jrcn8
🌟港澳或其它海外朋友若想用Paypal 付款,請以 #台幣 轉帳至:https://paypal.me/PianistPei
📍【古典專題-莫札特】( 限舊生)
*匯款完成才算完成報名,欲報名者請加蔡老師line (ID: pchuantsai)
🌟想看上過同學的課後心得請見蔡老師 IG : https://www.instagram.com/pchuan18/
#學鋼琴 #鋼琴老師 #鋼琴 #音樂班 #音樂系 #找老師
「音樂班心得」的推薦目錄:
- 關於音樂班心得 在 Facebook 的最佳解答
- 關於音樂班心得 在 Facebook 的最讚貼文
- 關於音樂班心得 在 Facebook 的最佳貼文
- 關於音樂班心得 在 [心得] 111高中音樂科上榜心得- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的評價
- 關於音樂班心得 在 所以妳讓小孩來念音樂班,是為了學彈鋼琴 - Facebook 的評價
- 關於音樂班心得 在 想走音樂路,讀音樂班及音樂系是必要的嗎? - YouTube 的評價
- 關於音樂班心得 在 敦化國小音樂班學費的評價費用和推薦,YOUTUBE、EDU.TW 的評價
- 關於音樂班心得 在 [心得] 非音樂班考大學音樂系 - PTT 熱門文章Hito 的評價
- 關於音樂班心得 在 音樂工作ptt 的評價
- 關於音樂班心得 在 音樂班心得 :: 高中高職資訊通 的評價
音樂班心得 在 Facebook 的最讚貼文
【有沒有推薦的老師】
常有朋友問:「有沒有推薦的老師」,尤其近暑假,音樂班、音樂系要準備選填主副修老師,大家趕緊拿名單希望能選個好老師。最近就收到五個朋友詢問。
「XX學校裡,你有沒有推薦的老師」
「想要找怎樣的老師」
「好的老師」
「好老師是指?」
單句「你有沒有推薦的老師」,其實是危險的問句。
我收到訊息常常很困擾,因為我完全不清楚該學生的程度,也不知其個性。若是我自己的學生,我十分清楚學生程度與個性,以及他所想要,那我當然很清楚他接下來適合怎樣的老師。又,除非是很熟的老師,我知道老師的個性與教法,或者我清楚該位老師的專業度很強,我當然可以給予建議。有些老師我聽過名字,但不清楚他教的如何,有些程度根本不行的,就也不好說了。
意思是,當你問王小明「哪個老師好」,他卻輕易回答了你,往往來自幾種狀況:
A. 那老師聽起來很有名,王小明猜測應該不錯吧
B. 王小明「聽說」那個老師感覺人很好,應該不錯吧
C. 你問的那人,剛好是王小明的好朋友,所以推薦,但不表示那老師教的好或適合你。
至少要多問一句「那位老師是怎樣好?」
#我明白很多學生與家長沒有太多想像空間,所以不清楚自己要找怎樣的老師。以致於常出現XX老師很有名所以趕快拜,拜了之後磁場不合,過著地獄般的習琴生活。但大家都知道,找主副修老師,是比辦婚禮拍婚紗還重要的人生大事。(所以我沒辦婚禮也沒拍婚紗,但以前很認真找老師)
提供大家一些方向:
簡單來說,從「#專業/#擅長面」跟「#性格」兩大點考量,也必須先了解你自己,了解自己的個性,以及願意投注多少心力。你要找專業度很強的,還是媽媽般溫暖會照顧、鼓勵、關心你人生的?(不要跟我說但是你媽很兇不溫暖,只是比喻😂)
當然你可能會說,想要很會彈又很會教又很溫暖,又很主動幫你規劃未來與進度的,視野夠遠,還關心你人生聽你說話。然而,每個老師的 #教學理念不同,#人的個性都有比重問題,不是說專業度強的就一定很冷,溫暖的就不專業,只是如果全都要,要先看自己的八字夠不夠好。
「聽說」是有風險的,這個風險(推薦錯誤),來自於沒先搞清楚自己想要什麼。搞不清楚狀況,或不夠仔細,跟買股票一樣,要人報明牌聽開心的。別人眼裡的好老師,可能根本不適合你。
例如:
1. 某名師很有名,但他可能著重在他自己的事業發展上,心其實不在教學。
2. 你底子不夠好卻滿心想比賽得名,卻選了屬於嚴格打底、要你打掉重練、認為底子好才有資格比賽的名師。
3. 你明白自己過去學習的坑洞很多,成績是矜上去的,想重新好好打底,但選到只重視推學生去比賽的老師。
4. 你很想好好學音樂,老師卻只在乎成績(他的業績),整學期只教考試曲。
5. 若你個性偏向自信心不足或比較玻璃心,聽說該位老師學生成績都很好,選了才發現老師對於學生彈不好講話會尖酸刻薄情緒激動,也不是你承受得住。
6. 有些副修學生,急著找好老師,但進了學校之後,其實不打算花太多時間在副修上根本打算擺爛,結果選到認真老師被狂盯。
7. 看某個同學琴藝大增,打聽之後換給他學校老師,才發現原來琴藝大增是外面老師教的。
8. 你覺得你對音樂的了解很少,對於如何練琴也沒概念,手上技術更是有限,結果老師一直在講抽象的像山像海或音樂裡的人生哲理。
以上,都會讓你(或老師)很痛苦,是互相耽誤的媒合。
下面幾點可納如考量:
1. 如果你很想享受音樂、進入真正的古典音樂,那你可找喜歡分享音樂、可以津津有味的跟你說著很多音樂家之間的故事,屬音樂家、藝術家個性的老師。
2. 如果你明白你底子不太好,成績是矜上去的,過去學習的坑洞很多,那你就要找一個很會幫人補基礎,很會幫你debug 的老師
3. 若你清楚自己個性鬆散,但其實很想學好,需要人盯,你需要找很雞婆會盯你的老師,不適合找好好先生型老師,或「學生要練多少,#隨喜」的老師。
4. 如果你希望老師能幫你全方面長遠規劃,那你需要 #視野廣 又雞婆的老師。
5. 如果你很想要一個mentor、很需要溫暖,需要常常有人說話,那你需要溫暖媽媽型老師
6. 如果你是副修並且只打算敷衍過去,或者在 #外面已找到你覺得很棒的老師在固定上課,你學校就要找一個不會管、#沒什麼在教、只是需要掛名在學校裡的老師,否則會拉扯到外面老師幫你安排的進度與學習。
7. 如果對你來說,增進彈奏能力為第一要件,那你就要找程度非常高的老師(老師當然是有分程度的,差異很大)。
有些老師喜歡的模式是他賣他的專業,你買他的技術,如果老師也很溫暖關心你,那是有緣份的bonus。
8. 你未來想出國念,還是打算在台灣念畢業就好,選擇老師的方向也不一樣。
先知道 #自己目前習琴的狀態與程度、#未來想要的方向,以及 #打算花多少時間練琴。
然後,你要問的是:「你知不知道XX學校裡老師的狀況,#該位老師的個性與教法大概如何?」再自己去評斷適合選誰。
/
若是坊間普通班的學生,除了我書裡寫的幾點(翻開課本P.66),可以再考慮一點:
如果你很希望小孩多認識古典音樂,老師可以引薦導聆,那最好找有在聽古典音樂及熟悉樂壇動態的老師,很多坊間教琴的老師不熟古典音樂喔。
/
🌟網站上比較好閱讀:連結放留言區。
【延伸閱讀】「#鋼琴老師沒告訴你的24件事-學音樂,追求什麼」P.66-69 – 找老師該注意的事。
📍【#巴哈創意曲】專題(線上)
🌟7/27- 8/31 (每周二) 早上10:00-12:30 共六週。
🌟課程綱要與報名表單:https://forms.gle/aXPwiGxT7xd4Jrcn8
🌟港澳或其它海外朋友若想用Paypal 付款,請以 #台幣 轉帳至:https://paypal.me/PianistPei
📍【#古典專題-#莫札特】( 限舊生)
*匯款完成才算完成報名,欲報名者請加蔡老師line (ID: pchuantsai)
🌟如果想看上過同學的課後心得請見蔡老師 IG : https://www.instagram.com/pchuan18/
#學鋼琴 #鋼琴老師 #鋼琴 #音樂班 #音樂系 #找老師
音樂班心得 在 Facebook 的最佳貼文
非科班、科班主副修畢業的、國外留學回來的一起上研習課,難道程度的落差,不會對程度好的來說太簡單,對程度淺的太難?
如果只是把音彈出來,當然會有程度之差,但其實我們習琴與教琴過程中,大家有些共同問題:
📍 一、#理論與鋼琴譜裡沒有連結
雖然念科班時都上過曲析課,但曲析課的內容沒有在鋼琴課裡做連結,所以容易出現樂理考試一百分,但看到鋼琴譜還是傻傻逐音看,即便很認真將曲析課裡上的內容寫在鋼琴譜裡做分析,也只是知識上知道,#難以明白它在詮釋上扮演的角色與意義,因此對於彈奏上的思考,難有幫助。
一般的鋼琴課,多在「修曲子」(老師幫你修成一個比較漂亮的樣子),較少講解。比較是學生之所以彈得好,是因為老師幫你想好,不見得是學生有比較理解音樂,所以對於「怎麼看」曲子,各程度的人,都有不少改善空間。
很多概念,建議在鋼琴課裡教。鋼琴課裡的邏輯很重要,對於練琴或對樂曲的理解都很有幫助。但不需要用很複雜的曲式分析去寫出每個和聲,會讓學生挫折老師崩潰。其實偏向清楚架構、了解語句,明白樂句的意思與陳述方式即可。有了判別依據,才能開始有想法,而漸形成自己的觀點。
(所以同學在上完研習後會有「學了這麼久,第一次覺得看懂譜」之感,樂譜有層次、變立體💡)
📍 二、#會彈不等於會教
這概念大家清楚。好的選手,不一定會變成好的教練;好的教練,Performance的狀態不一定比選手好,因為鍛鍊時間減少或年紀漸大,自然不在狀態內,但通常得要曾經也是程度不錯的選手,才能看出問題的眉角、給出策略,並且比選手更提早看出選手的狀態。
有些老師彈得不錯,但他是「#憑感覺會彈」或者在很小的時候就受了很好的教育,早已忘記小時候遇到問題的當下,是怎麼扭轉、解決的。
學生會有的問題,不見得是老師遇過的問題,然而,我們小時候只有學怎麼彈,沒有學怎麼教,當角色轉換成教學者時,角度不一樣,很多時候也能重新思考,幫助到自己的彈奏。
「#講述」是一件非常重要的事,要先很清楚自己想表達什麼,但有時即便清楚欲表達的內容,卻講的不明確,學生便不易理解。講述,是需要經過思考與練習的。
我分享了幾個方式讓大家練習,在學員講述時,提醒「用詞」,給些建議,基本上,用詞可以不同,但不能邏輯不正確。不只是在講述思考邏輯上,解決學生技巧與音色彈奏層面亦是如此。
教學最重要的是「深入淺出」,講複雜,不僅學生不易懂,容易有挫折或放空,主要也因為:後面真正難的東西還很多啊~🍵
📍 三、#流水帳學琴,#流水帳教琴
我們從小總流水帳練琴,若老師流水帳的教,我們長大以後,也易複製流水帳教學,憑感覺彈,也憑感覺教。台灣學生習慣把音找齊「再給老師修就好」,若沒有老師就不知如何處理、音樂該怎麼做,其實是因為譜上的依據與練琴方法沒有被建立起來。
記得跟大家分享過以前在美國念書時,曾有個樂段我就是聽不懂想不通,於是我就「等老師修」,課堂上我什麼也沒說,但鋼琴家老師聽完我彈非常生氣的說:「你剛剛那裏根本什麼想法都沒有,只是把音彈出來,你是等著我來告訴你嗎?」老師的語氣明顯覺得這樣的行為也太羞愧(只差沒講shame on you)😂。
這讓我在日後教學,更重視幫學生建立思緒,看懂樂譜框架,直到他們明白、能運用。看懂基本題,才有可能做應用題。
/
將課程設計為「連貫式」,是因為有實作才會有感,畢竟聽老師講都是容易的,在自己實作跟討論的過程,才會產生許多疑問。
課堂選的教材從不長的開始,例如創意曲跟徹爾尼三十:皆邏輯清楚、教學常用,大多只有兩頁。會看了,再看古典奏鳴曲,古典的曲子看不懂,浪漫派更難以理解,浪漫派是應用題,後浪漫樂派是超級應用題。
技巧也是,訓練及修正基本技巧或觸鍵,建議 #在短小曲子裡學_在長曲裡應用。
/
當然,我並非只重視理性層面(邏輯與技術),藝術層面(感覺、文化與音樂的想像)也非常重要。以前常在教兒童時用音樂說故事,或讓他們在樂譜裡填上旁白。
只是 #邏輯與技術 較易系統化,#藝術層面 則較抽象,需要更多時間醞釀,「想像」是透過感染,「文化」則是需要長時間潛移默化。前者適合開課,後者只適合分享。
簡單來說,基本邏輯是最前端的工作,手上技術會花你不少時間,而藝術層面是終端(在你背譜完的很久很久以後才會完成)。
-------------------
📍【#巴哈創意曲】專題(線上zoom)
🌟7/27- 8/31 (每周二) 早上10:00-12:30 共六週。
🌟課程綱要與報名表單:https://forms.gle/aXPwiGxT7xd4Jrcn8
🌟〔更新〕港澳或其它海外朋友若想用Paypal 付款,請以 #台幣 轉帳至:https://paypal.me/PianistPei
📍【#古典專題-#莫札特】( 舊生優先)
🌟7/22- 8/26 (每周四) 早上10:00-12:30 共六週。(下週四開始喔哈哈)
*匯款完成才算完成報名,欲報名者請加蔡老師line (ID: pchuantsai)
🌟如果想看上過同學的課後心得請見蔡老師 IG : https://www.instagram.com/pchuan18/
/
#學鋼琴 #鋼琴老師 #教師研習 #鋼琴 #音樂班 #音樂系 #在職進修 #學音樂很有趣
音樂班心得 在 所以妳讓小孩來念音樂班,是為了學彈鋼琴 - Facebook 的推薦與評價
從國小、國中到高中,一堂堂的音樂基礎訓練課程,老師耐心的訓練孩子的音感、節奏感以及各式讀譜能力,為的是要讓你將這些「基本能力」完全內化,並活用於音樂的詮釋與練習 ... ... <看更多>
音樂班心得 在 想走音樂路,讀音樂班及音樂系是必要的嗎? - YouTube 的推薦與評價
![影片讀取中](/images/youtube.png)
想要往音樂路發展,是否要就讀 音樂班 或是音樂系呢??張桀瑋小提琴教學:興趣學習/專業升學/才藝培養/成人兒童www.learnviolin.com.tw樂器:入門新琴/ ... ... <看更多>
音樂班心得 在 [心得] 111高中音樂科上榜心得- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
代今年上榜的同事po文,供各位考生參考,也祝福還在努力的老師們!!
(不太熟悉排版和上色,懇請見諒><)
以下正文開始
--------------------------------------
受惠許多前後輩和老師,也希望自己能盡一小份心力幫助正在教師路上的老師
一、筆試
1.教檢結束後就決定我要衝高中不要準備國中的教育科目。(之前新北高中聯招有教育科目也直接再見)。所以考國中還高中要下定決心。當然也有部分音樂班國中會獨招考試,這就另當別論了。
2.從歷年考試經驗,逐漸確定自己擅長各類名詞解釋及申論題類型,死背的選擇題不適合我(全國都會有20題選擇題,有些題目或選項都讓我懷疑人生),因此個人讀書方向通常針對手寫部分準備。選擇題還是有扎扎實實的把阿摩寫過一輪,並在後來依照前輩的心得,整理錯誤題目。也和讀書會的朋友依不同類型題目練習。如果擅長選擇題可以拿全對的人,把握全國聯招的機會,或考國中(但近期應該只會有雙語缺)。
(一)音樂專業
1.熟悉各版本(華興、育達、三民這三個是基本的)全本教科書內容(遇上新課綱改版,讀了非常多版本),讀的同時就可以想如何在試教呈現各單元內容。
*此外近期全國音樂科學校多為職業學校,所以版本也有可能是高職版。
2.熟悉中、西方各專有名詞、音樂作品原文、人名...等作為名詞解釋。
印象最深的名詞解釋應該是:
Messiaen: Quatuor Pour La Fin Du Temps和Les Demoiselles d'Avignon
另外有時候也會出現音樂家姓名配對樂器、指揮家配對樂團...
3.能以中、西方音樂、台灣音樂、世界音樂等不同面向以及各小單元或主題進行申論解釋。
這部分作答,會依照配分和時間回答,所以要練手寫速度,這部分個人經驗是能寫越多越滿當然越好(但一定要注意時間),條列清楚或表格或論述都是可以的。
4.基本四部和聲、樂曲分析:沒有特別練習
通常音樂班學校幾乎會有這類題目。111年嘉中整張題目就只有和聲和樂曲分析。
5.收集阿摩錯題、奇怪的題目、時事題
考前一定要把金曲、金馬、金球、奧斯卡、葛萊美、東尼獎、(普立茲)看過一輪
*寫阿摩要判斷答案正確/錯誤:阿摩上也有些答案錯誤或很奇怪,要找資料佐證。如果只會死背的,可能就會背到錯誤的,也比較不適合考高中申論類型。新課綱課本內容,有些內容也要吸收內化,比較容易回答申論和試教。
(二)其他題目:
1.針對班級經營、音樂性社團、(音樂班)行政等面向的申論題
2.針對108課綱的課程計畫、跨領域、融入議題等課程設計,一學期或一堂課都要能寫
3.多媒體音樂教案,相關軟體操作、說明、課程設計
4.藝術才能資賦優異課綱相關概念,音樂班學校曾考過(可遇不可求,算不用特別準備)
*私心想讚,個人認為寫過最好的題目就是南女!還附詳答。爛題目想法跟好和弦分析大考考題的概念一致。
二、複試-試教
因為會有音樂班學校,以及各校音樂特色不同,因此考試形式與內容各校有些很不一樣
1.高中職音樂科
(1)一般高中:
a.以大單元為主,考生自己選擇要教哪個部分。
b.也有遇過合併2-3個完全不同主題的小單元。
c.音樂班學校也有分兩個試教單元抽,一部分教普通班,一部分教音樂班(題目什麼都不奇怪)。
d.遇過一間試教要求融入雙語,英文檢定也逐漸在考試資料中列入檢附項目,這勢必會是趨勢和要求。
e.大部份進準備室,只能使用校方準備書本教材,不可以拿任何資料。也有少數沒規定,可以帶教具、器材。請注意看簡章或問學校。
(2)全國聯招:
a.主、副修考試。似乎都沒有面試(依簡章為準),只看主/副修,所以這關分數非常重要。
b.筆試拿高分後(這超重要,全國選擇題真的是一題都不能錯),試教不要出錯,主副修又表現不錯,就很有機會了!(當然要有缺...)
2.音樂班:
a.樂器:幾乎一定有主修,部分學校要求副修。(這部分剛畢業的很吃香啊,另外不同主修樂器也有各自的利弊)
b.對於曲目或時間有不同要求。有要求協奏曲;有要求副修至少三分鐘的;有看過要求聲樂演唱(學校特色需要特定的人才啊~)
c.基本試教:針對音樂班的音樂欣賞,沒有範圍,通常也沒有教材,有些提供普通高中課本作為教材,有些規定空手進去,有些可以自備器材或教具,什麼題目都有可能。常會混合不同概念或小單元在15-20分鐘內要全部演示。
d.其他試教:樂曲分析、和聲學、合唱教學、室內樂指導、指揮樂團、多媒體音樂(有聽過指定的特定軟體操作) 等都有可能是試題。
*遇過最特別的考試內容:爵士鼓...(直接放棄,結果最後正取的老師好像就是候補進去複試的,所以不用看到考試內容就以為為誰打造,公家單位人人都超怕被說黑箱丟飯碗,所以把自己準備好,還有努力嘗試吧!你怎麼知道自己不是那一個!)
三、面試
不外乎針對
1.班級經營:師生衝突、學生沒興趣、看手機或讀書怎麼處理
2.行政經驗:有實作經驗非常加分。針對擔任行政職位與其他老師發生衝突的處理,很多假設性問題。
3.新課綱:近期議題:跨領域課程、多媒體音樂、藝術生活應用音樂、雙語課程...等
4.音樂班:針對音樂班導師、音樂班活動、特教工作內容...等問題
5.英語面試:有用英文自我介紹,或是用英文問答教學或雙語經驗和相關問題
6.會不會來本校任教:通常就要解釋學校與家鄉不同,你會不會考上後又跑去他校,有的問得很直接,有身家或是跳槽過的就要小心回答了
7.遇到不少間學校,面試會提早給一份面試問題,於複試報名或面試當天繳交,作為面試問答參考。但題目方向與前述大同小異。
四、心得
教甄初期很容易覺得自己已經很努力了,怎麼還是很爛,到處怨嘆制度或是考題,考到身邊沒有朋友,不敢出去玩或覺得偷懶的自己很糟,但身邊一位學姊提醒我「你只是沒看到其他人比你更努力」,所以真的只能卯起來讀,另外也有伙伴提醒我「生活還是要過」,所以適時出去玩一下或看個電影調劑一下身心,沒關係的,不用責備自己。
教甄的路很漫長,真的要有很多貴人的幫助才有辦法一路游上岸,廣結善緣很重要,曾經不懂事,讓人誤以為自己很高傲,因此錯失一些機會,到現在想起仍感到扼腕。初試沒進不要氣餒,每次的目標設定就是會的不能錯,進複試的名字中很多位甚至已經是正式教師,期待到更好的學校或是回到自己家鄉,所以開始進複試的同時,就代表自己離岸邊不遠了,不要因為分數,或是榜單結果忘記自己是一位很棒的老師。
最後祝福仍在努力的老師們,最後可以找到一間看到自己光芒的學校。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.46.150.126 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1659189258.A.214.html
※ 編輯: smile810157 (114.46.150.126 臺灣), 07/30/2022 21:58:08
※ 編輯: smile810157 (114.46.150.126 臺灣), 07/30/2022 21:59:45
... <看更多>