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#基隆市議會第19屆第16及17次臨時會發言 第四集
告訴我，
該如何為學校找速配的校長？
雖然議題很冷門（當然沒有選票），但是影響卻很重大。
針對「#校長遴選制度」，這次的臨時會醒之團隊仍用力提出了五個建議方向。
（1）改：遴改二階段設計，校長候選人到校公開報告
（2）回：市長退出遴選會議，回歸教育專業
（3）增：增加學校（需求端）委員比重
（4）透：校長遴選透明化
（5）發：新校長帶嫁妝到學校，發展市本課程
當然不敢說是最好的建議，但是至少分別跟不同的校長、老師、家長會長徵詢過意見，同時參考了其他縣市的例子。
我也可以預見，有想法的朋友（不論是老師、主任或是校長）大概都不太可能按讚或留言。不過是真的很歡迎發私訊給我，或是碰到我的時候直接跟我說。
#別再說市議員像大里長
#校長遴選自治條例可以來想一想了
王醒之
#立法院新會期start！
#最強在野守護民眾
#打破執政黑箱 #蘇揆出來面對
回顧沒有會議紀錄的 #黑箱 3+11 造成防疫破口讓病毒肆虐全台，且面對自購國際疫苗數量不足的情況，執政黨強行 #黑箱護航國產疫苗，並且在民眾仍須紓困時就推行五倍券，還只有跟執政黨立委 #黑箱討論振興券政策，完全把人民當作塑膠！
面對三大黑箱，台灣民眾黨要請蘇揆出來面對！
在即將開議的立法院新會期中，我們期許自己可以成為最強在野黨，接下來將針對四大面向：「一定憲改、二案提升、三項專報、四大公投」持續強力監督執政黨！
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➤ #一定憲改！修憲改革不能只求60分
憲政改革對於國家人民的權利義務關係以及完善國家運作及體制皆有非常大的影響，包括降低修憲門檻、廢考監等改革事項都應該納入討論範圍，就像立法游錫堃院長說的「下修公民權年齡至18歲只是60分」，我們會繼續努力貫徹民眾想法，實現憲政法制逐步完善化！希望朝野跨黨派也能在修憲委員會將修憲各項議題逐步完成，一起完成這項至關重要的任務！
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➤ #二案提升！悲劇不能重演，調查不能只是過水
太魯閣號事件造成49人死亡和247人輕重傷，但運安會的調查報告中竟稱事故是「#運氣不好」，無疑對受害者家屬是二次傷害；此外本土疫情爆發以來疫苗決策、防疫安排等都遭外界詬病不公開透明，這兩項事件的關鍵都在調閱小組層級不夠，因武我們會持續要求太魯閣號事故專案調閱小組、疫苗採購調閱小組提升至立法院院會層級，才能讓真相公開透明、水落石出！
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➤ #三項專報！蘇貞昌請出來面對，誠懇向人民及國會報告
疫情影響下民眾需要紓困、足量疫苗，我們始終主張「先紓困再振興」，而非沒有經過國會審查就豪撒紓困預算此外為了因應在國外肆虐的Delta變異株病毒，政府應持續提高疫苗覆蓋率，並評估追加第三劑的可能方案，另外勞保年金改革也將面臨破產危機。這三項議題我們會要求蘇貞昌院長「踹共」面對國會監督！請蘇院長不要閃躲！
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➤ #四大公投！兩好兩壞：能源永續、健康永續
公投是人民表達意見的最好方式，永續發展是民眾黨核心價值，我們積極和民眾對話後確定「反萊豬、護藻礁、拒絕重啟核四，以及拒絕公投綁大選」兩好兩壞立場，接下來我們所有夥伴會在年底公投前持續在全台積極倡議。2050淨零碳排的全球能源轉型，《氣候變遷法》應儘速三讀，讓碳定價與國際接軌。
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新的會期民眾黨團會持續強力監督政府，首要目標就是把民進黨3+11、五倍券政策和國產疫苗審查3個黑箱逐一敲破，並且會在四大目標持續努力，為民眾找出真相，實現公開透明！
我們雖然不是最大在野黨，但有您持續支持，我們一定會成為最強在野黨！
#民眾黨
#台灣民眾黨
#台灣民眾黨立院黨團
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民眾黨2歲了，#歡迎一起加入民眾黨，「起造新台灣」💪
https://joinus.tpp.org.tw/
《寫作小學堂─學員分享》寫作，教會我「人生新活法」～皇聚食品 業務助理 陳彥如
「妳怎麼說的和寫的不同？」
「妳中文「太好」，我難以理解，麻煩寫些別人看得懂的。」
工作上遇到同事和我這麼說，朋友看我寫的東西也有這樣的反饋，我說的，和我寫的感覺意思大不相同。
我一直在找方法，也嘗試寫得口語一些，始終沒有辦法解決這個問題。
直至來上【寫作小學堂】，才發現原來我的遣詞用字不是問題，而是我沒先做好下面幾點：
1. 沒有架構，只想要「囂張」我有文學素養，使得我的文字只有血肉，沒有骨幹，像爛泥一灘，讓人抓不到重點。
2. 思考「太跳躍」，沒有先釐清，時常上一秒想A，下一秒想B，但寫出來是當下想到的C，使得我的文章階梯落差過於龐大，就像右腳在十五公分的台階，左腳踏上三十公分的台階，讓人費勁。
3. 過於平舖直述，沒有反差，像在交代每日行程，讓看完的人覺得：「關我屁事？」
4. 習慣虎頭蛇尾，因為想說的還很多，不想攢著成首歌，但寫到後面沒耐性加沒理性，隨本能操作，說停就停。
想起第一次交稿，老師們給我的反饋就有提到，我的文章需要細節，要讓讀者順著台階下，還要製造出反差，給讀者一點「刺激」，讓讀者很忙，其中還可以利用金句畫龍點睛。
一開始修改二稿，我還抓不到訣竅，只想把能補的都補上。
想到嘉玲老師在第二堂教的，利用語音閱讀，我竟然聽不懂自己寫的東西，這讓我恍然大悟！
於是在第二稿時，趕緊重新調整架構，把細節補上，雖然我還是覺得沒有把反差和結尾做好，但二稿的語音閱讀，我聽懂了，這讓我開心到要飛起來。
上完這兩天半的課，我意識到寫作課不是只有教我們如何寫作，重點在於思考、釐清、理順自己的思路，刪減掉不是重點的材料，才能讓人明白我們所要傳達的核心訊息。
更重要的是，怡璇老師對我說的，要對自己有信心，相信自己可以寫出好文章，這些要經過大量閱讀、透過模仿、不斷創作，有那麼一天，我可以確實傳達出我的想法，不再是口說和文字不同意思。
非常感謝嘉玲老師和怡璇老師這兩天半的教導，老師教的不只有寫作，更是人生活法！
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[ 12/5 開課！]【寫作小學堂】寫出專屬風格，找回文字悸動～第10期
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「翻轉教育」是台灣教育界當紅關鍵字，也是【親子天下】過去一年來努力的主軸。
它鼓勵「每一個」教師在自己的教室做改變，帶給孩子更好的教育。
2014年是教改二十年，也是十二年國教啓動的第一年，更是實驗教育法通過，國中小辦學將更有彈性的關鍵一年。
親子天下在指責「教育失敗」的社會氣氛中，更積極的負起媒體使命，回朔過去教改成敗，並看見教育的正向未來。
面對創意無限、自主學習的孩子，台灣教學風景正默默在改變，熱血教師們開始翻轉學習，要把學習的主權還給學生。
在翻轉教育《創意教師，讓改變看得見》的影片中，親子天下帶領觀眾，走訪台灣北、中、南、東七所致力於翻轉教育的國中小現場。
為了能給孩子更主動、更有效、更開心的學習環境，這些創意教師在各自的領域裡翻轉、經營，並自發性的組成教育團隊，分享、學習與解決彼此遭遇的難題。
而他們的創新與努力，透過這支影片，激勵了更多和他們一樣關心台灣教育、充滿熱情、並致力於改變台灣教育環境的許許多多人。
在台灣，這一股改變教室的風潮正逐漸發揮他的影響力，從傳統、被動的學習模式，成為更積極主動、自發性學習的主人，期待孩子能找到學習的樂趣。
「翻轉教育」官網
http://flipedu.parenting.com.tw/
更多關於「翻轉教育2.0」
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【製作：周映璇│剪輯：冠威工作室】
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