🥰 #同儕的正向力量 #變姐妹👭
(Maya用語音求救🆘內容好可愛)
使用 iEnglish 來訓練孩子英文能力的 #唯一秘訣說穿了就是「聚砂成塔,滴水穿石」‼️
千萬別小看這「#每日30分鐘」所帶來的效果。累積一年,就可以完成最少20萬字的量(視個別孩子語速略有落差),而且是有系統的,是循序漸進的聽讀訓練。
🎯 #完全足以建立起目前國中英語課綱所需的二千字詞彙量的閱讀能力。
但也別低估了「每日30分鐘」這件事的難度,尤其是在初期,這是對孩子的耐心與毅力的極大考驗😅。
然而,這個初期的堅持,絕對不能只靠家長的威脅利誘。家長的支持、鼓勵、陪伴固然是必須的;但多數家長時間有限,如何 #善用iEnglish的社群機制,讓參與的孩子彼此之間可以形成「良性支持」與「良性競爭」,就成為一個關鍵性的力量。
而這點,正是我們設計鰻魚學伴制度的初衷!
從五月中至今,短短一個半月的時間,就在多數家長們還在觀望疫情何時結束?孩子們何時要返回校園之際,鰻魚和學伴們默默所累積的有效聽讀量,就已經來到四-五萬字,多的近十萬字所在都有。
當然,這中間絕非一帆風順、歌舞昇平的,也當然不是沒有波折的。
就好比影片中的這段語音,是鰻魚留話給她同隊競賽夥伴求援內容,校長很感動,這同儕串連的力量與影響,不只是閱讀而已!
我們一直相信,同儕之間的情誼與支持,絕對會是比家長的話有效數倍的力量。(記得兩年多前我們鰻魚用直播帶孩子們唸小書,其實看重的就是「孩子影響孩子的力量」)
#每日30分鐘建立國中英語課綱2000詞彙量
#歡迎來聽0621線上講座(手刀報名
#小i #iEnglish #類母語英語閱讀訓練系統
#鰻魚學伴
(語音內容已徵詢Maya本人同意分享)
類母語英語閱讀訓練系統 在 鰻魚家家酒 Facebook 的最佳解答
(#快訊 報名超過200,一場限50人,為維品質將分場進行請等候通知感謝🙏)
🔥 線上精華版┃90分鐘搞懂「#兒童英語教育」🌟
三級管制尚未結束,暑假就接著來了。🦠疫情期間,什麼樣的英語學習方式對孩子最有效率‼️
過去三年多來,已經超過60萬個中國學童,使用 「iEnglish ─類母語英語閱讀訓練系統」,打開了他們原本被遮蔽的語言學習潛能,並展示了無數令人驚艷的案例。這套市場上暱稱為小i 或小星的語言訓練系統,在今年三月正式提供「繁體中文版」進入台灣及全球華文市場。
你可能也開始逐漸耳聞小 i 的成功案例,例如:聽過很多原本英語學得支離破碎的孩子,用了iEnglish 一年多後,輕鬆通過 YLE A2 Flyers 或 TOFEL Primary 的檢定。
聽到越來越多的傳統上覺得很神奇的案例後,你可能開始對這些案例的真實性從不屑一顧,變成半信半疑,想知道這些案例的成功,是不是有些什麼背景或者前提?或者,你可能想進一步知道自己的孩子是否適合使用這類型全新語言學習平台?
當然,你也可能想要比較 iEnglish 與傳統補習班、線上英語、親子共讀繪本間的異同?更有追根究柢精神的,則應該很好奇 iEnglish 號稱讓孩子不用死背單字,也不需學文法規則,只從持續性的複誦閱讀,便能學好英文的原理究竟是什麼?
要有系統的回答這些問題,我們就得回到「兒童英語」的基本心法,從根源了解兒童英語的目的、本質與原理,方能掌握兒童英語教育的成功要素,進而協助孩子挑選最適合的方式與工具。
這點,正是我們進行「📕 中文家庭雙語小孩:#寫給中文家庭裡的父母親關於兒童英語教育10堂課」該企劃的主要理念。
下週一(6/21)晚上九點到十點半,我們會用60分鐘的時間,來重點摘要這本書前半本的主要論點( ✅ 10堂課綱要連結參考:https://pse.is/3j6qj9 ),進而用這些論點當基礎,以30分鐘的時間說明 iEnglish 優點、適用對象,以及家長們需要的心理準備與配合適性。
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🔥 線上講座。報名方式 🔥
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■ 講座時間:6/21(一)21:00~22:30
■ 講座地點:Zoom線上會議室(封閉進行)
■ 報名方式:欲參加者,請直接於下方留言,我們將私訊寄送相關資訊給您。
若有任何問題,歡迎私訊鰻魚粉專與我們聯繫。
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