【#More話題】聽障小朋友遺失人工耳蝸後連上堂學習都有困難,希望可以快啲解決到件事啦!🙏
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅港。故 kongguhk,也在其Youtube影片中提到,連起跑的槍聲都聽不到,試問又怎能夠不輸在起跑線? 無論近視、遠視、散光,戴上眼鏡後都可以回復清晰視力,又可以繼續正常生活。但聾人便沒有那麼幸運,他們即使裝上人工耳蝸,聽力也不能回復「正常」:「戴咗機可以聽到你哋講嘢,正常嘅聲都可以聽到,但譬如高音嘅聲就聽唔到,譬如『sa……te……』嘅聲就會聽唔清...
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《雨林中的國家公園》
遊墨爾本大洋路,不會只去看那幾塊大石吧?在迷宮般的山路上左轉右轉之後,終於來到Great Otway National Park了!這個被高樹叢林包圍的溫帶雨林,走着走着的感覺有點像在外國電影中,吸血鬼能從這棵高聳的樹上,跳到另一棵大樹上的場景。
可以說,在香港找不到這樣的雨林,沒辦法,因為天然資源和土地的局限吧。我發現好多澳洲家長帶小朋友來這個國家公園放電,百多港元入場費,可到公園內穿梭神木間,整條路徑約兩公里,走在30米高的走道沿途欣賞植物,不畏高的還有47米觀景鐵塔頂等着你,路標提到步行徑中有機會看到食肉的黑蝸牛呢!畏高的我,卻未可盡情感受大自然,急急腳到達觀景鐵塔。
對比大洋路另一個行山徑Mait's Rest雨林,Great Otway已被優化,路更好走,當然風景比較人工化,如神木下會有精緻的小屋雕刻,對比起較天然的行山徑,少了很多蒼蠅跟着在耳邊飛,不習慣和大量蒼蠅同行的朋友,又想在旅途中加入一個行山經歷,這是一個選擇。...
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大陸媽媽帶幾歲大囡囡過嚟。囡囡出世冇幾耐就發現雙耳失聰。一路睇緊公家同埋幾個私家嘅耳鼻喉。今年做咗人工耳蝸移植手術。
今次阿媽話囡囡成日頭痛,跟著隊張喺大陸照嘅頸X光片同報告俾我睇。辛辛苦苦睇咗啲殘體字,發現報告話佢冇嘢。阿媽話想幫囡囡攞脊醫轉介信。
等等先,先唔談論香港脊醫嘅質素同規管。頭痛點解要搵脊醫?呀女都冇頸痛引致嘅頭痛。同埋應該搵頭痛嘅成因先。大吉利是如果生腦腫瘤,脊醫幫到你咩?
呢個咁奇怪嘅request好得意呀呵?各位觀眾,一字咁淺,原來阿媽(除咗痴線之外,佢仲)講大話!佢話呀女係冇頭痛冇頸痛。原來佢睇咗咁多香港嘅專科,一直都搵唔到原因點解呀女聽唔到野。佢覺得人哋呃佢,氹左佢兩公婆比呀女做手術。佢自己上網搵資料就話頸椎有問題會做成耳仔神經線出事。所以就自己去照片同埋想搵脊醫搞掂番呀女條頸。
佢咁把炮咁有point,當然搵返耳鼻喉同佢哋發表偉論。結果人哋梗係Ban左佢,話呢件事不大可能發生,所以冇人理佢。佢說服自己話香港醫生係讀主流醫學,唔會識呢啲其他野。所以佢就諗住求其搵個原因過嚟想攞轉介信。但係佢又唔做好啲research,頭痛點攞轉介信呢?
我最後拒絕左佢。勸佢唔好睇脊醫,亦都勸佢唔好胡亂信網上嘅資料。同佢解釋就算俾咗封信你,保險都唔會包。點樣因為失聰所以需要睇脊醫呢?一講到錢,佢個人就好似醒醒地。
我唔知佢會唔會搵第二個醫生試吓第二個原因再去攞封信。但係就算真係俾你睇到脊醫,你如實咁同佢講耳仔嘅事,正常嘅都應該同你講幫唔到你。就算呃你錢一路幫你做治療,你睇到原來係冇進展嘅時候咁咪好戇居?同埋你點解唔返大陸醫?上面一定有個名神叫棍嘅高人幫到你。最多封番封大利是俾佢,到時轉咩運都得。祝你好運。
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山竹過嚟搵牛肉啦!唔知我講咩就去Fb馬鞍山之友啦。我準備好啲糧食啦,你地呢?🤣🤣
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連起跑的槍聲都聽不到,試問又怎能夠不輸在起跑線?
無論近視、遠視、散光,戴上眼鏡後都可以回復清晰視力,又可以繼續正常生活。但聾人便沒有那麼幸運,他們即使裝上人工耳蝸,聽力也不能回復「正常」:「戴咗機可以聽到你哋講嘢,正常嘅聲都可以聽到,但譬如高音嘅聲就聽唔到,譬如『sa……te……』嘅聲就會聽唔清楚。」聾生芷瑩說。
為了提供一個平等的學習機會給聾生,中文大學的「手語及聾人研究中心」早在2006年便找學校合作,在學校內增設手語老師,使聾人不用再因聽漏而跟不上學習進度。
政府支援不足 聾生退學率高
五年前,中大與第一間中學「聖母院書院」合作,在主流學校加入共融班,更聘請手語老師替聾生翻譯。可是,他們的資金來源並不是來自政府,而是透過民間資助,皆因教育局未確認手語是一個語言。
其中一名手語雙語老師Chloe指,政府一直說手語不是唯一的學習方法,可以透過視像和其他體驗方式學習,但聾生沒有手語等於沒有一種學習的語言,不能把資訊有效通達:「你無端端播新陳代謝Metabolism,佢睇住唔會知道點解,尤其聾生語文基楚唔係太好嘅時候,唔係你播咗出嚟佢就會睇得明。」
正因聾生在主流學校不被重視,Chloe表示,他們難跟上學習進度,而更甚的是,他們大多會放棄升學:「我識嘅本地學士畢業嘅聾人只有幾個,IVE嗰啲都會有,但我聽到更多嘅就係佢哋會退學。」
外國聾人可成為專業人士
而聖母院書院其中一位聾生陳芷瑩,亦曾因沒有手語老師,上課跟不上進度,萌生過放棄做獸醫的夢想。幸好,今年來了一位教授化學的手語老師,使芷瑩的成績進步了不少:「本來考試或者測驗,通常都只有廿分或者十幾分,今年有手語老師之後就開始追到個課程,而家就合格邊緣。」
香港聾人多從事低收入工作,但有了手語教學,聾生的吸收便可與健聽生看齊,他們的未來亦更有盼望。相比外國,Chloe指不少聾人都可以從事專業工作,例如教授、律師、聽力學家等,全因他們從小便有平等的學習機會:「我自己喺美國讀聾人教育嘅時候,我教授係聾人嚟,都係用手語教我,碩士課程都可以用手語教。」
聾童愈早學手語愈有利
Chloe表示,香港大多數的聾童,父母都是健聽人士,他們可能會怕孩子學會手語後,就不願意說話,但其實聾童愈早學手語,有了一個溝通語言,反而更容易掌握口語。以芷瑩為例,雖然天生雙耳失聰,但由於得到父母支持學習手語,Chloe指她的說話能力發展得相對較好。
有見及此,除了與一所幼稚園、兩所小學和一所中學合作,讓聾生可以一條聾升讀,中大更與五間保護兒童會的幼兒園合作,使聾童可以及早適應用手語學習,改寫聾人必定從事低收入行業這個命運。
今集《港。故》就帶大家看看,在一間真正做到「融合教學」的學校,一個聾生和一個手語老師,以鬥志戰勝天命,即使聽不到亦可走得遠的故事。
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