#馬力歐談教育
紐約時報之前出了一篇文章，我在Pocket電子報中看到，讀了前幾段就覺得很有意思。昨天 Daodu Tech 科技島讀的Michael也分析了這個情況，所以很推薦大家閱讀和思考。
文章標題直譯為〈有錢人和窮人小孩的數位落差跟我們期待的不同〉
簡單來說，就是現在美國有錢人的小孩家長比較限制他們存取螢幕（各種螢幕），反而比較沒錢的家長則不會如此。有錢的貴族學校會限制螢幕，而公立學校會以一人一台iPad為招攬口號。
知名的前Wired雜誌總編Chris Anderson甚至說「數位分水嶺曾經是關於科技存取能力，現在每個人都能使用科技了，新的數位分水嶺是限制存取科技。」（我隨便翻譯的：）
“The digital divide was about access to technology, and now that everyone has access, the new digital divide is limiting access to technology,” said Chris Anderson, the former editor of Wired magazine.
因為大家也都知道讓孩子不去接觸螢幕，意味著你要能夠提供其他跟孩子互動的方式，而這多半需要「真人」行為，比如說家長有足夠的時間陪伴孩子，或是有錢能夠請保姆等等。
我的大學同學他們因緣際會搬去美國後，家中沒有電視（當然也就沒有cable），全家常常去滑冰、滑雪、萬聖節手工車縫打造裝扮、組樂高、運動、畫畫等等，他們不會排斥使用各種螢幕如智慧手機（他們超級熱愛拍照），但是他們很自然的用大量真人互動遊戲或活動陪伴著孩子成長。而我知道這在任何年代都不是容易的事情，不只是現在。
換個角度想，其實當初我小時候雖然沒有這麼多螢幕，但放學回家我依然很期待和渴望看電視卡通，當時也有個名詞叫電視兒童。而這一代從出生就有智慧手機（大約2010年前後出生）的兒童再過10年會是什麼樣的樣貌？
很值得討論和關注的議題。
https://www.nytimes.com/2018/10/26/style/digital-divide-screens-schools.html
馬力歐樂高電視 在 有人小時候也是在電視遊樂器和樂高裡渡過的ㄇ... - Facebook 的推薦與評價
【聯名無極限 樂高X任天堂再出招 】 還記得第一次玩瑪利歐的熱血嗎？ 快握好1:1搖桿控制器 ，開啟俗稱「灰機」的任天堂主機NES 和復古電視機 ... ... <看更多>