換個腦袋,你會發現,
原來耶穌想的,真的跟我們差很大...
你會說:『這是不可能的。』
耶穌卻說:『在人所不能的事,在神卻能。』
(路加福音十八27)
你說:『我太累了。』
耶穌說:『我必使你們得安息。』
(馬太福音十一28)
你說:『沒有人真正關心我。』
耶穌說:『我愛你。』
(約翰福音十三34)
你說:『我支持不住了。』
耶穌說:『我的恩典夠你用。』
(哥林多後書十二9)
你說:『社會好冷漠,人情好虛假。』
耶穌說:『你們要彼此相愛,像我愛你們一樣。』
(約翰福音15:12)
你說:『有很多事情,我不能解決。』
耶穌說:『我就是道路。』
(約翰福音十四6)
你說:『我覺得很孤單。』
耶穌說:『我絕不撇下你,也絕不丟棄你。』
(希伯來書十三5)
你說:『我不能。』
神說:『(我)使你們在凡事上常常十分充足。』
(哥林多後書九8)
你說:『我不能原諒自己。』
神說:『必要赦免我們。』
(約翰壹書一9)
你說:『我不能作這事。』
聖經說:『你凡事都能作。』
(腓立比書四13)
你說:『我很害怕。』
聖經說:『神賜給我們的,不是膽怯的靈。』
(提摩太後書一7)
你說:『我經常憂慮和沮喪。』
聖經說:『將一切的憂慮卸給神。』
(彼得前書五7)
你說:『我不夠聰明。』
聖經說:『基督成了從神給我們的智慧。』
(哥林多前書一30)
同時也有17部Youtube影片,追蹤數超過26萬的網紅有仇必記- 何志光頻道 Ho C K Jonathan,也在其Youtube影片中提到,有仇必記 - 何志光 https://www.facebook.com/%E6%9C%89%E4%BB%87%E5%BF%85%E8%A8%98-%E4%BD%95%E5%BF%97%E5%85%89%E9%A0%BB%E9%81%93-Ho-C-K-Jonathan-107477263993422...
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馬太福音7 在 侯信永-寫字的力量 Facebook 的最佳解答
因為凡祈求的,就得著;尋找的,就尋見;叩門的,就給他開門。
《#聖經金句》馬太福音 7:8
►資料提供|顏望仁傳道
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凡自己謙卑像這小孩子的,他在天國裏就是最大的。(馬太福音18:3)Painful moments, trust GOD.
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2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片
[美麗的意外,意外的美麗]
我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。
這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己,定位自己
主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點,接受缺點
主題演講:不斷修剪,終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
主題演講:恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功,設定目標
主題演講:當責+執行力
(檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動,包容多元
主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動,適性發展
主題演講:正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命,熱情工作
主題演講:創造心流,愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)
【單元7】 專業主義,成為菁英
主題演講:問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習,成為斜槓
主題演講:斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
主題演講:示弱的強大力量
(會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
不喜歡不義,只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
馬太福音7 在 子是駿了點 IT's JUST JUN's LIFE Youtube 的最讚貼文
馬太福音7:3
「為甚麼看見你弟兄眼中有刺,
卻不想自己眼中有樑木呢?」
#什麼是溝通?
#講了就一定會通嗎?
#為什麼對方總是不懂我?
如果你也曾經有過這樣對人的疑問,
今天我們禱告主,讓我們改換一新,
用耶穌的眼光,重新看待「關係」!
其實耶穌非常有智慧,
當耶穌這樣問的時候,
就是在告訴門徒,
會不會有許多時候,
其實我們看待別人也是這樣?
為什麼我們看人,
總以為自己是對的,
總覺得自己的想法最正確,
我們似乎總是在用自己的方式理解,
其實很多時候,我們在無意間忽略了...
# 溝通時的六種訊息轉換過程
#沒錯是六種不是一種
#不是聽到就明白這麼簡單
重新來說,確實,
我們可能不會花太多心力,
去掛心那些我們根本不熟悉的人,
但問題是,我們與人之間的摩擦,
我們會感到懊惱、憤怒或沮喪,
常常是因為「我在意對方」!
這篇信息,
正是要給這樣的朋友們,
如何能夠在關係之間,
留意「#確認偏誤」對我們造成的影響,
到底 #光環效應,
是怎麼一點一滴讓關係變質的!
祝福你,在愛中重新得力!
因為「#愛能遮掩許多的罪」,
領受從神而來的 #恢復 與 #更新!
#你知道你在說什麼嗎🤔
#駿信息 #子是駿了點
#愛吃榴蓮的朋友不要受傷
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我們今天就來看看馬太福音七章1-6節(1-5節談不要論斷, 6節談要好好判斷)。 v.1你们不要论断人,免得你们被论断。 這裡「論斷」在希腊文及英文裡,都和「判斷」是同一個字 ... ... <看更多>
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