【推理小說中,猛鬼屋真人實境秀的鬼版running man 要怎麼寫】
我想大家可能都還記得,曾經好一陣子,日本和臺灣都流行過,所謂猛鬼屋真人實境秀的節目製作,是如何地徵詢志願者前往拍攝。
畫面上,志願一同前往惡名昭彰、鬧鬼頻繁地點冒險犯難的外景主持,在靈異頻傳的鬼影幢幢間,不時夾雜著驚聲尖叫,穿梭來回。
不僅現場工作人員看得心裡直發毛,就連鏡頭前的觀眾,也嚇到快閃尿,可是,向來給人邏輯辯證印象的推理小說,卻也很好這口。
且多半用書中書來進行架構:就像《哈利波特》系列中,會有湯姆.瑞斗日記一樣的概念:正牌小說外,往往還會另有一書存在。
只是說,這書中之書作為謎團推進線索,表現形式的創作類型相當多,可能從史料、書信、紀錄、報導、日記、軼聞與紙條等皆可。
然後故事主角與書中之書內容漸趨一致,使讀者難辨虛實與駭異,乍見是平行雙線,實是兩相隱射類同遭遇與身份混淆的雙面陷阱。
簡單來說,就是故事主角(哈利波特)試圖以書中之書(湯姆.瑞斗日記)尋訪調查真相,結果自己卻差點慘遭一樣的毒手或成魔。
所以在追索的過程裡,書中之書記載的過去,會成為故事主角現在即將經歷的未來,也像七月半水鬼抓交替的循環,被祟轉作祟。
像既晴《請把門鎖好》、井上夢人《梅杜莎,看鏡子》、三津田信三同名作家三部曲《忌館》《蛇棺葬》《百蛇堂》等都可為代表。
因為觀閱了書中之書,使得主角彷彿獲得了虛擬實境的鎖鑰,不僅前往前塵舊事故地遊,甚至連自己的遭遇,都逐漸彼此酷肖類同。
所以常發生有,去鬼屋結果撞鬼,調查兇案差點被殺,想找消失的女孩,反倒自己受囚被虐,像是作案的誰或鬼,穿梭時空多少年。
就算找出幕後真凶藏鏡人,也往往是因童年陰影被害轉加害,於是當悲劇命運again再輪迴,個人身份認知與年代特殊性也失去意義。
不過近期觀察,主角性別會隨時遞進由男轉女:從一見鍾情的男追女愛情開啟懸疑,改為女角為重或平行雙女「尋找消失的女孩」。
如小野不由美冤魂橫死代代沿承相續的《殘穢》,及「河伯娶親」的珀拉.霍金斯(Paula Hawkins)《水底的妳們》(Into The Water)。
使得平行世界推理有三種型:(1)書中書,(2)平行世界愛情故事,(3)平行雙女之消失的女孩妳在哪裡。主題形式雖然隨作品各有差異。
但事實上結構佈局(或說概念)卻相差無幾;故事推進順序時間軸為A-B-C-D,但分章結構卻以C-D開頭與A-B二線交錯來完成平行。
A-B是過去事件發展始末,至B點重大關鍵轉折(失憶、被殺或女孩消失),使接續B現在進行展開搜查的C-D,有相似或相反的結果。
不過,悲劇命運如惡夢輪迴的跳針重播不斷,本就可用(1)書中書,(2)平行雙女,(3)創傷後壓力症候群(PTSD)來寫((3)另開新篇說)。
但小說早期的書中書結構技法,只是用作追兇解謎、特殊氛圍渲染營造、劇情串接或與角色互動的媒介,不過算是一種配件的存在。
可因與靈異色彩濃厚的恐怖推理交相變化,使得故事背景與人物主角,能達到替身變換錯亂,甚至時代地域的混淆而變得舉足輕重。
書中書多強調恐怖懸疑的氛圍情境,如何使人陷入被奪舍或被抓交替的意識泥濘,使得命運=悲劇迴圈,無論如何都叫人難以抗拒。
平行雙女因多以際遇類仿兩女今昔對比展開追尋,除身份混淆雙面陷阱、從破裂中找回自己,結局往往有命運可以改變的激勵人心。
女偵探開啟追尋 C—————D 現在
A—————B 過去 消失女孩事件成因
最後特別值得一提的是,如果說,所謂的恐怖靈異,猛鬼屋真人實境秀及鬼版running man劇情,先不管有沒有使用書中書來推理。
主旨往往直指《比鬼故事更可怕的是你我身邊的故事》標題意義-妖魔鬼怪的作祟都起源於人性人心,並多用家暴霸凌為火藥之引。
如澤村伊智《邪臨》辣個不能應聲回應的妖怪,其實是《楢山節考》家庭資源分配的關係;還有舟動靈術師偵探系列《跛鶴的羽翼》,同是家庭的悲劇,只是暴力失衡被掩蓋在皇城的和氣裡。
https://www.facebook.com/ChiChaoChun/posts/1123981894626885
驚聲尖叫2結局 在 聲音訓練專家-周震宇 Facebook 的最佳貼文
愛是家庭的基石。如何感受愛?如何表情達愛?甚至如何對應愛?是每個人終生的課題。
有人對愛的感受力薄弱,有人選擇將悲喜愛憎埋藏心底,也許是因為怯於表達愛,也許錯認愛只是自然而生,毋須刻意經營;但所有的愛想要細水長流,也需要經過學習來培養。
憤怒、悲傷、惆悵、徬徨……是經歷驚濤駭浪衝擊時的激烈心情;示愛、示弱、讚美、道歉是表情達愛的直接袒露方式,沒有養成習慣,有時並不容易。我們需要練習跨過關卡,才能度過冷冽、迎接溫暖。
取自《愛的排行榜》
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各位朋友,早安:
作者廖玉蕙老師昨天的直播,其實分享了很多珍貴的互動方式。很日常平凡,但內在修養不夠,真的難以達到老師的境界。
https://www.facebook.com/Psychologist.Hung/videos/175205467118265/
尤其昨天關於特殊時光,或者精心時刻的分享,是我很常強調的觀念。願意傾聽孩子的聲音,欣賞孩子的看法,能給孩子自信。
如果是常對孩子生氣的家長,真心推薦可以看一下昨天晚上的直播。大人先懂得如何面對自己的生氣,孩子的情緒自然能在潛移默化之下更加穩定。
摘文的內容,剛好是我們昨天討論的重要部分。愛在互動時的每個當下,然後試著表達。
廖老師不吝分享自己的生氣,也願意面對自己的脆弱。這樣的榜樣與身教,真誠一致不自欺,能完整比完美重要得多。
控制一個人,是關係崩壞的開始。廖老師對孩子有十足的尊重,也能接受孩子的意見跟自己不同,所以孩子跟阿嬤相處的時候,感覺自在、自由。這是為人我之間留了一個空間,如此,愛意才能在其中滋長茁壯。
祝願您,藉著這本書,能示愛,也能示弱!
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關於愛
【文/ 廖玉蕙】
1老二的心酸
看著諾諾成天追著姊姊跑,我總忍不住心酸。
去中正紀念堂玩,餵魚的時候,諾力氣小,卻總想把魚食丟得跟姊姊一樣遠,老是無法如願。
回家時,在中正紀念堂的長廊上小跑步,就是跑不贏姊姊,只好嘔氣地停下腳步,低下頭撇嘴說:「我不要跟姊姊玩了。」
吃飯的時候,姊姊開始拋棄湯匙,改用兒童筷子,她也跟著要改用兒童筷;姊姊在外頭吃飯時,開始試著用大人的筷子夾麵吃,她也執意跟姊姊一樣拿著長長的筷子使,搞得麵條四處流竄。
姊姊拿著書講故事給大家聽,博得讚賞;她也偷偷學習,過沒幾天,也宣布:「我來講故事給你們聽。」
姊姊跟著音樂擺腰扭臀跳舞,肩膀一聳一聳的,兩手像蝴蝶般柔軟舞動。她一旁看了幾次後,也勇敢地加入行列,跟著聳肩,瞇起眼睛。雖然動作不若姊姊自然優美,卻讓阿嬤老淚縱橫。
無論阿嬤如何開導安慰:「諾諾比較小,當然跑不過姊姊,你很棒了。」「諾諾會用兒童筷已經超級厲害了,不必一定跟姊姊一樣用大人的筷子。」「諾諾跳舞跳得真美,不必一定要學姊姊,自己跳自己的樣子就好美了。」可憐的老二,無論如何就是想跟上姊姊的節奏,跟姊姊一較短長,卻挫敗連連。
成長過程真辛苦,每天為比不過姊姊生悶氣,日日為爭一口氣拚命學習。兩歲多的妹妹追著四歲多的姊姊跑,中間隔著一歲十個月的距離。妹妹好強地追得氣喘吁吁,阿嬤每每看著、想得,心裡滴血。
以上是阿嬤在海蒂四歲多、諾諾快三歲時,臉書上的貼文。次日,阿嬤將文章念給姊姊聽。姊姊邊騎腳踏車、邊聽,進進出出。阿嬤不停問:「你有在聽嗎?」
她都露一下臉答:「有∼」聲音拉得長長的。
阿嬤唸完,問姊姊:「你聽完覺得怎樣?」姊姊回:「妹妹很可憐。」
阿嬤問:「那你覺得你可以怎樣做會好些?」姊姊朗聲回說:「讓她。」
阿嬤續問:「可以怎麼做?」姊姊乾淨俐落說:「讓她贏。」
阿嬤又問:「你可以做到嗎?」姊姊堅定回說:「可以。」
阿嬤心裡捨不得,跟她說:「不必每次都讓,偶爾讓一下就可以了。」
***
2店小二的存活之道
為了臨時銜命上場錄製某節目,阿嬤準備講稿,今日凌晨四點左右上床,六點多就起床,由製作單位來接去東區錄影。
中午返家,潰不成軍,吃過飯,沒等孫女過來就暈死書房沙發床。
恍惚迷離中,聽到兩位小孫女竊竊私語:「阿嬤太累了,不要吵她。」但畢竟是孩子,不時忘形地在客廳驚聲尖叫。我被聲音吵醒,才稍一翻身,兩個小人兒便敏銳地感覺到,立刻奔進書房問:「阿嬤你醒了嗎?」
為免麻煩,阿嬤一句不吭,直挺挺去上洗手間,然後直挺挺再倒回床上。兩人見了,沒有糾纏,直接回去客廳。
阿嬤醒來後,嘉許她們沒有吵阿嬤,讓阿嬤睡了好覺。阿嬤問海蒂怎麼那麼乖?海蒂坦白相告:「因為怕你生氣。」阿嬤失落地說:「蝦密! 怕我生氣?」海蒂說:「是啊,阿嬤生氣起來是很可怕的。」阿嬤說:「我以為你們是體貼阿嬤太累,所以不吵我,原來是怕我生氣,唉! 阿嬤哪有那麼可怕。」
坐在地上不到三歲半的孫女諾諾立刻輸誠,抬起頭跟阿嬤說:「我是怕阿嬤太累才沒吵醒阿嬤的。」這是店小二的存活之道嗎?
***
3愛嬤族
二姝糾纏著阿嬤跟她們一起玩拼圖,兩人各捧一盒拼圖爭相要阿嬤幫忙一起拼。阿嬤低頭坐在地板上,顧了這個、顧不了那個,手忙腳亂地,抬起頭嘆了口氣求饒,說:「阿嬤不在行拼圖,阿嬤是寫字的(老哏),姑姑才是拼圖高手,你們等姑姑下班吧。」
姊姊看到一旁的阿公,說:「阿公是畫圖族。」
既然大人都各有所長,阿嬤就問:「姊姊,那你是哪一族的?」姊姊回:「我跟姑姑一樣是拼圖族。」
「那妹妹呢? 妹妹你是哪一族?」妹妹不假思索,笑咪咪另立一族,說:「我是愛阿嬤族。」然後,飛撲過來緊緊抱著阿嬤。阿嬤無條件投降,二話不說,立刻趴下去奮勇幫忙拼圖。
阿嬤很滿足,不免邊拼圖邊跟小朋友談起昨晚和姑姑的談話內容:「姑姑昨晚告訴阿嬤,她每天上班很辛苦,最快樂的事就是下班按門鈴上樓後,你們躲貓貓讓她找的時刻。」
姊姊立刻跟進:「我們也一直等姑姑回來哦,我好愛姑姑。」
傍晚,姑姑吃過晚飯,當被實驗的白老鼠,讓姊姊在燈下幫她擦指甲油,兩人聚精會神。阿嬤提起今午我們嬤孫一番愛的對談。妹妹馬上從姑姑身後環抱,說:「我是愛阿嬤族,也是愛姑姑族。」
姑姑的指甲被撞得一偏,指甲油擦出了界限,姊姊驚叫,但沒忘了說:「我也是愛姑姑。」
姑姑開心地回報兩人:「我也好愛你們啊!」
但妹妹遺憾地說:「但是我們今天沒有躲起來。」
姑姑說:「姑姑下班時,你睡著了,沒有躲起來,改天再躲好了。」
妹妹一眼看出坐在一旁的阿公的寂寞,趕緊說:「我是愛姑姑、姊姊,也是愛阿公、姊姊族。」阿公也高興起來,妹妹接著說:「我也是愛媽媽、爸拔、婆婆、舅舅族……」
***
4這是演哪一齣啊?
妹妹日益強悍,姊姊玩什麼,她就要玩什麼;姊姊拿什麼,她就搶什麼。最後的結局,就是一人生氣,另一人哭。
哭的約莫都是搶輸的,不定是妹妹,也常常是姊姊。但搶人的,態勢越來越明顯,百分之九十九是妹妹。讓人尷尬的是,大人主持公道還常被打槍。
妹妹搶人不遂,生氣趴在一旁沙發賭氣;姊姊慌張,急急告狀說明,唯恐被誤解。阿嬤一旁看得分明,稍微提高音量斥責:「妹妹,別以為阿嬤沒看到,是你先搶姊姊的,有什麼資格生氣。」妹妹隨即放聲大哭,聲勢驚人。
阿嬤再接再厲:「哭也沒用,不對就是不對,哭是最沒用的,用講的。」妹妹哭得好慘。
出乎意料的,姊姊忽然漲紅了臉對著阿嬤說:「阿嬤,你不要這樣大聲好嗎?你嚇到她了。」然後,過去抱著妹妹惜惜,兩人開始惺惺相惜。
阿嬤豬八戒照鏡子,裡外不是人。這是演哪一齣啊?
【延伸思考】
姊妹間,時相齟齬,轉首又常相親。老大通常老成持重,老二相形之下較為活潑俏皮;老大自律性強,老二則勤於示愛。這種組合雖非定律,卻往往是常態。所以,姊姊端莊婉約,常處於挨打狀態;妹妹熱情活潑,顯得侵略性強大,兩人相處,有時勢如水火之不相容;有時卻又甜蜜得如膠似漆。妹妹的口頭禪:「我最愛姊姊」,愛的排行版上姊姊常高居前三名,姊姊對妹妹卻常不假辭色。但無論如何,抵禦外侮絕對是共識。
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以上文字取自
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