關於 體驗學習kolb ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 經驗學習圈ELC 幫你在快速時代，建立完整學習架構

Kolb 在1984 年提出的四階段之循環經驗學習圈，是奠定在經驗教育哲學、知識建構論之上的學習循環圖，分成體驗(Experiencing)、反思內省(Reflecting)、 ...

#12. 應用經驗學習理論於護生模擬體驗課程之成效

經驗學習理論 ； 模擬體驗課程 ； 同理心 ； experiential learning theory ... 本文應用Kolb經驗學習理論於護生模擬體驗課程設計，透過產生感官訊息，引發學習者對 ...

#13. 教師園地- 體驗學習的理念及其在- 教育情境的應用

認為知識應該是一種解決生活問題的能力,. 增進經驗轉化的能力,教材應是與學生切身. 相關的實用知識(Kolb,1984)。 3.實用主義的影響:實用主義是美國本. 土化的一種哲學,強調 ...

#14. 體驗學習理論應用於休閒產業經營管理課程之行動研究 - 玄奘大學

Kolb （1984）在. 其著作《體驗學習：體驗—學習發展的源泉》（Experiential Learning: Experience as the source of learning and development）提出「體驗學. Page 4. 6.

#15. 體驗式學習面面觀

果，體驗學習很快就風靡了整個歐洲的教育 ... 體驗學習理論非常之多而最常被提出來. 應用的是Dewey 和Kolb 兩位學者的理論。 Kolb 認為體驗式訓練是透過經驗的轉換以.

#16. 體驗式學習法

體驗 式學習（Experiential Learning），又稱「發現式學習」、「經驗為主學習」、「活 ... 大衛、高比（David Kolb, 1984）曾提出一個廣為接受的基本模式。高比相信學習 ...

#17. 【樂齡活動帶領技巧】如何使用「經驗學習圈理論 ... - YouTube

經驗學習圈反思法是來自於國外學者「大衛庫伯(David Kolb )」研究 體驗學習 中，發展出來的學習架構。這套理論主要分為四個階段，分別具體經驗、省思 ...

#18. 經驗學習Experiential Learning

桌遊幫幫忙：經驗教育活動設計與發展. 莊耀南. Kolb（1984）在《經驗學習》⼀書中，提出具有個體發展觀. 點的整合性理論，將理解與轉化兩向度的概念作為經驗學習.

#19. 學習圈理論- 庫伯(David kolb)在總結了約翰 - 中文百科知識

學習 圈理論是大衛·庫伯(David kolb)在總結了約翰·杜威(John.Dewey)、庫爾特·勒溫(Kurt Lewin，1890～1947)和皮亞傑經驗學習模式的基礎之上提出自己的經驗學習模型。

#20. 服務-學習課程理論之芻議

程多以經驗學習為其依據，最常引述地是杜威(John Dewey,. 1859-1952)的「經驗理論」(theory of experience)與庫伯(David A. Kolb, 1939- )的「經驗學習 ...

#21. David Kolb的經驗學習理論

David Kolb的經驗學習理論 ... 顧名思義， 體驗式學習涉及從經驗中學習。 這個理論是由心理學家大衛·科爾布提出的，他受到其他理論家包括約翰·杜威 ， 庫爾特·勒溫和 皮亞傑 ...

#22. 同學提問 請以柯伯（Kolb）所提出的體驗學習圈理論 ...

同學提問 ✍請以柯伯（Kolb）所提出的體驗學習圈理論（Experiential Learning Cycle）來闡述創客的體驗學習歷程。〔106.

#23. 經驗學習理論在九年一貫課程教學策略上的應用

雖然Kolb理論的提出,已有一段時間,但對於目前我們正在進行的. 教育改革,仍具有引導與啟示的作用。 (二)新的經驗學習模式. Jackson & Caffarella 等人於1994年提出一個新的 ...

#24. 柯爾布體驗學習模式圖表- 戰略分析 - Visual Paradigm Online

科爾布體驗式學習週期（也稱為實驗學習循環，或科爾布的反思模型）是科爾佈於1984年建立了著名的學習循環，強調個人可以通過經驗和實踐來學習。他提出了兩個層次：四個 ...

#25. 學習圈理論_百度百科

大衞·庫伯(David kolb)在總結了約翰·杜威(John.Dewey)、庫爾特·勒温(Kurt Lewin)和皮亞傑經驗學習模式的基礎之上提出自己的經驗學習模式亦即經驗學習圈理論。

#26. 經驗學習循環模式（資料來源：Kolb，1984:42）

Kolb 提出經驗學習循環模式（附圖），認為學習者在具體經驗接觸中，透過反思和觀察，把所得經驗轉化成新的概念，再轉換為知識，最後應用於新的具體經驗中，而新的經驗又 ...

#27. 10-6 柯柏(Kolb)的經驗學習模式圖 - 孫易新心智圖法

10-6 柯柏(Kolb)的經驗學習模式圖. 首頁 · 書籍軟體 · 專業著作 · 《心智圖法理論與應用》(修訂版) · 返回圖片區. logo. 简书. 課程諮詢專線: +886-2-2346-6136 ...

#28. 壹、緒論 - ERICDATA高等教育知識庫

在經驗教育中，一步步感受與體會服務學習的核心概念─ 反思與互惠. （Jacoby, 1996）。Kolb於1984年出版的《體驗學習：讓體驗成為學習與發展.

#29. 108/8/1〜109/7/31 親子廚房跨域共教共學與體驗學習實踐研究

Kolb (1984)將學習循環圈分為四個階段的架構中，為1.具體經驗、2.觀察和省思、3. 抽象概念和分類、4.在新情境中主動驗證概念內涵，每一階段都讓學習者有不同能力的轉. 化。

#30. 52. 王老師應用Kolb（1984）提出的「體驗學習」(experienti..

王老師應用Kolb（1984）提出的「體驗學習」(experiential learning)，讓金門的學生在艷陽高照的夏天或寒冷的冬天下田種植或收割高梁、小麥、花生等農作物，真實體驗 ...

#31. 另類學習方式 體驗學習國立體育學院休閒產業經營學系謝智謀 ...

返國後以體驗學習之教育方法應用於大學、研究所課程及戶外營隊活動，經過質與量研究評估，結. 果發現學生學習成效顯著進步， ... 圖一： Kolb(1984)的四階段體驗學習圈.

#32. M5 Kolb的體驗式學習週期(M5 Kolb s Experiential Learning ...

M5 Kolb的體驗式學習週期(M5 Kolb s Experiential Learning Cycle) ; process · US /ˈprɑsˌɛs, ˈproˌsɛs/ · UK /prə'ses/ ; experience · US /ɪkˈspɪriəns/.

#33. 簡論體驗式學習 - T-Surf

荀子強調實踐是學習的最有效方法。根據高大衛(David A. Kolb)的經驗學. 習法理論指示，學習者必須以經驗為起點，過程中透過觀察和反省，自我.

#34. 博客來-體驗式學習

書名：體驗式學習，語言：簡體中文，ISBN：9787521714425，頁數：200，出版社：中信出版社，作者：凱·彼得森,戴維·庫伯， ... 戴維·庫伯（David A. Kolb）

#35. 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究

然而，體. 驗學習理論真正趨於完備則是直至1984. 年，庫伯（David Kolb）依據Dewey 的. 經驗教育哲學、Piaget 的認知發展理論以. 及Lewin 的學習理論而提出的體驗學習模.

#36. 大卫库伯(David Kolb)的经验学习圈(experiential learning cycle)

体验学习 ，也就是做中学一直是学习重要的理念之一，从而发展出不少著名的经验学习理论(Experiential Learning Theory)专家学者，其中也包括美国心理学 ...

#37. 社會心理學課程應用體驗與反思教學之研究

Kolb (1984)根源杜威的學習理論,出版「經驗學習-經驗為學習成長的來. 源」一書,成為體驗學習經典之著。Kolb發展「經驗學習圈」(experiential learning cycle)的操作化概念, ...

#38. 體驗式學習- 數媒102級研究方法與專業寫作 - Google Sites

體驗學習 (experiential learning)是藉由經驗而獲得知識或行為改變的歷程，係指 ... l Kolb(1984)提出「體驗式學習循環」(the experiential learning cycle)將學習的 ...

#39. 經驗學習環 - Ruddy Lee 分享空間

上圖是大衛庫伯David Kolb 著名的經驗學習理論(Experiential Learning Theory)。庫伯將學習的過程分為四個階段，包括具體經驗(Concrete Experience)、省思 ...

#40. 應用Kolb 體驗學習圈改善護生對高齡者的態度 - Ebsco

綜觀上述文獻可知,Kolb 體驗學習圈中的四個. 階段分別是具體體驗,反思觀察,抽象概括和行動. 應用,而對高齡者態度的影響因素包括年齡,性別,. 教育背景,宗教信仰,居住處,是否 ...

#41. 第二章文獻探討

的課程與教學；第二節論述體驗學習的意涵；第三節討論體驗學習融入社會領域。 ... Kolb 將體驗學習歷程描述為四階段的循環－具體經驗、反省性觀察、抽象.

#42. SCORM 適性化教學策略與學習風格對網路多媒體學習成就之 ...

學習 風格採Kolb 依經驗學習理. 論而提出四種學習風格：擴散者(Diverger)、同化者(Assimilator)、聚斂者(Converger)、. 調適者(Accommodator)。學習成就則採自編成就測驗。

#43. 體驗學習在綜合活動學習領域之運用 - 臺灣教育評論學會

Kolb. 認為知識的創造是由經驗的轉化而. 成，知識的產生來自於知識獲取和轉. 化的結合，知識是轉化的過程，不是. 被獲得或被傳遞的獨立實體（Kolb,. Page 2. 臺灣教育評論 ...

#44. 應用經驗學習理論於護生模擬體驗課程之成效

本文應用Kolb經驗學習理論於護生模擬體驗課程設計，透過產生感官訊息，引發學習 ... 經驗學習理論分為具體經驗、反思觀察、抽象概念及主動實踐等四個階段，並構成一個 ...

#45. 大卫·库伯（David Kolb，1939～) - 知乎

在1984年, 大卫·库伯曾在他的著作《体验学习：体验——学习发展的源泉》(Experiential Learning: Experience as the source of learning and development)一 ...

#46. 活動介紹

根據體驗學習的倡導者卡柏(David Kolb)，體驗學習包括四大元素，並構成一個學習循環(Learning cycle)：(1)具體經驗(Concrete experience)；(2)觀察及反省(Observation & ...

#47. 體驗學習

體驗學習 (experiential learning) ：體驗教育最早源自於美國哲學家杜威所提倡的「做 ... 的是Kolb(1984)的四階段學習圈，是由體驗、反應、歸納及應用與實施再回到體驗 ...

#48. 素養教學是甚麼？KOLB經驗學習圈如何有效建構孩子的知識

哈佛教育家David Kolb提出經驗學習圈，強調讓孩子參與活動後，透過反思所經歷的體驗，進而歸納獲得知識、技能、感悟(insight)，甚至可以運用這些 ...

#49. 體驗式學習融入大學生食品專業課程學習之行動研究 - ypu.edu.tw

自杜威(1916)提出「做中學」(learning by doing)的理論後，陸續許多學者相繼響應提. 出體驗學習理論，包括David Kolb(1984)、Kurt Lewin(1946)與Jean Piaget(1972)等人均.

#50. 實地體驗學習在鄉土教育的應用

Kolb 引用杜威的觀點提到，社會知識是前人文化經驗的客觀累積，而個體知識是個人主觀經驗的累積，體驗學習的關鍵在於實現社會知識與個人知識之間的轉換，並把學習定義為「 ...

#51. Experimental Learning - 体验式学习 - TERRATRIBES

David Kolb于1984年曾提出：学生的学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程。其中包含四个核心要素：1）实际经历和体验；2）观察和反思；3）抽象 ...

#52. 【kolb體驗學習模式】大衛庫伯(DavidKolb)的經驗... +1

經驗學習提供一個動態的學習模式，透過四個階段的交互循環，可描述個人、團體與組織 ... ,庫伯的學習圈理論（Kolb's Learning Cycle）大衛·庫伯(David kolb)在總結了約翰· ...

#53. 孩子的「無窮」盼望 運用經驗學習法及跨學科專題

隨後在1980 年代，Kolb（1984）認爲學習是經驗轉換以創發. 知識的動態過程，是個人與環境互動、衝突和問題解決的結果。知識創造過程是發自具體的. 經驗，透過具反思的觀察 ...

#54. 「體驗式學習」 活動成效研究

從學. 術概念發展的角度看，它承接了杜威對「體驗」和「教育」的理念基礎，. 最後由高大衛(David A. Kolb) 提出了著名「體驗式學習循環」 (Experiential learning Cycle) ...

#55. 身在越快速的時代，越需要學習的架構：經驗學習圈ELC

Kolb 在1984 年提出的四階段之循環經驗學習圈，是奠定在經驗教育哲學、知識建構論之上的學習循環圖，分成體驗(Experiencing)、反思內省(Reflecting)、抽象 ...

#56. 大衛·庫伯 - 華人百科

大衛·庫伯（David Kolb）出生於1939年，是美國社會心理學家、教育家， 在1984年, 大衛·庫伯曾在他的著作《體驗學習：體驗——學習發展的源泉》(Experiential Learning: ...

#57. 志光志聖學儒22 - 主題五、2021 年教甄試題精選解析

從經驗中學習一直是教育的基本核心，Kolb 從經驗學習圈理論提出體驗. 學習的重要概念，下列何者不是其所主張? (110 台北市國小教甄). 學習是在辯證對立方式中解決衝突 ...

#58. 應用Kolb體驗學習圈改善護生對高齡者的態度 - Ex Libris

應用Kolb體驗學習圈改善護生對高齡者的態度 Available at UM Library 1/F C6 Macau Back-issued Periodicals [LIB USE ONLY] (MP 010; OP 202) and other locations ...

#59. 學習圈理論 - 中文百科全書

中文名：學習圈理論; 外文名：Kolb's Experiential Learning Theory ... 具體經驗是讓學習者完全投入一種新的體驗；反思性觀察是學習者在停下的時候對已經歷的體驗加以 ...

#60. 體驗學習在餐旅管理課程的應用

本次研究計畫主要是將體驗學習融入餐旅管理課程中，進行創新課程方案的建構， ... 此外，Kolb(1984)指出具體經驗活動，經由反省觀察，可以將抽象概念轉.

#61. 下一篇 - 世界觀學院

專長 心智圖筆記術○ 教學設計與體驗學習○ KOLB學習型風格 · 經歷 視HR為志業，從初入社會至今都致力於學習發展領域，現任科技公司教育訓練主任，協助超過千人透過培訓、 ...

#62. 服務－－學習課程理論之芻議- 元照出版, 月旦知識庫

透過教育部與大專校院之論述，「服務-學習」課程多以經驗學習為其依據，最常引述地是杜威(John Dewey,1859-1952)的「經驗理論」(theory of experience)與庫伯(David A.Kolb ...

#63. Kolb体验学习法在设计史论课程中的应用研究 - 参考网

刘牛摘要：本文通过Kolb体验学习法的介入，转化部分传统设计史论教学课程的教学设计环节，探索设计史论教学生态变化的可能性，并为解决设计专业.

#64. 歷奇活動與經驗學習法 - U Blog

Kolb 於1984 年發表了這個模型，受到其他偉大理論家的影響，包括John Dewey、Kurt Lewin 和Jean Piaget。 體驗式學習理論分為四個階段——具體學習、反思 ...

#65. 經驗學習圈之外的擬真反思理論於醫學教育之應用 - 方格子

醫學教育, 反思, 經驗, 學習, 學員, 問題, 開放, 決策, 共識, 教育, 團隊, 訓練. ... 大衛庫柏（David Kolb）的經驗學習圈是情境模擬訓練（simulation ...

#66. 婦女教育與經驗學習的運用

為進一步說明經驗學習對於婦女教. 有發展所具有的方法意義,以下將分從. Page 2. 女性的認識方式、經驗對於婦女學習的 ... 要的成人教育理論家,如Kolb、.

#67. 成人學習型態及其相關因素之研究 - 空中大學

基本變項之影響,(2)經驗學習能力會因性別、年齡不同而有顯著差異,(3)經驗學習 ... Kolb (1976)認為學習型態乃個人自成一格的知覺(perceiving)與處理訊.

#68. 共 體驗生命教育生活技能教 模式— 殺預防的基礎教育

技能與我國固有的儒家思想，建構共有體驗. 生命教育生活技能教學模式。 （一）體驗學習（Experiential learning circle）. 體驗學習大師David Kolb（1976, 2005）.

#69. 經驗學習法的參考文章

Competence and critical practice in higher education. Studies in Higher Education, 19(3), 327-329. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the ...

#70. 引導反思的第一本書(第2版) | 誠品線上

接著為體驗學習策略和引導反思提供學理上的支持。 ... 產品目錄第一篇、理論篇第一章一趟哲學之旅第二章經驗學習基礎理論第三章Kolb 的經驗學習與發展論第四章戶外冒險 ...

#71. 授課計劃3478體驗教育：從覺醒到參與實踐

1. Back to Basics_1：體驗教育的定義？ 2. Back to Basics_2：John Dewey 的哲學觀 3. Back to Basics_3：David Kolb 的經驗學習與發展論/ 認識自己的學習風格

#72. 綜合活動領域之探索教育 - uSchoolnet

「體驗」是「省思」不可或缺的基礎; 「省思」的目的是「將體驗意義化」; 省思教學是「個人意義的尋求」; 能更正確了解自己. Kolb的四階段體驗學習圈. (一)體驗：.

#73. 後現代藝術教育服務學習方案的理念與實例設計

以Kolb(1981)的經驗教育的理論來看，學習是經由經驗的傳遞而. 建立知識的過程，包括四個階段(如圖二.)：具體經驗(CE)、反思觀察. (RO)、抽象概念化(AC)與行動經驗(AE)。這 ...

#74. 體驗學習

Kolb （1984）在. 其著作《體驗學習：體驗—學習發展的源泉》（Experiential Learning: Experience as the source of learning and development）提出「體驗 ...

#75. 體驗學習

Kolb （1984）在. 其著作《體驗學習：體驗—學習發展的源泉》（Experiential Learning: Experience as the source of learning and development） ...

#76. 探索教育課程設計理論架構與登山活動歷程之結合

(applying)，再回到具體經驗而組成的體驗學習循環。 如圖1。 （a）具體經驗. （d）在新情境中. （b）觀察及反思. 檢驗概念內涵. （c）形成抽象. 概念和類化. 圖1：Kolb ...

#77. 什麼是庫柏學習圈？ - 漫遊數位

庫柏學習圈（Kolb's Learning Cycle）是一個由美國心理學家大衛·庫柏（David A. Kolb） ... 具體體驗（Concrete Experience）：這一階段包括親身經歷某個事件或活動。

#78. 體驗式學習法融入非同步線上學習「餐飲環保管理」課程之環境 ...

Environmental Education Research, 12(2), 165–177. Kolb, D. A., Boyatzis, R. E., & Mainemelis, C. (2002). Experiential learning theory: Previous research and new ...

#79. Discussion of Learning Style on the Design Practice Courses ...

而Kolb 所提出的經驗學習循環. (Experiential Learning Cycle)，是透過分. 析Lewin(1951)的社會心理學理論行動研. 究與實驗室訓練、Dewey(1938)的經驗 ...

#80. [e53c] 經驗學習法

講座地點:本校教學大樓C403. 今天來複習大衛庫伯(David Kolb)的經驗學習圈(experiential learning cycle)。. Copyright © 2023 孫易新心智圖法教育訓練機構Radiant ...

#81. 引導反思的第一本書 - 五南

第三章Kolb 的經驗學習與發展論 第一節Kolb 的經驗學習理論 第二節學習風格與發展論 第三節為什麼要引導反思（Processing）？ 第四節總結 第四章冒險教育理論 第一節冒險 ...

#82. 體驗式學習法與學習單的使用對企業參訪課程學習成效之研究 ...

Kolb, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Gliff, N J. 1984. [18]C. L. Martin, Enhancing Children's ...

#83. AAEE第九期學報：感觀思行篇 - Issuu

Kolb (1984) 在《 體驗學習》. 而忽略理論的重要性，對於引導員而. (Experiential Learning)一書所提出的內. 言，這是相當可惜的事，因為有理論.

#84. 挑戰探索 體驗學習在台灣教育現場發展的可能性研究生

絡，基於探索教育課程的體驗學習、呈現探索教育的特性與內涵，也看見台灣探 ... 也最普遍被應用的的主要以1984 年Kolb 的模式為主，過程包括了四個部分，1、.

#85. 庫伯的「經驗學習圈」理論- 人人焦點

Kolb 認爲，體驗學習是一個循環，每一個循環分爲四個階段，分別是：具體經驗（Concrete Experience），反思性觀察（Reflective Observation），抽象 ...

#86. 節能無碳之太陽能機械獸創意設計 - 科學傳播學系

的「學習經驗塔」理論，強調多重感官的直接經驗學習（問題解決及實作），. 將更具學習成效（陳正治， 2006），因此，本活動以Kolb 所提出的經驗學.

#87. 國立臺灣師範大學106學年度碩士班招生考試試題

體驗學習 活動當中會以這兩件是為重要準則,具何種意義,請詳細說明? ... 三、請敘述David Kolb的Experiential Learning Cycle (經驗學習圈)與Kolb's.

#88. 在全方位學習和體驗式學習中體現價值觀教育| 周慧儀- 灼見名家

美國教育理論學者David Kolb提出了一套體驗學習循環理論（Experiential Learning Cycle Theory），把學習視為一個透過轉化經驗從而獲取知識的過程。

#89. 基于Kolb 学习风格模型的调查和分析

其中具体经验(感知). 阶段强调体验在学习中的作用, 学习者开阔思路,. 适应变化, 从“感受”中学习; 反思观察(理解). 阶段的学习特点为重视细心观察, 多视角多维度地. 看待 ...

#90. KOLB學習模型——幫你打造屬於自己的學習方法 - 雪花新闻

WHAT:我們都看到四種方案都有四個階段，這樣一個循環的過程，這就是KOLB經驗學習圈。KOLB把體驗學習闡釋爲一個這樣循環過程：具體體驗——反思觀察—— ...

#91. 小青书| 企业管理是知识创造 - 品牌几何

大卫•库伯(David Kolb)出生于1939年，是美国社会心理学家、教育家，也是著名的体验式学习大师。库伯于1984年在他的著作《体验学习：体验—学习发展的 ...

#92. 體驗學習設計對國小六年級社會領域教學之

Neil, J. (2005)將體驗學習(experiential learning)劃分為兩種形式,其一為體驗教育(experiential education),它是透過有系統的,經過設計的教學活動,使學習者更易有效率的, ...

#93. 新竹市教育電子報115

探索體驗學習專家大衛庫伯(David Kolb)曾提過:「對我講述，我會忘記;示範給我看，我會記得；讓我 ... 當時引進台中沙連敦團隊資源，讓孩子們有機會體驗探索式的學習。

#94. 國立中山大學教育研究所碩士論文體驗學習融入英語教學對高中 ...

David Kolb（1984）將Dewey 的實用主義哲學加上Kurt. Lewin 的社會心理學及Jean Piaget 的認知發展理論，發展出經驗學習模式. （ Experiential Learning Model ）（吳兆田 ...

#95. 體驗式學習，可能是調動孩子學習興趣的最好選擇 - 每日頭條

啟行君曰：「體驗式學習」看似是一個廣而寬，很難定義的詞彙，Kolb把體驗式學習清楚地細分成四個循環往復的過程，強調了體驗式學習就是將體驗、感知、 ...

#96. 25.某校依柯爾布(D. Kolb)體驗學習模式 - 題庫堂

25.某校依柯爾布(D. Kolb)體驗學習模式，設計環保體驗活動。下列活動何者不屬於該模式的主張？(A)活動當天進行「愛地球」闖關活動並到海邊淨灘(B)活動後，以學習單加強 ...

#97. 體驗學習活動的設計、規劃與執行-以垂降為例

本次研究利用體驗教育活動相關文獻蒐集及專家經驗設計與規劃活動，其. 中透過KOLB的經驗學習圈理論，讓本次無經驗的參與者有循序漸進的學習. 節奏，如同課程流程所見，認識 ...

#98. 體驗學習對學生自我效能影響之研究-以食農教育為例

The theory of experiential education. Colorado: Association for Experiential Education. Kolb, D. A. (1984). Experimental learning: Experience as the source of ...

#99. 解構「課外活動」／「經驗學習」的本質 - 教菁社區

課外活動與經驗學習. 課外活動的學理基礎源於經驗學習理論，據庫伯(Kolb, 1984)的經驗學習圈. (Experiential Learning Cycle)，學習循環包括（1）具體的經驗，（2） ...