【父母的放手練習曲：先緊後鬆，才易成功】
這週是高一兒子的第一次段考，從未帶課本回家過的他，上週終於帶了一本地理回家讀，有空就自己寫，還主動去圖書館念書。
現在的他和國中的他，完全不同了，每天早睡早起，自己管自己，感覺真的脫胎換骨了啊...⬇⬇
🔶讓孩子念他有興趣的科系吧
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高一段考，試著寫下地理資訊與生活的發想。其實，我們當前的資訊化社會，很多GIS的應用。試著朝向所謂的素養能力，田野調查與日常生活的構想。
😊小宇是奇異果高中的新生，擔任班長，想知道身旁同學的背景，(甲)透過問答聊天的方式，發現班上來自各行政區都有，他將同學的住處標記在地圖上，(乙)經過分析得知有的集中在都市聚落，有的一些分散在鄉村地區，還有在山區的原住民，以及新臺灣之子等多元面向。(丙)小宇邀請外校朋友來奇異果參加社團聯誼，透過Google Map不同交通工具的選擇，找到最快來到學校的路線。小宇跟好友選修了「行走桃澗堡」課程，著手撰寫鄉土報告，(丁)引用臺灣堡圖與經建版地圖做比對，發現阿嬤家旁的灌溉渠道，是承襲了日治時期的水圳，(戊)小宇跟學校借了GPS，沿著渠道標記座標，將這些數據匯入GIS軟體，與地形圖做對應，繪製出地形剖面與坡向圖，也得出水源的位置。
😊小宇所做的甲~戊事情，以下哪一個地理資訊所運用的方式及解讀是正確？
(A)取得一手資料，地圖是以面量圖呈現同學居住地的分布；(B)居住地來源及祖籍族群比例分別以三角圖與圓餅圖呈現；(C)GPS數據屬於向量資料，以環域分析呈現地形剖面與坡向圖；(D)全部所做的事情有用到：路網分析、疊圖分析、地勢分析。
高一地理段考 在 尹俐 Julia Facebook 的精選貼文
明天中午就要放榜了！
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趕緊樓頂糾樓腳、厝邊糾頭尾 逗陣來試廳吧！！！
什麼！？
聽說介紹同學報名英數還可申請介紹費！
蝦米！？
聽說台大寶寶七月底就背完各版本第一次段考的單字了！
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聽說今年暑期班還多了
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這也太太太太強大了吧！
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