「本於憲法第 16 條保障人民訴訟權之意旨，各級學校學生認其權利因學校之教育或管理等公權力措施而遭受侵害時，即使非屬退學或類此之處分，亦得按相關措施之性質，依法提起相應之行政爭訟程序以為救濟，無特別限制之必要。」
如果你是高中公民老師，要怎麼用學生能吸收的方式解釋這句話？
如果你是媒體記者，你要如何用一般人能理解的方式報導這句話？
——
對一般人來說，初次接觸法律常常會被艱澀的用字嚇跑。而像是教師、媒體，在教學、報導時，也常常會遇到為求精準而使用法規原文，但艱澀的文字卻讓受眾，無論是學生或是閱聽人難以理解。
若要轉譯成一般的文字，卻難以拿捏正確性和準確性的程度。
這禮拜六我們將開一場直播，從法白過去的經驗，來和大家分享在介紹法律議題時，如何讓轉譯兼具正確性和易讀性。
——
主持人：法律白話文運動業務經理 徐書磊
主講人： 法律白話文運動社群總監 劉珞亦
報到時間：13:50-14:00
課程時間：14:00-15:40
報名方式：Facebook 活動按參加後，填寫 Google 表單報名 https://forms.gle/ksiEC7im72RjD6Mq8
本次研習採線上教學方式，報名成功者將於於 9/17（五）另以 Email 寄發Google meet連結，故報名時請填寫正確且常用之信箱
——
注意事項：
1⃣️ 請於 9/18（六）13:50-14:00 期間登入 Google meet 連結，準時上線且全程參與研習。
2⃣️ 請務必先將 Google 帳號顯示名稱更改為中文全名，以利後續工作人員核對上線名單。
3⃣️ 若需要核發研習時數，請與會教師於課程結束後填寫回饋問卷(連結於研習結束後提供)，將依照填寫問卷之名單確認全程參與者，並核予研習時數1小時。
https://fb.me/e/2yax3ASOQ
高中公民怎麼讀 在 [心得] 112年高中公民與社會上岸心得文- 看板studyteacher 的推薦與評價
大家晚安!
如題，和許多老師們一樣，我也有許願上岸就要發心得文。
我覺得分享得很瑣碎，顏文字也很多，希望大家不要介意。
建議為個人淺見，僅供參考！>///<)~
因為文字很多，我又不太會用PTT發文（真是愧對大家QQ）
這邊附上Notion好讀版：https://reurl.cc/y70XxE
-----下面是我複製貼上的心得文，因為不熟操作，所以排版很差，希望大家不要介意-----
貳、背景
一、個人背景
大學：臺大社會系，無雙主修或輔系。學程：臺灣研究學程／中等教育學程
碩士：臺大社會所錄取 註冊後即休學 沒有修任何課程
時間軸：
- 106/09 - 110/06：讀大學。大二預修教程學分，大二升大三申請教程成功
- 110/07 - 110/08：考教檢，取得實習資格＿中等學校社會領域公民與社會專長
- 110/08 - 111/02：在北一女中實習
- 111/03-111/07：國軍Online，轉生到役世界生活
- 111/08-112/07：中大壢中代理一年
- 112/04：高雄女中獨招上岸
【一些說明】
實習
感覺這部分好像沒什麼好說的，我自己的原則是「把握當下」：因為知道自己實習結束後
要去當兵，所以我在實習期間並沒有積極準備教甄，反而是很注重實習期間的每一種機會
。我的實習指導老師很願意讓我上台，剛好手上也有非常多不同的課程，包含：必修公民
與社會、高三多元選修、探究與實作，所以這些課程我都有上過。此外，我也在其中嘗試
過很多不同的東西，像是資訊融入課程（生生有平板）、進行國民法官模擬法庭、參加全
國法規資料庫教案競賽等等，大概是這樣>< 也因此，我在實習結束後唯一熟悉的教材只
有必修第二冊，其他我都非常不熟。如果要問我有沒有後悔的話，我覺得沒有！儘管教材
熟悉度很低，但我做了滿多事情，這些事情很能夠作為後續成長的養分。
建議：實習時要把握任何可以上台教書的機會
當兵
當兵是我人生當中最有趣的時光之一了！我踏出同溫層跟一群台中海線弟兄相處，每天都
在部隊起床、國軍操一至十二式、進餐廳親愛精誠一路服從、出公差挖沙拔草、前進突刺
戰鬥蹲姿、背單戰、行軍打靶、莒光時間……這樣的循環。在新訓期間，除了第一個星期
的國軍招募以外，後面都在準備鑑測，其實沒什麼時間讀書。我那時候是把近十年學測、
指考、有選擇題的教甄題印出來，全部帶進去寫，週末出來對答案跟訂正。下部隊之後輕
鬆許多，其實有很多讀書空檔，包含但不限於：吃完早餐後到第一節課前、上課時輪流等
待鄰兵操作大部分解結合的時間、上擒拿術時的休息（偷懶）時間、下課時間、吃完午餐
到午睡起床的時間（這個最長最重要）、吃完晚餐洗完澡到晚點名的時間、晚上上課教軍
歌的時間……。由上述可知，其實讀書的時間雖然零碎，但真的很多，所以我在下部隊以
後就有將課本帶進部隊裡讀。那時候選定龍騰版，並且在下部隊三個月間完成了必修三冊
＋選修兩冊的地毯式複習，終於對課本內容比較熟了!
在部隊裡讀書，時間不是問題，問題是定性要足。所有弟兄一有空就在APEX、LOL、傳說
對決、跑跑，你卻要坐在他們旁邊讀書。鄰兵一邊吃冰淇淋銅鑼燒、一邊在敵軍還有五秒
到達戰場的時候，你一邊憲法訴訟法、一邊中美貿易戰。那感覺真的是超級謝謝你喔QQ
還有中午午休大家呼呼大睡的時候，我也會置板凳在走廊讀書，這也是挺寂寞的。
回想當時，還是滿感謝自己很認真讀書。雖然當年沒有上岸，但後續考代理時很順利，
也間接讓我遇到很棒的學生與同事們。
建議：當兵讀書很痛苦，但還是可以嘗試看看
二、歷次教甄筆試成績
在當兵時的準備大致就是細讀課本與教師手冊、考前看看新聞，並沒有實際練過考古題。
從分數可以看出，離最低錄取分數都還有一段距離，顯示還不太能掌握教甄筆試的方向。
經過半年多的準備，筆試分數已經達標了，應該可以算是掌握筆試方向。代理半年多的準
備方法詳見下方第參節。
我其實不知道是否該分享自己的筆試成績。優點是可以讓大家知道下述的準備方向對筆試
的影響程度。缺點是很容易模糊焦點，甚至變得有點囂張QQ
最後基於金魚缸效應（亂用一通），我還是決定把歷次教甄筆試成績的檔案
放在https://reurl.cc/3xWZ7R，密碼是四個零，想看的人可以自行參考><
參、筆試
一、課本與教師手冊
我自己是很信奉課本與教師手冊的那一派，我覺得所有教甄的題目都是來自於不同版本的
課本及其延伸的教師手冊，差別只在於是各家皆有收入，或是只有一種版本出現過而已（
顯然毫無根據，這算是迷信嗎？）。因此我在筆試的準備上，就是讀過所有版本的課本與
教師手冊。我會同時攤開課本與教師手冊，先看一次課本，再看教師手冊，並把手冊上感
覺重要的專有名詞、概念、理論抄到課本上面，最後再讀一次課本及上面的重點。
我自己沒有另寫筆記的習慣，所有筆記與重點都是寫在課本上。好處就是那本課本也可以
拿來備課與上課；壞處就是考初試時如果想看就要帶著很多課本，很重QAQ
所以我考筆試當天（有時加上通勤的前一天）基本上只會帶最不熟的那一冊課本，
其他時間都會拿來休息和看最新時事新聞。
建議：以課本與教師手冊為主，注意其中的專有名詞、理論或假說、提及的時事
二、專書與論文
雖然公民這一科包含社會、經濟、法律、政治，有很多可以鑽研的專書，但我自己沒有看
任何一本。我只會在看到不會或不熟的專有名詞時，上網Google看一下相關論文或是網站
。尤其是經濟學或是主計統計相關的名詞，查論文或政府網站解釋之後就會豁然開朗。
舉例：想了解消費者物價指數（Consumer Price Index, CPI）
就要看這篇：https://reurl.cc/o76qXv
建議：不用讀專書，遇到不熟的東西時上網查相關論文即可
三、新聞時事
新聞時事一定是公民科教甄最大的特色ㄌ。為了盡量讓所有考題都在守備範圍內，我平常
就有看中央社新聞的習慣，這邊推薦大家下載「中央社APP」，真的很有用～這超級像業
配XD，但中央社真的很好用。中央社每週會有「一週大事」的簡單整理（可以估狗看看，
路徑有點難找），APP 又會瘋狂推播新聞給你看，多到令人厭煩的程度，但對於考生來說
真的很有用。我看新聞時會以兩個想法出發：①這個新聞與哪一個課綱條目／課程內容有
關？ ②若以此新聞為題幹，可以怎麼出題？
另外，我也有追蹤滿多臉書粉專，巷仔口社會學、芭樂人類學、菜市場政治學、德國之聲
、BBC中文、公視新聞……，總之就是可以多看。像今年德國改選制，就是在菜市場政治
學看到的，在此由衷感謝！
建議：下載中央社APP
四、讀書會
在代理的第一學期時，我有和其他代理同事與實習老師共組讀書會，每週寫一回聯招教甄
考古題（寫近三年的），並指派一人作為當週負責人，負責寫「詳解」以及帶討論。在討
論時，若有疑問的地方可以提出，其他成員也可以針對詳解沒有寫到的地方進行補充。讀
書會真的很有用！回頭看詳解時會發現幾乎把該整理的都整理好了，也會更了解教甄的出
題方向。下學期初期其實還有延續讀書會，但後面發現教甄季大家真的非常忙碌，所以推
薦大家把握上學期時間打好基礎><
建議：讀書會好讚
五、考古題
承上一節所說，我們每週都會寫教甄考古題。 我很推薦大家寫考古題（好像廢話），以
讀書會為基礎，我應該練習了近五年的聯招考古題、近三年的獨招考古題，且每次都有計
時。雖然不是特別多，但也算是有寫出一點方向。
考111年台北聯招時，我深深意識到「寫不完」是個大問題：當時我最後出課綱的題目完
全空白，20分直接掰掰QQ 所以112年的備考策略就是「要寫完」。我每次寫教甄考古題或
模擬考題時，都「一定會計時」，讓自己習慣寫題目的速度，順便訓練自己腦筋動更
快一點。最後的臺北聯招和高雄女中兩個初試，我也都有寫完，真是太好了。
建議：要寫考古題，一定要計時
六、請教老師
有些板上的大神曾經分享，會將自己教甄考古題擬答請老師們批閱，來了解教甄評審的審
閱標準。我自己是不會這麼做，只有在讀書會時和夥伴們互相討論而已。但這還是一個好
方法，推薦給大家。
七、其他
（一）學測與指考歷屆、高三模擬考
推薦大家沒事可以多寫寫歷屆學測、指考、分科考題，以及高三各次的模擬考。寫考題會
有很多出題上的靈感，有些可以直接在教甄筆試時調整後挪用（畢竟也很常考出題）。我
會在寫這些歷屆或模考時標說這是哪個章節或課綱條的，然後就可以直接參考、修改。另
外，大考考題其實也很常變成教甄考題，像是：傳統領域和保留地差異，今年就有考。
（二）參加研習
這個板上大神好像比較少提及。我代理一學年間，已經參加 75 小時的研習了哈哈哈。研
習除了有好吃便當跟點心以外，也會學到很多東東，更能認識很多很棒的老師。
其實這些研習的影響是很間接隱微的>< 但還是很有幫助！像考台北聯招前的 4/12 跑去
參加大考中心說明非選答題標準的研習，就剛好複習非選題的出法、評分標準的寫法，又
剛好解題解到原住民傳統領域和保留地差異，真的很幸運ヽ(；▽；)ノ
（三）放輕鬆
顧名思義就是要放輕鬆。我天生就不算是容易緊張的人，這一點滿吃香的。去年比較緊張
的時候，我會把「緊張」兩個字寫在手上，然後吞下去、消化他們（今年其實也還是會這
麼做
肆、試教
一、板書配置
去年上榜的老師心得文中有介紹板書配置，我覺得這部分真的很讚很好用。就是把A4紙直
放對折（變長條狀），再折成三等分或四等分後打開橫放。上半部就寫板書的配置，
下半部則會寫我要怎麼教，類似於條列的簡易逐字稿。
我第一冊到選修二比較大的章節都有做，可以讓我比較快速進入狀況。
在試教準備上，我不會特別看教師手冊怎麼上，而是回歸課本內容，比較詳細地閱讀，
然後思考哪邊是重點，哪邊可以怎麼整理（表格、條列、舉例……）、
哪邊可以連結時事（看中央社APP）這樣><
然後一定要試教過才行！我的步驟大致是：①讀課本 ②寫板書配置 ③試教 ④修正後再
試教，試教都會計時15分鐘，看自己能不能講完，或是有不順的地方，再進行修正。
建議：回歸課本、連結時事，一定要計時試教
二、觀察學校
如果是獨招或是雙北聯招這種知道自己要去哪個學校的，我就會比較客製化，像是先查詢
學校所處行政區的選舉區與議員應選人數、學校內是否有熱食部（可以講供需）。到了學
校複試時，我也會觀察學校川堂公告了哪些東西可以帶入課程，例如：班聯選舉講校園自
治、校內文學競賽講誘因……，這些都很好用。其實要改動的試教內容只有引起動機，主
要授課部分並不用做更動，所以不會太花時間，又可以讓老師感受到你的用心。
觀察方法包含：看學校官網、看課程計畫書（大推）、看學校Google Maps、看Youtube有
無該校相關影片、複試當天提早去逛逛、問校友
建議：觀察學校，為該校客製化試教內容
伍、口試
一、觀察學校＿看課程計畫書
我會把該校的學校願景、學生圖像、校訂必修、探究與實作、多元選修、微課程（抽離式
課程）都印下來看過一遍，並且畫重點做筆記，推敲這所學校主要的教育方向或理念。這
點在去年和今年的行政口試都有派上用場！當我講到該校的特色課程（校訂必修或是多元
選修）時，評審幾乎都有給予正面的回饋（微笑或是點頭）哈哈哈
二、 三折頁和教師歷程檔案
我自己有做三折頁，也有做35頁左右的教師歷程檔案，甚至做了教學網誌。實際行政口試
時，去年口試的四位評審都有翻三折頁和教師歷程檔案，看得也算仔細；今年口試有三位
評審，幾乎都只有翻三折頁，教師歷程檔案則是在我回答引導時，才會特別去翻閱。究竟
做或不做呢？我不負責任的淺見是：三折頁必要、教師歷程檔案有為佳 無亦不扣分、教
學網站完全不必要 做了也不會加分，僅供大家參考。
陸、結語
今年能上岸是真的很幸運，非常感謝我遇見的每一個人。
因為有你們，我才能夠成為我自己。
相信閱讀這篇心得文的大家，一定也能夠等到專屬於自己的緣分ㄉ><
如果大家有建議或是提問，都歡迎站內或私信我。E-mail:[email protected]
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.51.33.57 (臺灣)
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※ 編輯: RURdreamup (27.51.33.57 臺灣), 07/27/2023 00:14:31
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