【兒童中文創意寫作班】（小一至小四及小四至中二恆常班）（再度加開）
Edna的驚人進步（新增番外篇文章）
以下是中文創意寫作實驗班學生Edna的文章，而圖片中的是參加課程前所寫的。兩篇文章都沒經導師修改。與當下大多數香港小朋友一樣，讀小六的Edna喜歡英文多於中文，對以中文寫作興趣不大。圖中的文章短短一句，未必看得出她的文字功力，但至少反映她沒興趣多寫。Edna參加實驗班之前，沒打算、也沒想過自己會寫下如此長篇的故事。這篇文章的長度及質素之高令她的媽媽十分驚訝。對比之下，大家可以觀察到Edna在心態上及寫作上的進步。
要小朋友學好寫作，重中之重是加強其寫作動機及興趣。我的課堂上沒有標準答案，沒有「錯」，只要學生肯說、肯寫的答案就是「對」的。我從事青年工作及培訓多年，因此在教學當中應用了coaching的方法及技巧，再加芬蘭教育方法及十六型人格培育技巧，以推動學生進步為主。因此，如其「批改」學生功課，我會用what if及以讀者角度來提出建議，讓他們自己改。這樣他們會不斷進步，而且他們會有更強的ownership，這是growth mindset。
早前推出六班中文創意寫作班及三班冬令營，數天名額全滿。現加推出兒童中文創意寫作班(小一至小四)。如有興趣讓子女報讀，敬請點擊以下連結為子女報讀或pm查詢。
是次主題為「情」，學生將會探討不同情緒、感受、情感與感情，並會學習如何借景抒情，託物言志。
課程詳情及報名︰
小一至小四︰https://forms.gle/aY6dDsHQ3tVTLQo89
小四至中二︰https://forms.gle/JsgeJTmj9cgT2s8X8
//我是一條金魚，叫做小黃，是一條長期住在別人家的寵物金魚。這幾天，我反反覆覆在想着：該回到自己的家嗎？
我終於決定了一定要回家，我的祖先都在海——我的家住。雖然有點危險，但是他們都不怕，天天都在避我們的敵人——鯊魚。不過我的祖先們都很敏捷，我爸爸還是海洋裏最敏捷的生物呢！
我拜託和我一起住在魚缸的朋友們還有主人的兒子曉星幫忙把我送回海洋，我那些講義氣的朋友們都答應了。首先，曉星向主人說：「爸爸，小黃生病了，我帶他去看獸醫吧！」然後二話不說，就拿了把我們帶出街上的小小魚缸，把我帶出街去。
我們搭了一個多小時的巴士，就到了龍鼓灘。誰知，我快到水裏時，曉星的爸爸，即是我的主人趕到了。他很憤怒，把曉星手裏的魚缸搶在他手裏，又粗暴地把我抓起來，把我丟回魚缸裏。我很傷心又很憤怒，想向他罵粗口，可是我一開口，就是「啵啵」的聲音。
我替自己感到可憐，為什麼我是一條金魚而不是人類呢？做人類真幸福，經常能娛樂，又能識字⋯⋯
主人強行把我帶回他的家裏去，在見到朋友們後，我跟他們細說經過。「啵啵啵啵」、「啵啵啵」、「啵啵」的聲音從魚缸裏傳出。主人不耐煩地喊道：「你們幾條金魚，是不是不能讓我有安靜的一刻呀！」我們嚇壞了，大氣也不敢透一下。
第二天，我們進行了第二個計劃：曉星把我倒在渠道中，我順著水流回到大海中，可是渠道那裏都是些骯髒的水，很嘔心。曉星把我和一些乾淨的水倒入渠道中，挺舒服的。只是接踵而來的是食用油、廚餘、還有人類的排泄物⋯⋯
我順着水流順利地回到海洋，可是那些排泄物、食用油、廚餘也跟着到了海洋。海洋裏和記憶中的大不相同，讓我大吃一驚：現在的海洋有許多膠袋，那是以前沒有的。那些鯨、鯊魚這些大型海洋動物等都不知所措，我們這些小型動物就更加不用說了⋯⋯
這幾天，我終於回到家了。這真是一個難忘的經歷，我永遠都會記得曉星和朋友們的幫助，俗語說：「天無不散之筵席」，雖然我們無法再見面，我也希望他們能活得開開心心的。//
=== 更進一步 ===
Edna 早幾天再用另一角度，寫了一篇「一次流淚的經驗」，作為其學校作文功課
//誰也流過淚，我也不例外。我見過別人流過後悔的淚、憤怒的淚、傷心的淚⋯⋯我卻從來沒有流過後悔的淚，直到小學三年級時發生的一件事⋯⋯
當時，爸爸剛買了幾條很是漂亮的金魚給我和弟弟，我最喜歡的是小黃，他經常在魚缸裏游來游去，也喜歡跟我「大眼瞪小眼」，常常令我忍俊不禁；牠還喜歡從水裏跳起來，非常活潑，樂得我拍手叫好。
有一天，弟弟突然走入我房間中，說：「姊姊，我想把小黃放走。」我當時正專心和朋友們一起玩遊戲機，於是滿不在乎地應了聲：「嗯。」
翌日，弟弟跟爸爸說小黃生病了，十分鐘後就帶着小黃出門了。我疑惑不解，正要問弟弟怎麼這麼關心小黃，他已經出門了。大概過了半小時，爸爸怒氣衝天地跑出門，留下了一句：「那小子竟然 —」我想問爸爸什麼事，可是欲言又止。又過了一會兒，爸爸帶着垂頭喪氣的弟弟和小黃回家了。
第二天，弟弟突然主動提出清理水渠，說細菌和病毒可以經過水渠來到我們家「做客」。我當時覺得他說得很有道理，便讓他把乾淨的水倒入水渠。我正要回到自己房間，經過魚缸，發現小黃不在魚缸裏，嚇了一跳。我定了定神，眼睛仔細地尋找着小黃，還是找不着牠，很着急，可是又束手無策，就放聲大哭了起來。
後來弟弟向我道歉，說小黃告訴他自己很想回到波濤洶湧的大海，我聽後既憤怒又後悔，憤怒弟弟把小黃送回大海，後悔自己沒有聽清楚弟弟的說話⋯⋯那天晚上我在床上輾轉反側，越想越氣，便開始啜泣，我是多麼希望時間能倒流，多麼希望小黃能回到自己身邊啊！想到這裏，我不顧一切，哇哇大哭起來。
對我來說，這件事情是一件讓我永世難忘的教訓：不要忽視別人的說話！俗語曰：「天無不散之筵席」，雖然我們無法再見面，我也希望小黃能活得開開心心的。//
鯊魚為什麼要不斷向前游 在 Re: [問題] 鯊魚真的必須不停游泳嗎？ - 看板Biology 的推薦與評價
※ 引述《[email protected] (夏影)》之銘言：
: ※ 引述《[email protected] (be tough)》之銘言：
: : 記得上課老師提到，由於鯊魚的鰓和其他魚不一樣
: : 沒辦法讓水自己進來
: : 所以要一直向前游讓水進入才能呼吸
: : 那不就不能睡覺了嗎？
: : 還是說可以一邊睡覺一邊游泳？
: : 可是黃金傳說的濱口優有一次去海裡發現鯊魚巢穴
: : 牠們都在睡覺耶，所以到底是怎麼回事呢？
: 鯊魚通常在游泳的原因其實是因為
: 鯊魚體內並無一般魚 慣有的魚膘（鰩魚也沒有），所以牠得不斷地游走，
: 只要牠一停下來就會沉入海底。
: 不過他們仍然可以利用富含脂肪巨大的肝臟提供浮力的調節
: 硬骨魚鼓動臉上的鰓蓋，製造水流經過魚鰓。
: 鯊魚沒有鰓蓋，能藉著鰓裂的開闔達到相同效果。
這裡有點不清楚, 想要請問一下snark大
水流是由鰓蓋鼓動產生的
那此時水流的方向
是經由口進入, 通過鰓進行氣體交換後, 由鰓蓋的開口排出?(口進鰓出)
還是只是單純經由鰓蓋的擺動在鰓腔內產生擾動的水流?(鰓進鰓出)
應該是我中文不好理解有誤
看上面這一段話我會覺得答案是後者(鰓進鰓出)
可是照小弟上動生時的印象, 以及s大下面的論述
答案好像又是前者(口or呼吸孔進 鰓出)
如果答案是前者的話(口進鰓出)
鯊魚的鰓裂似乎無法像硬骨魚的鰓蓋系統一樣
讓口腔及鰓腔內產生正壓及負壓 以形成水流
這樣又呼應了原po的老師上課提到的
"鯊魚要一直游泳, 否則不能呼吸"
卻又無法解釋部份底棲性的鯊魚, 不動時要如何呼吸
還是說不同的鯊魚有不同的呼吸機制??
很怪的問題, 希望高手們能解答:)
: 鯊魚主要有迴游性跟底棲性兩種
: 巡游性通常就像您所說的必須不斷巡遊（但是不是不能睡覺
: 一般遠洋漁業捕撈的大型迴游性魚類 例如鮪魚等 一樣可以一邊睡一邊游泳）
: 但是底棲性鯊魚等 有些卻有不同的構造
: 有的鯊魚則在眼睛後方長有呼吸孔（鰓孔），
: 水會由孔流入，再由鰓裂排出。（您可以看看魟魚就很明顯了）
: 鬚鮫吸入海水後，會將嘴閉上，由嘴部肌肉和食道壁的收縮，
: 使水流向腮裂。
: 當鯊魚的嘴張開時，鰓裂會閉上，嘴關閉時則鰓裂打開。
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