關於 鼓勵現有國中積極發展特色招生 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 高雄市106 學年度前峰國民中學特色及待解決問題處理方案提案人

五、重視品德教育，105 學年度更獲選為「三好校園實踐學校」，落實生活. 教育之實踐與價值。 六、校園環境優美，鑽石級綠標章校園具優勢學習環境，有利於發展空間. 美學 ...

#12. 臺北巿112學年度西松高中校長遴選學校經營計畫書

5. 國中部積極招生，建立特色，以增班為首要目標。 發展. 特色. 1.結合校本課程及國內、外特色活動規劃，鼓勵教師研發多元課. 程及 ...

#13. 中投區110 學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學簡章

三、發展進路：未來可進入科技大學深造或往營建土木、測量、室內設計等產業界發展。 甄選項目及錄取標準. 一、錄取門檻︰不參採國中教育會考成績。 二、計分方式：.

#14. 090526 把新店子弟留下來增設國中全力加速！ 加速區段徵收 ...

哲彰建議※#新設國中讓家長多一個選擇 ‍♀ ※ 鼓勵現有國中積極發展 # 特色招生 ⛹‍♀ 針對上次的議題 ‍ 和教育局跟地政局局長質詢十四張B單元增設國中的 ...

#15. 十二年國教免試入學制度的困境與活路免試入學制度的困境與 ...

部分學校及特殊類科因應發展特色及實際需要，得彈性調整各期程免試入學之比 ... 區登記模式者占免試入學招生名額之比率為0.24%，國中薦送模式占26%，學生 ...

#16. 國立水里高級商工職業學校校務發展計畫

2.與臨近社區. 國中合作開. 設技藝學. 程，傳播學. 校之專業與. 特色。 ... 維持現有規 ... 鼓勵學生參與學校環境衛生管理，營造整潔、環境之班級教學環境，積極.

#17. 宜蘭區高中高職特色招生審查作業要點(草案) - 新北教產

三、發展學校辦學特色，提升教學品質。 參、申請資格. 宜蘭區(以下簡稱本區)符合主管教育行政機關認證為優質之公私立高中、高職。 肆、招生對象及資格.

#18. 新北市高中高職旗艦計畫總說明

透過輔導學校落實特色課程教學與規劃、教師專業精進與發展、教學設備充實與更新、計畫行銷整合與開發 ... 推廣國中技藝教育及職涯試探; 辦理高中職特色行銷與招生宣導.

#19. 新北市高中高職旗艦計畫暨102 年度實施計畫

教學品質實施計畫」、「高職特色發展實施計畫」、「技職產學聯盟實施計畫」及. 「國中技藝 ... 六、 推廣國中技藝教育及職涯試探：鼓勵現有各國中開辦技藝班之學校與鄰.

#20. 高職優質化輔導方案 - 國立嘉義高商

三、多元發展：促進學校結合地方特色發展，符應技職教育務實致用之目標，鼓勵學生 ... 獎勵措施，鼓勵辦理專業群科特色招生，以及強化國中學生適性學習輔導等計畫。

#21. 請一般大學校院配合辦理之重要政策推動事項

各校招生專業化人員應協助各學系根據其辦學理念、發展策略、課程教學特色、招生 ... 高教深耕計畫鼓勵依自我定位學校發展特色並重視學生學習，爰此師資培育大學以培養 ...

#22. 十二年國民基本教育完全中學優質化課程發展之困境與因應建議

色與地方資源鼓勵學生多元發展，並 ... 理，積極建構學校特色課程和發展學. 校特色。實施12 年國教後，完中招收 ... 了必須是優質高中之外，特色招生項.

#23. 高雄市政府教育局107 年度施政計畫提要

點，辦理高級中等學校免試入學及特色招. 生入學、高級中等學校招生網路博覽會、. 國中教育會考，鼓勵學生就近、適性入. 學。 2.辦理十二年國民基本教育相關入學事宜宣.

#24. 高職及五專入學管道說明簡報 - 龍華科技大學

高中、高職免試入學. 國中學生. 國中提供學生升學輔導建議. 五專. 免試入學. 錄取. 錄取. N. 報到入學. (可同時報名，但錄取後擇一校報到). Y. N. 特色招生甄. 選入學.

#25. 私立新興高中- 桃園市112年度高中高職博覽會

「開創學園制，打造優質學府」是本校全力推行的目標，在現有的新興高中及新興國際中小學下，我們以二十年國教的 ... 招收性別：男女兼收招生方式：特色招生、免試入學.

#26. https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/1/relfile/6382/75...

三、推動多元入學方案，擴大學校招生選才及學生選校空間： 5 項衡量指標。 ... 暨「 2003 年全國教育發展會議」結論建議，積極研擬「扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫」， ...

#27. https://ws.ndc.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9hZG1p...

（4）持續透過區產中心協助與深化輔導創業團隊，運用現有各部會創業資源，策勵及萌發 ... （3）鼓勵大陸地區臺商學校發展校本特色及品牌，並積極提升教師專業與教學 ...

#28. 我國實驗教育的實施現況與未來發展通案性案件調查研究報告

三、我國辦理實驗教育之目的，係為鼓勵教育創新與實驗、保障學生學習權 ... 東縣大路關國中小. 等校發展特色成效俱佳，教育部及各地方政府 ... 校代表（芳和實驗國中黃.

#29. 十二年國教之後，入學方式會有哪些改變？未來升高中職、五專

特色招生 的目的在鼓勵學校發展其重點課程，提供多元課程內容供學生依其性向、興趣及能力選擇，含學科及技藝能科目等，可透過學科及術科考試進入特色招生學校。 Q16 可以整 ...

#30. 109學年度高級中等學校特色招生專業群科 ... - 安裝學務系統SFS3

(一)各校應依特色課程發展就實驗、面試、實作、表演等項目，選擇辦理術科甄選，並 ... 色招生專業群科甄選入學委員會」光碟及網路傳遞取得考生之身分基本資料與國中教.

#31. 國前署即將成立！ 私立高中職明年起改隸台中市教育局 - 明道中學

國中 教學正常化、. 適性輔導及品質提升. 免試. 入學. 特色招生. 各界期待. 教育部規劃思維 ... 特色發展. 務實致用. 卓越發展. 國中小教育. 學前教育. 高級中等教育.

#32. 臺中市立惠文高中特色招生及課程的實踐與展望

學,現有國中部與高中部各30 班,高 ... 求,成立特色班可因應學校現有發展 ... 加積極。在家長關心成班訊息的詢問. 的特色課程,產出課程計劃、教材、 度也頗高。

#33. 109學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學 ... - 成功國中

(一)各校應依特色課程發展就實驗、面試、實作、表演等項目，選擇辦理術科甄選，並 ... 色招生專業群科甄選入學委員會」光碟及網路傳遞取得考生之身分基本資料與國中教.

#34. 106-110 學年度校務發展計畫書 - 國立宜蘭大學

一） 校務評鑑：為建立本校發展方向、形塑自我特色、提昇教育品質、以確保 ... 積極推動招生策略以增加生員，並合理評估學雜費收入與教學成本之合理.

#35. 108〜111學年度校務發展計畫

（4）訓練行政及教師同仁撰寫計畫能力，積極撰寫競爭型計畫，如「教育部高中優質化輔助方案特色. 領航計畫、新課綱前導學校計畫」、「高級中等學校適性學習社區教育資源 ...

#36. 十二年國民基本教育-特色招生辦理說明 - 教育部

特色招生 包括甄選入學與考試分發入學兩種，甄選入學包含藝術才能班、體育班、科學 ... 可成，故應視所欲發展之運動種類，自主培養基礎體能與專項技術訓練，並積極參與 ...

#37. 竹苗區高級中等學校特色招生核定作業要點

三、發展學校辦學特色，提升教學品質，縮短城鄉教育資源落差。 參、申請資格 ... 班、科、群、組採特色招生之目標及理由（需含對國中教學之影響評估、與招生區.

#38. 花蓮縣政府函

二、本區高級中等學校特色招生核定作業要點業經教育部上開函文備查，請各校向學生及家. 長妥善宣導，並積極輔導應屆國中畢業生，協助學生檢視相關入學準備，以落實適性.

#39. 雪梨臺灣學校辦理國際學伴活動分享臺澳節慶活動

國際學伴的文化交流不僅協助學生成長和學習，也對他們的人際關係和世界觀產生了積極的影響，透過與不同文化背景的學生互動，澳洲學生和臺灣學生都能擴展 ...

#40. 五專招生方式介紹｜112學年度五專多元入學進路指南

另有特色招生、專班招生及免試續招等管道，提供學生多元且適性選擇機會。 ... 入學」在國中教育會考後開始報名，採網路選填志願統一分發，至多可選填30個五專招生校科 ...

#41. 12年國教20問 - 親子天下

國中 小學區是以鄰里為分界；免試入學就學區則是大學區，以縣市為分界， ... 特色招生的目的，在鼓勵學校發展其重點課程，提供多元課程內容供學生依其 ...

#42. 高級中等學校多元入學招生辦法（102.08.23訂定）

一、多元入學：指取得國民中學畢業資格或具同等學力學生（以下簡稱國中學生）， ... 二）特色招生入學：依其術科或學科能力，分別以術科甄選或學科考試分發方式，進入 ...

#43. 高中職學校發展特色課程之課綱問題分析.pdf - 壹、前言

下，教育部投注龐大經費資源以「優質化與均質化」方案，協助高中職學校特色發. 展，鼓勵學校發展特色課程，讓校校都有特色亮點，並規劃免試入學及特色招生等.

#44. 112學年度公立高中職「校校有體優」高中體育班特招

教育局表示，新北市積極發展三級運動人才銜接，暢通各項升學管道，針對國中升高中體育績優學生的升學方式，包含體育班特色招生以及運動成績優良學生甄 ...

#45. 國民基本教育的政策議題研究: Research Issue on Compulsory Education Policy

不過,免試入學制度的推行並不表示教學素質就一定提升,只能確定透過多元價值可發展學校特色,優質化教學。在消極面,可推動不適學校之淘汰與整併;在積極面,可建立鼓勵制度 ...

#46. 教育政策論壇 第21卷第2期: Journal of Educational Administration ...

鼓勵 業界跟大專院校主動地和高中職進行合作方案。 ... 國際合作因應少子女化,為增加高級中等學校生源,增進高級中等學校現有資源的效益,應積極評估境外招生之可行性。