最近網路上流傳一個評估貓咪聰明還是愚笨的方式,就是抱著貓靠近牆壁看會不會用手來抵擋。說真的,我認為這個測驗非常的⋯嗯⋯不予置評。
我之所以會這麼說,主要是因為那個方式一來毫無根據,二來是貓咪的反應差異可能跟很多事情有關,例如不明就裡,或者是對你充分信任,又或者是單純想要從你手上掙脫掉而掙扎反抗而已,而跟他們的聰明才智沒有太多的正相關。
貓咪非常聰明,我想大部分的貓奴都會同意。不外乎是因為貓咪總是可以輕易地使喚我們,讓我們瞭解貓皇的需要。換句話說,貓咪很懂得利用”使喚”這套系統換來食物、關注、遊戲等,通常越聰明的貓咪越懂得箇中巧楚。但如何知道你們家那隻貓咪有可能是貓界的愛因斯坦,國外的貓咪行為學家設計了下列幾項問題,讓您來評估家中貓主子的智力:
p.s. 每個人養貓的情況都不太相同,真實的動物智力評估也沒那麼簡單,本測驗評估結果僅做為參考。
1.當你在家中廚房打開魚罐頭時,在其他房間的貓咪聽到開罐聲音後會…
a.跑到床/椅下躲起來
b.快速的抬起頭來,但懶得起身,繼續呼呼大睡
c.不管在哪都會迅速跑到廚房
2.當你把寵物提籃拿出來時,貓咪會…
a.衝衝一瞥
b.跑掉,但如果有給予零食就會跑回來
c.躲起來,說甚麼都不出來
3.貓咪多常為了吃東西而把熟睡中你的你吵醒
a.從未
b.偶而
c.每天
4.家中貓咪曾經因為看過你做,所以學會做某些事情嗎?例如有些貓咪從主人身上學會如何開門或是打開櫥櫃,甚至會開關燈
a.從未
b.有,貓咪從我身上學會一、兩個技能,例如開櫥櫃
c.有,有很多事情都是貓咪藉由觀察我學會的
5.如果你每天都固定時間回家,家中貓咪是否會意識到你回來的時間,是先在門口等待?
a.從未
b.有,貓咪通常在門口等我
c.有,貓咪除了在門口等我,還會一路跟隨我直到我走進廚房準備貓咪的食物
6.如果貓咪的玩具或是食物掉落/卡在物體(如冰箱)後面,貓咪會…
a.嘗試撈一兩次,若撈不到就放棄
b.嘗試用嘴巴叼回及爪子撈,一段時間後放棄
c.嘗試用嘴巴叼回及爪子撈直到撈到為止,否則永不放棄
7.你的貓咪喜歡跟你玩遊戲嗎?
a.不盡然
b.偶爾
c.非常喜歡,尤其是刺激或是挑戰性夠的
8.如果貓咪看到窗外的小鳥,他會…
a.把臉貼在玻璃上,試圖靠近小鳥
b.用爪子抓窗或是持續嚎叫,直到用百葉窗等東西阻擋他視線
c.急著跑到大門口並哀求我讓他出門
9.如果你把食物或是貓砂盆移動到家中其他地方,貓咪需要多久才能適應新的位置
a.幾個星期
b.幾天~一星期
c.一天內,甚至更短的時間
10.當你叫貓咪的名字,他會
a.沒反應
b.看看我或是把耳朵轉往我的方向
c.立即跑來我身邊
11.你的貓咪是否厭倦你給他準備的玩具,而另外創造了自己喜歡的玩具,如擬的襪子、魚缸、紙球等
a.我的貓不喜歡玩玩具
b.偶爾
c.幾乎每天都有新玩意兒
12.如果家中曾經有位客人來作客時戲弄貓咪,讓貓咪厭煩生氣,之後當那位客人再度來家中時,貓咪是否會故意避開那人,僅給其他客人摟抱/撫摸呢?
a.不會,我家貓咪對客人一視同仁
b.不會,貓咪一直有特定喜好的人,但原因標準不清楚
c.大部分會,我覺得我的貓很會計仇
13.你是否常常下班回到家才發現家裡的貓咪又趁你不在家時惡作劇了?
a.從未
b.偶而
c.總是發生
14.當你撫摸你的貓咪,貓咪是否會讓你知道喜歡被撫摸哪邊或是撫摸多久?
a.不會,他並不介意被撫摸多久
b.如果摸到他喜歡的位置他會發出呼嚕呼嚕聲,若摸到他厭煩或是不想被摸的位置,他會發出嘶嘶聲制止你繼續撫摸
c.摸的時候貓咪會自動換位置跟姿勢,讓你摸他想被撫摸的地方
15.當你想教貓咪一個新的把戲時,他的反應是?
a.我的貓從不理會我教他的東西,沒有任何回應
b.經過一段時間的訓練後,貓咪可以表現得很好
c.在短時間內就學會新把戲,並表現得很好
16.若你已經教會貓咪新把戲,在沒有複習的情況下過了一個月後,再請貓咪演練時…
a.很可能會失敗
b.可能會成功
c.絕對會成功,不可能失敗
17.當貓咪想要一個東西時,他會
a.發出呼嚕聲撒嬌
b.比平常喵喵叫的聲音大一點
c.依照他喜愛的程度,發出許多不同的聲音嚎叫
18.貓咪找你陪他玩遊戲的頻率
a.很少
b.偶爾
c.常常,幾乎每天
19.當貓砂盆需要清理時,貓咪有甚麼反應?
a.一直往貓砂盆跑或是待在那邊,直到你注意到
b.使用花盆等替代品上廁所或是嘗試跑到戶外上廁所
c.直接拉在貓砂盆外面,並大聲嚎叫
20.如果碗中已經沒有貓食,貓咪會…
a.靜靜待在食物碗盤附近,等人來餵食
b.跳躍到腿上喵喵叫,直到你意識到要去餵食他
c.嘗試打開櫥櫃,把飼料叼出來吃
評分方式
a選項扣一分
b選相不加減分,是貓咪自然會有的反應
c選項加一分
5分以下,只能說是貓咪界的小樂天,通常分數在這邊的貓咪都是最好的伴侶,與人互動良好,是當今無怨無悔的小媳婦。
6-14分,你的貓咪智商落在平均值,通常藉由良好的學習互動可以讓貓咪學會許多有趣的小把戲。
15分以上,你養了一隻愛因斯坦,或是可以加入貓界的門薩組織。該說慶幸也該說真是不幸,他永遠有許多新花招可以讓你大吃一驚,並且熟知駕馭你的方式。當然,除非你不想被貓咪吃死死的,只好每天在家中跟貓咪上演諜對諜囉。
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人生話題選篇(之11)
(雖然主持了電台閱讀節目許多年,讀書也成了習慣,但總是提醒自己,盡信書不如無書。也看到許多有博士銜的人其實是「窄士」,專門的知識好像很多,但生活常識卻很狹窄。想起我曾在2011年寫過兩篇短文,從兩個故事中引申些想法。不妨找出來與讀友分享。)
給教授出考題的修車師傅
(初刊於2011 年,收入2011年出版的《閱讀人生100篇》一書)
一位修車師傅對一個大學教授、也是他的老主顧說:
「博士,有一個又聾又啞的人來到一家五金店買釘子,他把兩個手指合攏放在櫃台上,用另一隻手做了幾次錘擊動作,店員給他拿來一把錘子。他搖搖頭,指了指合攏的兩個手指頭,店員便給他拿來了釘子,他選出合適的就拿走了。那麼,博士,聽好了,接著進來一個盲人,他要買剪刀,你猜他是怎樣來表示的呢?」
教授舉起右手,用食指和中指做了幾次剪刀的動作。修車師傅開心地哈哈大笑:「你這個笨蛋。盲人當然是用嘴巴說要買剪刀啦!」
修車師傅得意地說:「今天我用這個問題把所有顧客都考了一次。」教授問:「上當的人多嗎?」修車師傅說:「不少,但我事先就斷定你一定會上當。」「為什麼?」「因為你受的教育太多,博士,從這一點上就知道你不會太聰明。」
這是美國一位叫阿西莫夫的教授自己寫出來的小故事。他自認非常善於做智力測驗,智商一直很高,讀書成績永遠佔著高名次。然而,在生活智慧方面,他承認比不上這個他常去幫襯的修車師傅。
自古以來就有「書呆子」的說法。受教育越多,當了博士,但往往只是專精一門的「窄士」,生活面窄,生活知識窄。智商可能高但情緒商數(EQ)就往往偏低。
如若不信,不妨以前述的問題去考考你周邊的人。上當的相信多半是教育水準高的人,因為他們永遠自以為是,沒有聽清楚問題就給答案。
學問高的人,在生活智慧方面,未必比得上一般人。
書讀得越多越蠢?
(刊於2012年06月10日,收入《心靈絮語90題》一書)
某著名的生產香皂公司,引進一條香皂包裝生產線,結果發現這條生產線有個缺陷:常常會有盒子沒裝入香皂。總不能把空盒子賣給顧客啊,他們請來一個學自動化的博士,設計一個方案來揀出空的香皂盒。博士組織十幾人的科研小組,綜合採用了機械、微電子、自動化、X光探測等技術,花了幾十萬,成功解決了問題。每當生產線上有空香皂盒通過,兩旁的探測器會檢測到,並且驅動一隻機械手把空皂盒移走。
中國南方有個鄉鎮企業也買了同樣的一條香皂包裝生產線,老闆發現這個問題後,找了個小工來說:「你他媽給老子把這個搞定。」小工很快想出了辦法:他在生產線旁邊放了台風扇猛吹,空皂盒自然會被吹走。
有人在這個故事後面的留言說:這是聘用博士和聘用小工的分別。
毛澤東有句名言:「書讀得越多越蠢。」這句毛語錄把中國社會推向反智化,造成的禍害至今未止。像我這種自認讀書不算少的人,當然不能認同而且還在筆下對毛的說法嘲諷有加。但生活中確實有許多上述這樣的例子,說明書讀得多的人,往往與現實生活脫節,把一些可以用生活常識解決的問題複雜化。相反,讀書少的人,往往生活經驗豐富,懂得以生活常識變通。「書讀得越多越蠢」不能說全錯。
不是鼓勵少讀書,而是說讀書要讀得活,否則會變成前人說過的「讀死書,死讀書,讀書死」。讀書人要入世,才能把書讀活。
寫文章也如此,所謂寫得活,就是有生活氣味。寫得輕盈,讀者才看到輕鬆。刻意求工矯揉造作的文字,寫得辛苦,看的人也辛苦。
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《教育部獎狀》~ 1
.
特殊學生升高中有三個升學管道,
蔡傑國中畢業時,雖然成績不好,
他還是有錄取到…
公立高職的食品加工科、公立高職的機車修護科、特殊學校。
.
有三個選項時,
如果是你,你會怎麼選擇?
.
我們當家長的….
要向人家介紹自己孩子讀什麼學校?
.
「我的小孩讀…公立高職」
這句話一定會比….
「我的小孩讀….特殊學校」好聽多了。
.
當家長的也是要做人,
這有社會上…【面子】與【尊嚴】的問題。
.
最後我會勇敢選擇「特殊學校」有兩個原因,
第一個原因是我的親身經歷…..
.
記得讀小學時,我們班上有50位同學,
每次段考,我都是考35~40名,
算是後段班的程度。
.
升國中時,
剛入學有智力測驗,或許我運氣不錯,
猜對機率很高,我被編到了A段班。
.
我父母是很驕傲跟人家介紹…
「我孩子是讀A段班喔」!
.
但,
我在A段班的日子並不快樂,
幾乎每天都有不同科目的小考,
每天都讀得很晚,
為了晚上讀書不要睡著,
我國一就開始喝即溶咖啡了,
.
可是我再怎麼努力,
也掌握不到讀書的要領,
怎麼考,都不會及格,
.
那個年代流行...打罵教育,
只要考不及格,一定會被老師打,
每位老師會依照自己的體型、興趣、喜好,
選擇不同形狀與材質的…
竹鞭、藤條、塑膠管、木棍,
我常常被老師打,
所以我很熟悉這些武器要怎麼使用。
.
成績不好的人待在A段班,
痛苦,自卑,沒自信,
也沒有人想跟你做朋友,
.
班上有47位同學,
每次段考,我都是第46名,
也就是全班倒數第二名,
.
上學就是很痛苦的事情,
我每天都想著要逃學。
.
當時我已經知道一件事情了….
會讀書的,就是會讀,
不用人家特別的教,自己就會讀了,
隨便讀,都能考高分,這是天分,
在A段班裡面大部分都是這種人。
.
而不會讀書的人,就是不會讀,
就算是請天才來教,
就算你把他打死了,他還是學不會,
腦袋駑鈍是很難逆轉的,就像我這種。
.
什麼樣的人,
就應該要待在什麼樣的環境,
待在看起來【最優秀】的環境,
【超乎能力】的環境,
把人壓到連呼吸都困難,
當一個永遠都是班上最差勁的人,
有什麼好處?
.
忍了一學期,
我終於可以被下放到B段班了,
也就是俗稱的….放牛班。
.
放牛班,就沒有功課壓力了,
考題也不一樣,簡單多了,
.
或許之前在A段班那段痛苦的磨練,
讓我在放牛班,
隨便讀、隨便考也能前幾名,
.
就是在這樣放牛的環境….
我才開始慢慢可以正常呼吸,
慢慢恢復自信,
往後的兩年直到畢業,
無論課業上或是體育方面,
我都是班上的佼佼者,
.
所以自由自在的日子,
基本上是充滿自信與快樂的,
不要太好,也不要太差,
【剛剛好】,才是適合成長的環境。
.
國中階段,
雖然是A段班~不好的開始,
但,
B段班可以有~快樂的結束,
.
只是我沒想到升上高職時,
又碰到相同的命運….
.
當年聯考結束,
15歲的年紀哪有什麼人生目標,
放榜後,我也不知道該怎麼選擇?
.
只能大人怎麼說,我就怎麼做,
當時爸爸要我選跟哥哥一樣的學校,
只選校,不選科,
就看分數是落在哪裡?
就去讀哪一科。
.
這樣的選擇方式是會...得到報應的,
我的分數是落在機械科,就進去讀了,
讀了之後,才發現沒有興趣,
.
我只讀半年,就讀不下去了,
加上犯錯的事情不斷…...
(抽菸 + 打架) x N + 翹家 = 退學!
.
後來,搬家到南部,
我必須重考,
有了之前錯誤的經驗,
這一回爸媽也不敢再指揮我要選什麼學校了,
我才可以自己選。
.
小時候我喜歡畫畫,
看到高職有「製圖科」的選項,
我以為「製圖科」就是...畫畫,
當時嘉義地區的製圖科只有兩間學校,
我考不上好的學校,
只能考進較差的學校。
.
但,後來我才發現,
其實喜歡畫畫的人,應該要選「美工科」才對,
我選「建築製圖科」,主要是學建築的,
製圖只是輔助的技能而已。
.
都是在讀之後,才發現....我又選錯了,
唉~ 都幾歲了,
我還要再重考第二次嗎?
.
這回是自己選的,我就認命了,
不能怪父母了。
.
既來之,則安之~
我們這所學校學生的素質並不高,
每年畢業後能夠應屆考上二專的頂多就1~3位,
錄取率大約就是1~3%而已,
.
我是重考生,或許年紀比同學還大,
多讀人家一年的書,
所以我很幸運,
我就是後來學校1~3%應屆可以考上二專的學生。
.
高職,雖然讀了2間,
一開始是很丟臉,還好浪子回頭,
有個完美的結束,
我是推甄考上的,也算是光榮畢業吧!
.
命運的輪迴就是這麼奇妙,
考進二專之後,
相同的事情居然又第三度發生!
.
一開始我是選擇建築科,
讀了3天,很快我就發現班上同學的程度都很高,
至少都比我高出一個等級以上,
那種待在A段班的感覺…..居然又回來了,
.
很明顯.....
我跟同學們是不同世界的人,
因為同學都<講國語>,
只有我一個人習慣<講台語>。
.
除此以外,
建築科學生常常要做模型,材料的費用很貴,
我打工賺的錢常常買不起做模型的材料,
只能用便宜簡陋的方式完成模型,
每次要成果展的時候,
我都很不想把自己的作品端上去,
.
因為我跟同學的作品…
材質 ~ 差很大,比較起來就是...
《小學生的作品》跟《專業級》的差別,
真的很丟臉!
.
當時家中負債很高,
我寄宿在親戚家,上學要轉3班車,
為了減輕父母的負擔,
放學後,我要去打工賺錢,
晚上11點下班後,還得熬夜設計,
做建築模型做到天亮,
.
沒時間睡覺,天亮了還要再搭3班車去上學,
到了學校,就是趕快補眠,睡覺,
惡性循環,我當然趕不上同學的進度,
勉強撐了一年,體力真的是受不了了,
.
我不想讀了,
我真的覺得….我不應該來讀二專的,
應該20歲就直接去當兵才對。
.
後來還是有找到變通的方式,
轉科系就好了!
家中雖然負債很高,
父母一聽到我不想讀了,
還是到處借錢硬湊出生活費,
說我好不容易考上了,
無論如何一定要完成學業。
.
後來二年級我申請轉到土木科,
終於可以不用設計,也不用做模型了,
頓時!覺得輕鬆多了,
.
而且,
土木科的同學都會<講台語>,
相處上,也親切多了。
.
但,轉科系之後,
還是需要將之前沒修的學分補完,
除了白天上課,
晚上我也要到夜間部去補學分,
等於是…日間部、夜間部,我都要去上課,
.
當時,我還有加入社團 - 國樂社,
所以我幾乎整天都待在學校裡面,
早上7點 到 晚上10點。
.
我已經很努力補學分,但因時間有限,
排課也有衝突,有些科目時間錯不開,
最後還差一個科目,我沒補完,
就是為了那一個學分,
我必須延畢一年,二專也讀了三年。
.
「讀書」這條路….對我而言,
真的是很坎坷又辛苦的事情,
.
高職,多耽誤一年,讀了4年,
二專,又延畢,讀了3年,
二技,根本就考不上,
如果考上了,我是否能順利畢業?
.
因為智商不夠高,
所以我完全能體會那種….
肯上進,想讀書,卻讀不上去的痛苦。
.
在求學的過程,
讀書,這一塊我是比較吃力的,
還好我在社團是很活躍的。
.
我喜歡摸索與自學樂器的感覺,
高中參加了吉他社,二專參加了國樂社,
如果當時我沒有這些興趣來排解求學過程的苦悶,
我想….
我的最高學歷應該就是 - 【國中】吧!
.
我的成長經驗套用在蔡傑身上其實也是適用的,
待在比較優秀的環境與學校,
我得到的只有….挫折與失敗,
.
反而是在....比較差的環境與學校,
我才能找到....自信與方向。
.
蔡傑在小學、國中,
都沒有什麼表現的機會,
永遠都是最後一名,
.
因為障礙別是 ~ 智障 + 自閉症,
所以,學業,我不會要求,
我只希望孩子去學校,
可以跟同學【一起玩】、【一起聊天】就好了,
.
經過多年的實驗,
小學的低年級會有一起玩、一起聊天的機會,
可是到高年級,
蔡傑就要開始體會現實不公平的生態了,
到了國中,大家都叛逆期,
就更不用說了。
.
我總是會想….
不能讓孩子太早待在安逸的環境,
偶爾吃一點苦頭,被欺負,也沒有關係,
我們就當作是…磨練,
如果熬得過,挺得過去,
以後出社會,應該就比較沒問題了。
.
我也知道蔡傑在普通學校一直都很辛苦,
所以我堅持每一天,無論刮風下雨,
我都要【親自陪他】一起運動,
.
每一天!
都一定要一段「快樂的時光」才行!
.
雖然我的童年充滿了滄桑,
我還是希望我的孩子童年可以是快樂的!
.
所以,
無論他在學校要受到多少的鳥氣,
每天放學後他看到爸爸的第一眼,
一定都會保持著....招牌的笑容!
.
我也期待他一定要挺過去。
.
待續……
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