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【歷史課綱修改爭議】
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自 2015 年沸沸揚揚的反課綱微調運動之後，教育部課綱審查開始納入學生代表，而去年開始施行的 108 課綱便是新制度下的產物。
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然而，有別於 2015 年的課綱草案被批評為「去台灣化」，108 課綱將中國史納入東亞史等調整亦被批評為「去中國化」……
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➤ 參考資料：
．馮靖惠、許俊偉、侯廣瑜、黃毓純（2018/8/9）。〈去中國史？變東亞史？ 歷史新課綱大翻轉〉。《聯合晚報》
．金仕起（2017/8/4）。〈12年國教社會領綱成員現身說法：歷史新課綱有哪些突破性的嘗試？〉。關鍵評論網
https://www.thenewslens.com/article/75426
【為何教育部老是被誤解？】
「學習歷程檔案」是108課綱中重要的一個環節，但實施以來爭議不斷。日前有學生在公共政策平台提案，要求108新課綱高中課程移除「學習歷程檔案」，短短八天，即通過附議門檻，有超過8,000多人支持，再次突顯新課綱配套及溝通不足問題。原本是是立意良善，卻搞得學生、家長、教師都焦慮不堪！
「學習歷程檔案」是記錄學生在學階段時的學習表現，呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，讓高三學生申請大學入學時，取代過去的備審資料。並且，藉由定期且長時間的紀錄，減輕學生在高三時，一次整理備審資料的負擔。重點是，「學習歷程檔案」還是與大學考招綁在一起，加上有些老師求好心切，有的學生每一學期甚至要上傳40幾件檔案，導致學生一直擔心沒作品上傳而壓力倍增。坊間更有補習班開設收費的營隊，招募學生參加以美化學習歷程檔案，彷彿又走回過去「書面備審資料」變成「軍備競備」的情況！
教育部長在立法院答詢時表示，這是學校「誤解」學習歷程檔案的「錯誤作法」，國教署將進行糾正督導。不過，我們不禁也要質疑：「教育部怎麼老是被誤解？」從調整108歷史課綱、修訂「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，到推動「學習歷程檔案」，再再引起很大爭議，而教育部的回應都是「被誤解」！教育部是不是也應該反思，在推動重大教育變革時，自己是不是有做足相關的師資培訓、溝通與相關配套呢？
✏️要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項→https://pse.is/xamds
💻️108新課綱資訊網:學生學習歷程檔案→https://pse.is/uwl3w
😡學習歷程檔案 學生累到天怒人怨→https://pse.is/uhnat
前段時間的歷史課綱爭議，由於八年級的「中國史」被改為「東亞史」，課本也不再提三國、魏晉南北朝，引發不少「政治考量」的質疑。
回顧過去數十年來的台灣，從國文課本的四書五經到歷史課的大中國概念，許多地方都試圖以潛移默化的方式灌輸國民「中國認同」。這也不禁令人好奇：教育應該為「國家」服務，還是為「國民」服務？如果我們真的期望「政治歸政治，教育歸教育」，現在走的方向對嗎？https://bit.ly/2GlBgRE
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＃指考 ＃多元入學
各節重點：
00:00 前導
01:13 「會員福利介紹」廣告段落
02:19 為什麼大家懷念聯考？
02:56 聯考是什麼？
03:48 聯考為什麼會被廢掉？- 升學壓力太大
04:33 聯考為什麼會被廢掉？- 教學不正常
05:24 為什麼要多元入學？
06:32. 多元入學的問題 - 教學還是不正常
07:15. 多元入學的問題 - 選校系門檻高
07:51. 分科測驗和指考差在哪裡？- 題型改變
08:37. 分科測驗和指考差在哪裡？- 計分與科目改變
09:05 新的大考怎麼考？
10:05 我們的觀點
11:48 提問
12:06結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：偶陣雨
｜腳本：偶陣雨、羊羊
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：珊珊、歆雅
｜演出：志祺
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【 本集參考資料 】
→多元入學方案（111學年度起適用）-大學招生委員會聯合會：https://bit.ly/2XjEsGj
→我國大學多元入學方案之回顧與省思-臺灣教育評論月刊：https://bit.ly/3z9MjmC
→分科測驗考試說明-大學入學考試中心：https://bit.ly/3C5kkGB
→111學年升大學／指考將走入歷史…國、英只考一次 衝高原始分數更利分發-聯合新聞網：https://bit.ly/3k551aL
→考招新制爭議1》剩半年要考大學 明年2大升學考考科、計分方式仍未知-新新聞：https://bit.ly/3tAHS36
【 延伸閱讀 】
→大學聯合招生考試-維基百科：https://bit.ly/3hpbkUM
→大學入學指定科目考試-維基百科：https://bit.ly/39h2dRX
→108課綱資訊網：https://12basic.edu.tw/edu-7.phpp
→考招新制爭議2》高三終能好好上課？108課綱首屆考生：放榜拉長更焦慮-新新聞：https://bit.ly/3k5sTLB
→「聯考最公平」-王立第二戰研所：https://bit.ly/3A6ndq1
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#歡迎光臨臺灣吧 #動畫世界史中國篇 #中國夢
你聽過「中國夢」嗎？
近年來的中國好像很兇？
為什麼動不動就警鈴大作要吵架？
從2019的震驚各界的香港事件，
到2020沸沸揚揚的武漢肺炎，
全世界似乎都不斷在
傷害中國人民感情、欠中國一個道歉
究竟這背後潛藏著什麼邏輯呢🤨
動畫世界史中國篇最終章
讓我們一起深入了解，
發展出這一切的根本 -「百年國恥」！
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《動畫世界史-中國篇》完結啦！
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📚參考資料與延伸閱讀
▎書籍：
畢可思著，胡訢諄譯，《滾出中國：十九、二十世紀的國恥，如何締造了民族主義的中國》，臺北：時報文化出版企業股份有限公司，2018。
楊瑞松，《病夫、黃禍與睡獅──「西方」視野中的中國形象與近代中國國族論述想像（增訂版）》，臺北：政大出版社，2016。
李懷印著，歲有生、王傳奇譯，《重構近代中國：中國歷史寫作中的想像與真實》，北京：中華書局，2013。
▎論文：
謝采彤，《習近平的「中國夢」到「一帶一路」的實踐》，臺北：國立政治大學國家安全與大陸研究碩士在職專班碩士論文，2016。
鄭宇馨，《兩種國恥?: 葛小偉與柯嵐安論中國及其民族主義》，臺北：國立臺灣大學政治學研究所碩士論文，2012。
Rudolf G. Wagner著，鍾欣志譯，〈中國的「睡」與「醒」：不對等的概念化與應付手段之研究（二）〉，《東亞觀念史集刊》，2（臺北，2012），頁3-54。
Rudolf G. Wagner著，吳億偉譯，〈中國的「睡」與「醒」：不對等的概念化與應付手段之研究（一）〉，《東亞觀念史集刊》，1（臺北，2011），頁3-44。
薛理勇，〈揭開＂華人與狗不得入內＂流傳之謎〉，《世紀》，2（上海，1994），頁15
🎼 版權音樂：
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